1、小學德育工作打算集合8篇小學德育工作打算 篇1一、指導思想以我校工作打算為指針，緊密結合以人為本的德育工作理念，連續以大力落實試驗二小德育工作實效性實施方案為手段，加強對同學的養成、感恩、誠信、平安、法制、心理健康等方面的訓練，實行各種有效措施，通過大家的共同努力，把我校建成和諧、人文的現代化校內，提高同學們的綜合素養。二、工作目標1、進一步加強同學文明行為的養成訓練，以試驗二小德育工作實效性實施方案為抓手，以同學懲罰條例為約束手段，狠抓同學常規管理，立見成效。2、連續樹立全面育人的觀念，做好特殊同學的轉化工作，讓全體同學都有進步。3、集思廣益，接受科學的同學綜合評價方法，轉變評價同學的觀念，

2、調動同學各方面的樂觀性，促進同學綜合素養的提升。三、具體工作（一）加強同學隊伍建設，促進同學全面進展1、建立健全班委、隊委的機制，充分發揮班隊干部的作用，調動他們的工作熱忱，讓他們真正成為同學們的學習榜樣，成為班主任的得力助手。2、連續接受"模范小同學"的工作制度，讓他們在班級、學校真正起到應有的模范和監督作用。3、規范值周檢查評比工作。加強值周生隊伍建設，抓好同學的養成訓練，尤其是課間同學的行為規范訓練。4、加強少先隊大隊的監督協管力量。連續推行隊干部值日、紅領巾監督崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、紅領巾佩戴，納入文明班級、優秀班主任考核之中，確保常規工作持之

3、以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。（二）抓好常規管理，落實到位創新德育實踐活動，在形式多樣的活動中培育同學自主管理、自我訓練、自我約束力量和正確向善的人生觀，促進同學良好行為習慣的養成。1、全面貫徹落實試驗二小德育工作實效性實施方案，要常抓不懈，抓出成效。2、通過主題班會和主題活動強化同學常規習慣養成訓練。在訓練過程中要做到想方法，講策略，重實效。3、加強同學文明禮儀訓練。1）對同學上放學路上行走及乘車的文明禮儀訓練；2）對同學在校內，包括教室內、走廊里、樓梯上、衛生間、操場上等地方的文明訓練和文明用語的使用。讓每一個試驗二小的同學都成為一個文明人。4、班級文化建設的精細

4、化。布置好圖書角、學習園地、比一比等中隊活動陣地，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。各中隊應以“規范+特色”的要求著力打造自身特色。5、訓練同學養成良好的衛生習慣，即衛生認真清掃習慣和衛生保持與監督習慣。1）各班要合理支配好值日生輪番表，本班的擔當區，每天的值日同學要做到"四次"認真清掃，即：早晨、間操、中午。2）每班要設立衛生監督員，對每天的衛生清掃狀況進行檢查，同時對衛生保持狀況進行監督。3）做到地上無雜物，桌面無涂刻，墻上無污跡，門窗無破損，衛生無死角。6、加大對同學生命平安訓練的力度，杜絕平安事故。小學德育工作打算 篇2一、指導思想以黨的十八屆一中二中全會精神，切實

5、加強學校思想政治工作和精神文明建設、組織建設和作風建設，堅持育人為本，德育為先的原則，以中共中心國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見為指導，努力構建生本、開放、適時、長效的德育模式，精確把握德育目的和內容，樂觀開發德育校本課程，認真開展德育活動，努力拓展德育途徑，使學校德育更具針對性和實效性。著力抓好的養成訓練、心理品質訓練，加強班主任隊伍建設和德育管理人員的培訓，全面提高同學整體素養，形成良好的德育氛圍，力爭使我校德育工作邁上新臺階。二、組織機構組長：宋磊副組長：劉嶺、趙利文、李效波成員：各班主任三、主要工作1、把握德育總體思路，堅持以德育工作為首，加強德育隊伍全民化建設，

6、爭做“有抱負、有激情、有素養”的老師。加強班主任隊伍建設，重視對班主任的培訓，優化德育網絡的建設與管理。2、健全德育工作秩序，健全學校少先隊大隊組織，切實加強小干部隊伍建設，努力發揮其應有的作用；進一步強化班、隊的作用，設計并圍繞訓練重點，樂觀組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。3、完善德育工作機制，切實增加德育工作實效。依據學校實際狀況，細化三項競賽細則，完善優秀班集體、優秀班主任考核制度，健全家校機制，做好德育活動評價工作，實施有效德育。4、豐富德育工作內容，樂觀開展各類活動，促進同學素養的全面提升。以小同學日常行為規范為主要內容，遵循“知行合一”的原則，對全體隊員進行行為規范訓練，培育他們

7、成為一個四好少年。四、常規工作1、貫徹老師職業道德規范，提升老師隊伍整體素養組織老師深入學習貫徹中小學老師職業道德規范。要充分生疏新時期加強老師職業道德建設的重要意義，組織寬敞教工，深入學習規范，廣泛宣揚規范，貫徹落實規范,使寬敞老師能全面深刻理解新時期老師職業道德的基本內容和基本要求。不斷改進和創新學習方式，增加時代感和實效性，開展富有創意的師德建設活動，2、抓好隊伍建設，強化德育意識進一步加強和改進學校德育工作，發揮德育工作的整合功能，增加全體老師的育人意識和育人力量。加強對青年班主任的培育和提高，通過溝通、參觀、學習、培訓，不斷提高班主任的工作水平和力量。以評比“優秀班主任“為契機，弘揚

8、先進，發揮優秀使班主任的示范、輻射作用。3、重視基礎行為訓練，促進校內文化建設。（1）連續加強行為規范訓練，以小同學日常行為規范為標準，開展好文明禮儀訓練系列活動。結合本班承諾內容、班級公約，強化訓練訓練，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，經常抓”的原則，做到時時督促，周周小結，月月抽查，切實培育同學做一個“講文明、講禮儀、講禮節”的校內小主人。（2）大隊部要切實加強反饋檢查的力度，并能發揮黑板報的功能，對檢查狀況準時公布，樹典型，造氛圍。（3）充分挖掘傳統道德中文明禮儀訓練的資源，賜予時代氣息，結合網絡、結合課堂使寬敞同學知文明、懂禮儀，在學校以“校內禮儀”為主題制造純潔的校內環境。同時把養成訓

9、練溶入到同學的活動中，結合傳統節日、紀念日開展豐富多彩的養成訓練系列活動。4、宏揚民族精神，做有根有魂的好少年連續開展教充分發揮(轉載于:)課堂等主渠道的作用，結合思品課、晨會課、升旗儀式、廣播宣揚等，以中國上下五前年歷史為主線，加強民族精神訓練。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義訓練，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。5、關注同學成長，加強人格訓練，發揮“人生導航”作用（1）開展生命訓練，引導同學建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，關心同學生疏生命、珍惜生命、尊重生命、寵愛生命。引導同學生疏和感悟生命價值，進而尊重、關懷、觀賞他人生命，建立樂觀的

10、人生觀。（2）重視同學心理健康訓練，樂觀開展心理課的爭辯關注同學心理進展，發揮“心靈之約”、“班級陽光心語”的作用，確定每月論壇主題，促進家校、生生、師生互動溝通平臺，引導同學始終擁有自信、向上、進取、健康的精神狀態。（3）真正落實對困難同學的關心轉化工作。6、加大德育科研力度，樂觀轉化爭辯成果（1）搞好德育科研工作。在學校主導的前提下，依據班本實際狀況，開展實踐爭辯。（2）結合困難同學訓練對策，樂觀參與爭辯，撰寫好典型案例，形成實踐性的爭辯成果，不斷提高科研水平。7、完善三位一體網絡體系，建立開放德育新體制（1）定期開展好家長學校的工作，充分發揮其對學校訓練、教學管理工作的監督、評價作用，推

11、動我校民主管理的進程。（2）樂觀開展家訪活動。使家訪真正起到溝通老師、家長、同學間的橋梁作用。（3）合理利用社區訓練資源，引導同學接觸社會豐富社會實踐活動，經常接受"走出去，請進來"的形式，開展各項活動，以拓寬視野，增長學問，陶冶情操。五、活動支配：二月份：1、制定德育工作打算。2、召開班主任工作會。3、開展文明禮儀行為規范養成訓練三月份：1、開展慶祝“三八婦女”節活動。2、大力開展“學雷鋒、樹新風”活動。3、出一期“學雷鋒、樹新風”板報。四月份：1、召開主題班隊會。2、開展班主任工作閱歷溝通會。3、連續開展養成訓練活動。五月份：1、開展慶祝“母親節”感恩系列活動。2、開展

12、慶五一勞動節和五四青年節活動。3、開展實踐活動。4、召開班主任會。六月份1、開展慶祝“六、一”兒童節系列活動。2、各班出一期慶“六、一”為主題的板報。3、召開同學座談會。七月份1、期末總結。2、同學暑假實踐活動。小學德育工作打算 篇3學校德育工作是學校訓練的靈魂，是同學健康成長和學校工作的保障。因此，學校必需把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順當實施。近年來，我校認真貫徹落實中共中心國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見精神，堅持以德育創新為動力，以行為養成訓練為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐

13、富多彩的活動為抓手，建立健全德育評價機制，德育工作取得了突出成果。結合自己做學校德育工作的實踐，淺談一點體會與大家共勉。一、加強老師隊伍建設，提高整體水平老師要做好同學靈魂的工程師，就必需有高尚的道德情操，才能以德治教以德育人。為此，我校在加強老師隊伍建設方面，格外留意老師自身素養的提高。一是完善各項規章制度。學校在原有制度的基礎上，結合本校實際，把老師的教學實績、教學常規、工作紀律等納入老師工作考評細則之中，通過制度規范老師的言行，強化老師隊伍建設，使老師切實做到為人師表的表率作用。二是加強老師的理論學習。學校格外重視老師的訓練理論學習和業務培訓工作，每周三下午都要召開一次全體老師會議，認真

14、組織教職員工學習中小學老師職業道德規范、中華人民共和國義務訓練法等法律法規，并要求全體老師做好學習筆記，寫出心得體會。三是建立友好公平的師生關系。老師要用自己的人格魅力來熏染同學的行為，為人師表，領先垂范。要主動去接近孩子，關懷孩子，建立公平的師生關系，從而影響他們的思想和行為。小學是孩子的啟蒙訓練階段，小同學很簡潔把老師的一切視為自己效仿的榜樣。當你要求孩子寵愛生活時，你自己首先必需要布滿活力與激情；當你要求孩子疼惜清潔的時候，要首先搞好辦公室衛生；當你要求孩子們對人要有禮貌時，你就不能任憑說粗話。二、狠抓班級管理，強化學校德育工作班級是學校德育工作組織實施的基本單位，班主任是開展德育工作的

15、核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學校德育整體效果的重要保障。良好的班集體對小同學思想品德的形成具有遠大的影響力氣。在一個富有吸引力和分散力的班集體中，每個同學不僅受到其他個別同學的影響，而且受到群體及其特性的影響。置身于其中的同學會感受到有形和無形的壓力。例如在一個以勤學上進為主導風氣的班級里，一個懶散的孩子會感到與環境格格不入；在一個布滿友愛互助氣氛的集體里，一個任性自私的同學會感到孤立、受責怪、沒人理。因此努力把德育目標所確定的各項要求變成為班集體的共同意志，變成占有主導地位的風氣和傳統，是通過集體進行德育訓練的重要前提。實踐證明有閱歷的班主任都格外重視良好的班集體的培育，重視良好的校

16、風和傳統的形成，重視學校同學的共同活動和交往，并把班集體和少先隊集體的建設作為對班主任、輔導員的一項重要要求和強化管理的內容。良好的同學集體不是自發形成的，校長、班主任、輔導員要發揮主導作用。三、抓常規管理，確保德育工作落到實處學校常規管理好壞關系學校整體工作的開展，即要讓常規常起來，又要讓常規規到位，確保學校工作良性進展。一是抓好養成訓練。我校從班級日常管理考評細則、小同學守則、小同學日常行為規范入手，重點從養成訓練、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行訓練，并制定了立新小學一日常規三字歌。首先少先大隊每天對同學文明行為等方面加大檢查力度，發覺問題準時處理，并把檢查結果納入班級日常管理考評

17、之中。其次通過校內廣播、國旗下講話等多種形式向同學進行文明習慣訓練。最終利用開學典禮和班會，組織同學認真學習小同學守則小同學日常行為規范，對同學行為習慣訓練。二是抓紀律平安訓練。學校平安工作是關系到學校師生生命、家庭幸福、社會穩定的一項重要工作。我校本著以人為本，平安第一的管理原則，做了大量的平安訓練工作，盡一切所能削減校內平安事故的發生。首先制定了立新小學平安管理制度。其次成立了以校長為組長，以書記、德育副校長、大隊輔導員為副組長，以班主任為組員的平安管理領導工作小組。再次每學期都在同學中開展一次平安應急演練活動，以加強同學的自我愛護力量和同學應對緊急突發大事的力量。最終少先大隊在同學中不定

18、期對管制刀具進行突擊檢查，校領導帶領班子成員和值周老師還不定期對辦公室、班級等進行檢查，杜絕了平安事故的發生。三是抓法制訓練。法制訓練是學校德育工作的重要內容，也是素養訓練的重要組成部分。為進一步提高同學的法律意識，我校把同學的紀律訓練、法制訓練和心理健康訓練納入了德育訓練范圍之內。結合我校實際，堅持以訓練為本，以預防為主的工作理念，建立健全學校法制訓練機構，成立了以校長為組長，以書記、德育副校長、大隊輔導員和各班主任為組員的法制領導小組，定期對同學進行法制訓練。此外，我校還利用校板報、班會和校內廣播準時的對同學進行法律法規訓練，從嚴從細從實的把學校的法制訓練落在了實處。四是抓差生轉化工作。首

19、先學校要求任課老師在每學期開學初認真制定后進生轉化打算，認真做好差生轉化記錄，學期末向學校反饋后進生轉化狀況。其次召開后進生轉化專題閱歷溝通會，通過溝通會的形式使班主任樹立全新的育人觀念，提高育人水平。最終對極少數嚴峻違紀的同學，少先大隊樂觀協作班主任做好他們的思想訓練工作。五是抓健康訓練工作。我校樂觀貫徹執行學校衛生工作條例，認真、扎實、有效的開展了一系列健康訓練工作。首先上好健康訓練課。做到健康訓練課有老師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了同學健康學問的知曉率和健康行為形成率。其次做好校內內外環境整治工作。衛生由專人管理，對室內外的環境衛生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課

20、之前檢查、進校后檢查。把每天的檢查結果準時反饋給班主任老師，并納入班級日常管理考核之中。最終樂觀做好健康訓練宣揚工作。學校充分利用校內廣播、板報等宣揚工具，對同學做好健康訓練宣揚工作。四、抓好課堂訓練，留意學科與德育的整合俗話說：十年樹木，百年樹人，訓練不僅要教書，更要育人。每一學科都有對同學進行品德訓練的資源，只要加以合理利用，對同學良好品德的形成會起著潛移默化的作用。我校依據學科特點，通過改進教學方法，強化學科滲透，把德育工作滲透在訓練教學之中，通過課堂教學來加強同學的思想品德訓練；此外，學校還充分發揮校大隊活動室、升國旗儀式等德育陣地的作用，對同學進行思想品德訓練。總之，冰凍三尺，非一日

21、之寒。德育工作是一項經常性工作，不能一蹴而就；德育工作是一項系統性工程，需要全社會的共同努力。小學德育工作打算 篇4一、狠抓隊伍建設，強化尚行意識。1、加強師德師風建設。老師是同學行動的標桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。老師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和訓練質量的提高。本學期學校連續堅持師德訓練，組織老師深入學習法規、德育文件，組織老師學習貫徹落實德育大綱、關于開展立德樹人，加強師德師風訓練活動方案、德化縣“師德建設年”活動實施方案，開展“立德樹人、愛崗敬業、廉潔從教、為人師表”等主題的訓練活動，簽訂尚思小學師德師風承諾書，撰寫師德師風學習心得體會，評比師德標兵

22、，使全體老師主動適應德育新形勢，真正成為德育管理者，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。2、加強班主任隊伍建設。結合班主任工作月月評、師德考核方案，結合學校實際，開展“優秀班主任”、“師德標兵”及“優秀班集體”評比活動，實行制度管理、量化考評、理論學習、現場觀摩、工作溝通、專題講座等形式，提高班主任的管理班級水平和駕馭課堂的力量。3、加強少先隊組織建設。競選、任用大隊、中隊干部。發揮少先隊干部和“文明勸導員”的作用，管理好學校的路隊、衛生、兩操等工作。二、加強規范訓練，培育尚德同學。1、品生、品社課剛性化管理。認真抓好品生、品社課程的剛性化管理

23、，使學校的各項德育工作能真正落到實處，發揮出應有的育人功能，老師在授課時必需做到 “五有”：一是要有“意”。要有較強的德育訓練意識，要結合班級工作中的不足，同學群體存在的問題，認真剖析問題;二是要有“序”。要留意訓練內容的具體化、層次化，做到德育漸進;三是要有“機”。要精確把握主題訓練的契機，從同學存在的典型事例入手，由點及面，進而加強全班的思想訓練;四是要有“度”。要針對同學年齡特點，留意訓練的火候，嚴禁體罰或變相體罰同學;五是要有“效”。滲透要針對實際，講求方法，留意實效，以激勵為主，避開空洞說教。學校將組織對授課狀況進行抽查。2、加強班會、隊會訓練。學校對同學德育傾向性問題進行摸排，確立

24、重點訓練問題，結合國旗下講話、班會、隊會進行集中訓練。班會課按以下五環節進行授課：一是列舉現象;二是開放分析;三是總結提升;四是行為引領;五是鞏固延長。舉辦班會觀摩課及班會例案現場競賽活動，提高德育訓練水平。3、評比“四尚”班級。本學期連續加強“四尚”班級的評比，每2周評出“尚行”、“尚學”、“尚思”、“尚進”四種優秀班級各2個，打造特色班級，促進 “三風建設”，營造良好德育氛圍。把“四尚”班級與班主任工作考評相結合，把評比結果作為評比優秀班主任、優秀班級的重要依據。4、評比“十佳最美少年”。要強化養成訓練，以中小同學守則、小同學日常行為規范為標準，加強同學日常行為規范的養成訓練，留意培育同學

25、的公民意識，留意同學的文明禮儀訓練，留意對同學進行學習習慣、生活習慣的訓練和訓練，把養成訓練制度化、常態化，為同學的終身進展負責，學期末評出“十佳最美少年”。5、創建文明校內。以創建“省校內文化先進校”為契機，要加強校內文化建設，依據學校實際，實行有效措施加強對同學日常行為習慣的養成訓練，特殊要加強凈化校內、靜化校內、文明校內等方面的訓練與創建，杜絕在校內里亂丟紙屑與雜物、買或吃零食、過走廊樓道高聲喧嘩、玩猛烈玩耍、粗言野語、不說一般話等不文明行為，樂觀創建文明、健康、和諧、樂觀的校內文化氛圍。三、大力開展中華傳統美德訓練。以禮儀訓練、誠信訓練為突破口，狠抓中小同學良好行為規范的養成。引導同學

26、在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標。開展“從我做起，從現在做起，從小事做起”的文明言行、學習品質的兩個習慣養成訓練活動，利用班會、講座、電視、電影、讀書活動、板報等多種形式使訓練具體化、多樣化，提高訓練的針對性、實效性。小學德育工作打算 篇5一、指導思想：在小學德育工作打算中將深入貫徹落實中共中心國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，堅固把握德育在素養訓練中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探究更適合同學年齡與身心特點，更適合社會進展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成訓練為抓手，不斷增加德育工作的主動性和實效性

27、，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。二、工作目標：1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面進展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。2、師生犯罪率為零，同學操行合格率達100%。3、同學在校平安事故發生率為零。三、工作思路：1、以同學為本，道德為先，進展為本，抓好同學的德育工作。2、每月突出一個重點，將培育良好行為習慣作為德育訓練的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義訓練，增加同學的責任感。3、留意班主任隊伍建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。四、重要工作：（一）以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。訓練是培育人的千秋大業。在全校范圍內創設&qu

28、ot;全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校老師要時時實踐“好的班主任就是一個訓練家”，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，實行行之有效的方法，堅持正面訓練，有機滲透德育。結合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順當開展。（二）留意創新，豐富活動形式，培育文明同學。1、大力開展平安訓練。學校將連續把平安訓練和法制訓練作為德育工作長期堅持的重點。2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中隱藏著貴重的道德訓練資源，各班級要結合老師節、國慶、建隊日等重大節日、紀念日開展活動。3、樂觀開展綠色環保訓練。引導同學樹立環保意識，從我做起，從身邊的

29、小事做起（三）狠抓基礎，強化養成訓練，提高德育實效。1、狠抓養成訓練。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規訓練活動，結合小同學守則小同學一日行為規范要求同學實現“三管住”。2、加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有打算、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。3、連續推行老師護導值日、紅領巾值日崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等狀況進行量化考核，每天公布分值，兩周進行小結，頒發流淌紅旗，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。4、發揮德育陣地作用。小廣播每周播放，各個板塊支協作理，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發揮同學的主體作用，成為同學了解天下大事、校內新聞及

30、進行愛國主義訓練的重要途徑。小學德育工作打算 篇6一、指導思想：20xx年學校德育工作以區德育工作意見和校長期初工作報告為指導，連續通過“張揚共性，挖掘潛能”策略培育學有所長的同學，以“提升同學素養，突出人格訓練，培育人人寵愛的同學”為中心，以“班級文化建設”、“團隊工作”為重心，加強主題活動建設，拓展實踐體驗空間，樂觀構建學校主導、家庭延長、社會輻射的德育工作格局，提升學校德育文化品位，為同學的適性成長搭建平臺奠定基礎。二、工作目標：讓每一個同學擁有健康體魄、陽光心態、良好習慣、得體禮儀。三、重點工作：1、打造書香校內。連續開展書香校內創建活動，引導師生走進五千年文明，品讀祖國經典美文。以“

31、規范讀的姿態、引導讀的內容、共享讀的收獲”為抓手，聯合語文組和班主任團隊開展讀書活動，保證一天一誦讀，一旬一本書，一月一溝通，一期一過關（語文學問過關），出臺“書香班級”評比活動細則，形成濃郁的校內書香。（年級組自定“必讀書目”至少每學期2本。）2、營造禮儀校內。（1）規范校內各項制度，樂觀發揮監督崗的督查作用，組建兜樂苑小分隊。從最基本的日常行為抓起，規范行禮、領獎、發言、用餐、集會等文明禮儀。深入學習校史、校歌、校風、校訓，把每周一句的弟子規學習內化為行動，“知其意，促行動。”（2）隊的家務整改。為更好參與大隊部服務，增加大隊干事，規范國旗下講話內容，成立升旗小分隊，由大隊部統一支配，規劃

32、隊室，加強隊干部管理培訓，制作好每一期紅領巾電視臺節目。（3）重視班級環境文化建設：要求潔凈、美觀、雅致、有書香氣，同時每個班要不斷強化自己班級的班訓、版規、吉利物、班級精神等。3、創設活力校內。（1）深化傳統節日，推動綜合主題活動，做新、做實：老師節、推普周、中秋節、建隊節、國慶節、重陽節、元旦、春節等，抓住每一契機進行綜合實踐活動訓練。重點策劃好建隊節活動。（2）精簡活動，統籌支配，提高質量：與語文組合作策劃推普活動、“良好習慣伴我行”書香班級評比活動。與體藝組合作策劃“我陽光我自信”體藝節活動。與科技組合作策劃“愛自然愛生活”科技節活動。評比陽光少年（設立陽光好少年檔案庫，在校內文化墻中

33、進行展示，樹立榜樣，激勵更多同學成為有特長的人才）。4、構建合力校內。（1）加強學科德育和全員德育的管理模式，抓住訓練契機，綜合應用課堂教學主陣地，訓練同學學會做人、學會求知、學會進展。有效發揮課堂教學中的顯性訓練和隱性訓練，課內訓練和課外訓練，保證人人都是德育工作者。德育領導小組走進思品、學校課程等課堂，實施過程監督和指導，提高課堂德育的自覺意識和力量水平。（2）樂觀推動家庭訓練和社區訓練，著力構建學校家庭社會三維和諧德育體系。充分發揮校訊通網絡平臺的作用（每周至少1條），引導家長樹立正確的訓練觀，把握科學的家庭訓練方法。利用社區、街道各種訓練資源，廣聘校外輔導員，樂觀促進學校、家庭和社會三

34、合力。在同學快活、老師舒心、家長放心、社會滿足的前提下，全面推動班級精神文化建設和學校德育工作。5、引領和諧團隊。（1）連續推動班主任專業力量的培訓，實施有效的班主任校本教研的方式方法，充分發揮班主任教研團隊、老師博課、區名班主任等榜樣示范作用。本學期組織全體班主任參與校外培訓考察；凸顯校內班主任工作溝通的實效，月班主任工作會議除了工作布置之外，還將從班級管理的各個方面支配一個主題進行研討，力求班級管理更具藝術化、科學化、規范化。期末全面評價班主任的工作業績和管理水平。（2）統籌支配一學期班隊課內容，上好每周一節班隊課，年級組實現資源共享。支配低段、高段各一節主題中隊觀摩課。三、具體支配：九月

35、份主題：創文明城市爭禮儀少年活動思路：以z市爭創文明城市三連冠活動為契機，以養成訓練為重點，開展行為規范訓練活動，扎實細致做好常規訓練工作，通過系列活動指導同學養成良好行為習慣。1、書香班級（讀書活動）啟動。2、9月9日班級環境文化評比（分期初和期中）。（46年級教室黑板報每月一換。13年級墻報有更新。）3、推普周系列活動。4、志愿服務大行動，文明禮儀大展示，衛生習慣大檢查（大隊部組織督查）。5、衛生急救學問講座。6、感恩訓練。（老師節）7、年級組制定班隊課打算。十月份主題：揚紅色經典學校史校規活動思路：以建隊62周年為契機，開展建隊節主題大隊活動活動，通過規范的隊列儀式，光榮的入隊儀式，深入

36、了解少先隊組織，感受少先隊的光榮。通過校史學問學習，引導同學明理、愛校，愛生活。1、四六年級開展校史學問、隊學問測試。（試卷統一，各班主任落實）2、校歌、國歌、隊歌達標。3、建隊節活動。4、一年級新生入隊儀式。5、與科技組合作組織“愛自然愛生活”低碳環保活動。6、46年級黑板報檢查。7、志愿服務小分隊活動：6年級為1年級上隊課。（考慮班主任考察事項。）十一月份主題：染濃郁書香顯學子風貌活動思路：以書香班級評比為主線,通過有關書的德育主題綜合實踐活動，在調查、了解、溝通、匯報、表演等各種形式中，感受讀書帶來的歡快，提高同學的文學素養。1、書香班級（讀書活動）落實。開展一次讀書溝通會。2、與語文組

37、合作，預備“詩詞過關”活動。3、弟子規內容抽查。4、中期班級環境文化跟進驗收。5、開展2節德育主題的中隊觀摩課。（低zz）6、平安消防演習。十二月份主題：炫共性潛能，展陽光風采活動思路：通過唱歌、跳舞、繪畫等藝術節系列活動，提高和檢閱同學的藝術素養，挖掘一批優秀的藝術人才，展示我校同學良好的精神面貌，促進同學的共性特長朝著更高、更好的方向進展。1、與體藝組合作策劃“我陽光我自信”體藝節系列活動。2、四年級進行主題綜合實踐活動：話說春節（z負責）3、評比書香班級。4、志愿服務小分隊與總務處合作參與勞動。一月份1、班集體量化考核。2、組織寒假活動，布置寒假共性作業。3、四好生、陽光少年評比。小學德

38、育工作打算 篇7一、指導思想：堅持德育為首，認真貫徹中心、國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，強化德育隊伍建設；狠抓以培育良好道德品質和行為習慣為內容的養成訓練，著力培育同學的自辦法識與責任意識，著力關注同學的精神成長和身心健康；以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成訓練為抓手，不斷增加德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。二、主要工作：（一）強化德育意識全體老師必需充分生疏到當前德育工作的重要性和緊迫性，堅持把德育工作擺在素養訓練的首位，樹立以人為本的思想，強化育人意識，各項工作都要以為同學健康成長服務作為動

39、身點，緊緊圍繞學校訓練的中心工作搞好德育工作，努力把同學培育成為“四有”新人。1、留意師德。老師時刻保持糊涂的頭腦，遵守老師職業道德，留意師德修養，言傳身教，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校老師要時時實踐“好的班主任就是一個訓練家”，“老師是同學的道德書籍”。做同學的表率,做同學的伴侶，全心關愛同學，讓他們感受到濃濃的師愛。2、加強滲透。除了重視思想品德課、晨會課這一德育主渠道外，要格外重視各學科的滲透訓練。學科老師要努力挖掘教材豐富的德育因素，做好“兩備”（備滲透目標，備滲透過程）、“三結合”（結合學科特點、結合年齡特點、結合年級特點）工作，方法上要講究科學性，要細心設計。3、不斷總結。加

40、強德育訓練爭辯，學習和創新德育新思路、新方法。特殊是針對新時期德育工作消滅的新問題，要結合同學的特點，激活同學主體，提高同學的德育素養。學科老師要在理論和實踐結合上多爭辯、多總結，形成書面材料。收集同學在行為習慣養成訓練方面的代表性材料，豐富養成訓練閱歷。（二）規范德育管理本學期，將進一步加強德育領導，強化班主任隊伍建設和常規管理工作，堅持家校聯系，拓展社會訓練。1、加強隊伍建設、強化班主任的責任感，規范班級管理工作。班主任的思想道德素養、教學業務水平和組織管理力量，直接影響德育工作的開展。班主任要有責任感，班級管理工作要規范化，老師的“一志”（班務工作日志）、“二卡”（家校聯系卡家訪記錄卡）

41、、“一袋”（同學成長檔案袋）等工作，做到有打算、有實效。、加強常規檢查，完善考評機制。本學期要引導、督促班主任在業務學習和工作實踐中盡快提高自身的素養水平，同時抓好“班級工作月考核”工作，接受自查、互查、抽查的方法，健全班主任考評機制。2、加強家校聯系。舉辦“家長學校”。家長學校是學校指導家庭訓練的基本陣地，本學期要來源于貴州學習網 完善和健全家長學校的工作制度，利用信息公示欄加大宣揚力度，擴大影響，從而謀求贏得同學家長更為廣泛的信任和支持。3、加強社會訓練。開展勞動訓練、法制訓練、平安訓練、愛國主義訓練等活動，通過“請進來”、“走出去”等活動方式，確保活動時間、人數，培育同學的創新精神和實踐

42、力量。（三）拓展德育活動學校德育工作要把豐富多彩的訓練活動作為重要載體，努力培育同學的社會責任感和奉獻精神，依據同學身心進展規律，寓德育于訓練活動中。主要通過生動活潑的校內外訓練教學活動，對同學進行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容的社會主義公德訓練、社會常識訓練和文明行為習慣的養成訓練。本學期將從愛國主義訓練、養成訓練、法制訓練等方面入手，正確訓練和引導同學，培育一代新人。1、愛國主義訓練活動、“國旗下的講話”活動。連續做好每周一的“國旗下的講話”活動,加強主題訓練，陶冶同學的愛國主義情操。升旗儀式肯定要做到服裝整齊、精神飽滿、舉止端莊，唱國歌做到聲音洪亮。、開展“弘揚

43、和培育民族精神月”的國情訓練活動。要通過多種途徑，關心同學了解我國改革開放以來取得的巨大成就，正確生疏當前存在的抵觸和困難，增加同學愛國熱忱。同時結合重大紀念日，開展好專題訓練活動。、節日活動。利用藝術節、老師節、國慶節、元旦等節日，通過主題班會、黑板報、小廣播等陣地，開展主題訓練活動，激發同學寵愛祖國的思想感情。2、養成訓練活動、行為規范訓練活動。同學養成訓練以“同學校內、外常規”為內容，要從說好一般話、寫好中國字、站好隊、唱好歌、做好操、掃好地、愛班級、有禮貌等最基本方面抓起。各年級結合同學特點，要制訂階段目標，通過學習、示范、訓練，真正內化為同學的自覺行為。、自我訓練活動。要讓同學成為小

44、主人，發揮同學的主觀能動性，培育他們的自我訓練和自我管理的力量，并做好個別訓練工作，形成良好的班風。、校內文化訓練活動。老師要充分利用良好的校內文化、藝術氛圍，用好班級、學校陣地，開展豐富多彩的藝術、體育等校內文化活動，使同學養成良好的行為習慣，促進同學身心健康進展。小學德育工作打算 篇8本學期，學校連續堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立“全面規劃，整體推動，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬德育工作渠道，提高德育工作的針對性、實效性和主動性，結合學校實際，開展德育工作。一、發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用學校黨支部認真貫徹落實黨的有關精神，切實加強黨建工作。黨課學習、座談溝通等形式，培育一批入黨樂觀分子和加強黨員的先進性訓練，關心黨員提高思想生疏，明確努力方向，親密聯系群眾，真正發揮黨支部戰斗堡壘作和和黨員的先鋒模范作用。二、完善德育組織，加強常規管理，強化行為規范訓練樹立教書育人，服務育人，管理育人，人人是德育工作者的觀念。樹立教書育人，服務育人，管理育人，人人是德育工作