1、高一學習計劃3篇 高一學習計劃 篇1 一、做好課前預習高中知識不同于初中知識，有知識量大、學科多、綜合性和系統性強的特點，有時分析一個問題往往需要綜合運用多方面的知識。但有些學科光憑老師在課堂的講解難以理解，因此我必須每天提前預習好第二天的課堂知識，不懂得地方做好記號，上課認真聽老師對于該部分的講解，不懂就下課繼續請教老師，直到弄懂為止。二、合理運用碎片化時間作文寫作和英語一直是我的弱項，作文的素材積累不夠，同樣英語單詞記不住，聽力也總是聽不懂。為此我決定，每天6：30早起聽半小時英語聽力，培養自己語感；同時用小卡片抄錄不熟悉的單詞和優秀的作文素材，利用上下學來回的時間反復記憶、翻看，以便加深

2、記憶，打好基礎。三、確定學習目標本人希望在高一下學期能考進班級前十名，為此我需要付出更大的努力。1、充分利用好課堂時間，絕不浪費一分一秒。上課認真聽講，積極思考老師給出的問題，做到隨時跟著老師的思路走，必要時候做好筆記，以便課后復習。2、課后多花時間針對數學、物理等難以理解的科目進行專項訓練。課后多花時間看、記例題，并且購買課外習題冊或是試卷，針對性的訓練，培養自己的思維方式。3、實行良好的自我控制。我會每天規劃時間分配表，讓自己在規定的時間之內達到一定的學習成果，通過給自己施加一定的壓力，使自己在學習的過程中，排除一切雜念，全身心的投入到學習之中。四、課余多讀有益的讀物，遠離手機和網絡游戲課

3、余時間我會進行廣泛的課外閱讀，多讀科普類書籍和報刊，不斷開闊視野，培養自學能力。同時少用手機，不沉迷于網絡游戲，不讓自己接觸會影響學習、分散注意力的事物。我相信，通過實施上述學習計劃，高一下學期我一定會得到令自己滿意的成績！ 高一學習計劃 篇2 高一的同學們經過堅持不懈的努力和拼搏，順利地完成了初中的學業，完成了人生的又一次轉折，成為一名高中學生。與初中相比，高中的學習有一些新的.特點：知識量大；學科內容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律；綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。高中生每天要學的內容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，

4、就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現，磨煉意志力，養成良好的學習習慣并且提高學習效率，減少時間浪費。每個同學的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：黃金時間來記憶同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：007：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息3050分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證78小時睡眠，記憶效果也會降低。尊重自己生物鐘由于生理條件和生活環境、習慣的不同，人們的生活節律和最佳感覺也往往

5、不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最佳學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。學習要有時間限制為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復習下去。對照計劃反省計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明

6、天先干什么？再干什么？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可*作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。公開學習計劃少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。 高一學習計劃 篇3 伴隨著暑假的結束似乎中考的一幕幕還能浮現在眼前一般，想到新學期開始自己

7、就是一名高中生以后便有些按捺不住內心激動的心情，但是在激動的同時我也為能否在高一提升學習成績感到有些忐忑，尤其是經常聽人說高中三年非常艱苦以后就不免感到將來的學習壓力會非常沉重，或許我的確應該執行一份學習計劃才能夠確保不會在高一階段就的學習之中掉隊。在當前階段我應該先確定自身所學存在哪些不足才能夠填補空缺，實際上雖然在中考之前成功將偏科的英語成績提升上來，但是揠苗助長以及暑假沒有進行復習的結果就是一切都打回原點，因此在高一階段的時候我應該要將不穩的英語基礎重新變得扎實才行，至少也應該要能夠保證新學期自己將英語提升到中等水平才能夠穩妥一些，不管怎么說若是在這門科目上面拖了班級的后腿會讓自己在今后

8、的學習中感到非常尷尬，只不過我還是相信自己將身上存在的偏科問題解決以后就能夠從容地面對高中階段的學習了。在新學期我應該要認識到高中階段所學與過去的知識有什么不同的地方，實際上我知道在高中學習之中很容易因為輕視而遭受挫折的科目便是政治和地理，其中地理是因為涉及到大量經緯線和地圖方面的知識很容易因為走神而掉隊，所以在這門科目的學習上面我必須要保證上課認真聽講才行，尤其是在一節課結束以后必須要明白自己還有哪些感到模糊不清的地方。至于政治的話則需要學會審題才能夠在考試之中獲得令人滿意的成績，至少據我所知高中政治相對于過去來說若是沒寫出關鍵點很可能連一分都得不到。在剩下的科目之中我也應該要有選擇地進行學習才行，在明白數學是自己當前優勢科目的情況下應該繼續保持才行，而語文和歷史則是需要通過大量時間的死記硬背才能夠有所幫助，尤其是高中階段的語文試卷中涉及部分課外閱讀的情況下必須要抽時間閱讀課外書來提升自己的文學水平。由于這學期的生物有部分知識與化學相結合的緣故必須要弄清楚其中的種種原理才行，至于讓