1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班數(shù)學(xué)詳案教案及教學(xué)反思認(rèn)識(shí)數(shù)字8設(shè)計(jì)意圖： 中班幼兒活潑好動(dòng)有肯定的獨(dú)立能力，富于想象，有較強(qiáng)的想象力，表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。喜愛學(xué)習(xí)新的學(xué)問，對(duì)四周的事物充滿好奇。數(shù)學(xué)由于其學(xué)科特點(diǎn)，相對(duì)而言比較抽象和枯燥，即使是粗淺的數(shù)學(xué)內(nèi)容也需要經(jīng)過一番分析與綜合，抽象與概括，推斷與推理。而中班的孩子是以具體形象思維為主的，感知物體的數(shù)量及其數(shù)字，對(duì)應(yīng)關(guān)系是中班學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要階段。他們認(rèn)識(shí)數(shù)字是建立在肯定的感性閱歷基礎(chǔ)之上的，數(shù)字8是一個(gè)抽象的概念，如何讓孩子把數(shù)字8的樣子和已有的一些物體聯(lián)系起來，讓孩子能具體形象地認(rèn)識(shí)記憶數(shù)字8，幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)對(duì)幼兒園的數(shù)學(xué)

2、教育活動(dòng)提出了新的規(guī)定和要求：即"能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和好玩'為此我設(shè)計(jì)了游戲情景"送水果'，讓幼兒帶著要求去找到相應(yīng)的水果卡片，在拿物品、數(shù)物品中不知不覺地感受8的數(shù)量，這遵循了"教育來自于生活，又回來于生活'的原則。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.感知8以內(nèi)的數(shù)量，并認(rèn)識(shí)數(shù)字"8'，初步把握8的實(shí)際意義。 2.能夠進(jìn)行8以內(nèi)的數(shù)與點(diǎn)的匹配。 活動(dòng)預(yù)備： 閱歷預(yù)備：幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)了7以內(nèi)的數(shù)熟識(shí)7以內(nèi)的數(shù)量。 物質(zhì)預(yù)備：教具：ppt。 學(xué)具：17數(shù)字卡片若干。 活動(dòng)室四周放置若干身上有18點(diǎn)子或數(shù)字的老鼠

3、樣子。 人手1份實(shí)物卡片操作材料。 活動(dòng)過程： 1.黑貓警長招白貓警士。 過渡：你們好，我是黑貓警長，最近城里來了一些專做壞事的家伙，我一個(gè)人根本抓不完他們，所以今日我來是為了找一些厲害的小伴侶成為我的白貓警士幫我一起抓壞人，你們情愿成為我的白貓警士和我一起戰(zhàn)斗嗎? 小結(jié)：想要成為合格的白貓警士必需要經(jīng)過我的考驗(yàn)，你們對(duì)自己有信念嗎? 2.白貓警士比眼力。(操作課件，讓孩子初步感知8以內(nèi)的數(shù)量) (1)初步感知8以內(nèi)的數(shù)量。 過渡：黑貓警長今日先來考察一下你們的眼力啦，比比誰的眼睛最亮。 提問：花園里有幾只蜜蜂?(7只蜜蜂) 后來又飛來1只蜜蜂，如今變成幾只蜜蜂了呢?(8只蜜蜂) 小結(jié)：白貓警

4、士說的真好，原來7只蜜蜂，又飛來了一只蜜蜂就變成了8只蜜蜂了。 (依次播放花，蘋果，汽車，大象等讓幼兒說。) 提問：黑貓警長剛剛都把那些東西變成了幾只?(8只) 小結(jié)：我都把它們變成了8只，看來想要通過我的考驗(yàn)都要先認(rèn)識(shí)數(shù)字娃娃8 才行呢。 提問：數(shù)字寶寶8長得像什么呀? 小結(jié)：數(shù)字寶寶8長得像一個(gè)葫蘆一樣。 (2)了解8的實(shí)際意義。 提問：數(shù)字寶寶8能表示八樣?xùn)|西，那它還能表示8樣什么呢? 小結(jié)：8能表示8只蜜蜂，8朵花，8還能表示8輛汽車等，8能表示好多好多是8個(gè)的物品。 3.白貓警士比本事。(穩(wěn)固認(rèn)識(shí)8的實(shí)際意義) 過渡：如今讓黑貓警長看看哪個(gè)白貓警士本事大。 (1)第一關(guān)，請(qǐng)白貓警士們

5、從盒子里找出有數(shù)字8水果的卡片送給黑貓警長，比一比，誰找的水果寶寶又對(duì)又多。(幼兒操作實(shí)物卡片，教師觀看。) 提問：你找到了什么水果，數(shù)數(shù)找到了幾個(gè)有數(shù)字寶寶8的水果? (2)第二關(guān)，請(qǐng)白貓警士們從盒子里找出有8個(gè)點(diǎn)子水果的卡片送給黑貓警長，比一比，誰找的水果寶寶又對(duì)又多。(幼兒操作實(shí)物卡片，教師觀看。) (3)第三關(guān)，考考白貓警士的眼力。請(qǐng)依據(jù)黑貓警長的口令拿出相應(yīng)的數(shù)水果。 4.白貓警士出動(dòng)一起捉老鼠。;來源;屈.老師教案網(wǎng);(操作數(shù)和點(diǎn)的匹配) 過渡：白貓警士們，如今考驗(yàn)?zāi)銈儽臼碌臅r(shí)候到了。最近有許多老鼠經(jīng)常出來做壞事，如今黑貓警長需要你們幫助我抓住他們，我信任你們肯定能完成這次任務(wù)!

6、要求：黑貓警長要跟你們交代一下，你們?nèi)プダ鲜蟮臅r(shí)候肯定要輕輕地去，否則老鼠就會(huì)發(fā)覺你們?nèi)缓筇幼撸降嚼鲜蠛螅銈儠?huì)發(fā)覺每一只老鼠都不一樣，請(qǐng)各位警士想方法把他們送到對(duì)應(yīng)的牢里去。如今請(qǐng)各位警士輕輕地去捉老鼠。 幼兒游戲，教師觀看、指導(dǎo)。(播放歌曲黑貓警長。 展示驗(yàn)證。 過渡：白貓警士們，讓黑貓警長看看你們有沒有把那些老鼠都抓住，鎖在正確的牢房里。 小結(jié)：看來你們已經(jīng)學(xué)會(huì)抓壞人的本事，如今我要收你們成為真正的白貓警士了。 5.慶祝勝利。 結(jié)束：白貓警士們捉了這么多老鼠，如今黑貓警長嘉獎(jiǎng)你們一起到外面去慶祝這次勝利。 活動(dòng)反思： 這節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)我以黑貓警長招警員抓老鼠的情境貫穿整節(jié)活動(dòng)。本活動(dòng)中我將重點(diǎn)定位在感知8以內(nèi)的數(shù)量，并認(rèn)識(shí)數(shù)字"8'，初步把握8的實(shí)際意義。難點(diǎn)定在能夠進(jìn)行8以內(nèi)的數(shù)與點(diǎn)的匹配。為了能更加引起孩子的留意力，激發(fā)孩子的興趣，我制作了許多好玩的操作學(xué)具，設(shè)置了對(duì)"白貓警士'的考驗(yàn)，每一關(guān)的考驗(yàn)讓我意識(shí)到這些對(duì)孩子來說缺乏挑戰(zhàn)性，同時(shí)，幼兒其實(shí)有自己的許多閱歷，只是這些閱歷是零碎的，缺乏系統(tǒng)性的，教師最大的任務(wù)是幫幼兒把這些零散的閱歷總結(jié)概括出來并進(jìn)行提升。而我在上課一開始就犯了這方面的錯(cuò)誤，沒有把幼兒對(duì)"8'的認(rèn)識(shí)閱歷進(jìn)行總結(jié)提升，照舊使幼兒的這一閱歷處于零散狀態(tài)。另外，這個(gè)提問本身能進(jìn)展幼兒的想象力，卻