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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 幼兒園小班美術優秀教案有趣的點點活動目標： 1. 在認識紅、黃、藍三原色的基礎上，引導幼兒用拓印的方法畫點點。 2. 感受點點裝飾的韻律美，游戲中體驗美術活動帶來的樂趣。 重難點分析: 重點：學習完好地拓印點點; 難點："點、線、面'是繪畫三要素，初步引導幼兒感受"點點'裝飾的韻律美。 活動預備： 1.ppt課件。 2.裝有紅、黃、藍顏料的塑料杯人手一個，小布團若干。 3.動物輪廓圖(小貓、長頸鹿、小兔、小熊、小鴨)。 活動過程： 一、導入 設計情境：今日來了一位"小客人'-黃點點。 二、展開 "

2、點點找伴侶' (1)顏色初體驗，初步感知紅、黃、藍三原色。 出示"客人'黃點點，幼兒與它打招呼。 (2)請幼兒邊說用力按的兒歌，邊請出"紅點點'和"藍點點'。 "點點對對碰' 請幼兒用同樣的方法請出排好對的全部"點點伴侶'。感受點點的排列方法:橫排、豎排、分散排。 "點點面對面' 教師示范，感知點點的畫法。 (1)出示顏料盒與小布團。 師：告知你們一個隱秘，點點就躲在這個小布團里。看一下，老師這里有個顏料碗，出示小布團，紅點點在這個紅色的碗里，黃點點在黃碗里，藍點點在藍碗里哦! (2)教師示范如何完好畫出點點。 "點點大集合' 幼兒操作，嘗試點點的畫法。 (1)講明繪畫操作的要求。 (2)播放背景音樂，幼兒操作，教師巡回指導。 "點點變變變' 出示動物輪廓圖。師："這些淘氣的點點又跑到這些小動物身上，你看，他們變美麗啦!' 三、講評活動。 1.音樂結束了，小布團和顏料寶寶也感覺累了，(qulaoshi )我們抓緊把它們送回家， 2.這么多美麗的點點，誰來說說看你最喜愛哪個? 3.小動物把點點藏在自己的身上，猜猜看，都是哪些小動物? 四、延長活動。 觀賞日本畫家草間彌生的

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