1、第十四課第二課時快速發展的現代科技教學目標（一）情感態度價值觀：感受科技創新的必要性，樹立愛科學、學科學、用科學的情感，增強為將來投身祖國建設發奮學習、努力提高自身素質的自覺性、主動性和積極性。（二）能力目標：培養學生觀察、體驗科技迅猛發展的能力以及搜集、處理信息的能力。（三）知識目標：了解快速發展的信息技術、生命科學、以及空間科學，并能夠舉例說明。教學重難點：培養學生愛科學、學科學、用科學的情感，這是本課的教學重點和難點。 教學方法：情境教學法、討論法、合作探究法等。教學過程：一、創設情境、導入新課第十四屆中國國際高新技術成果交易會中國規模最大、最具影響力的科技類展會中國國際高新技術成果交易

2、會于2012年11月16日在在深圳會展中心隆重開幕。本屆高交會吸引了一大批行業領軍企業和一流科研機構參展，國家、省市、高校的高新技術成果展，以及四大專業展，都將集中展示當前國內外戰略性新興產業領域的最新成果和技術。其中，云計算、三網融合、物聯網、移動互聯等新一代信息技術領域的最新技術、產品與服務成為“IT展”熱點，來自中國、美國、韓國等國的530多家海內外IT企業參展，其中包括威盛、聯想、百度等企業。“新能源與節能環保展”重點展示新能源、新能源汽車、節能環保三大戰略性新興產業領域的最新技術與產品，參展商包括中廣核、比亞迪、德國OVS等行業領軍企業，以及清華、北大等高校科研機構。“電子展”重點展

3、示一站式元器件解決方案、智能家居、工業機器人等熱點技術、產品與應用方案，匯集了國內外近300家參展商。“光電平板顯示展”集中展示光電平板顯示產業鏈的最新技術和產品，吸引了包括華星光電、盛波光電、南玻等在內的大量光電平板行業的知名企業。教師提出問題：說一說，你還知道哪些高科技產品？還知道哪些與現代科技有關的新名詞？學生七嘴八舌：（空間科學如：嫦娥工程、衛星定位、太空行走等；信息技術如；互聯網、多媒體、液晶顯示器、信息高速公路等；生命科學如：轉基因、克隆、親子鑒定等。）教師歸納，引出課題：科技發展永不止息，科研成果大量涌現，發展速度越來越快。今天，我們就一起探究快速發展的現代科技，體驗科技發展的迅

4、猛，感受科技為我們生活帶來的無限魅力。出示課題：快速發展的現代科技 二、自主感悟、合作探究 （一）關注生活蓬勃興起的信息技術活動一：自我展示師生展示自己搜集整理的信息技術資料。討論與分享：請舉例說明，信息技術的發展給我們的工作、學習和生活帶來了哪些變化？活動二：閱讀感悟中國人的幸福“網事”“Across the Great Wall we can reach every corner in the world（越過長城，走向世界）”，這是中國人發出的第一封電子郵件，時間是在1987年9月14日。 最近，中國互聯網絡信息中心（CNNIC）發布的報告顯示，截至今年2012年6月底，中國網民數量達5

5、.38億，互聯網普及率為39.9%。今天的中國，已經成為名副其實的互聯網大國，網民規模穩居世界第一。互聯網改變了世界、改變中國，也改變了我們每一個人，成了中國人的“幸福網事”。手機的功能復雜了，電腦的體形苗條了，電視的頻道增加了，網絡的速度更快了。信息時代，每個人都是一個“端口”，隨時隨地與世界相連。據統計，2011年，我國5億網民中，約有4.15億人經常利用即時通信工具進行交流溝通，4.07億人經常使用搜索引擎查詢各類信息，2.44億人使用社交網站進行信息交流，1.94億人使用網絡購物，4002萬人利用互聯網進行證券交易。新浪、搜狐、網易三大門戶網站影響力不斷擴大，盈利能力不斷增強；百度成為

6、全球最大的中文搜索引擎，在全球搜索引擎市場里占據了一席之地；阿里巴巴改變了傳統的營銷方式，引導中國人進入網購時代，互聯網創造了一個個“創富神話”。信息化還催生了一批新興的服務業。2011年，我國電子商務交易額達到6萬億元，電子商務服務企業直接從業人員超過180萬人，間接帶動的就業人數超過1350萬人。信息化的發展也促進了我國文化產業的繁榮。網絡游戲、網絡動漫、網絡音樂、網絡影視等產業迅速崛起，豐富了人民群眾的文化生活，增強了中國的文化軟實力。2011年，中國網絡廣告市場規模達 511.9 億元，超過報紙廣告的規模；網絡游戲市場規模468.5億元，同比增長34.4%。合作探究：說一說，信息技術包

7、括的內容及發展方向如何？學生回答問題，教師點撥：（略）感悟升華：信息技術的高速發展及其廣泛應用，促進了經濟增長，極大方便著我們的生活，對社會文化和精神文明產生著深刻的影響，標志著人類從工業社會向信息社會的歷史性跨越。（設計意圖：通過直觀的圖片和詳實的材料來展現蓬勃發展的信息技術，讓學生在討論分享、合作探究中認識思考，感悟提升。）（二）揭示奧秘迅速崛起的生命科學活動三：“福音”快遞江蘇誕生首批轉基因克隆豬，有望給人類定制器官 今天是世界糖尿病日，巧合的是，南京醫科大學昨天宣布，該校位于江寧的實驗基地誕生了首批(4只)轉基因克隆豬，這是江蘇省異種移植重點實驗室今年8月份成立以來的首批研究成果。目前

8、，這批小豬健康狀況良好。這四個小家伙是江蘇首批轉基因克隆豬，而這種豬身上的胰島系統，將很有可能幫助人們終生解決糖尿病。昨天，現代快報記者專訪了南京醫科大學代謝疾病研究中心副主任戴一凡，他也是轉基因克隆豬項目的負責人之一。戴一凡冷靜地表示：“我們科研的最終目標是在豬的身上培育出人類可用的器官來，而現在僅僅是第一步。”在戴一凡眼里，這個豬，可能就是未來的人體器官移植所需要的“萬能豬”。“好比O型血的人可以給所有人輸血一樣，排斥基因被敲除掉的豬，它的器官也變成了O型器官，可以移植給任何人，而且幾乎不會發生超急性排異。”戴一凡如此解釋轉基因克隆豬。數據顯示，我國每年有150萬病患亟需移植器官，但最終能

9、獲得供體并接受移植的病人不到1萬。如果豬身上的器官可以移植到人身上，那無疑將是許多絕癥患者的福音。 （據現代快報報道） （相關鏈接：克隆指的是一種無性繁殖，也就是后代完全由一個細胞復制。克隆出來的生命個體具有完全相同的遺傳結構，） 合作探究：你還知道哪些克隆的知識？克隆技術的發展對人類有什么意義？學生回答問題，教師點撥：（略）歸納總結：克隆技術的發展對人類有十分重要的意義：1克隆技術與遺傳育種 ：在農業方面，人們利用“克隆”技術培育出大量具有抗旱、抗倒伏、抗病蟲害的優質高產品種，大大提高了糧食產量。在這方面我國已邁入世界最先進的前列。 2克隆技術與瀕危生

10、物保護 ：克隆技術對保護物種特別是珍稀、瀕危物種來講是一個福音，具有很大的應用前景。3克隆技術與醫學 ：克隆技術可用來大量繁殖有價值的基因，例如，在醫學方面，人們正是通過“克隆”技術生產出治療糖尿病的胰島素、使侏儒癥患者重新長高的生長激素和能抗多種病毒感染的干撓素。通過克隆給人類提供人體移植所需要的各種器官。  多媒體課件展示：科學家指出：人類所患的病癥有25%-30%與基因有關。如人類第二大致死病因腫瘤，其發生與基因有密切關系，未來可以運用生物片等對疾病進行基因診斷，進而進行基因治療。人類還可以通過對病原菌遺傳密碼的“破譯”，了解各類傳染病的病因，從而有效控制這

11、些傳染病的傳播。比如，破譯痢疾基因密碼后，就知道了哪些基因導致人拉肚子，從而有針對性地采取療法。預計2010年至2020年，基因療法有望成為一種較普通的療法，很多疾病的病因將被揭開，藥物就會設計的更好，治療方案就會“對因下藥”。利用基因，人們可以改良果蔬品種，提高農作物的品質，更多的轉基因植物和動物、食品將問世，人類可能在新世紀里培育出超級作物。通過控制人體的生化特性，人類將能夠恢復或修復人體細胞和器官的功能，甚至改變人類的進化過程。（相關鏈接：基因工程就是人們對生物基因進行改造，利用生物生產人們想要的特殊產品。） 合作探究：1.    

12、60; 想一想，在我們的生活中都有哪些轉基因產品？給人類帶來什么影響？2.      說一說，你還知道哪些生命科學的知識？學生回答問題，教師點撥：（略）感悟升華：特別是DNA雙螺旋結構的發現和人類基因組的實施，揭示了生物構造和遺傳的秘密，因此人們的生活將發生巨大的變化：首先、很多疾病的病因將被揭開，藥物就會設計的更好，治療方案就會“對因下藥”；其次、利用基因人們還可以改良果蔬品種，提高農作物的品質；再次、通過控制人體的生化特征，人類能夠恢復或修復人體細胞和器官的功能，甚至改變人類的進化過程。（設計意圖：通過兩個活動激發學生的學習興趣，培養學生學

13、科學、愛科學的情感，讓學生在輕松愉快中了解生命科學并懂得發展生命科學的重大意義。）（三）探索自然突飛猛進的空間科學活動五：七嘴八舌話空間1圖片展示，左邊是1961年4月前蘇聯發射的第一顆載人航天器“東方”號載人飛船，右邊是1969年7月20日美國“阿波羅11號 ”宇宙飛船。3七嘴八舌話空間，學生可以介紹自己知曉的國內外最新空間科技成果，也可以述說空間技術歷史，還可以暢想空間科技的美好未來。合作探究：1說一說，在我們的日常生活中，哪些地方會用到空間技術？2想一想，人類花費巨大的人力、物力、財力探索太空有什么意義？學生各抒己見，教師點撥：（略）感悟升華：空間技術的發展對于廣播電視、遠距離通信、氣象

14、預報、資源普查、導航定位、農業生產、救援救災、環境監測和科學研究，發揮了傳統方式無法達到的效益和作用。空間技術是一個國家科技發展水平的重要標志，開發和應用空間科技已成為世界各國現代化建設的重要手段。人類對空間技術的研究也日益加深，為了和平利用空間，我們必須大力發展空間技術，以強勁的高科技發展來掌握制空權，保衛空間及地球和平，為人類造福。（設計意圖：學生七嘴八舌話太空，在展示中交流，在交流中學習，開發和應用空間科技已成為世界各國現代化建設的重要手段。我們要有緊迫感和責任感，要大力發展空間技術為人類造福。） （四）放飛思維點燃夢想活動六：我思我行1回首百年，科技發展迅速；展望未來，科技創

15、造奇跡。請同學們放飛想象的翅膀，暢談一下未來科技給我們帶來的美好明天。 2快速發展的現代科技對我們來說既是機遇又是挑戰。作為21世紀 的中學生如何抓住機遇應對挑戰，為科技的發展作貢獻？學生分組討論，然后各組推薦代表發言，教師及時給予指導和評價。歸納總結：努力學習科學文化知識，為創新奠定基礎；善于質疑，敢為人先，挑戰權威；培養創新的興趣和好奇心，提高自己的觀察力和創造思維能力；善于動腦，學以致用，積極參加社會實踐。（設計意圖：引導學生積極實踐，將所學知識與自己的生活實際相聯系，在生活中感悟，在感悟中提升。） （五）盤點收獲鞏固提升學生盤點收獲：（暢所欲言）教師點評、點撥：（略）師生共同構建知識網