1、 麥麥 靜靜教學(xué)目標(biāo)：1、知識能力目標(biāo)：理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律對于分?jǐn)?shù)乘法用樣適用，并能應(yīng)用這些定律進(jìn)行一些簡便計(jì)算。2、過程方法目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生在經(jīng)歷猜想、驗(yàn)證等數(shù)學(xué)活動中，發(fā)展學(xué)生的思維能力。教學(xué)重點(diǎn)：能運(yùn)用運(yùn)算定律對一些分?jǐn)?shù)計(jì)算采用簡便的算法；教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能掌握運(yùn)算定律，根據(jù)題目的特征，靈活、合理地進(jìn)行計(jì)算。回顧：回顧：乘法乘法交交 換換 律律：ab = b a乘法乘法結(jié)結(jié) 合合 律律：（ab ）c = a( b c)乘法乘法分配分配 律律：(a+b )c = a C +b c下面每組算式的左右兩邊有什么關(guān)系？下面每組算式的左右兩邊有什么關(guān)系？ 整數(shù)乘法運(yùn)算定律在分?jǐn)?shù)乘法中同整數(shù)乘法運(yùn)算定

2、律在分?jǐn)?shù)乘法中同樣適用樣適用 3121213153324153324151315121=513121=學(xué)習(xí)目標(biāo)： 我能應(yīng)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘法的簡便運(yùn)算學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo)結(jié)合書中14頁例6，完成例題。思考：要想使計(jì)算簡便，應(yīng)該運(yùn)用乘法的哪些定律？（先獨(dú)立完成，2分鐘后小組交流，4分鐘過后全班交流。比一比哪一小組學(xué)得又快又好） 這道題如何這道題如何計(jì)算比計(jì)算比較簡便較簡便?應(yīng)用了什么應(yīng)用了什么定律定律？5353114410()整數(shù)整數(shù)中，一般是將整中，一般是將整十、整百、整千十、整百、整千的數(shù)先乘起來。分?jǐn)?shù)的數(shù)先乘起來。分?jǐn)?shù)中一般是將能直接約中一般是將能直接約分的數(shù)先乘起來。分的數(shù)先乘起來。5353分?jǐn)?shù)與整數(shù)乘法運(yùn)算定律的不同分?jǐn)?shù)與整數(shù)乘法運(yùn)算定律的不同53533413227)27498(學(xué)習(xí)檢測學(xué)習(xí)檢測用簡便方法計(jì)算并說一說運(yùn)用了什么定律用簡便方法計(jì)算并說一說運(yùn)用了什么定律當(dāng)堂訓(xùn)練練習(xí)三第1題。男生做前三道，女生做后三道。比一比誰做得又快又準(zhǔn)。集體訂正。5)7231( 怎么改,用乘法分配律做就比較簡便? 5353怎樣用簡便方法計(jì)算？怎樣用簡便方法計(jì)算？86387作業(yè)：練習(xí)三的2、3、4題板書設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)的簡便計(jì)算整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和