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1、淺 談 師 德 師 風(fēng)“百年大計,訓(xùn)練為本;訓(xùn)練大計,老師為本,老師大計,師德為本 ”,究竟什么是師德師風(fēng)?所謂師德就是老師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)就是老師這個行業(yè)的風(fēng)尚,風(fēng)氣;愛崗敬業(yè)、教書育人,為人師表,誨人不倦,有教無類這都是師德;“ 十年樹木,百年樹人, ” 踏上三尺講臺也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅;怎樣才能做一名好的老師呢?我認(rèn)為: 寵愛同學(xué),敬重同學(xué)是老師最基本的道德素養(yǎng);加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)才是一個老師的重要課題;一個老師只有寵愛同學(xué),才能依法執(zhí)教,無微不至地關(guān)懷同學(xué)的健康成長;才會愛崗敬業(yè),樂于貢獻(xiàn),竭盡全力地去訓(xùn)練同學(xué);才能自覺自愿地約束自己的言行,更好地做到為人師表
2、廉潔從教,我國現(xiàn)代訓(xùn)練家夏沔尊說過:“ 訓(xùn)練之沒有感情,沒有愛,猶如池塘里沒有水一樣,沒有水就不能稱其為池塘,沒有愛就沒有訓(xùn)練” 老師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品,而是一個個有著鮮活生命的人,那么就需要老師具有高尚的師德師風(fēng), 高尚師德師風(fēng)的源泉是什么?面對一個個有著鮮活生命,在布滿渴求,在布滿期望,強(qiáng)壯成長的孩子;假如說聰明要靠聰明來鑄就,那么愛心要靠愛心來成就;在我們的身邊,很多老師敬業(yè)愛生的事跡經(jīng)常感動我們,特殊是班主任,我們應(yīng)真正將本文檔下載后依據(jù)實際情形可編輯修改使用自己的心掏給孩子們,才能贏得同學(xué)的寵愛,古代訓(xùn)練家早就提出 “有教無類 ”“ 同在一片藍(lán)天下孩子們應(yīng)有同等的訓(xùn)練權(quán)益”;寵愛
3、一個同學(xué)就等于塑造一個同學(xué),而厭棄一個同學(xué)無異于毀壞一個同學(xué);前蘇聯(lián)聞名訓(xùn)練家霍姆林斯基就曾花10年時間,將有偷竊習(xí)慣的同學(xué)培育成一名勝利的農(nóng)莊主席;每一位同學(xué)都期望得到老師的愛,特殊是那些家庭有過特殊變故的同學(xué),簡潔行成特殊性格,這就要求老師真誠相待,熱忱勉勵,耐心幫忙,用愛心的體溫去融解他們“ 心中的堅冰”,讓他們在開心的感情體驗中接受訓(xùn)練;雖然我們無法像太陽一樣,將自己的光輝撒遍世界的每一個角落,但我們可以像母雞愛惜小雞一樣,關(guān)愛自己的每一個同學(xué);但值得摸索的是:為什么老師對同學(xué)如此關(guān)愛,卻得不到 同學(xué)的懂得和認(rèn)可?高爾基說過:“ 愛孩子,那是母雞都會做的事,如何訓(xùn)練孩子才是大事;” 只
4、有敬重同學(xué),才能教同學(xué);沒有敬重的訓(xùn)練就不行能有真正意義上的訓(xùn)練;在同學(xué)心目中, 亦師亦友,民主公平, “ 好老師 ” 的最重要特點,具有愛心和具有學(xué)問,對同學(xué)來說他們更寵愛前者;青少年同學(xué)特殊渴求和 珍愛老師的關(guān)愛,師生真誠的情感,必定有奇妙的成效,會使 同學(xué)自覺敬重老師的勞動,情愿接近老師,期望與老師合作, 向老師袒露自己的思想;讓我們經(jīng)常想想訓(xùn)練家的諄諄警告:“ 你的冷眼里有牛頓,你的譏笑里有愛迪生;”在新的訓(xùn)練改革中,其主要理念是:“以同學(xué)為本 ”,關(guān)注本文檔下載后依據(jù)實際情形可編輯修改使用同學(xué)的主體位置,而敬重同學(xué)公平對待,關(guān)愛同學(xué)是師生和諧 相處的重要前提;每個人都有自己的自尊,每
5、個人都期望得到 別人的敬重,這是一種心理需求,但敬重是相互的,同學(xué)是有 自己的思想和行動自由的獨立個體,被公平對待是一大愿望, 能得到老師的敬重對同學(xué)是極大的精神勉勵;敬重同學(xué)的實質(zhì) 是把同學(xué)當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán),有追求,有獨立個性特長, 有自我情感的生命個體;從敬重同學(xué)動身,建立新型的現(xiàn)代師 生關(guān)系,老師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)變,要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中 解放出來,要從唯獨正確的師長的假想中醒悟過來,學(xué)會傾聽,學(xué)會懂得、學(xué)會寬容、學(xué)會觀賞、懂得贊揚(yáng)、善于溝通,成為同學(xué)成長的伙伴 ,成為同學(xué)成長的引導(dǎo)者和勉勵者,成為 “孩子們的同志和伴侶 .”在同學(xué)心靈中栽下一棵敬重的幼苗,用愛心去澆灌,必將 相伴其生命長成健全人格的參天大樹;“ 萬紫千紅隨風(fēng)去,冰心一片在玉壺;”雨果曾經(jīng)說過: “ 花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜蜜的;讓我們作葉的使用吧,由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”,我想,老師所從事的就是這樣一種葉一樣的事業(yè) 平凡而宏大;“言必行,行必果, ”行動實踐遠(yuǎn)勝于說教;師德不是簡潔的說教;而是一種精神表達(dá),一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位 的表達(dá)!其實,在日常的訓(xùn)練教學(xué)工作中很多的老師正在用行本文檔下載后依據(jù)實際情形
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