1、學習新知學習新知隨堂練習隨堂練習作業設計作業設計第第7 7單元單元 小數的初步認識小數的初步認識 三年級數學三年級數學 下下 新課標新課標 人人 復習準備復習準備1 1 認識小數認識小數 復復 習習 準準 備備讀作：五點二八讀作：五點二八返回目錄返回目錄1. 1. 讀出下面各小數。讀出下面各小數。5.280.723.940.710.9讀作：三點九四讀作：三點九四讀作：零點七二讀作：零點七二讀作：零點七讀作：零點七讀作：十點九讀作：十點九2. 2. 說出下列小數的實際含義。說出下列小數的實際含義。0.30.3米米0.70.7米米23.523.5元元7.27.2元元3 3分米分米7 7分米分米23

2、23元元5 5角角7 7元元2 2角角學學 習習 新新 知知學學 習習 新新 知知在各題的里填上在各題的里填上“ ”“”“ ”或或“ 3. 3. 三只青蛙跳遠比賽成績如下三只青蛙跳遠比賽成績如下: :0.90.9米米0.80.8米米1.11.1米米答：答：跳得最遠跳得最遠, ,第二第二, ,第三。第三。1.11.1米米0.90.9米米0.80.8米米返回目錄返回目錄課課 堂堂 小小 結結返回目錄返回目錄(2)(2)數軸比較法數軸比較法, ,先把這些數依次在數軸或先把這些數依次在數軸或 米尺上標出米尺上標出, ,然后比較其大小。然后比較其大小。一位小數的大小比較方法：一位小數的大小比較方法：(1

3、)(1) 采用換算單位法采用換算單位法, ,把較大的單位換把較大的單位換 算成小的單位算成小的單位, ,再比較大小。再比較大小。作業作業1 1作業作業2 2返回目錄返回目錄讓我仔細想一想！讓我仔細想一想！作作 業業 設設 計計作業作業1 1教材第教材第9595頁練習十四第頁練習十四第5 5題。題。5. 5. 比較下面每組中兩個數量的大小。比較下面每組中兩個數量的大小。0. 0.6 6元元 0.9 0.9元元2.12.1元元 1.9 1.9元元1010元元 9.9 9.9元元3 3分米分米 2.7 2.7分米分米4.54.5米米 3.8 3.8米米0.20.2米米 0.7 0.7米米 教材第教材

4、第9595頁練習十四第頁練習十四第6 6題。題。6. 6. 四名學生四名學生5050米跑成績統計表米跑成績統計表姓名姓名張輝張輝高林高林范剛范剛王濤王濤成績秒 8.28.48.88.6請把前三名運動員的請把前三名運動員的名字寫在領獎臺上。名字寫在領獎臺上。張輝張輝高林高林王濤王濤教材第教材第9595頁練習十四第頁練習十四第7 7題。題。7. 7. 下面有三種茶葉，比較它們的價格。下面有三種茶葉，比較它們的價格。返回作業設計返回作業設計25.525.5元元 23.623.6元元 18.818.8元元 基礎鞏固基礎鞏固 提升培優提升培優 思維創新思維創新作業作業2 2返回作業設計返回作業設計1 1

5、. .（基礎題）（基礎題）把各圖中的陰影部分用把各圖中的陰影部分用小數表示出來并比較大小。小數表示出來并比較大小。（ ） （ ）（ ） （ ）0.80.31.11.3 ”或或“ 3.12.52.21.91.8返回作業返回作業2 24 4. . ( (變式題變式題) ) 選擇。選擇。(2)要使要使3.大于大于3.4,中只能填一個整數中只能填一個整數,里共有里共有( )種填法。種填法。 A. 4 B. 5 C. 9(1) 在在4.2,4.6,5.1,3.8中中,比比4.5大的數有大的數有( )個。個。 A. 1B. 2C. 3(3) 比比1大而又比大而又比2小的一位小數共有小的一位小數共有( )個

6、。個。 A. 8 B. 9 C. 10BBB 5 5. . ( (易錯題易錯題) )下列食品各買下列食品各買500500克克, ,買買( ( ) )付的錢最多付的錢最多, ,買買( ( ) )付的錢最少。付的錢最少。葡萄干葡萄干核桃核桃 6 6. . ( (難點題難點題) )填出下面的小數各在哪兩個填出下面的小數各在哪兩個相鄰的整數之間。相鄰的整數之間。返回作業返回作業2 23.610.13445.20.411104546107. 7.（探究題）（探究題）下面是三下面是三(1)(1)班四位同學班四位同學5050米米 跑和跳遠成績情況統計表。跑和跳遠成績情況統計表。返回作業返回作業2 2姓名姓名

7、李紅李紅王曼王曼劉梅劉梅張倩張倩5050米跑成米跑成績秒績秒8.58.59.29.28.78.78.68.6跳遠成績跳遠成績米米1.691.691.681.681.771.771.641.64請把前三名同學的請把前三名同學的名字寫在頒獎臺上。名字寫在頒獎臺上。張倩張倩李紅李紅劉梅劉梅劉梅劉梅李紅李紅王曼王曼謝謝謝謝大大家家學生課堂行為規范的內學生課堂行為規范的內容是：容是：按時上課，不得無故缺按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師遵守課堂禮儀，與老師問候。問候。上課時衣著要整潔，不上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進

8、衣、超短裙、拖鞋等進入教室。入教室。尊敬老師，服從任課老尊敬老師，服從任課老師管理。師管理。不做與課堂教學無關的不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律事，保持課堂良好紀律秩序。秩序。聽課時有問題，應先舉聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起手，經教師同意后，起立提問。立提問。上課期間離開教室須經上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。涂寫、刻劃。要注意保持教室環境衛要注意保持教室環境衛生。生。離開教室要整理好桌椅，離開教室要整理好桌椅，并協助老師關好門窗、并協助老師關好門窗、關閉電源。關閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環境下獨立運行，環境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生