1、科學思維能力的特征是什么科學思維是人腦對事物本質屬性的概括反應 ，是人們內化了的思 維體系，培養學生的科學思維是非常重要的。那么科學思維能力的特 征是什么呢？下面 為大家介紹的科學思維能力的特征是什么，希望 對您有幫助哦。科學思維能力的特征是認識的客觀性、 認識的定量化、結果具有 預見性。科學思維的定義科學思維科學思維，即形成并運用于科學認識活 動、對感性認識材料進行加工處理的方式與途徑的理論體系；是真理在認識的統一過程中，對各種科學的思維方法的有機整合， 是人類實 踐活動的產物。在科學認識活動中，科學思維必須遵守三個基本原則， 它們是：在邏輯上要求嚴密的邏輯性，達到歸納和演繹的統一；在方法上

2、要求辯證地分析和綜合兩種思維方法；在體系上，實現邏輯與歷 史的一致，達到理論與實踐的具體的歷史的統一。科學思維的邏輯性原則邏輯性原則就是遵循邏輯法則，達到歸納 和演繹的統一。科學認識活動的邏輯規則，既包括以歸納推理為主要 內容的歸納邏輯，也包括以演繹推理為主要內容的演繹邏輯。 科學認 識是一個由個別到一般，又由一般到個別的反復過程，是歸納和演繹 的統一。（一）從個別到一般的歸納思維歸納方法是從個別或特殊的事物概括出共同本質或一般原理的邏輯思維方法，它是從個別到一般的推理。其目的在于透過現象認識 本質，通過特殊揭示一般。1、完全歸納法。完全歸納法是根據某類事物所有對象作出概括 的推理方法。2、簡

3、單枚舉法。人們在進行科學研究時，往往只根據部分對象 具有某種屬性作出概括，這種推理方法叫不完全歸納法。3、因果聯系的歸納法。任何現象都會引起其他現象的產生，任 何現象的產生都是由其他現象所引起的，這種引起和被引起的關系叫 做因果聯系。因果聯系的歸納法已經不是一種簡單的從個別到一般的 歸納法，已具有與演繹相結合的歸納法。（二）從一般到個別的演繹思維和歸納思維相反，演繹思維是從一般到個別的推理。所謂演繹， 就是根據一類事物都有的屬性、關系、本質來推斷該事物中個別事物 也具有此屬性、關系和本質的思維方法和推理形式。 其基本形式是三 段論，它由大前提、小前提和結論三部分組成。只要前提是真的，在 推理形

4、式合乎邏輯的條件下，運用演繹推理得到的結論必然是真實 的。1、基本原理（觀點）的推導作用。2、應用一般觀點進行具體分析的功能。3、知識體系的建構功能。演繹推理把關于事物最一般、最本質、 最普遍的規定作為邏輯出發點，按照事物本身的轉化關系把事物聯系完整地復制出來，使某一領域的科學知識結合成一個嚴密的體系，顯示出建構知識體系的強有力的功能（三）歸納和演繹的辯證統一歸納和演繹的客觀基礎是事物的個性與共性的對立統一。個性中包含共性，通過個性可以認識共性，同樣，掌握了共性就能更深刻地 了解個性。歸納和演繹之間是相互依存、相互滲透的，它們在科學認 識中的主次地位也是可以互相轉化的。科學思維的方法介紹1、觀

5、察滲透理論科學實驗證明，人的頭腦在認識事物之前，并不是空無一物的“白 板”，而是已經存在著某種東西了。這就是已有的知識儲備、理論框 架、價值觀念等。它們對觀察者的觀察范圍和思考偏向作了預先的規對于創造者個人來說，觀念的轉變或理論背景的轉換，就意味著 一種新創意的產生。RNA酶的發現即是一個著名的例證，它告訴我 們，一旦觀察者的理論思想觀念發生了轉換， 就會使他的視野發生深 刻的、戲劇性的變化，就能觀察到從前“視而不見”、“充耳不聞”的 東西。這就要求觀察者具備良好的知識結構， 不能囿于傳統的思想觀 念，善于改變因一定理論的框架、范式而習慣形成的固定思路和先人 為主的做法，從而有助于新創意的產生

6、。2、黑箱方法所謂黑箱方法，就是把研究對象視為“黑箱”（由于種種條件的限制，無法從外部或無法打開來直接探察其內部的奧秘， 如人的大腦、人口系統、原子結構、密封的儀器等，都可看作“黑箱” ），通過觀 察外界向“黑箱”輸入的信息和從“黑箱”輸出的信息，來研究“黑 箱”內部狀態、結構和機理，從而揭示研究對象的特點和規律的一種 科學方法。這種方法實際上是；種察其“表”而知其底的方法。由于 黑箱方法不需要打開研究對象，只需通過外部觀察、試驗，就可了解 研究對象的內部情況和變化，同時，它是從事物的整體功能著眼，不 考慮事物的內部細節，所以它有著廣泛的應用價值。運用黑箱方法整 體地、活體地研究高度組織和活動

7、性的生命系統， 具有獨特的優越性， 可以在不干涉生命正常活動的條件下研究生命系統的活動規律。如在探討腦功能的本質的過程中，科學家常用黑箱方法。3、假說方法所謂假說，就是以一定的科學事實和科學原理為依據的、 關于未 知事物及其規律性所作出的一種假定性說明。它具有兩個顯著的特 點：一是科學性。假說，不是信口開河，它必須以一定的科學事實和 科學原理為根據，并經過一定的科學論證 ；二是假定性。假說是一種 猜測或猜想，至于這種猜測是否正確，在假說提出時還是一個未知數。 假說的真理性有待往后的實踐來證實。運用假說方法，一是要從事實出發，而又要超越事實；二是要進行邏輯論證；三是要用實踐驗證。只有當假說與事實

8、驗證相符合，它 才可能上升為科學理論。假說可能發展為科學理論，也可能被證明是 錯誤而被淘汰。假說是探索科學真理路上邁出的重要一步。科學認識正是沿著“假說;理論;新假說;新理論……"的途徑，不斷地向前 發展的。一部科學發展史，可以說是一部假說和理論不斷更迭的歷史。 進化論的發展史即是生動的例子。4、回溯推理方法回溯推理方法，也叫溯源推理方法、溯因推理方法，它以事物情 況之間的聯系為基礎，是從事物的結果推斷其原因、由論斷推測理由 的一種思維方法。在科學研究中，回溯是建立求因假說的基本思維方 法。生長素的發現是一個很好的例子。運用回溯推理方法，要注意提高結論的可靠性，需要深入進行調 查研究，并且與