1、大學(xué)生企業(yè)采購部實(shí)習(xí)總結(jié)同學(xué)懷著欣喜的心情來到并進(jìn)行為期 3 個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活這 次實(shí)習(xí)讓我們感受到了集團(tuán)的企業(yè)文化。工作中有苦也有樂但更 多 的是收獲這次實(shí)習(xí)我們受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺 要知 此事必躬行。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)把理論應(yīng) 用到實(shí) 踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí)。在公司領(lǐng)導(dǎo) 和指導(dǎo)老 師的幫助下我們圓滿的結(jié)束了實(shí)習(xí)。就 3 個(gè)月的實(shí)習(xí)我 總結(jié)了如下 幾點(diǎn)：1、心態(tài)轉(zhuǎn)變。學(xué)校的生活養(yǎng)尊處憂無需我們擔(dān)憂某些問題學(xué)校三點(diǎn)一線的生活學(xué)習(xí)跟得上就可以而在工作當(dāng)中就不然工作 中我 們要考慮如何提高工作效率怎樣處理與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān) 系還有 在工作當(dāng)中的不盡人意等

2、事情這些都要我們以一顆平常心 去對(duì)待及 時(shí)的轉(zhuǎn)變心態(tài)會(huì)讓我們工作更加順利。2、方案做事。有了明確的方案目標(biāo)才清晰以至于在工作中不會(huì)茫然。在采購部實(shí)習(xí)的三個(gè)多月中我每天都寫工作日志記錄 下我 要做的事情然后再總結(jié)一下完成狀況日志看似平常但在無形 中提高 你做事的效率和工作的有序程度。3、處處留心皆學(xué)問。這句話是我剛到采購部報(bào)到時(shí)經(jīng)理對(duì)我講的第一句話對(duì)這句話經(jīng)理并沒有給我們多說什么但在工作當(dāng) 中我 深有體會(huì)初到采購部我把以往的采購合同重新進(jìn)行整理并做 了電子 版的檔案管理登記這樣節(jié)省了查找檔案的時(shí)間。在整理過 程中我仔細(xì)的看了一下采購合同的內(nèi)容這為我以后的修改合同起 到了很大的 幫助我可以直接套用

3、以前的合同范本這個(gè)結(jié)果直接歸 為我的留心。 在生活中只要你留心處處都有學(xué)問在不要總是期盼 別人告訴你怎么 去做應(yīng)該學(xué)會(huì)思考自己應(yīng)該怎樣去做。留心別人 怎么做。4、不以事小而不為。做大事小事有不同的階段要想做大事 小 事情必須做好。 我們正是實(shí)習(xí)的階段做一些繁瑣的小事情很有必要。工作中我們每個(gè)人干的最多的就是打水、拖地和擦桌子但 我并沒有 感到煩而是把它當(dāng)作我素質(zhì)培養(yǎng)的大講堂正因?yàn)檫@些小 事情改變了 辦公室的環(huán)境。 這些小事情值得我去做。 事情雖小可 過程至關(guān)重要。以上是我在實(shí)習(xí)中的一些體會(huì)同時(shí)在實(shí)習(xí)的過程中我也發(fā)現(xiàn) 自己還存在一些缺點(diǎn)如：性子急、愿意推托等毛病正確的對(duì)待自 己 的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤才會(huì)

4、使自己的能力提升的更快。在采購部實(shí)習(xí)的幾個(gè)月中我對(duì)學(xué)校的教學(xué)也有幾點(diǎn)建議：1、專業(yè)過于籠統(tǒng)。學(xué)校所設(shè)專業(yè)太過于“宏觀學(xué)習(xí)的課 程 沒有針對(duì)性專業(yè)都很泛泛。房地產(chǎn)業(yè)在運(yùn)作當(dāng)中涉及到很多專 業(yè)， 如：工程預(yù)算、招標(biāo)、采購等但由于課程的籠統(tǒng)我們對(duì)專業(yè)知 識(shí)都 很淺薄連最為簡單的識(shí)圖我們都看不懂我們還能否說我們是 學(xué)房地 產(chǎn)專業(yè)出身的？2、學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在學(xué)校里每天都是學(xué)習(xí)一些理論的 知 識(shí)但對(duì)于新入學(xué)的學(xué)生來說是稀里糊涂啊。因?yàn)樵谛律念^腦 中以 為房地產(chǎn)就是蓋房子在沒有什么其他的概念針對(duì)這樣的問題 我覺得 應(yīng)該組織學(xué)生去一些房展會(huì)、房地產(chǎn)公司看看讓他們了解 一下自己所學(xué)的專業(yè)這樣會(huì)大大加強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性而不是 死死的學(xué)習(xí) 那些理論知識(shí)。3、262 教學(xué)模式的認(rèn)可。在學(xué)習(xí)期間還有實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)這樣的時(shí)機(jī)對(duì)于 2 1 世紀(jì)的大學(xué)生來說應(yīng)該是倍加珍惜。在其 它學(xué)校 是沒有這樣好的時(shí)機(jī)在實(shí)習(xí)期間我們可以學(xué)習(xí)很多書本上 沒有的知 識(shí)。這是一種創(chuàng)新的教學(xué)模式在就業(yè)壓力大的環(huán)境中我 們同學(xué)已經(jīng) 先行了一步。三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了在理論與實(shí)踐的磨合中我們顯 得比來時(shí)更加成熟和穩(wěn)重我們又多了 一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 在一個(gè)競爭 激 烈