人教版一年級數學上冊教案 第3單元 1～5的認識和加減法 第9課時 練習課_第1頁
人教版一年級數學上冊教案 第3單元 1～5的認識和加減法 第9課時 練習課_第2頁
人教版一年級數學上冊教案 第3單元 1～5的認識和加減法 第9課時 練習課_第3頁
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文檔簡介

1、第3單元 15的認識和加減法第9課時 練習課【教學內容】： 練習五第5、6、7、8、9題【教學目標】：1.知識目標能正確、較迅速地計算5以內的加法和減法。2.能力目標培養學生的觀察能力和語言表達能力。3.情感目標初步滲透辨證統一的思想，體驗生活與數學的聯系。 【教學重點】：加深學生對加、減法意義的理解。【教學難點】：使學生能正確，迅速地計算5以內的加、減法。【教學準備】：卡片，小棒。【教學過程】：一、基本訓練1.按數的順序填數。 1 （ ） 3 4 （ ） 5 （ ） （ ） 2 1 （ ） （ ） 3 （ ） （ ） （學生口答） 2.數的組成。 5 5 2 3 1 2 2 3 3. 5以內

2、加法練習。出示 1 2 3 4 把數字卡片放在方格的上面并移動，做口算1+1，1+2，1+3，1+4。再把卡片放在下面并移動，做口算2+1，3+1，4+1，將數字卡片換成其他的，分別練習5以內的加法。4. 5以內減法練習分別用5減去比它小的數，依次練習。二、指導練習1.P29頁的第6題。看圖把算式填完整。先讓學生看圖說圖意，再把算式補充完整。2.請你用53和23各編一個小故事。（1）先讓每個同學在自己組里編故事，再請人在全班編故事。（2）評一評：誰編得最好？有什么優點？有什么不足的地方？3.比一比，看誰做得又對又快。第29頁的第7題。全班進行評價。引導學生觀察每組算式有什么關系，滲透加減法之間的關系。三、數學小游戲：回家每個同學發一個數學小卡片，在黑板上貼上數字1、2、3、4、5，每個同學根據自己的卡片的得數，把這些小卡片送回家，看誰送得又對又快。四、聽算 教師說算式，學生直接寫得數，比一比，看誰做得又對又快。 13 42 51 43 21 11 21 32 31 22 31 41 14 23 52 53 54 32 （全班集

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