1、第三課 第二框 告別依賴 走向自立（編號(hào)：8）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知道依賴的表現(xiàn)和危害。2. 理解自立與自主的關(guān)系。3. 立足自己當(dāng)前學(xué)習(xí)生活中的問題，擺脫依賴思想,學(xué)會(huì)自立。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：認(rèn)清依賴心理的危害，掌握自立的方法2、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自覺把自立自主的決定轉(zhuǎn)化為日常的行為習(xí)慣三、前置作業(yè)（一）基礎(chǔ)知識(shí)填空1、自立不是拒絕 ，依靠不是 。2、告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)就是 。3、自己的事情自己負(fù)責(zé)（即自立）的前提是 。4、自主，就是 ，表現(xiàn)為遇事 ，自己 ，對(duì)自己的行為 。5、自主，不僅是一種 ，更是一種 。（二）重點(diǎn)知識(shí)1、依賴有什么危害？2、什么是自主？自立與自主有什么關(guān)

2、系？3、如何做一個(gè)自立的人？四、課堂研討部分（一）自立人生第一步不能再有依賴學(xué)生活動(dòng)：激情辯論正方：有問題靠自己解決對(duì)自己的成長(zhǎng)有利反方：有問題靠父母解決對(duì)自己的成長(zhǎng)有利（二）自立人生第二步自立與自主閱讀教材41頁(yè)的情景材料，合作探究以下問題：（1）這個(gè)學(xué)生以前改不了睡懶覺的壞習(xí)慣，有哪些原因？為什么她后來(lái)改正了？（2）你認(rèn)為自立自理的關(guān)鍵是什么？（三）自立人生第三步多實(shí)踐，多鍛煉學(xué)生活動(dòng)：疊衣服比賽規(guī)則：1、時(shí)間：1分鐘或更快 2、要求：整齊、美觀2 / 5五、過關(guān)訓(xùn)練（一）單項(xiàng)選擇1教育家陶行知先生曾說(shuō)過：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢”對(duì)這句話理解正

3、確的是（ ） A依賴他人可以使自已走很多捷徑 B人在心理上可以有依賴，但在行為上不能有依賴C依賴他人可以提高我們做事能力 D依賴心理阻礙我們走向自立自強(qiáng)2自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是要 ( )A自立 B自尊 C自主 D自強(qiáng)3當(dāng)人們有了獨(dú)立的愿望，即自立的意識(shí)后，要培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的就是要 ( ) A爭(zhēng)取做大事，以證明自己的能力 B相互幫助，相互依靠 C自己的事情自己做主 D立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起4、要想知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗；要學(xué)會(huì)游泳，就要在水中反復(fù)練習(xí)。這告訴我們() A要培養(yǎng)自立能力，就要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐B自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是要做到

4、自主C告別依賴，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)D梨子的味道很好吃，游泳有利于身體健康（二）問答題1、（C、D同學(xué)做）有些同學(xué)習(xí)慣于“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自立。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)依賴有什么危害？2、（A、B同學(xué)做）據(jù)說(shuō)有一個(gè)女生，在高考時(shí)以優(yōu)異成績(jī)考上了一所大學(xué)，但由于性格孤僻內(nèi)向，又缺乏生活自理能力，僅過了一周，就退學(xué)回家了。據(jù)該女生的同學(xué)、老師反映，該同學(xué)平時(shí)性格股票，不喜歡與人交往，生活自理能力極差，吃不慣學(xué)校的飯菜，過不慣集體生活，不會(huì)洗衣服，甚至連開水都不知道在哪里打。問及她退學(xué)的原因，她竟然回答："離開父母我沒了依靠。"從小到大她很少幫助父母做家務(wù)，如洗衣服、洗碗等家務(wù)幾乎不干。而她的父母不僅不鍛煉她的能力，反而替她辦理了退學(xué)手續(xù)。（1）結(jié)合材料談?wù)勔蕾噭e