1、小學(xué)班主任工作打算合集15篇小學(xué)班主任工作打算1一、工作目標(biāo)全面實(shí)施學(xué)校平安工作管理規(guī)定，樂觀開展創(chuàng)建“平安文明校內(nèi)”、“交通平安學(xué)?！?、“年級(jí)食堂”活動(dòng)，不斷提高學(xué)校平安管理水平。做到無重大火災(zāi)、爆炸、重大交通平安、集體急性中毒、踩踏、坍塌等學(xué)校平安事故。二、主要工作1、加強(qiáng)平安訓(xùn)練和培訓(xùn)，努力提高平安意識(shí)和自我防范力量深入開展同學(xué)平安訓(xùn)練活動(dòng)。各班班主任應(yīng)利用班會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行各方面的平安訓(xùn)練。讓“平安”這個(gè)詞深深地刻在他們幼小的心靈里，知道什么行為是平安的，什么行為是擔(dān)憂全的，實(shí)現(xiàn)他們行為的規(guī)范化。無論什么班（包括室內(nèi)外班），老師都要對(duì)同學(xué)的平安負(fù)責(zé)，堅(jiān)守崗位，愛護(hù)同學(xué)的生命平安。假如有必要

2、做試驗(yàn)，老師應(yīng)當(dāng)規(guī)范他們的試驗(yàn)，并考慮平安問題。經(jīng)常利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真組織全體老師、員工，特殊是班主任學(xué)習(xí)學(xué)校平安相關(guān)的法律法規(guī)、常見事故的預(yù)防和突發(fā)大事的處置，以及水、火、電的平安學(xué)問。要加強(qiáng)對(duì)員工遵守學(xué)校平安管理制度和崗位操作規(guī)程的訓(xùn)練和培訓(xùn)，提高員工的責(zé)任感和防護(hù)力量。每學(xué)期組織全體同學(xué)開展緊急疏散、逃命和自救演練，增加全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的力量。2、不斷完善學(xué)校平安管理規(guī)章制度，全面落實(shí)平安管理責(zé)任制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要全面關(guān)注，主管領(lǐng)導(dǎo)要具體關(guān)注，發(fā)覺平安隱患，支配后勤人員，督促相關(guān)人員準(zhǔn)時(shí)消退。堅(jiān)固樹立校長是學(xué)校平安管理第一責(zé)任人的觀念，對(duì)學(xué)校平安管理全面負(fù)責(zé)。學(xué)校平安管理納入學(xué)校日常工

3、作的重要事項(xiàng)，定期爭(zhēng)辯分析平安工作狀況，準(zhǔn)時(shí)處理平安工作中的突出問題，落實(shí)整改措施。逐級(jí)簽訂平安管理目標(biāo)責(zé)任書，不斷完善平安工作目標(biāo)管理方法，加強(qiáng)對(duì)各部門和教職工平安管理工作的考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲措施。今年訓(xùn)練局將平安管理納入辦學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)。制定和完善突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案。嚴(yán)格執(zhí)行“市級(jí)訓(xùn)練系統(tǒng)重大問題報(bào)告制度”和責(zé)任追究制度。準(zhǔn)時(shí)報(bào)告并幫忙調(diào)查各類事故，做好事故善后處理工作。每起事故都要依據(jù)“四個(gè)保證”的要求處理（即事故緣由沒有查清，事故責(zé)任人沒有認(rèn)真處理，寬敞員工沒有受到訓(xùn)練，防范措施沒有落實(shí)）。定期開展平安檢查和隱患排查活動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行每月一次、開學(xué)前、節(jié)假日前和惡劣天氣前后的平安檢查制度，準(zhǔn)時(shí)消

4、退各種擔(dān)憂全因素。全面排查重大危急源，落實(shí)重大危急源監(jiān)控措施，登記建檔，定期檢測(cè)、檢查、平安評(píng)價(jià)，制定并實(shí)施應(yīng)急預(yù)案，消退各類平安隱患。3、留意設(shè)施設(shè)備的投入，確保平安管理的各項(xiàng)活動(dòng)和措施落實(shí)到位在留意訓(xùn)練投入的同時(shí)，留意平安設(shè)施和設(shè)備的投入，將平安訓(xùn)練、培訓(xùn)和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校支出預(yù)算。依據(jù)規(guī)定，應(yīng)配備學(xué)校警衛(wèi)（1）食品衛(wèi)生平安專項(xiàng)整治：一是要嚴(yán)格把握平安，嚴(yán)格執(zhí)行“要求登記”、“生熟分開”、“餐具消毒”等食品平安和食品衛(wèi)生管理制度，做好24小時(shí)留樣工作，防止食物中毒和傳染病。第二，必需嚴(yán)格把握質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視食堂工作，聽取師生意見和建議，努力增加顏色的多樣性，提高用餐質(zhì)量。第三，嚴(yán)格

5、把握價(jià)格，學(xué)校要充分發(fā)揮監(jiān)督小組和膳食委員會(huì)的作用，加強(qiáng)食堂管理。食堂的經(jīng)營狀況要定期向師生公布，利潤要嚴(yán)格把握在規(guī)定的范圍內(nèi)。（2）消防平安專項(xiàng)整治：一是要重點(diǎn)加強(qiáng)寄宿制學(xué)校和農(nóng)夫工子弟學(xué)校的消防平安檢查；二是要切實(shí)加強(qiáng)同學(xué)宿舍、食堂等同學(xué)集中場(chǎng)所疏散通道的整改，確保疏散暢通；第三，要加強(qiáng)對(duì)消防設(shè)施和設(shè)備的檢查，確保其完好和完整。三、平安生產(chǎn)的職責(zé)和分工（a）組織和系統(tǒng)：1、建立平安領(lǐng)導(dǎo)和管理機(jī)構(gòu)，構(gòu)建健全學(xué)校平安管理網(wǎng)絡(luò)。2、制定今年的平安工作打算和平安工作打算。3、制定平安管理制度（二）宣揚(yáng)訓(xùn)練：1、結(jié)合各種活動(dòng)，開展平安相關(guān)法律、法規(guī)和政策的宣揚(yáng)訓(xùn)練工作。2、綜合學(xué)科教學(xué)，滲透平安學(xué)問

6、訓(xùn)練，使平安訓(xùn)練內(nèi)容真正走進(jìn)課堂。（負(fù)責(zé)人：各位老師）（3）食品平安：1、規(guī)范學(xué)校食品衛(wèi)生管理，防止學(xué)校群體性疾病的發(fā)生，落實(shí)衛(wèi)生保健制度。2、加強(qiáng)學(xué)校飲用水管理，專人負(fù)責(zé)定期檢測(cè)，確保平安。3、學(xué)校不允許過期或變質(zhì)的食物進(jìn)入校內(nèi)。4、高度重視傳染病防治，堅(jiān)持對(duì)同學(xué)定期體檢制度。（4）交通平安：1、運(yùn)送同學(xué)的車輛必需符合公安等部門的平安標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁無證、無證和無平安保障的車輛通行小學(xué)班主任工作打算2我們都知道，班級(jí)是學(xué)校的重要組成部分，同學(xué)的一言一行都將影響著班級(jí)和學(xué)校。其實(shí)一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最絢

7、爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任打算如下：一、常規(guī)訓(xùn)練方面從吵鬧的假期踏入新學(xué)期，同學(xué)的心神松散，為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，使學(xué)校的學(xué)習(xí)生活能有序的進(jìn)行，時(shí)時(shí)處處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手：1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)小同學(xué)守則和小同學(xué)日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 如：見師長熱忱問好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給同學(xué)待人接物的基本禮儀。2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用，增

8、加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想行為訓(xùn)練。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報(bào)和櫥窗及手抄報(bào)的訓(xùn)練作用，進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。二、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)， 要想有良好的班風(fēng)， 必需要有良好的紀(jì)律才行，因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律首先利用班隊(duì)會(huì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是 說到做到，言行全都。2、課間紀(jì)律課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給

9、整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，開展 跳繩、做玩耍 等活動(dòng)，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意文明活動(dòng)，寓教于樂。3、路隊(duì)紀(jì)律為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求同學(xué)做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到快活?yuàn)^興來上學(xué)，平平安安回家去。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著潔凈，常剪指甲，飯前便后洗手。2、班級(jí)衛(wèi)生： 每天兩次分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗， 進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于

10、主動(dòng)， 準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)進(jìn)行疼惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。四、班干部的培育方面班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將培育做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)樂觀向上，朝氣蓬勃的班集體。五、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)留意個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級(jí)連續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)比，小書法家，小創(chuàng)造家，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，

11、充分熬煉自己，提高同學(xué)的自信念。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我仍將會(huì)認(rèn)真去和同學(xué)溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，發(fā)覺后會(huì)準(zhǔn)時(shí)訂正。小學(xué)班主任工作打算3一、指導(dǎo)思想：為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，特制定以下工作打算：二、班級(jí)基本狀況本班共有44名同學(xué)，其中有男

12、生21人，女生23人。本班基本上是獨(dú)生子女，比較嬌氣，再加之年齡比較小，自控力量比較弱，因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律。三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)分散力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的樂觀性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為訓(xùn)練與自我訓(xùn)練的過程

13、，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。2、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度這學(xué)期要通過各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成果的保證指導(dǎo)本班同學(xué)的課外閱讀，組織同學(xué)多講故事，多聽故事，培育他們良好的文化底蘊(yùn)。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭(zhēng)做好每位同學(xué)的思想政治工作打算，使他們提高生疏，不斷上進(jìn)。成果、表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步

14、。樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練。四、具體措施1、充分利用晨會(huì)、班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。一年級(jí)同學(xué)由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我要從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引同學(xué)的留意力，組織好同學(xué)的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示同學(xué)做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意觀看同學(xué)的行為，依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)在同學(xué)中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，漸漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣。2、樂觀組織同學(xué)參與集體活動(dòng)，培育同學(xué)的分散力、集體榮譽(yù)感。班集體是培育同學(xué)共性的沃土，有了這塊沃土，同學(xué)的共性

15、才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培育同學(xué)的分散力、集體榮譽(yù)感。組織同學(xué)參與學(xué)校種活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中展示各方面的才能，進(jìn)展共性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。3、協(xié)作體育老師上好體育課，認(rèn)真開展“大課間”活動(dòng)，激勵(lì)同學(xué)達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)，強(qiáng)身健體。加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練與衛(wèi)生防病訓(xùn)練，嚴(yán)格要求同學(xué)不帶早餐、零食進(jìn)入校內(nèi)食用，不亂扔廢紙及食品包裝袋（盒），堅(jiān)持室內(nèi)空氣流通，促使同學(xué)健康成長。4、加強(qiáng)平安訓(xùn)練。五、主要工作支配（依據(jù)學(xué)?！?0xx年春學(xué)期主要工作支配”進(jìn)行）小學(xué)班主任工作打算4一、總體目標(biāo)：結(jié)合本班同學(xué)的實(shí)際，通過開展具備時(shí)代氣息的、富有兒童情趣的各類訓(xùn)練活動(dòng)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意

16、識(shí)，增加同學(xué)自我激勵(lì)、自我訓(xùn)練、自我管理的力量，樂觀探究共性培育的途徑，引導(dǎo)同學(xué)健康成長。二、工作重點(diǎn)1、訓(xùn)練（1）指導(dǎo)同學(xué)生疏校內(nèi)，了解學(xué)校常規(guī)，生疏校內(nèi)周邊環(huán)境。（2）進(jìn)行尊師守紀(jì)、講禮貌、團(tuán)結(jié)友愛等道德品質(zhì)訓(xùn)練和行為訓(xùn)練。（3）培育愛科學(xué)的愛好，初步知道一些生活常識(shí)和自然現(xiàn)象。2、管理（1）成立班委，具體分工，各司其職。（2）制定適合班級(jí)實(shí)際狀況的各項(xiàng)管理制度，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學(xué)的各項(xiàng)管理要求。3、進(jìn)展（1）培育同學(xué)正確的讀書姿態(tài)和寫字姿態(tài)，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）培育同學(xué)認(rèn)真聽講，聽懂別人的談話。（3）有表達(dá)的自信念，樂于與他人溝通，踴躍發(fā)表自己的意見。小學(xué)班主任工作打算

17、5一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面對(duì)全體同學(xué)，全面貫徹訓(xùn)練方針，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高訓(xùn)練質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的一代新人。二、工作目標(biāo)1、勤思、好學(xué)、團(tuán)結(jié)、活潑。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，特殊是科任課。認(rèn)真完成每一次作業(yè)。3、樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練。4、班干部分工明確，提高同學(xué)的管理力量。三、重點(diǎn)工作1、向同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)愛好，同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。2、組織同學(xué)樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練。3、家訪：有預(yù)備、有打算、有目的地進(jìn)行電話

18、家訪。結(jié)合家訪了解的信息，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化；在具體工作中，主動(dòng)與家長聯(lián)系，得到家長的支持和理解，使家長和學(xué)校有機(jī)的協(xié)作，共同訓(xùn)練和關(guān)愛同學(xué)的成長。4、健全班干部管理，連續(xù)培育一批能干的班干部，查找第二梯隊(duì)，激發(fā)同學(xué)的潛能。四、主要工作（一）加強(qiáng)德育訓(xùn)練，開好主題班會(huì)及德育課。利用班會(huì)、晨會(huì)、主題隊(duì)會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。本學(xué)期每周五進(jìn)行個(gè)人的“種紅蘋果”評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)同學(xué)樹立集體榮譽(yù)感，形成良好的行為習(xí)慣。認(rèn)真鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會(huì)以生動(dòng)活潑的形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行道德綜合素養(yǎng)訓(xùn)練，培育同學(xué)寵愛祖國，具有團(tuán)結(jié)合作、禮貌待人、誠懇謙遜、衛(wèi)生守紀(jì)、自信獨(dú)立自尊等良好品質(zhì)。利用晨會(huì)

19、，對(duì)同學(xué)進(jìn)行自然災(zāi)難、交通平安、自我防護(hù)等平安訓(xùn)練，組織寫好平安公約，做好同學(xué)的假期平安訓(xùn)練工作；利用隊(duì)會(huì)，進(jìn)展同學(xué)力量，樹立集體合作意識(shí)。在參與學(xué)校的各項(xiàng)隊(duì)活動(dòng)中，培育同學(xué)的自主參與意識(shí)、合作意識(shí)、動(dòng)手力量，留意“人”的關(guān)懷。（二）做好平常的常規(guī)工作。1、愛護(hù)校內(nèi)，進(jìn)行愛學(xué)校的訓(xùn)練。組織好同學(xué)每日做好衛(wèi)生清潔工作，實(shí)行多種形式管理好班級(jí)的衛(wèi)生工作，針對(duì)三年級(jí)同學(xué)還不適應(yīng)大衛(wèi)生區(qū)，自覺意識(shí)沒有形成，難于管理的特點(diǎn)，實(shí)行輪番做值日班長，相互監(jiān)督，班長、衛(wèi)生委員主要負(fù)責(zé)，對(duì)衛(wèi)生好的同學(xué)嘉獎(jiǎng)“衛(wèi)生章”的方法，管理班級(jí)衛(wèi)生，同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。2、組織同學(xué)開展評(píng)比活動(dòng)，每月樹立典型，使同學(xué)能夠從

20、身邊找到榜樣，做到學(xué)有榜樣。3、充分利用好板報(bào)、專欄等，對(duì)同學(xué)的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵(lì)同學(xué)連續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。（三）開展“我愛學(xué)?！薄ⅰ拔覑圩x書”主題訓(xùn)練活動(dòng)。1、疼惜校內(nèi)，通過自己的實(shí)際行動(dòng)來疼惜自己的校內(nèi)。組織同學(xué)開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?；顒?dòng)，寫宣揚(yáng)標(biāo)語，開一次主題班會(huì)，向大家宣揚(yáng)節(jié)水節(jié)電的小竅門，評(píng)比節(jié)省環(huán)保小明星。2、開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動(dòng)。3、培育同學(xué)的語言表達(dá)力量，能用自己的語言表達(dá)出對(duì)校內(nèi)的寵愛。（四）班干部的培育方面班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行值日生輪番制，對(duì)班干部實(shí)行考評(píng)，不行者隨時(shí)下崗，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階

21、，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。小學(xué)班主任工作打算6六年級(jí)是小同學(xué)相當(dāng)重要的一個(gè)年級(jí)，同學(xué)面臨著畢業(yè)考的壓力，而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn)，班主任的管理工作直接影響同學(xué)的素養(yǎng)，所以，在開學(xué)之際，班主任需要制定具體可行的工作打算，并按打算執(zhí)行，關(guān)心同學(xué)順當(dāng)畢業(yè)。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作打算和德育工作打算為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)小同學(xué)守則、小同學(xué)平常行為規(guī)范，以行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練和平安訓(xùn)練為重點(diǎn)，樂觀參與學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，制造溫馨之家，使六年級(jí)成為一個(gè)有特點(diǎn)的班級(jí)。二、班級(jí)基本狀況和目標(biāo)我班的同學(xué)活潑可愛，大都有著較強(qiáng)的上

22、進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們古怪心強(qiáng)，求知欲旺，但是自制力量較差，經(jīng)常不能把握自己，上課時(shí)愛任憑說話或做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。三、具體措施(一)因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作1、重視尖子生的培育(1)對(duì)尖子生加強(qiáng)培育，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性題目，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)大延長學(xué)問的機(jī)會(huì)，樂觀引導(dǎo)同學(xué)獨(dú)立思考，主動(dòng)探究，尋求解決題目的途徑。(2)多方面了解同學(xué)的愛好特長，順手推舟，鼓舞同學(xué)參與校愛好小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。(3)多方面培育有特長的同學(xué)，在全面進(jìn)行素養(yǎng)訓(xùn)練的同時(shí)，注進(jìn)特長訓(xùn)練，在各科教學(xué)中重視優(yōu)秀生的培育和輔導(dǎo)。2、重視落后生的轉(zhuǎn)化(1)對(duì)落后生，多傾注些關(guān)懷和愛心，急躁

23、輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓舞他們的信念和士氣。實(shí)行一幫一，眾幫一等措施，給落后生制造一個(gè)溫存的集體氛圍。(2)對(duì)落后生進(jìn)行經(jīng)常與家長獲得聯(lián)系，目的是獲得家長的協(xié)作和支持，把同學(xué)的在校表現(xiàn)告知家長，同時(shí)了解同學(xué)的在家表現(xiàn)。3、定期召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)同學(xué)的全面狀況，共同爭(zhēng)辯訓(xùn)練內(nèi)容和方法，親密家校聯(lián)系，同步訓(xùn)練同學(xué)，增進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開放。(二)做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和平安訓(xùn)練1、要求同學(xué)樂觀參與家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓同學(xué)真正做到自己能做到的事自己做。2、訓(xùn)練同學(xué)做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服潔凈，講求個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，訓(xùn)練同學(xué)認(rèn)真做好值日生工作，保持班級(jí)的潔

24、凈。3、加強(qiáng)平安訓(xùn)練增加平安意識(shí)，進(jìn)步自我防范力量，利用班會(huì)課，組織同學(xué)學(xué)習(xí)中小學(xué)平安須知和中小學(xué)自我防范平安常識(shí)。利用墻報(bào)出有關(guān)平安、防火的學(xué)問，增加同學(xué)的平安意識(shí)，進(jìn)步他們的自我防范力量。訓(xùn)練同學(xué)不玩火，不能任憑到江河游泳，不做危急動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路上要留意交通平安。(三)狠抓班集體建設(shè)1、培育支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素養(yǎng)高的班干隊(duì)伍。(1)進(jìn)步完善班干部的組織隊(duì)伍，提拔得才兼?zhèn)湔叱鋵?shí)班干隊(duì)伍，培育自我管理和管理他人的力量，構(gòu)成榜樣，當(dāng)好班主任的好幫手。(2)不定期召開班干會(huì)議，做到準(zhǔn)時(shí)了解狀況，準(zhǔn)時(shí)反饋處理。2、創(chuàng)建班級(jí)窗口工作，開放讀書、讀報(bào)活動(dòng)。制定好圖書管理體制，讓同學(xué)在有序的借閱中，培

25、育良好的行為習(xí)慣,做到有借有還，有損必賠。四、每個(gè)月工作支配：玄月：1.做好開學(xué)各項(xiàng)工作，了解同學(xué)思想狀態(tài)，進(jìn)行收心工作;2.弄好平常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀(jì)律，保證同學(xué)遵章守紀(jì);3.教同學(xué)學(xué)會(huì)聽課;要求同學(xué)把各科作業(yè)按時(shí)完成，保質(zhì)保量，進(jìn)步效力;4.做好兩操的評(píng)比;清潔安排到戶，責(zé)任包干;5.進(jìn)行班級(jí)狀況調(diào)查，確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo);6.做好平安檢查工作，與家長經(jīng)常聯(lián)系。7.結(jié)合老師節(jié)，出版相干內(nèi)容的墻報(bào)。十月：1.做好平安檢查及思想訓(xùn)練工作;2.連續(xù)做好同學(xué)的學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)視、督促和各項(xiàng)常規(guī)的檢查;3.開放一幫一互助活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;4.結(jié)合十一假期，對(duì)同學(xué)加強(qiáng)平安訓(xùn)

26、練。5.出版迎國慶，慶十一墻報(bào)。十一月：1.做好平安檢查及訓(xùn)練工作;2.連續(xù)做好同學(xué)的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)視和督促;3.組織同學(xué)樂觀參與學(xué)校開放的各種活動(dòng)。4.期中考試總結(jié);班科聯(lián)系。5.更新班級(jí)墻報(bào)內(nèi)容。十二月：做好平安檢查及訓(xùn)練工作。2.連續(xù)做好同學(xué)的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)視和督促。3.做好同學(xué)的溫習(xí)工作。4.開放主題班隊(duì)活動(dòng)。5.加強(qiáng)平安訓(xùn)練。6.更新墻報(bào)內(nèi)容。一月：1.做好平安檢查及訓(xùn)練工作。2.組織同學(xué)溫習(xí)，參與期末考試。3.做好學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)工作。4.結(jié)合冷假，對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練。小學(xué)班主任工作打算7為了扎實(shí)有效地開展班級(jí)集體建設(shè)，建立良好的班風(fēng)、學(xué)分，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童的道德建設(shè)，提高他們的綜

27、合素養(yǎng)，為少年兒童的健康成長服務(wù)。特制定班主任工作打算如下：一、抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。由于同學(xué)年齡尚小，對(duì)學(xué)校的很多規(guī)章制度、紀(jì)律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動(dòng)、古怪、貪玩，因而違反紀(jì)律的現(xiàn)象會(huì)時(shí)常發(fā)生。作為班主任，要時(shí)刻想著同學(xué)，從心理學(xué)的角度去理解同學(xué)，引導(dǎo)他們生疏學(xué)校、寵愛學(xué)校，從他們違紀(jì)中去分析、走進(jìn)兒童的內(nèi)心世界，留意培育他們自覺遵守班級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。1、向同學(xué)進(jìn)行文明禮貌訓(xùn)練，教他們學(xué)會(huì)使用禮貌用語，見到老師同學(xué)主動(dòng)問好，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長打招呼。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不罵人。2、進(jìn)行遵守紀(jì)律的訓(xùn)練，訓(xùn)練他們按時(shí)上學(xué)、放學(xué)回家按時(shí)回家。不遲到、不早退，嚴(yán)格請(qǐng)假制度

28、。上課認(rèn)真聽講，大膽發(fā)言，不搞小動(dòng)作、不交頭接耳，認(rèn)真聽從老師的支配。訓(xùn)練同學(xué)不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在石道上玩耍和追跑打鬧，上下臺(tái)階輕聲慢步，上課鈴響馬上進(jìn)教室在座位上坐好，等待老師來上課。3、進(jìn)行平安訓(xùn)練，利用晨會(huì)、班會(huì)訓(xùn)練同學(xué)遵守交通秩序、平安用火、用電、不跟生疏人打交道，單獨(dú)在家時(shí)的平安訓(xùn)練、不私自外出等的訓(xùn)練。教同學(xué)記住火警、匪警、急救中心的電話號(hào)碼、會(huì)介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急狀況時(shí)愛護(hù)自己。4、進(jìn)行寵愛學(xué)習(xí)的訓(xùn)練，通過講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)學(xué)問的用處、形成認(rèn)真學(xué)習(xí)光榮、不認(rèn)真學(xué)習(xí)可恥的優(yōu)良風(fēng)氣，訓(xùn)練同學(xué)自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)。5、進(jìn)行講衛(wèi)生的訓(xùn)練

29、，利用班隊(duì)會(huì)和打掃衛(wèi)生的時(shí)間，教給同學(xué)打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們熬煉的機(jī)會(huì)，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6、進(jìn)行寵愛勞動(dòng)和自我服務(wù)的訓(xùn)練，針對(duì)同學(xué)在家中衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理力量極差。向同學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)訓(xùn)練，自己的事情自己做、不會(huì)的事情學(xué)著做，使勞動(dòng)最光榮的觀念深入人心，形成寵愛勞動(dòng)的風(fēng)氣。二、連續(xù)抓好班級(jí)干部的培育工作，使他們成為老師的小助手。這學(xué)期開頭，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)，給同學(xué)成立五個(gè)小組，實(shí)行小組競(jìng)賽制，每天給同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，選出有自信念、有管理力量的小干部，同時(shí)老師要多深入同學(xué)中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀(jì)律上開放評(píng)比，

30、使他們有新穎感，趣味感，增加集體意識(shí)，自覺自愿地遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)。多向在這方面有閱歷的老師請(qǐng)教，怎樣才能培育出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、幫忙老師做好班級(jí)工作。三、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召開展好學(xué)校和少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。五、做好與家長的聯(lián)系工作。本學(xué)期伊始，召開家長會(huì)，考慮到同學(xué)年齡小、自制力差，打算每天給每位同學(xué)發(fā)校信通，讓家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容心中有數(shù)，以便有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。特殊是對(duì)于差生來說，這項(xiàng)工作尤為重要。差生由于先天智力及后天各方面的緣由，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面顯得不如別人，自己也沒信念、缺乏自覺性和主動(dòng)性。作為班主任，要準(zhǔn)時(shí)與家長保持聯(lián)系，了解同學(xué)的思

31、想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)與家長商討合理的方法訓(xùn)練好每一個(gè)同學(xué)，與家長共同溝通、商討各種行之有效的管理同學(xué)的方法。六、對(duì)自身的要求：關(guān)懷寵愛同學(xué)、尊重公正地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，尤其是對(duì)待差生和身體有缺陷的同學(xué)，應(yīng)投入全部的愛。留意發(fā)覺學(xué)有特長的同學(xué)加以培育引導(dǎo)、對(duì)表現(xiàn)特別的同學(xué)細(xì)心分析緣由，加以疏導(dǎo)。平日要以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持用一般話與同學(xué)交談，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，以自身的行動(dòng)潛移默化地訓(xùn)練好每一個(gè)同學(xué)。小學(xué)班主任工作打算8今年連續(xù)接任了三年三班的班主任工作，深有些惶恐。假期里，考慮頗多。深感壓力和責(zé)任之大。為了建立良好的班風(fēng)，把同學(xué)培育成為全面進(jìn)展的人，特制定此打算來更好的完成班主任工作。一、指導(dǎo)思想本著

32、全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，促進(jìn)我校班級(jí)精神文明建設(shè)的原則，在新的學(xué)期中，特制定班級(jí)工作打算，使我校訓(xùn)練、教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，為進(jìn)步完善學(xué)校辦學(xué)特色而出力。二、班級(jí)概況本班同學(xué)特殊狀況較多。36名同學(xué)中，四名離異子女，三名住校生，一名同學(xué)多動(dòng)，影響較嚴(yán)峻，兩名同學(xué)父母在外地，托付給其他人管理，還有一部分孩子父母經(jīng)商，幾乎接送孩子都沒有時(shí)間，中午在校就餐人數(shù)今日就達(dá)到15名。由于年齡還小，思維力量和行為力量尚未完全成熟，從而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成果及學(xué)習(xí)氛圍還不夠抱負(fù)。個(gè)別成果好的同學(xué)能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，寵愛勞動(dòng)等。三、主要目標(biāo)1、織織建立一支健康、文明

33、、學(xué)習(xí)風(fēng)氣深厚的班集體，讓同學(xué)有基本的集體榮譽(yù)感。這一階段的主要標(biāo)志是每個(gè)成員都能以班集體的奮斗目標(biāo)為導(dǎo)向，向著自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)奮斗。引導(dǎo)同學(xué)正確地生疏和處理個(gè)人與集體的關(guān)系，堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益的道德標(biāo)準(zhǔn)，自覺地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力氣；要培育同學(xué)的自我組織、管理力量，用集體的紀(jì)律去約束自己，樂觀參與集體活動(dòng)，與集體中的每一位成員公平交往、友好合作，在建設(shè)集體的過程中，不斷完善自身，形成良好的共性品質(zhì)。2、培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。這學(xué)期要通過各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用學(xué)習(xí)園地、班級(jí)量化細(xì)則等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

34、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成果的保證。指導(dǎo)本班同學(xué)的課外閱讀，組織同學(xué)多講故事，多聽故事，培育他們良好的。文化底蘊(yùn)。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭(zhēng)做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高生疏，不斷上進(jìn)。成果、表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練。四、具體工作措施（1）充分發(fā)揮同學(xué)的主體精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過優(yōu)化組建小隊(duì)，爭(zhēng)辯等多種活動(dòng)形式，設(shè)立新一輪班級(jí)好習(xí)慣章。（2）切實(shí)抓好行為規(guī)范訓(xùn)練，有內(nèi)容、有打算、有效果支配晨間早讀，語文、成語積累、英、數(shù)交替進(jìn)行，依據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)，落

35、實(shí)每周一次班會(huì)的行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)常化。（3）認(rèn)真抓好二分鐘預(yù)備鈴。（4）以同學(xué)進(jìn)展為本，挖掘同學(xué)自我管理，自我訓(xùn)練意識(shí)，以班級(jí)日常行為規(guī)范為抓手，找出上課、課間、保潔、作業(yè)等不足之處，進(jìn)行自我、小組考核，爭(zhēng)取少扣分，不扣分，甚至能多加分，從而爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。（5）針對(duì)本班同學(xué)特殊狀況較多的現(xiàn)象，所以更應(yīng)機(jī)敏機(jī)靈，多去認(rèn)真觀看，留意，關(guān)注，爭(zhēng)取將一切壞的因素防患于未然。小學(xué)班主任工作打算9作為小學(xué)三年級(jí)班主任的我，是把同學(xué)從一年級(jí)帶到四年級(jí)的，我在帶領(lǐng)同學(xué)成長的同時(shí)，看到了同學(xué)一每天的成長，一每天的變化，一點(diǎn)點(diǎn)的變高，我心里感到格外的勸慰，自己的工作始終很好很順當(dāng)，我信任我會(huì)連續(xù)帶領(lǐng)同

36、學(xué)們走完小學(xué)，陪伴他們走過六年的時(shí)間。在長期的班主任工作中，我深知班主任工作的重要性。在本學(xué)期中，我依據(jù)四年級(jí)的孩子的所處的由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的特殊階段，將本學(xué)期的工作支配如下：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，通過開展富有兒童情趣的'各種訓(xùn)練活動(dòng)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加同學(xué)的自我激勵(lì)、自我訓(xùn)練、自我管理的力量，樂觀探究共性培育的途徑。把同學(xué)培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、班級(jí)目標(biāo)建立一支有進(jìn)取心，力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，增加班級(jí)集體分散力；培育一個(gè)健康文明和諧的

37、班集體；形成一種樂觀向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使同學(xué)爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)好少年。三、具體工作（一）做同學(xué)的知心伴侶，在學(xué)習(xí)生活之中，做到細(xì)致入微在日常生活中，我要多關(guān)懷一下同學(xué)，利用班會(huì)課與同學(xué)交談，課下多與同學(xué)溝通，這樣師生情感的更加融洽同時(shí)，我也能了解同學(xué)的全新動(dòng)態(tài)，以便做好同學(xué)心靈之友，增加師生感情消退同學(xué)與老師之間的隔膜。在組織同學(xué)開展集體活動(dòng)的同時(shí)，還要留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練工作。班集體中總有一些比較特殊的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必需做好這些特殊同學(xué)的訓(xùn)練工作。使每個(gè)同學(xué)都能深切的感受到我對(duì)他們的愛。（二）班風(fēng)建設(shè)良好的班風(fēng)是同學(xué)各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能

38、有好的學(xué)風(fēng)。所以在這方面，我還要進(jìn)一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。首先我要選拔、培育和使用班干部。讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，賜予準(zhǔn)時(shí)培育和訓(xùn)練。班干部定期輪換，讓更多的同學(xué)有得到熬煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培育了同學(xué)既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力量。同時(shí)還要培育良好的班風(fēng)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)。在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平常。通過平常的觀看與檢查同學(xué)的書面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，并樂觀與各任課老師溝通。當(dāng)同學(xué)消滅較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)鼓舞與表揚(yáng)；當(dāng)同學(xué)的成果消滅較大的退步時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)調(diào)查緣由，關(guān)心他趕上去。盡努力的調(diào)動(dòng)每一位同學(xué)的

39、學(xué)習(xí)樂觀性，使班級(jí)形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。并開展互幫互助，使班級(jí)兩極分化現(xiàn)象削減。小學(xué)班主任工作打算10新的學(xué)期即將開頭了，為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定工作打算如下：一、常規(guī)訓(xùn)練方面：三年級(jí)的同學(xué)，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說也是比較生疏的，但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手：1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)

40、習(xí)一日常規(guī)、小同學(xué)守則和小同學(xué)日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。2、在小學(xué)德育工作打算中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。通過國旗下講話、主題班會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。如：對(duì)于同學(xué)的書寫讀的。姿態(tài)，我將接受"誰的小樹長得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提示與關(guān)心。二、班級(jí)紀(jì)律方

41、面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"2、課間紀(jì)律課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，接受師生共同參與的方式，開展"跳繩、做玩耍、踢毽子"等活動(dòng)，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)

42、練，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間，同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。3、路隊(duì)紀(jì)律為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng)，使同學(xué)不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)狀況，準(zhǔn)時(shí)監(jiān)督，準(zhǔn)時(shí)管理。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著潔凈，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)

43、立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行疼惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。四、班干部的培育方面班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。五、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)留意個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級(jí)連續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)比、小書法家、小創(chuàng)造家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛

44、書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分熬煉自己，提高同學(xué)的自信念。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和同學(xué)說話，認(rèn)真去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批判、指正。小學(xué)班主任工作打算11一、班級(jí)概況：這學(xué)期本班同學(xué)人數(shù)未變照舊是40人，男生20xx年的學(xué)習(xí)，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)和行為等常規(guī)方面已養(yǎng)成了較

45、好的習(xí)慣。但大部分同學(xué)因?yàn)閶缮鷳T養(yǎng)，自我意識(shí)較猛烈，依靠性很強(qiáng)，雖然在校還能聽從老師的訓(xùn)練，但回家很難對(duì)自己嚴(yán)格要求，做到持之以恒。新學(xué)期，我將針對(duì)同學(xué)存在的問題，在常規(guī)管理、平安訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練等方面常抓不懈，努力使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)及早養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣而不懈努力。二、中隊(duì)（班級(jí)）具體工作：1.思想訓(xùn)練方面：為了培育同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我管理，我盡量做到在日常學(xué)習(xí)生活中能有序的引導(dǎo)，遵循內(nèi)容近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練。具體做法如下：1、充分利用班隊(duì)會(huì)學(xué)習(xí)小同學(xué)守則和小同學(xué)日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知

46、道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并依據(jù)班級(jí)目標(biāo)的需要，和同學(xué)一起制定相應(yīng)的班規(guī)，讓孩子們時(shí)常對(duì)比班規(guī)來衡量自己的學(xué)習(xí)行為等方面的得與失。2、充分利用升降旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。這學(xué)期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。3、充分利用學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)渠道，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。2.秀麗同學(xué)培育方面：作為評(píng)價(jià)體系，創(chuàng)建“秀麗班級(jí)”和培育“秀麗同學(xué)”，打破原先傳統(tǒng)的“三好同學(xué)”“學(xué)習(xí)樂觀分子”等評(píng)比活動(dòng)，以柔

47、性的創(chuàng)建和培育“秀麗”為目標(biāo)，依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況重構(gòu)評(píng)價(jià)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)，從“潛力”“智慧”“文明”“特長”“環(huán)?！薄伴喿x”等多個(gè)個(gè)維度進(jìn)行評(píng)價(jià)，從而加強(qiáng)同學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練，培育秀麗同學(xué)，推動(dòng)班級(jí)文化建設(shè)和融合訓(xùn)練，營造和諧平安校內(nèi)，將班級(jí)和學(xué)校打造成師生共同的精神家園。3.學(xué)習(xí)方面：為了培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我嚴(yán)格規(guī)定同學(xué)的學(xué)習(xí)常規(guī)。比如每天要自覺有序地開展早讀活動(dòng)，早讀要做到樂觀大聲朗讀，主要有“值日班長”帶領(lǐng)組織學(xué)習(xí)。作業(yè)自覺認(rèn)真完成，主要通過校訊通、電話等聯(lián)形式與家長聯(lián)系，小組長每日一查等多渠道督促落實(shí)孩子的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，早讀和無自修，不管我在不在教室，孩子們都能在“值日班長“的帶

48、領(lǐng)下有序地認(rèn)真進(jìn)行早讀和午自修學(xué)習(xí)等。4.體育衛(wèi)生方面：依據(jù)學(xué)校的支配，堅(jiān)持以“健康第一”的原則，每天認(rèn)真指導(dǎo)好同學(xué)參與“兩操一跑“熬煉活動(dòng)。保證孩子一周三節(jié)體育課的充分活動(dòng)時(shí)間。除此之外，還要認(rèn)真指導(dǎo)孩子參與學(xué)校組織的體質(zhì)健康檢測(cè)和趣味體育競(jìng)賽等活動(dòng)。5.勞動(dòng)訓(xùn)練方面：勞動(dòng)是人類生活、生存和進(jìn)展的基本條件，人的勞動(dòng)素養(yǎng)形成必需經(jīng)過勞動(dòng)的實(shí)踐。所以，人們的勞動(dòng)及生活習(xí)慣的養(yǎng)成必需從小抓起。經(jīng)過三年的訓(xùn)練，同學(xué)們現(xiàn)在在勞動(dòng)方面有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在每個(gè)孩子都能進(jìn)行自主值日，認(rèn)真完成分工任務(wù)?，F(xiàn)在連續(xù)讓孩子把每天“一日三掃”的活動(dòng)成為全部值日生的常規(guī)勞動(dòng)，從掃地、拖地、擺桌椅、擦窗戶等各方面工作都能

49、做得井然有序。一周一次的值日，一月一次的大掃除活動(dòng)，讓同學(xué)品嘗成功的喜悅，也讓同學(xué)學(xué)會(huì)了合作勞動(dòng)。6.中隊(duì)（班級(jí)）干部的培育：第一：物色得力幫手，組成強(qiáng)有力的班干群體。每個(gè)新學(xué)期開頭的前兩周，學(xué)校都很留意衛(wèi)生打掃和板報(bào)，而這也是班主任選拔班干的好時(shí)期。通過急躁細(xì)致的觀看，發(fā)覺關(guān)懷班集體，有責(zé)任心，勤奮，在班中有肯定威信的同學(xué)，往往這些同學(xué)就是班干的好人選了。第二：要指導(dǎo)班干工作方法。班干們還是小同學(xué)，社會(huì)閱歷缺乏，力量不足，在管理班級(jí)中會(huì)遇到這樣那樣的問題和困難，因此有些問題會(huì)處理不當(dāng)。這時(shí)作為班主任的我們首先要急躁的訓(xùn)練他們，端正他們的心態(tài)；其次，要制訂明確的工作任務(wù)，做到分工明確，班干部之

50、間既要各司其職，又要團(tuán)結(jié)合作。三、要指導(dǎo)他們正確的工作方法，培育他們的力量。第三：要信任班干。蘇霍姆林斯基說：“對(duì)人的熱忱，對(duì)人的信任，形像點(diǎn)說，是愛撫、溫存的翅膀賴以飛行的空氣。”對(duì)班干部的工作付出，班主任要賜予很大的支持和信任，這樣才能讓班干部成長得更快。第四：讓其他同學(xué)理解班干，使班干歡快做事。班里會(huì)有其他同學(xué)特殊是常違紀(jì)的同學(xué)對(duì)班干的工作不是很支持和理解的，而這就需班主任的疏導(dǎo)和溝通了。讓班里的同學(xué)理解班干，這不僅有助于削減班干的工作阻力，更有助于減輕班干的心理壓力，讓他們更情愿更歡快的為班服務(wù)。8.家長工作：小同學(xué)的工作離不開家長的支持，一個(gè)班級(jí)的管理及孩子的訓(xùn)練更離不開家長的參與和

51、協(xié)作。班級(jí)工作中老師和家長的協(xié)作，直接影響到班級(jí)工作的好壞。曾有一句話這樣說：“忽視了一個(gè)家長，就等于放棄了一個(gè)孩子的訓(xùn)練?！彪m然家長因各自身份、素養(yǎng)不同，言行舉止也各不相同，但他們和老師有一個(gè)共同的方向那就是愛孩子。一、笑著面對(duì)每一位家長微笑服務(wù)在當(dāng)今社會(huì)里是各行各業(yè)都提倡的，也是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，老師也不例外。二、對(duì)待家長的方式“家庭是學(xué)校訓(xùn)練重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、公平、合作的原則，爭(zhēng)取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并樂觀支持、關(guān)心家長提高訓(xùn)練力量”。因此我堅(jiān)持做到對(duì)待每個(gè)家長一視同仁、真誠溝通。三、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系俗話說：“眼見為實(shí)，耳聽為虛”，讓家長參與到班級(jí)中來，是對(duì)班級(jí)工作最好的

52、反映。因此可以通過召開家長會(huì)、家委會(huì)、家長微信群等渠道加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。9.平安訓(xùn)練方面平安就是生命，是學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。班級(jí)平安愛護(hù)工作是做好學(xué)校訓(xùn)練工作的前提條件，是搞好班級(jí)訓(xùn)練教學(xué)的必要保障。重視班級(jí)平安管理和對(duì)同學(xué)進(jìn)行經(jīng)常性的平安訓(xùn)練及自我愛護(hù)訓(xùn)練，這樣才能使學(xué)校和班級(jí)有一個(gè)平安、穩(wěn)定的訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境，才能保證同學(xué)的健康成長。這學(xué)期，我們先后利用班隊(duì)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行了以下幾方面的平安訓(xùn)練：(1)交通平安訓(xùn)練：交通平安訓(xùn)練是平安訓(xùn)練重中之重的訓(xùn)練，要把交通平安訓(xùn)練擺在格外突出的位置、每周班隊(duì)會(huì)進(jìn)行集中訓(xùn)練，平常留意隨時(shí)提示，以及做好放學(xué)路隊(duì)的管理，每隊(duì)路隊(duì)設(shè)立路隊(duì)長，對(duì)該隊(duì)

53、進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。(2)校內(nèi)平安的訓(xùn)練：課間提倡文明休息，做玩耍應(yīng)到操場(chǎng)上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危急性玩耍，不在教室前、教室內(nèi)追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的玩耍。做廣播操，同學(xué)排隊(duì)時(shí)，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。(3)消防平安訓(xùn)練。這學(xué)期結(jié)合學(xué)校平安消防演習(xí)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行了消防平安訓(xùn)練，提高消防平安意識(shí)。(4)衛(wèi)生與飲食健康訓(xùn)練：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學(xué)們食物中毒的大事發(fā)生。過期霉變的食物不行入口，隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強(qiáng)、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓

54、孩子在身體消滅不適等狀況下，主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)地告知老師、告知家長，以免耽擱去醫(yī)院檢查治療。10.雛鷹爭(zhēng)章方面：雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)是一個(gè)嘉獎(jiǎng)表彰體系，活動(dòng)目標(biāo)是培育少先隊(duì)員的全面素養(yǎng)。在智育方面，這是一個(gè)與教學(xué)結(jié)合最緊密的活動(dòng)，在德育方面是培育少年兒童良好習(xí)慣的最佳體系。實(shí)施打算：（一）保證基礎(chǔ)，明確要求1、為激勵(lì)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)、行規(guī)，我們規(guī)定每周的四項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽四項(xiàng)都不扣分，每人都能得到一顆小腳丫。這樣以保證在學(xué)習(xí)方面不是突出的孩子也能在大環(huán)境中得到相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)。（二）拓展范圍突出特色在保證行規(guī)表現(xiàn)優(yōu)秀的基礎(chǔ)上，我提倡嘉獎(jiǎng)學(xué)習(xí)、作業(yè)等各方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)以突出個(gè)人特色。比如：課堂發(fā)言樂觀、書寫美觀、作業(yè)優(yōu)

55、秀、早讀、午休學(xué)習(xí)習(xí)慣良好等各方面只要表現(xiàn)優(yōu)秀或有進(jìn)步的，都可以得到相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)。（三）協(xié)作學(xué)習(xí)，全面進(jìn)展依據(jù)同學(xué)所學(xué)課程設(shè)置相應(yīng)獎(jiǎng)?wù)?，如背誦章，書寫章、閱讀章、聽寫章、作業(yè)章等，其它美術(shù)、音樂等可設(shè)小畫家、小唱歌家章等。秀麗班級(jí)（中隊(duì)）活動(dòng)行事歷周次 日期 活動(dòng)內(nèi)容 備注1 8.29-9.4 暑期閱讀之星評(píng)比2 9.5-9.11 開學(xué)第一課3 9.12-9.18 “我愛少先隊(duì)”主題班會(huì)4 9.19-9.25 “三愛”主題訓(xùn)練活動(dòng)5 9.26-10.2 “自尊”品質(zhì)訓(xùn)練活動(dòng)6 10.3-10.9 慶祝國慶7 10.10-10.16 “執(zhí)著”品質(zhì)訓(xùn)練活動(dòng)8 10.17-10.23 “愛國守法”德行

56、訓(xùn)練活動(dòng)9 10.24-10.30 “誠懇守信”德行訓(xùn)練活動(dòng)10 10.31-11.6 “食品平安”主題活動(dòng)11 11.7-11.13 “消防平安訓(xùn)練”12 11.14-11.20xx年的教同學(xué)涯中，我擔(dān)當(dāng)了八年的班主任工作，其間有歡樂，也有淚水，但我最大的感受則是充實(shí)，這或許是沒有當(dāng)主任老師無法體會(huì)到的，它不僅需要愛心與細(xì)心，更需要制造。因?yàn)槟忝鎸?duì)的是布滿制造力的孩子，而且隨著社會(huì)的進(jìn)展，孩子的問題也越來越多了，因此，我們的班級(jí)工作也應(yīng)當(dāng)富有制造性。下面我就談?wù)勎以诎嗉?jí)管理中的一些管理方法：一、擅長表揚(yáng)，奇妙批判，以典型作為榜樣案例：我班的諶生利同學(xué)，母親早逝，父親長年在外面打工，家境貧寒，不得不寄宿在他姑姑家，他行為習(xí)慣差，經(jīng)常偷東西、打架，而且不按時(shí)完成作業(yè)，可以