1、精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 -獨家原創1/ 7一年級語文 s 版下冊教案一年級語文 s 版下冊教案 1內容簡析：這篇課文共有四個自然段。寫老師教我們踢毽子時， 毽子很聽老師的話， 而我們剛開始練習時，毽子一點也不聽話。后來”我”按照 老師的話去做，每天練習，毽子真的變乖了。課文通過描述” 我”學踢毽子的故事，說明了熟能生巧的道理，同時激發學 生對體育活動的喜愛。導學目標：知識與技能：1認識“變、教、先、演、腳、肩、始、練、生、經、抽、久” 12 個生字，會寫“久、生、先、低、很、話、她、始” 8 字，認識部首“雙人旁”。2正確、流利地朗讀課文。過程與方法：1引導

2、看圖，讀懂課文。2抓住重點詞句，理解體會。情感態度與價值觀：培養學生對活動的愛好和興趣，體會童年的快樂，明白 熟能生巧的道理。導學重點：朗讀課文，正確認讀“會認”字和正確書寫 “會寫”字。導學難點：理解毽子為什么在“我”腳下不聽話。精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 -獨家原創2/ 7導學關鍵：本文設計力求通過多種形式的朗讀說話、識 字訓練，給學生創造“自主、合作、探究”性的學習機會， 調動學生積極參與學習過程。導學方法：問題導學法 拓寬導學法課前預習：課前練習踢毽子，并說說感受。導學時間：兩課時導學過程：第一課時一、 激情導入有一位小朋友非常喜歡玩毽子，她是怎么完的呢

3、！我們 這節課一起去瞧一瞧，請同學們打開書本15 課毽子變乖了。二、 初讀課文，讀準字音。1自由朗讀課文，邊讀邊畫生字詞，可請教周圍的小伙 伴。2同桌互讀，當個小老師，幫助你的伙伴糾正讀音。3出示拼音語卡片：指名讀。4出示去掉拼音的詞語卡片：指名讀、開火車讀，檢查 字音。5自由讀課文，要求把課文讀通順，不加字，不漏字。 邊讀邊給課文各自然段標上序號。三、 創設情景，細讀感知1、聽課文錄音，邊聽邊想：課文寫了什么事！精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 -獨家原創3/ 72、自由讀第 2 自然段，注意一句一句地讀，讀通順，邊讀邊想：從哪可以看出毽子“真是聽話極了”！3、過渡

4、：老師和毽子成了好朋友，所以毽子在她的腳下真是聽話極了。而在我們的腳下呢，還是一樣聽話嗎！4、默讀課文第 3 自然段，小組交流：怎樣才能讓毽子聽我們的話呢！老師是怎么說的！用“一一”畫出來。用“” 畫出這段話的兩對反義詞。5、學習第 2 自然段，自由讀一讀：說說讀了這一段話，你明白了什么！四、總結全文，訓練說話1、學習了全文，你有什么收獲！2、師生交流：你碰過“毽子變乖了”這樣的事情嗎！如果有，說給老師和同學們聽一聽。3、師作總結。第二課時一、復習引入上節課同學們已經學習了課文，回憶一下課文寫了什么事，結果怎樣呢！二、指導朗讀1、自由選段落讀，你最有把握讀好哪一段就讀哪一自 然段。2、小組讀一

5、讀：互相學一學，你的伙伴讀得好在哪！精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 -獨家原創4/ 73、分小組比賽讀。三、 句子訓練1、出示句子：毽子一點兒也不聽話。天氣一點兒也不。一點兒也不。2、指導學生仿例子說句子。四、 指導書寫。1、出示生字。2、自主學習生字：你發現了這些生字有幾種結構！那 些字你認為最難認最難寫！你是怎樣記的！3、指導學生學習左右結構的字，先讓學生說說你是怎 樣記住的，再看看這些字在填字格中的位置，然后指導書寫 左右結構中最難記最難寫的字。4、導書寫 3 個獨體字，注意看清楚筆畫和在田字格中 的位置。5、學生獨立書寫生字，教師巡回指導。6、組織學生交流、

6、欣賞、看誰寫得美。五、 讀課文。作業設計一年級語文 s 版下冊教案 2 導學目標：知識與技能：精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 -獨家原創5/ 71鞏固識字，區分聲母，辨析同音字。2正確讀字詞、朗讀詩歌和背誦諺語。3培養看圖說話的能力，進行詞語和句子的訓練。4指導學生進行說話訓練。過程與方法：1以練為主，積累運用，鞏固雙基。2抓住要點，掌握方法，拓展提高。情感態度與價值觀：激發學生進行語言文字訓練的興趣。導學重點：圖讀字詞和說句子的練習。導學難點：進行說話訓練。課前預習： 復習聲母的 N 和 L，收集相關生字。導學時間：兩課時導學過程：第一課時一、激趣導入今天，我們又

7、去逛語文百花園，讓我們到園里走一走， 相信你們一定能尋找到很多知識。學習第一題1 、連一連。出示第一題，百花園里，蘋果成熟了，一 個個像大燈籠，你們想不想把他們摘下來！請自己動手吧， 把他們摘到適合的籃子里。精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 -獨家原創6/ 72、自由讀一讀。3、出示卡片認讀，先帶拼音讀，再去掉拼音讀。里你蘭南流牛龍農二、 學習第二題百花園里，漢字游樂園真有趣，有寫字音讀音相同，但 字型不同，他們表示的事物也不相同， 你們發現這個秘密了！ 請趕快進去找吧。1、說一說，讀一讀。2、小組討論：你怎樣記住這些漢字的！三、 習第三題1、百花園里的水果和蔬菜也真豐富，你能說出這些水 果和蔬菜的名稱嗎！看圖，說一說。2、你還認識那些蔬菜和水果！把知道的告訴大家。四、 學習第四題1、自由讀：注意讀準字音。2、小組交流讀，互相正音。3、師范讀，生有感情朗讀。五、 第五題在你讀書的時候，你會經常發現一些令你感動或特別喜歡的句子，如果把這些句子都記錄下來，相信同學們會積 累許多好詞好句。精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 -獨家原創7/ 71 、出示課文的句子：我們的生活像七彩虹