1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載菊花的組織培養(yǎng)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：說明植物組織培養(yǎng)的基本原理，學(xué)習(xí)植物組織培養(yǎng)的基本技術(shù)，進(jìn)行菊花或其他植物的組織培養(yǎng)。2、能力目標(biāo)：掌握培養(yǎng)基制備、外植體消毒、接種、培養(yǎng)、移栽以及栽培等基本操作技術(shù)。3、情感目標(biāo)：通過閱讀植物組織培養(yǎng)技術(shù)的發(fā)展史，課下查閱植物組織培養(yǎng)技術(shù)在生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的資料，關(guān)注學(xué)生科學(xué)態(tài)度的教育，拓展學(xué)生視野，感受科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)實踐中的重要價值。二、教學(xué)重點與難點重點：植物組織培養(yǎng)過程中使用的無菌技術(shù)。難點：植物組織培養(yǎng)過程中使用的無菌技術(shù)。三、教學(xué)工具多媒體課件四、課時安排2 課時（一課時進(jìn)行實驗操作）五、教學(xué)過程第一課時：基礎(chǔ)知識教學(xué)引言：植物

2、體在個體發(fā)育過程中將形成不同的細(xì)胞和組織，從細(xì)胞學(xué)的角度來看，這是什么原因呢？（引出細(xì)胞分化）引導(dǎo)學(xué)生回顧細(xì)胞分化的概念、特點和根本原因。問題：這些高度分化的植物細(xì)胞能不能培養(yǎng)成一個完整的植物體呢？學(xué)生思考回答學(xué)習(xí)必備歡迎下載講述：高度分化的植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)和功能上都比較專一， 要培養(yǎng)成完整的植株并不容易， 但在離體狀態(tài)時， 給予一定的條件還是可以發(fā)育成完整的植株，大家知道原因是什么嗎？學(xué)生思考回答：植物細(xì)胞具有全能性講述：同學(xué)們講得很好，植物細(xì)胞雖已高度分化，但細(xì)胞內(nèi)有該物種全套的遺傳物質(zhì)，具有發(fā)育成完整個體的潛能。一、植物組織培養(yǎng)的原理與基本過程問題指導(dǎo)學(xué)生閱讀：植物組織培養(yǎng)的基本過程是什么

3、？什么是外植體、脫分化、再分化和愈傷組織？展示植物組織培養(yǎng)的流程圖教師分析講解：外植體 : 用于離體培養(yǎng)的植物器官或組織片段.脫分化（又稱去分化）：由高度分化的植物組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過程，稱為植物細(xì)胞的脫分化，或者叫做去分化。愈傷組織：植物組織或細(xì)胞離體培養(yǎng)一段時間后， 會通過細(xì)胞有絲分裂，形成一種新的組織，其細(xì)胞排列疏松而無規(guī)則，是一種高度液泡化的呈無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞。再分化：脫分化產(chǎn)生的愈傷組織繼續(xù)進(jìn)行培養(yǎng)， 又可以重新分化成根或芽等器官，這個過程叫做再分化。二、影響植物組織培養(yǎng)的因素師生共同分析：1、材料因素的影響2、培養(yǎng)基的影響：閱讀了解 MS培養(yǎng)基主要成分：大量元素、微量元素

4、、有機(jī)物和植物激素。討論：你能說出各種營養(yǎng)物質(zhì)的作用嗎？同微生物培養(yǎng)基的配方相比， MS培養(yǎng)基的配方有哪些明顯的不同？提示：略3、植物激素的影響學(xué)習(xí)必備歡迎下載問題指導(dǎo)閱讀：植物激素濃度的影響如何？植物激素使用先后順序的影響如何？植物激素用量比例的影響如何？師生共同總結(jié)4、pH、溫度、光照等條件的影響三、實驗操作指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)知識內(nèi)容，了解實驗操作的基本知識。觀看實驗操作錄像， 教師插入字幕并講述要點， 讓學(xué)生進(jìn)一步明確操作過程。（課后進(jìn)行實驗操作）四、小結(jié)1、植物組織培養(yǎng)的過程2、實驗操作的基本過程五、練習(xí)反饋1以下成為組織培養(yǎng)條件的是() C02有機(jī)物生長素細(xì)胞分裂素水礦質(zhì)元素A.B.C

5、. D. 2要將菊花莖段細(xì)胞培養(yǎng)成完整的植株,需要 ()具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞離體狀態(tài)導(dǎo)入外源基因一定的營養(yǎng)物質(zhì)和激素選用生長旺盛的嫩枝A. B. C. D.3愈傷組織分化過程中 , 較低時 , 誘導(dǎo)分化的器官是當(dāng)培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素()/生長素的比值A(chǔ). 根B.芽C.葉D.胚性細(xì)胞團(tuán)4 當(dāng)先使用細(xì)胞分裂素,后使用生長素時,實驗結(jié)果是()A.。有利于細(xì)胞分裂,但細(xì)胞不分化B.細(xì)胞既分裂又分化C. 分化頻率提高D.有利于細(xì)胞分化,但不分裂5MS培養(yǎng)基和微生物培養(yǎng)基相比有哪些不同? ()學(xué)習(xí)必備歡迎下載A.MS培養(yǎng)基不含有機(jī)物B.微生物培養(yǎng)基以有機(jī)物為主C.MS培養(yǎng)基不含微量元素D.MS培養(yǎng)基需提供大量無機(jī)營養(yǎng)六、板書設(shè)計（一）植物組織培養(yǎng)的原理與基本過程外脫分化愈再分化芽試脫分化植傷管組根苗體織（二） 影響植物組織培養(yǎng)的因素1、材料2、培養(yǎng)基3、植物激素4、pH、溫度、光照等條件的影響（三）實驗操作步驟七、教學(xué)反思植物組織培養(yǎng)的基礎(chǔ)知識對于學(xué)生來來說具有一定的難度，以往在必修教材的內(nèi)容中也涉及到過，但不是那么具體。