1、教師節主題活動方案策劃書_教師節活動策劃案教師節是老師的節日，他們一年中都在忙著給學生們傳授知識，并且教會了他們做人處事，WTT在這給大家帶來教師節主題活動方案策劃書，歡迎大家借鑒參考!教師節主題活動方案策劃書1為了提高全體教職工的師德修養，使教師度過一個喜慶祥和的節日，園內進行了氛圍布置，掛上了橫幅、功能室里一派節日氣氛。結合升旗儀式園長帶領全體教師進行宣誓，全體孩子祝教師們節日快樂。下午孩子離園后，全體教職員工齊聚一堂，伴隨著溫馨的祝福，開展了豐富多彩的慶祝活動，K歌、做游戲、載歌載舞，享受一頓精神大餐。一、指導思想：營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的風尚二、活動時間：三、活動主題：愛要大

2、聲唱出來四、活動準備：購置裝飾物品、鮮花、食品，裝飾以及布置場地，調試音響等設備。五、活動流程：(一)開場致辭。主持人：一年一度的教師節來到了，在這快樂的日子里，我們_幼兒園舉行了這次教師節聯歡活動，下面請園長做開場講話，掌聲有請!(二)師德承諾顯真情。“為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學生，不違規補課，不從事有償家教，不以教謀私，不強行向學生推銷教輔資料及其他商品。”9月10日上午，結合升旗儀式，園長向全校教職員工表示節日的問候，祝節日愉快。上幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦_幼兒園教師誓詞，作出對家長、孩子們的莊嚴承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語，更道出了作為一名幼教

3、工作者的驕傲和尊嚴。(三)節日氣氛濃滿園1、個人K歌活動歌曲5首，自由參與演唱。2、游戲：搶水游戲規則：分年級組展開，年級組內兩兩競爭搶水(主持人說：“鼻子、眼睛、嘴”開始，便開始搶水，看誰的反應快。)，年級組決出前三名，之后進行年級組對抗，取得園前三名獲得獎勵。3、組隊唱歌歌曲5首，兩兩自由組合。4、游戲：搶椅子規則：主持人播放音樂，當音樂停止，開始搶椅子，椅子的數量比游戲人數少一個。5、年級組歌曲爭霸先年級組內決出前三，之后年級組前三進行對抗，取得園內前三獲得獎勵。6、游戲：海草舞(集體)，丁老師領舞，全場互動，互嗨。(四)教師園內自助餐教師節主題活動方案策劃書2一、指導思想深入貫徹落實新

4、時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，落實中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見，自覺踐行社會主義核心價值觀，通過組織一系列豐富多彩的活動，彰顯我校本科教育以來的教育改革發展成果，展現我校廣大教職員工積極進取、健康向上的精神風貌，弘揚愛崗敬業、無私奉獻的大愛精神，強化教師的社會責任意識，努力營造尊師重教的良好氛圍，促進我校教育事業持續健康發展。二、活動主題今年教師節的主題是：弘揚高尚師德，潛心立德樹人。三、活動內容1.教師節慰問信。在第34個教師節來臨之際，黨委書記、校長聯名向全校教師致教師節慰問信，代表學校黨委、行政向辛勤工作在教學、科研、管理、服務第一線的全體教職員工致

5、以節日的祝賀和誠摯的問候。向為學校的建設與發展做出突出貢獻的全體離退休老教師、老同志們表示崇高的敬意和親切的慰問。2.各教學單位開展慶祝教師節活動。教師節前，圍繞教師節活動主題，各教學單位要結合師德師風建設、教學科研工作、學生管理工作開展積極向上、形式多樣、特色生動、內涵豐富的教師節慶祝活動，大力弘揚尊師重教傳統，強化感召、凝聚共識，營造關心、理解、支持教師的濃厚氛圍。3.走訪慰問。教師節前，學校工會組織開展走訪和慰問退休、患病和困難教師活動，幫助解決實際困難，向他們送去學校的關懷和祝福，并向他們介紹學校近期的改革發展情況和重大事項，傾聽他們對學校發展建設的工作困惑和意見建議，共同謀劃學校的發

6、展事業。4.教師節座談會。以慶祝教師節活動和歡迎新教師為契機，組織召開校領導、“師德標兵”代表、教授代表、博士代表和新引進教師等參加的教師節座談會。介紹學校轉型發展情況，暢談教育教學、立德樹人體會，為學校教育事業的發展獻計獻策。各單位要要充分認識做好第34個教師節活動的重要意義，把教師慶祝活動作為加強教師隊伍建設的重要舉措，作為學校轉型發展與新校區建設宣傳、優化教育發展環境、營造尊師重教風尚的重要途徑，切實加強領導，組織好今年教師節的各項慶祝活動。并以此為契機，積極為教師辦實事、做好事、解難事，讓廣大教師感受到組織的溫暖和學校的關愛。廣大教職員工要積極參加教師節慶祝活動，認真學習先進，增強愛崗

7、敬業、教書育人的責任感和榮譽感。教師節主題活動方案策劃書3我們的前輩、我們這一代，以及我們的下一代教師們經歷了相同的和不同的坎坷、幸福，為附小的進步、_教育事業的發展貢獻了不可磨滅的力量。在此，學校工會向附小全體教師道一聲：“老師，您辛苦了!”工會將在9月7日下午，以各工會小組開展包餃子、繪彩燈活動的形式，促進教職工友誼，慶祝教師節。具體安排如下：一、活動主題：老師，您辛苦了!慶祝第“三十四”個教師節二、活動時間：9月7日下午第二節課下課后，空課的老師可以先開始。三、活動地點：兩校區食堂四、活動內容以及分工(一)巧手包餃子每個工會小組的餃子餡、餃子皮、餐具(碗、筷、生粉、不銹鋼大盤子)、食醋、

8、一次性塑料桌布、保鮮膜由方_落實食堂提前準備好，煮餃子的電飯煲、電磁爐、鍋子等由年級主任落實辦公室成員自帶，合作包好餃子后進行餃子造型展示“教師節”主題，分別由陳_和何迪怡老師負責拍照，每個辦公室一張餃子造型照片、一張辦公室成員包餃子或吃餃子的合影。(二)匠心繪彩燈每個工會小組6盞燈籠，組員自己設計，采取彩繪、貼紙、DIY手工制作等形式展示“教師節主題”，9月7日放學前展示在兩校區指定區域。學校提供沒有裝飾的燈籠，繪制用的顏料、筆或其它裝幀材料等材料都需自備。_校區由陸喜負責選址，準備好展示的繩子等工具。白馬校區由張_負責。分別胡_和馬_老師負責拍照，每個辦公室一張燈籠造型照片、一張辦公室成員

9、繪制燈籠的抓拍照片。(三)師生映像館每位教師選一張和學生的合影(電子稿)，可以是正在任教的，也可以是和以前學生的，標注姓名，發給工會小組長(年級主任)。年級主任收齊后在周二放學前分別發給胡_(松風)和邵_老師(白馬)。辛苦兩位老師合成自動播放的ppt后9月10日在學校電子屏播放。(四)老師，您辛苦了!1.9月10日，早晨，禮儀生整齊地排列在學校大門兩側，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師好，老師辛苦了!”或“老師節日快樂”等祝福的話。(_)2.總隊部于9月7日召集各中隊大隊長開會，由大隊輔導員倡議，經與隊干部商量，把同學對老師的感恩之心體現于行動，可以是做手工賀卡，可以更創意，折千

10、紙鶴，做衍紙，幸運星瓶等等，各年級量力創意。一、二年級小朋友年齡小，可集體鞠躬祝福，送上一句祝福語。(_)3.9月10日升旗儀式上，全校師生在操場集合。(_)學生代表獻詞。(兩校區)_校區五(4)、五(5)班各選一名學生代表為三十年教齡的杜_老師獻花。1束鮮花由林_老師負責落實，10日早晨7點45分前送到_校區傳達室。(五)相關工作1.報道：毛_，完成后配上照片上傳校園網2.彩燈準備：張_3.松風校區總負責：_：_;_校區總負責：_老師協助。活動結束后，請關注相關用品的收拾以及食堂衛生。4.未盡事宜，請與張_老師聯系。教師節主題活動方案策劃書4一、指導思想為迎接第35個教師節的來臨，_幼兒園的

11、全體教職工們舉辦第35個教師節的慶祝活動，主要以不同形式向全體較職工表示節日的祝賀，使教職工之間的關系更加融洽。現制定實施方案如下：二、活動目標1、通過開展多種形式的系列慶祝活動，增進教師們之間的情感。2、借助節日機會，進一步促進教職工的凝聚力。3、提高教職工的職業道德思想，開展一次有意義的公益活動。三、活動準備1、“互敬互愛”活動負責人：_2、“心系開幼”公益活動負責人：_3、“訴說心聲”教師座談會活動負責人：年級組長4、教師節活動新聞、拍照負責人：_四、參加對象_幼兒園全體教職工五、活動時間：2021年9月10日教師節六、活動內容第一項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織教師、保育

12、員和后勤工作人員，在教師節期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業喝彩。第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發教職工的熱愛本職工作、不求回報的奉獻的精神。第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進教師之間的情感交流，促進下一

13、步工作的有效開展。七、活動經費以教室為單位確定數額，一個教室100元，共7個教室700元。備注：所有經費開支需要有正規發票，消費后的發票到工會報銷。教師節主題活動方案策劃書5設計意圖：兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。活動目標：1、知道9月10日是教師節。2、感受教師對自己的愛，能用恰當的方式表達對教師的愛。活動準備：1、教師和孩子們一起活動的照片。2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。3、幼兒畫冊社會活動重點：知道9月10

14、日是教師節，萌發幼兒熱愛教師的情感。活動難點：制作小禮物送給老師。活動過程：一、教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節日嗎?(是我們小朋友的節日)，小朋友們過節日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節日?那么你們知道嗎?其實老師也有節日，你們知道老師的節日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節日)，老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你?二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發生的難忘的故事，以此來激發幼兒熱愛老師的情感。1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。2、提問：這是什么時候照的照片?小朋

15、友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?3、小朋友現在有了那些本領?這些本領是跟誰學來的?老師為小朋友做了哪些事情?4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關心照顧過你?三、討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節日里應該給老師愛呢?幼兒閱讀畫冊給老師的愛后根據教師的提示進行討論(1)老師怎么了?為什么會咳嗽?(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?(3)你平時是怎樣對待老師的?四、制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語1、在教師節，我們應該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的話，送給老師小禮物)2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導并給予一定的幫助。五、幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節日快樂。活動總結：本次活動把各領域進行了有機整合。通過觀看照片，進行回憶，幼兒了解了老師工作很辛苦，同時激發了幼兒愛老師的情感。在老師的提問下，幼兒都爭先恐后地舉手發言，