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文檔簡介

1、學會學習主題班會第一環節：音樂歌曲?最初的夢想?播放歌曲?最初的夢想?，學生傾聽歌曲，引發思索小時候每個人都一個夢想，如今你的夢想是否仍然存在，讓學生在歌曲中回憶自己的夢想，找尋夢想消失的原因。第二環節：回憶夢想學生說出自己的夢想，并對自己如今的情況進展反思讓學生對自己目前學習中存在的問題進展反思，總結。第三環節：相聲?我要學習?學生表演相聲通過相聲中幾種學習方法的不恰當，學生結合自身的情況進展對照，反思。第四環節：相聲內容討論學生自由發言，討論找出自己學習中的問題第五環節：學習經歷交流語、數、外三科學習好的學生進展經歷介紹讓學生理解別人是怎樣學習的，有哪些地方值得自己借鑒的。第六環節：老師學

2、法指導邀請語文江老師，數學彭老師，英語曹老師對學法進展指導在聽完學生的學習經歷介紹后，讓老師從整體學法上對學生進展一個指導，到達提升學生反思層次、學習方法掌握的效果。第七環節：歌曲?我的將來不是夢?學生演唱歌曲?我的將來不是夢?讓學生在歌曲中樹立信心，相信只要我們努力學習，我們的夢想就不會再破滅，我們的將來就不再是夢。第八環節：班主任總結班主任總結發言對班會進展總結歸納，將目的意義進展明確，激發學生的學習興趣.課后反思：本次班會課順利完畢了，通過和聽課指導和同事的交流，本節課總體印象還不錯。其中做的比較好的方面有：1.主題明確。本節課主題鮮明，一切活動都圍繞主題展開，沒有出現為了活動而活動的情

3、況。2.首尾照應。兩首歌曲選用恰當，?最初夢想?和?我的將來不是夢?分別放在首尾起到了引入和完畢的效果。3.課堂環節設計較為合理。過程中有學生的自身反思和經歷介紹，也有老師的學法指導，實際效果很好。當然，本次班會課也暴露出了許多缺乏之處。如：在活動過程中假如能參加學生就學習的疑難問題向老師或者同學提問環節，可能會到達更好的效果，也有利于提升班級的氣氛。再如：最后班主任在總結時應將主題進展提升，將純粹的書本知識的學習和學習成績的進步提升到人生各個方面的學習，效果可能更好，也顯得立意更高一些。其實學習包括很多，書本學習只是一個小的方面，個人品質的提升，行為習慣的改變，思想意識的轉化，集體意識的增強等都可以歸結到學習之中。因此本節課“學會學習主題應該是著眼于一系列的“學會。同時，本節課也暴露出

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