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文檔簡介

1、個人專業發展規劃一一模板 姓名 甘林洪 性別 男 年齡 31 學歷 本科 職稱 數學中學 一級 教齡 6 職務 所任學科 數學 課題名稱 做一個愛崗敬業的教師 個人 XX 年發展規劃 個人專業 發展基礎 可從自身優勢、不足等方面分析。 1、 優勢 熱愛數學教學，愛學習，勤思考，謙虛、積極要求上進，能 認真聽取有經驗的老師的指導與建議。 能運用多媒體手段豐富課堂教學。 興趣廣泛，注重對自己多方面能力的培養。 能以發展的眼光要求自己，堅持邊工作邊繼續學習。 工作兒年來，通過自己的理論實踐和教師的悉心指導，我在 教育教學能力方面有了很大的提高。 2、 劣勢 不注重閱讀，本學科以外的知識不能得到豐富。

2、 有些理論與實際操作脫節，缺乏轉化后進生的方法和經驗， 對教學的反思能力較弱。 不太注重案例研究，不善于搜集和積累資料。 在撰寫各類文章上具有一定惰性。 意志力不夠堅強，缺乏耐心，有時會有畏難情緒。 個人專業 發展目標 可從近期目標、 年度目標、 個人發展目標與學校發展目標的關系等方而分析。 第一年 循序漸進，有的放矢，有選擇的再讀一些教育專著，完成可以實施 的三年規劃的第一個目標。 1、認真做好讀書筆記，寫有質量的心得。2、認真研讀教材，寫教 學反思。3、苦練教學基本功，特別是普通話的基本訓練。4、疏通 相關的教材，教學能把握教學重點。注意教育課堂教學的有實效。 5、遠程教育實驗能堅持做好。

3、 第二年 閱讀教育書籍，閱讀中外名著；加強聽課、說課、評課等教學基本 功的鍛煉；數學素養有所提高；教育機智能在生成性的課堂閃現岀 光芒。 1、在反思中不斷提高，做一個勤于動手的老師。2、積極參加各種 培訓活動，并做好筆記。3.認真備課、上課，及時總結教學中的 得失。4.認真參加教學專題研究，學習教學專題研究的一些基本 技能。 第三年 能涉及其他方面的書籍，擴大自己的視野；在教育教學上能有自己 的獨到見解，自己的課堂有特色；教科研成果顯著。 1、積極參加各種培訓活動，作好師訓工作。2、認真備課、上課， 寫好教學反思，在反思中進步。3、認真進行課題研究。4、論文寫 作規劃化，力爭有所突破。5、教學

4、研究進入課題開發階段 具體措施 可從理論學習、課堂教學、教育科研、專業培訓等角度分析。 1、 加強自身的不斷學習，為教師的專業化成長提供支持與幫助。 2、 加強教育理論學習. &、學習教育心理學，使自己能運用教育心理學的觀點去分析學生 的學習，分析教學中所在的問題。 b、全面系統的學習課改的理論，學習新的課程標準，豎立與新課 程完全想適應的教學觀念。提高對課程、教材的研究與實踐能力。 C、學習學生自主學習方面的理論，指導中學生自主學習課題的探 索與實踐。 d、學習基礎教育課程改革叢書，學習兩個綱要，學習有關論文撰 寫的書籍，提高寫作能力。 3、 豐富自身的教育、教學經驗，使自己具有扎實的教學基本功與 嫻熟的教學技能。 4、 教學中，我擺正自己的心態，保證做到精心備課、上課等。 3、培養善于總結、反思能力

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