貴州省仁懷市2024年化學九年級第一學期期末學業質量監測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．關于分子和原子兩種微粒的敘述，正確的是（）A．原子在化學變化中能夠再分B．化學變化中分子數目一定發生變化C．溫度計受熱時水銀柱上升，是因為汞原子受熱時體積變大D．50mL酒精和50mL水混合后體積小于100mL，是因為分子之間存在間隔2．生成新物質是化學變化的基本特征，但現象的變化也可以幫助我們判斷化學反應的發生。對下面實驗現象的描述中，正確的是（）A．打開濃鹽酸的瓶塞，瓶口產生大量的白煙B．氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，放出熱量C．石蕊試液滴入氫氧化鈉溶液中，氫氧化鈉溶液變為紅色D．氫氧化鈉溶液滴入氯化銅溶液中，有白色沉淀生成3．有關物質的組成、結構、性質和變化規律的敘述正確的是A．鋼的含碳量高于生鐵,所以鋼的性能優于生鐵B．水通電生成氫氣和氧氣,說明水由氧氣和氫氣組成C．金的化學性質不活潑,金在自然界中以單質形式存在D．一氧化碳和二氧化碳中碳原子排列方式不同,所以性質不同4．下列實驗能達到目的的是編號ABCD實驗設計目的驗證質量守恒定律探究可燃物燃燒的條件探究鐵生銹的所有條件探究CO2與水發生了化學反應A．A B．B C．C D．D5．燃料和能源與生活息息相關，下列說法正確的是A．石油是一種清潔能源，也是一種可再生能源B．炒菜時油鍋著火，應立即用水澆滅C．燃氣灶火焰出現黃色，鍋底出現黑色時，可增大灶具進風口D．“鉆木取火”的原理是通過摩擦生熱提高木材的著火點6．下列關于“燃燒和滅火”的敘述正確的是（）A．煤爐生火時，用木材引燃是為了提高煤的著火點B．檔案室著火用水基型滅火器（泡沫滅火器）滅火C．把煤做成蜂窩煤是增大煤與空氣的接觸面積，使煤燃燒更充分D．炒菜時油鍋著火，立即向油鍋內澆水7．將下列各組氣體的混合氣點燃，可能發生爆炸的是A．H2、CO B．CO、CO2 C．H2、O2 D．N2、O28．實驗室配制50g溶質質量分數為15%的氯化鈉溶液。下列說法中錯誤的是A．實驗的步驟為計算、稱取、量取、溶解B．溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率C．把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水洗過的試劑瓶中，并貼上標簽D．量取水時，用規格為50mL的量筒量取42.5mL蒸餾水9．下列區別物質的方法不正確的是（）A．用肥皂水區別軟水和硬水B．用酚酞溶液區分鹽酸和氫氧化鈉溶液C．用燃燒的方法區別羊毛和滌綸D．用觀察顏色的方法區別O2和CO210．南京大學課題組研制出ZnGa2O4催化材料，實現將CO2轉化為碳氫化合物燃料。下列有關ZnGa2O4的說法正確的是A．屬于金屬材料B．含有2個氧分子C．對碳循環利用有積極意義D．Ga、O元素質量比為1：2二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無毒氣體。該反應前后的微觀示意圖如下，請回答下列問題。（1）A的化學式為_________。（2）B中碳元素的化合價為________。（3）寫出該反應的化學方程式________________。（4）在該變化過程中沒有發生變化的是_______（填序號）①原子的種類

②原子的數目③分子的種類

④

分子的數目三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．請你根據圖示回答下列問題：（1）寫出圖一中標號的儀器名稱：②_______。（2）圖一裝置可用于實驗室制取氧氣，所選擇的藥品是_________（填化學式）（3）氧氣的制取與性質驗證的組合裝置見圖二。打開分液漏斗活塞放出一定量過氧化氫溶液后，關上活塞，A中出現大量氣泡，則裝置B、C中的現象分別是___________、________（4）如圖二中A裝置除用于實驗室制取氧氣，還可用于實驗室制取氫氣，發生反應的化學方程式為__________，用此裝置制取該氣體的優點是___________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:回答下列問題：（1）寫出帶標號②儀器的名稱：_____。若實驗室制取氧氣的發生裝置可以選用A，則選擇的依據是什么_____？寫出用氯酸鉀為原料制取氧氣的化學方程式_____。（2）實驗室制取并收集一瓶二氧化碳氣體應選擇的裝置是_____。（3）CO2還可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解（產物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應的化學方程式為：_____。（4）下圖為同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發生裝置，該設計出了廢物利用的優點外，請另寫一個優點：_____。若用如下圖裝置按箭頭所示的流向收集一瓶二氧化碳氣體，請將集氣瓶內的導管補畫完整_____。（5）取溶質質量分數為8.5%的過氧化氫溶液20g倒入燒杯中，在催化劑的作用下使其完全分解，計算理論上共能產生氧氣多少克_____？14．氮化鋁是一種綜合性能優良新型陶瓷材料，下圖是工業上用高純鋁粉和氮氣制備氮化鋁的工藝流程，請回答：(1)NH4Cl作為添加劑，分解產生NH3和HCl氣體可促進鋁的氮化，其受熱分解的化學方程式為____。在高溫條件下，鋁粉和氮氣在氮化爐內反應的化學方程式為____。(2)反應前先通N2，目的是____。(3)上左圖是不同溫度條件下的合成產物XRD圖譜，_____℃時，產物中AlN純度最高。上右圖是不同保溫時間下合成產物中的含氮量，可以推斷最佳保溫時長為____小時，理由是____。(4)某溫度下，某一時段后，產物中的含氮量為28％，則產物中AlN的質量分數是___。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．硅(Si)是太陽能電池和電腦芯片中不可缺少的固體材料．實驗室用固態的二氧化硅和石墨制造硅晶體，化學反應為SiO2+2CSi+2CO↑．(1)若某次實驗測得反映前后固體總質量(m)與反映時間(t)關系圖如下題所示，則反應產生的一氧化碳質量。(2)若生產5.6g硅，則產生計算理論上需要二氧化硅(SiO2)的質量。16．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣(其他成分不與水和鹽酸反應)。為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,進行如下實驗:請回答下列問題:(1)生成二氧化碳的質量為______g;(2)計算雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數；____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【分析】分子、原子都是構成物質的微粒，它們都有相似的特性，不同的是分子在化學變化中可以再分，而原子不能再分。【詳解】A、原子在化學變化中不能夠再分，不符合題意；B、化學變化中分子數目可能發生變化，不符合題意；C、溫度計受熱時水銀柱上升，是因為汞原子受熱時間隔變大，不符合題意；D、50mL酒精和50mL水混合后體積小于100mL，是因為分子之間存在間隔，說法正確，符合題意。故選D。分子與原子的區別是分子在化學變化中可以再分，而原子不能再分。2、B【詳解】A、打開盛濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口有白霧出現，不是白煙，故錯誤；

B、氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，放出熱量，故正確；

C、石蕊試液滴入氫氧化鈉溶液中，溶液變為藍色，故錯誤；

D、氫氧化鈉與氯化銅反應生成氫氧化銅藍色沉淀，故錯誤；

故選：B。掌握常見物質燃燒的現象、氫氧化鈉的性質等即可正確解答；在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象的區別。3、C【詳解】A、生鐵的含碳量高于鋼，鋼的性能優于生鐵，是因為不銹鋼還含有鉻、鎳等金屬，這種組成的改變，使得合金性能也隨之發生改變，不符合題意；B、水通電生成氫氣和氧氣，說明水由氫元素和氧元素組成，水由水分子組成，水中不含氧氣和氫氣，不符合題意；C、金的化學性質不活潑，不易與其他物質發生反應，故金在自然界中以單質形式存在，符合題意；D、一氧化碳由一氧化碳分子構成，二氧化碳由二氧化碳分子構成，兩者的分子結構不同，故性質不同，不符合題意。故選C。4、B【詳解】A、實驗過程中，碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，生成的二氧化碳逸散到空氣中，不能驗證質量守恒定律，該實驗不能達到實驗目的；B、實驗過程中銅片上的白磷與氧氣接觸，溫度達到著火點，發生燃燒，熱水中的白磷不與氧氣接觸，溫度達到著火點，不發生燃燒，說明燃燒需要氧氣參加；銅片上的紅磷與氧氣接觸，溫度達不到著火點，不發生燃燒，與銅片上的白磷對比，說明燃燒需要溫度達到可燃物著火點，該實驗能夠達到實驗目的；C、實驗過程中，左邊試管鐵釘與水、氧氣接觸，發生銹蝕，右邊試管鐵釘只與水接觸，不能銹蝕，說明鐵釘只與水接觸不能生銹，不能說明鐵生銹的條件，該實驗不能達到實驗目的；D、實驗過程中，加入水的塑料瓶變癟，不能說明二氧化碳能與水反應，可能是二氧化碳溶于水所致，該實驗不能夠達到實驗目的。故選B。5、C【分析】燃燒的條件是物質是可燃物、溫度達到可燃物的著火點以上、有氧氣參與。【詳解】A、石油是不可再生資源，故A不正確；B、油比水的密度小，炒菜時油鍋著火不能用水澆滅，故B不正確；C、燃氣灶火焰出現黃色，鍋底出現黑色時，說明燃燒不充分，可增大灶具進風口，增加氧氣的量，故C正確；D、“鉆木取火”的原理是通過摩擦生熱提高木材的溫度，而不是著火點，故D不正確。故選C。滅火原理是隔絕氧氣、降低溫度至可燃物的著火點以下、清除可燃物。6、C【解析】試題分析：A、煤爐生火時，用木材引燃是為了溫度能夠達到煤的著火點，不是提高煤的著火點，故錯誤；B、檔案室著火不能用泡沫滅火器滅火，因為這樣能夠腐蝕檔案資料．故選項錯誤；C、增加氧氣的濃度或增大與空氣的接觸面積，都可以使可燃物更充分燃燒，所以把煤做成蜂窩煤是增大煤與空氣的接觸面積，使煤燃燒的更充分，故選項正確；D、油著火，不能用水滅，因為汽油的密度比水的小，會浮在水面，水起不到滅火的作用．故選項錯誤．故選C．考點：燃燒與燃燒的條件；完全燃燒與不完全燃燒；滅火的原理和方法；幾種常用的滅火器點評：隔絕氧氣、降低溫度到著火點以下或是撤離可燃物都是常用的滅火原理，在具體滅火時還要結合火場的實際情況，從而選擇恰好的滅火方法．7、C【解析】A、氫氣和一氧化碳在點燃條件下不能反應，不會發生爆炸，故錯誤；B、二氧化碳和一氧化碳在點燃條件下不能反應，不會發生爆炸，故錯誤；

C、氫氣和氧氣能反應，放出大量的熱，點燃后可能爆炸，故正確；

D、氧氣和氮氣在點燃條件下不能反應，不會發生爆炸，故錯誤；

故選：C。8、C【詳解】A、實驗室配制50g溶質質量分數為15%的氮化鈉溶液，首先計算配制溶液所需硝酸鉀和水的質量，再稱量所需的硝酸鉀和量取水，最后進行溶解、裝瓶存放，故選項說法正確。

B、溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率，故選項說法正確。

C、把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中，相當于稀釋了溶液，所得的溶質質量分數偏小，故選項說法錯誤。

D、溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數，應稱取氯化鈉50g×15%=7.5g；溶劑質量=溶液質量-溶質質量，所需水的質量為50g-7.5g=42.5g（合42.5mL），應用規格為50mL的量筒量取42.5mL蒸餾水，故選項說法正確。

故選：C。9、D【解析】A、區分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故正確；B、酚酞溶液區分鹽酸和氫氧化鈉溶液，變紅色的是氫氧化鈉，無變化的是鹽酸，故正確；C、用燃燒的方法區別羊毛和滌綸，有燒焦羽毛氣味的是羊毛，起硬球的是滌綸，故正確；D、氧氣和二氧化碳都是無色的，觀察顏色無法區分，故錯誤。故選D。10、C【解析】A、金屬材料包括純金屬及它們的合金，ZnGa2O4屬于化合物，錯誤；B、一個ZnGa2O4分子中含有4個氧原子，錯誤；C、ZnGa2O4作催化劑，將CO2轉化為碳氫化合物，對碳循環利用有積極意義，正確；D、ZnGa2O4中Ga、O元素質量比為（70×2）：（16×4）=35：16，錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、+2①②【詳解】（1）根據反應前后的微觀示意圖，可知A是二氧化氮，化學式為。（2）B為一氧化碳，中氧元素化合價為-2，則碳元素的化合價為+2。（3）根據反應前后的微觀示意圖，二氧化氮與一氧化碳在催化劑條件下，反應生成二氧化碳和氮氣，反應的化學方程式為。（4）根據質量守恒定律，在該變化過程中沒有發生變化的是原子的種類、原子的數目；分子的種類、數目已改變；故填：①②。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、鐵架臺KMnO4B中白磷燃燒C中液面下降可以控制反應的速率【詳解】（1）儀器②是鐵架臺，故填：鐵架臺；（2）實驗室用A裝置制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，試管口有一團棉花，所以選擇的藥品應為高錳酸鉀，故填：KMnO4；（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成氧氣，白磷著火點低，可以自燃，裝置內壓強增大，鹽酸會進入石灰石的集氣瓶中生成二氧化碳，二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅色，所以裝置B、C中的現象分別是：B中白磷燃燒，C中液面下降，故填：B中白磷燃燒；C中液面下降；（4）實驗室制取氫氣的藥品是鋅和稀硫酸，發生反應的化學方程式：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；由于分液漏斗能控制加入液體的量，所以用此裝置制取氣體的優點是可控制反應的速率；故填：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；可控制反應的速率。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、長頸漏斗反應物是固體，反應條件是加熱BD節約藥品、可隨時控制反應發生或停止0.8g【詳解】（1）標號②儀器的名稱為長頸漏斗。若實驗室制取氧氣的發生裝置可以選用A，A為固-固加熱型發生裝置，則選擇的依據是反應物是固體，反應條件是加熱；用氯酸鉀為原料制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為。（2）實驗室制二氧化碳的原理是大理石或石灰石與稀鹽酸反應生成二氧化碳、氯化鈣和水，選擇固液不加熱型發生裝置，二氧化碳密度比空氣密度大，溶于水且與水反應，選擇向上排空氣法收集裝置，綜上所述，實驗室制取并收集一瓶二氧化碳氣體應選擇的裝置是BD。（3）CO2還可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解（產物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應的化學方程式為。（4）如圖所示為同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發生裝置，該設計出了廢物利用的優點外，通過向上提起底部有破洞的試管，固體藥品與液體藥品就會分離，反應就會停止，因此還有節約藥品、可隨時控制反應發生或停止的優點。二氧化碳的密度比空氣密度大，若用倒置的萬用瓶通過排空氣法收集二氧化碳，二氧化碳應該從短管進，則集氣瓶內的導管應該為。（5）由題意20g8.5%的過氧化氫溶液含有過氧化氫的質量為，設理論上共能產生氧氣的質量為x，則有：由解得x=0.8g答：質量分數為8.5%的過氧化氫溶液20g完全分解理論上共能產生氧氣0.8g。14、NH4ClNH3↑+HCl↑2Al+N22AlN排盡裝置中的空氣，以免鋁粉和氧氣反應(生成氧化鋁雜質)10003保溫3小時后，合成產物中含氮量不會再明顯