1、growing up is a game against yourself. dont worry that others will do better than you. you just need to do better every day than the day before.通用參考模板（頁眉可刪）2021年三年教師述職報告合集10篇 三年教師述職報告 篇1三年來，能堅持以“三個代表”重要思想為指導，愛崗敬業，認真學習貫徹的十六大精神，嚴格遵守中小學教師職業道德規范要求，落實教育局和學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效的基本原則開展工作。三年來，我的主要工作是信息技術教學，遠程教

2、育管理，“兩基”資料的整理及學校“三創一辦”檔案的收集，現就將三年以來工作情況總結如下：一、信息技術教學工作三年來，我一直嚴格要求自己，努力鉆研業務。爭取上好每一節課是我一直以來奮斗的目標。所以，為了實現這個目標，我加大備課的容量，加強上課質量，落實反思的分量。首先，我積極參加集體備課，把備課學來的理論知識與教學實踐相結合；努力學習理論知識，用新課程理念武裝自己，與時俱進，讓新課程也走進我的課堂；虛心向他人學習，跨學科聽課，學校有講課活動積極參加，生怕漏聽了任何一節課。認真反思自己的每一節課，當一節課上萬之后 我總考慮一下，我這節課成功的地方在哪里，哪些地方學生不好接受 ，我以后怎么改進，這樣

3、做好反思，再進行二次備課。就這樣我不斷努力探索，建立了激趣導入自主嘗試歸納總結練習實踐這樣的教學模式，激發學生的學習興趣，使學生能夠主動學習自主探究，從而自主的接受信息技術課。通過我的努力，學生上微機課，不再是只想著玩游戲了，而是能夠主動的學習知識，有的甚至還能在所學的基礎上有所創新。我在辛勤努力之后得到了學生的理解和認同，這是我幾年來最想見到的。二、遠程教育方面三年來，在遠程教育管理員工作中，學到了更多的計算機知識，總結了很多的絡管理經驗,結識了更多的知曉計算機知識的朋友，同時也有了更多的感悟，感悟絡，感悟人生。自己也從一名對計算機知識稍有了解的人，成長為一名掌握一定計算機知識和具有一定絡管

4、理經驗的遠程教育管理員。作為底寨小學學的遠程教育絡管理員，我深知為早日實現西部貧困地區的跨越式發展，國家為此而投入巨額資金進行遠程教育設備建設的良苦用心，同時更感受到作為一名遠程教育絡管理員所肩負的重任：一方面，為確保各種設備能正常工作，深挖遠程教育設備使用潛力，構建完善的學校絡環境，需要加強自身素質建設，努力學習計算機知識。操作系統是計算機能正常工作的靈魂，從操作系統的安裝做起，于是我學習了win98、20_0、20_3、xp等操作系統的安裝；硬件是計算機能正常工作的根基，于是我學習了諸如主板、cpu、內存條、風扇、光驅、軟驅、保護卡、卡等等硬件設備故障現象的判斷和維護；應用軟件是計算機得以

5、應用的前提，于是我學習了諸如word20_3、excel20_3、powerpoint20_3、wps office、flash、authorware等等應用軟件的安裝和使用；絡資源的收集、開發、應用需要各種各樣的軟件，于是我知道了microsoft windows media player、realplayer、winrar、winzip、flashget、ghost等等數不勝數的應用軟件；通過計算機知識的學習，我認識到計算機知識浩如煙海，而又煩雜，以及自己對計算機知識掌握的膚淺，危機感是那么的強烈，從而更加深了自已努力學習計算機知識的緊迫感。另一方面，領導者觀念的轉變，是推動遠程教育得以充

6、分發揮其優勢的動力。而這就需要作為一名熟悉絡資源應用的遠程教育管理員充分挖掘絡應用資源，并轉化為直觀易懂的知識，向領導者進行宣傳、講授,并身體力行，在絡（尤其是學校局域）管理、建設、應用等方面有所突出表現，讓領導者能真正感受到絡技術在學校教育教學管理、農村黨員干部培訓等方面所起的優勢作用，加深領導者對遠程教育的認識和重視，為遠程教育的良性健康發展打下良好的基礎，從真正意義上實現遠程教育對促進西部地區跨越式發展的作用。三“兩基”工作方面“兩基”驗收及復查雖然也經過關，但三年來，我在始終堅持把“兩基”資料整理完整，為下一步的“雙高”作好準備。四、“三創一辦”工作自從開展“三創一辦”工作來，我負責學

7、校“三創一辦”的檔案收集整理，在工作中，我認真對待，力求真實，根據上級文件要求，完善了“創文”“創衛”“創模”的資料。自己在工作中還存在有不足之處，一是工作經驗不足，工作方法欠靈活。二是學習上還抓得不夠緊。今后我將努力克服缺點，在工作中不斷學習，嚴格要求自己，不斷完善自己，積累好的經驗，以便更好地開展各項工作，把各項工作做好。三年教師述職報告 篇2本人作為剛參加英語教學工作的年輕教師，在本學期內擔任三年級5班和6班的英語教學工作。參加工作這三個月以來，我在緊張而充實的工作環境及狀態下配合學校順利完成了各項工作。現在，我對本學期工作做如下總結：一、完善師德。“德高為師，身正為范”，為人師表，以德

8、為首。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間及精力的付出。教師應把言傳和身教完美結合起來，以身作則，行為師范，熱愛學生，關心學生，建立平等的師生關系，以自己的言行和人格魅力來影響學生。我時刻以“學高為師、身正為范”為標準衡量自身，以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中，能夠為人師表，使思想、言行與道德標準達到一致。能與周圍人建立良好的人際關系，在教學過程中能較好的與老師，學生和家長合作，與人相處真誠熱情。二、錘煉業務。1、認真備好課，做好課前準備，上好每一節課。2、注意培養良好的學習習慣，提高學生的學習能力。沒有良好的學習習慣，學習就不會好。所以，從擔任305班、306班

9、英語教學工作那天起，我就注重這方面的培養，先不著急上課，把課堂秩序組織好后再上課。注意糾正學生錯誤的書寫姿勢。培養書寫規范工整的習慣。3、優化教學方法，充分發揮學生的主體作用。結合低年級學生的特點，課堂上采用生動有趣的教學方法，讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養健康的個性。三、虛心學習作為一名教師，我們都知道教學是一項愛心與智慧的工作。教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來觖決，智慧來自細心的觀察，來自開勤奮地讀書工作、來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我通過聽課學習，開拓自己的思維，汲取別人的優點，不斷的完善自己的教學。古人云：“飛瀑之下，必有深潭。”這“深潭”是“

10、飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學經驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉，總結了教學中的成功與失敗、經驗與教訓，更注重研究如何啟迪學生智慧，調動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。四、嚴守校風校紀作為一名青年教師，我不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，為人師表，為學生做出表率。回顧三個月來的工作，有成績也有不足。我知道，任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的發展進步的，我相信在領導和同事的幫助下，我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己最大的努力，做出貢獻。述職人：20_年_月_日三年教師述職

11、報告 篇3本學期，我執教三年級二班的教學，我們知道三年級數學在整個小學階段占據著非常重要的位置，我努力學習別人先進的教學經驗，改變舊的教學觀念，我在教學的同時認真參加各種教研活動。把新的教學理念運用在自己教育教學之上。在教學中我把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，積極探索，改革教學方法。本學期的教學內容有，(一)數與代數：元、角、分與小數，乘法，認識分數。(二)空間與圖形：對稱、平移和旋轉，面積，面積單位。(三)統計與概率：統計與可能性，平均數，(四)實踐活動:森林旅游，旅游中的數學，體育中的數學。我在課堂教學中正確處理好“教”與“學”，“學”與“導”的關系，把

12、教與學的重點放在“學”上，在教法上著眼于“導”，以學生發展為本，激發學生的求知欲，誘導學生主動探索、主動參與認知結構的過程，促使學生樂學，學會，會學。在數與代數的教學中、我結合購物的具體情境理解小數的意義，初步認識簡單的小數(小數部分不超過兩位)，初步知道小數的含義，會讀、寫小數，初步認識小數的大小，會計算一位小數的加減法。會計算兩位數乘兩位數的的乘法，還會進行相應的乘、除法估算和驗算。要求學生 會口算一位數除商是整十、整百、整千的數，整十、整百數乘整十數，兩位數乘整十、整百數(每位乘積不滿十)。在空間與圖形中、結合實例，感知平移、旋轉、軸對稱的知識。認識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形

13、的面積，體會并認識面積單位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃)，會進行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的面積公式，會用公式正確計算長方形、正方形的面積，并能估計給定的長方形、正方形的面積。會看簡單的路線圖，能描述行走的路線。在統計與概率中、了解不同形式的條形統計圖，初步學會簡單的數據分析;了解平均數的意義，會求簡單數據的平均數(結果是整數);進一步體會統計在現實生活中的作用。實踐活動的教學，我和學生一起準備一起活動，模仿商店購物，排律隊形等活動。教學中，從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。提高了學生學習

14、數學的樂趣，建立學好數學的信心。本學期我認真抓學生的作業書寫習慣。自己每次做好下水作業。學生的作業提高很快，清楚、整潔。從作業上，看學生的掌握情況，經行個別輔導，提高學生解決數學問題的能力。期中考試，學生取得好成績。教學中，我認真地備好課。在備課中，我認真鉆研教材、教學用書。學習好新教學大綱，虛心地學習別人的先進經驗。力求吃透教材，找準重點、難點。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法。從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性等思維能力。在教學中，有意識地通過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點，讓學生感受數學知識在日常生活中處處存在。并通過學生的親身感受、操作

15、、實踐、體驗、討論等方法，創設情景來激發學生的學習興趣，實現了學生感知知識形成的過程。有所付出，就有收獲，這次三年級的口算比賽，我班六名同學參加比賽，五名同學獲得第二名的好成績。形成良好的班風，學生之間平時相互比比誰是口算大王，解題大王。雖有收獲，但也有不足之處，有的學生空間觀念很差，有待老師幫助提高。述職人：20_年_月_日三年教師述職報告 篇4尊敬的領導，各位老師：大家好！初為人師的一年轉瞬即逝。回頭望望自己留下的足跡，或深或淺，但這也印證著我這學期的付出與收獲。一、思想端正，熱愛教育一年來，我熱愛黨的教育事業，遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，不斷提高自己的政治思想覺悟。作為教師黨員，在

16、日常工作中，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好學校的各項工作，在創先爭優工作中更是立足自身，真抓實干。二、語文教學，踏踏實實這學期我主要擔任三年級一班的語文教學和班主任工作。在語文教學上，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，努力改進課堂教學，做到以下幾點：1、認真備好課，做好課前準備，上好每一節課。2、做好課后的常規工作，如聽寫、作業批改、評講等。3、注意培養學生良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀能力。平時規定學生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，這樣他們就可以擴大視野，豐富詞匯，增長知識，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內容及寫出自己的感受。4、勤寫日記。鍛煉學生多練筆，隔天

17、一個話題，讓學生或多或少地寫出自己的見解，讓他們有話多說無話少說。三、教育工作，不斷學習作為一名班主任，每天回到學校，都會擔心班里會出現大大小小的問題，因此，為了減少這種現象的發生，我的管理方式都比較軍事化，在學生面前我都會表現得很嚴肅。每天有會嚴格地要求學生做好，比如儀容儀表、集隊、做操等，因此，在學校的廣播體操比賽中，獲得了三個一等獎。有時，為了讓學生對學習有一種你追我趕的學風，我和我們班的何老師都會舉行古詩和單詞默寫小競賽，但從幾次結果來看，班里還是未能形成一種積極向上，你追我趕的好學風，學生的各種能力還是比較差，學習態度不自覺。因此，如何建立一種和諧的班級環境，這是我以后學習的方向。四

18、、學習生活，豐富多彩1、實實在在的培訓。學校為了提高教師的教育教學能力，都有針對性的派出去烈面學校觀摩，武勝“百師講壇”學習，武勝教研學習，新教師培訓。這些培訓都讓我獲益匪淺，如拾珠寶，對我的教育教學都有一定的指引。2、緊扣重點的語文科研活動。每一次科研活動，都像一次座談會。都有針對性的提出我們語文教學經常出現的問題來進行研討，每個老師都會說出自己的觀點，互相交流，互相學習。3、精彩的課外閱讀。為了和學生有一個溝通的橋梁，我惡補了一些兒童文學作品：如林海音的城南舊事、曹文軒的根鳥。五、反思才有進步平凡的教學中，不斷地浮現出自己在教育教學上的缺點：1、在教育學生的時候，必須走進他們的世界，理解學

19、生的心理。2、面對特殊事例的時候，必須尋求可取的方法。3、落實好培優輔差的工作。4、多看心理學、班級管理和語文教學的書籍。5、勤動筆，寫反思。最后給自己在教育教學工作上的忠告：少點煩躁，多點耐心；少點懶惰，多點反思；少點死板，多點創新。三年教師述職報告 篇5尊敬的領導，各位老師：大家好！這一學期里，我擔任三年級班主任和語文教學，我班在學校領導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。現將本學期的工作總結如下：一、加強對學生的思想道德工作，培養學生良好的品質，凈化學生的心靈，努力培養又紅又專的合格人才。為了配合學校少先隊大隊部和處的工作，我

20、們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動。例如，“積極參與“為中華之崛起而讀書的主題班會”、“美化校園、保護環境從我做起的實踐活動”、法制教育主題班會等。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養“求知、礪志、活潑、團結”的班集體。在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養班委成員：第一。大力表揚班委優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信；第二。在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從

21、各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第三。培養班委團結協作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的_，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括小學生守則和小學生日常行為規范要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規等等諸多方面。務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。三、根據學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感

22、等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉化工作，盡可能創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向。四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。三年級學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的

23、發生，而且也可以加深與學生感情的交流。五、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地

24、探索教育管理的方法，及時總結經驗教訓，將自己的管理水平推向更高的層次。三年教師述職報告 篇6在學生一聲聲"老師您好!"、"老師休息!"中，這個學期已經臨近期末了，回顧這個學期，我服從學校領導的安排，積極配合班主任工作，愛護關心學生，不斷充實自己的專業知識，不放過每一次向前輩們請教學習的機會，做到了認真備好每一節課，專心上好每一堂課，用心批改好每一本作業。本學期我擔任三班英語老師，我根據學校、科組的工作安排，認真制定學科計劃，并落實完成。通過這學期的教學我收獲了，也成長了。一、從常規課到教研課，一步一個腳印好的教師在于他的每一節課學生都是有收獲的，讓學生在

25、興趣中產生疑問，疑問過后思考，思考中總結收獲是每一位英語老師常用的教學模式，說起來簡單，針對每一節課的內容設計生動可行的教學方案卻也是每位英語同仁一直在探索的，包括我。這學期我珍惜每一次上課的機會，為學生設計感興趣的學習情境，從學生的反饋中靈活地變動教案，力求每節課學生都能"吃"得好、"吃"得飽。課后我也會及時做好教學反思，寫教學后記。從常規課到教研課，我的每一堂課都是經過精心準備的，上課要用的多媒體課件、學具、教具我都認真花心思制作，課堂作業、家庭作業也都提前做好在本子上才踏上那一片七尺講臺，這樣的我一步一個腳印走過來，使學生學得輕松，我也教得踏實。二

26、、從學校大講堂到省市英語課比賽，我成長著一直聽聞大講堂是_小學的特色教學，這學期我終于領略到了它的魅力，_老師、_老師、_老師、_老師等優秀的_精英帶來的大講堂，讓我興奮、驚嘆，也有著躍躍欲試的沖動，聽課的我都能學到很多，要是親自準備這樣的一堂課應該可以鍛煉得更多。所以，下學期的我也要上大講堂，而且要認真努力地把它上好。這學期我還聽了很多老師的常規課、教研課，并現場觀摩了市片段課比賽、省英語教學比賽，收獲頗多，每位老師都各有風采，我會慢慢吸取大家的優點，并學以致用。三、從作業到課后輔導，關注每一位學生每天的課堂作業和家庭作業我都做到及時詳細地批改，發現問題馬上在課堂上重點講解。班上有幾個同學由

27、于以前的基礎知識掌握不牢固，理解能力又比較弱，每次學的新課都不能很快學會，我就趁課間操時間、談話時間為他們做個別講解，每次當他們做出了題目我都告訴他們：其實英語好容易的吧，你不也很快就學會了。建立孩子的信心，提高學習興趣，這樣離我的目標就越來越近了。我心里一直有個想法：不能讓一個孩子掉隊!四、我的副班主任工作這學期我還擔任三班的副班主任，因此對三班同學又多了份特別的關注，我教育他們：班主任在不在班大家都要是一個樣，做一個有素質的孩子，不僅課堂常規要做好，也要尊重身邊的每一個人，同班同學、同齡朋友要尊重，副科老師要尊重，家里的長輩更要尊重。三班是個團結向上的班級，我將繼續配合班主任_老師，將班級

28、帶得更好!我從事教師工作時間還不長，在工作中還有很多不足之處，如學生學習的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會多向有經驗的教師請教，虛心學習，在工作中積累經驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地完善自我。三年教師述職報告 篇7尊敬的領導，親愛的同事們：大家下午好！在流轉不息的生命之輪中，我為語文而來！是語文滋潤我粗糙的感覺，是語文放飛我稚嫩的幻想，是語文點燃我噴涌的激情，是語文喚醒我沉醉的智慧。我平庸的生命，因為語文而精彩！品味著王崧舟的話語，此刻的我感同身受。時光如同一條緩緩流淌的小溪，在悄無聲息的靜默中帶走了三年級的最后一個學期。回望過去，感慨萬千，開學初，在領導的信任與支持下，我成

29、為了三年級二班的語文老師兼班主任。我不是名師，于千萬人之中普通的再不能普通。然而，就是語文滋潤了我粗糙的感覺，喚醒了我沉醉的智慧。我很慶幸，在不會選擇的時候，命運使然，讓我做了一個孩子王；我很慶幸，我的工作雖然辛苦，但是，課堂上，我與孩子們一起遨游在知識的海洋里，在他們的眼中，我讀到了他們對于知識的渴求。這學期，在語文教學工作中，我從我們班語文學習的主要矛盾入手，結合部分家長提出的建議，實施了以下幾個方案：一、腹有詩書氣自華，最是書香能致遠杜甫有云：讀書破萬卷，下筆如有神。言下之意就是，當你的閱讀量積累到一定程度時，寫起_來就會如有神助。因此，打好寫作攻堅戰的第一步就是擴大閱讀量。因此，在與家

30、長商討之后，我們中隊面向全班發出了關于響應樂讀計劃的倡議，要求每晚堅持閱讀至少半小時，并輔之家長的監督與配合，按照中隊統一格式，編輯配文，錄制大聲閱讀的小視頻或拍攝認真閱讀的照片，上傳到qq空間或朋友圈。一來能起到督促及激勵孩子的作用；二來能在無形中形成一種好的風尚，帶動其他孩子及家長重視閱讀的積累，形成良好的閱讀習慣，何樂而不為。二、獨樂樂，不如眾樂樂分享是一種高尚的品德，更是一種美好的行為。有好書在手，與其自己一個人悶頭欣賞，倒不如與大家一起交流、分享。秉承著這樣的宗旨，我們中隊定期舉辦好書交流分享會以及多彩詩歌朗誦會，將平時大家讀到的好書通過這樣一種形式進行交流、展示，不僅能夠開拓孩子們

31、的視野，讓他們了解到其他書中的內容，感受文字的魅力，使其表達能力在這樣一種氛圍下得到提升；通過誦讀詩歌陶冶孩子們的情操，讓他們感受到采菊東籬下，悠然見南山的情懷。分享是一種魅力，如何通過精彩的演繹去進行分享更是一種迷人的魅力。三、言傳身教，換位體驗教學工作尤其是小學的教學工作不能刻板教條，應該寓教于樂，在玩中學，在學中成長。因此，在日常的學習、復習中，我讓孩子們進行角色體驗，課堂上設置首席學官或小老師，請他們為同學講解生字詞甚至是課文，其次同學們課下可以自己選擇同伴組成學習興趣小組，根據自己的優勢學科選擇想要扮演的老師，可利用課余時間對小組成員進行指導。好生也可與差生結成幫扶對子，進行一對一指

32、導。以小組為單位定期開展小組測評，班級里組與組之間進行對抗，同等水平的同學與同學之間也展開較量，優勝小組將得到相應的獎勵，而稍遜色的小組也將迎來組內評估以及各成員的自我反思。這種充滿了未知與挑戰的競技型學習方法提高了孩子們的學習積極性，也真正實現了在玩中學，在學中成長的美好訴求。教師，這個天底下最光輝的職業，只有真正理解了，才會熱愛。才會心為之所動，情為之所牽。因為，教師的使命是神圣的，承載著教育的責任。教育的契機在每一個當下。作為一個青年教師，從剛開始走向講臺的稚嫩，到如今的漸漸成熟，我懂得學校是一個教師專業化成長的搖籃，就像浪花永遠不是孤立存在，它的身后是茫茫的碧波！對于我來說，學校的培養

33、、領導的信任，同事的幫助是我人生的饋贈！我生活在這樣一個溫馨而又有愛的大集體中，班級工作的開展也變得游刃有余起來。一、聚是一團火，散作滿天星雖然剛帶他們僅一學期之久，但在這期間我接觸到了學校大力倡導的班本課程。一個班級就是一種文化，我們班的孩子整體來說活潑開朗，具有較高的情商和藝術造詣，因此，對于班本課程的開發上，我著力推進人文主義情懷的培養，以及鼓勵個人藝術創造的發揮。平時，藝術課上與他們齊做手工及合唱歌曲；班里有同學過生日，合唱生日快樂歌，動手制作生日禮物抒發慶賀之情；為活動齊畫精美的黑板，布置場地；為老師或同學共同準備驚喜；與好姐妹共畫手賬記錄平日的美好生活。對于生活及日常的學習時刻保持

34、著敬畏感和儀式感，讓每一天都過得詩情畫意、精彩無限。二、心如明鏡臺，時時勤拂拭作為一名剛從學校這個象牙塔里走出不久的畢業生，我在學校中也曾接觸過心靈港灣這一心理輔導項目，是由心理專業的在校大學生作為志愿者與學校周圍的中小學校進行合作，為學校的在校生定期進行心理輔導課，及時與孩子們溝通心理問題，排憂解難，確保中小學生的心理健康。在人心日益浮躁的當代社會，我認為我們的孩子也需要定期進行心理輔導，久而久之，引導他們形成正確的排解心理問題的習慣，學會自我疏導。因此，我與相關專業的師弟師妹取得聯系，請他們為我們的孩子們進行專業的溝通與輔導，并請來了法學專業的師弟師妹為孩子們進行普法知識宣傳，在強調心理健

35、康安全的同時，增強他們的法律意識，學會拿起法律武器，捍衛自己及身邊人的合法權益。短短的三個月濃縮在述職報告里無非一些文字的組合。回顧自己的每一天，我不覺得虛度；展望未來，每一秒都是沉甸甸的思考。有一句話講得好在教育你的學生的時候，也要最對自己進行教育。那么，在今后的教育教學實踐中，我會以積極主動的學習態度，密切聯系學生的實際，不斷改進自己的教學方法。同時，做一名真摯的良師，慈愛的長者，知心的朋友，不但要看到學生的現在，更要關注學生的將來。在愛的教育中獲得自我價值的實現。謝謝大家，我的述職到此結束！三年教師述職報告 篇8近三年來，本人熱愛教育事業，安心教書育人，不斷提高個人素質，進行教育教學改革

36、，取得了較好的成效。一是不斷學習，自我加壓，努力提高自身素質。堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以及黨和國家的教育方針政策。做到“四有”：即有學習內容、有學習筆記、有學習心得、有學習效果。通過堅持不懈的學習，20_年取得專業技術職務水平能力測試合格證書，_取得計算機等級證書，普通話水平測試被確認為“貳級乙等”。“三課”達標取得示范課證書，_年12月參加全市數學優質課競賽獲得二等獎。二是刻苦鉆研，總結規律，積極開展教學改革。近年來，孜孜不倦地學習教育理論，汲取跨學科知識養分，為培養合格人才，積累了豐富的教育教學經驗。在教育工作中，以發展的眼光、科學的態度、求實的精神，把教書育人結合在一起，闖

37、出了一條適合與素質教育的時代要求、符合農村教育實情的教改之路。近幾年來，我所擔任的數學學科成績，均在學校平行班中前列。20_年我所擔任的三（11）班的數學，中考成績優分率達56，及格率100，綜合e值處于前列。20_年撰寫的三角形三邊關系的說課課案講稿，被全國說課研究協會評為二等獎。20_年。在全國初中數學競賽中，所輔導的學生付云峰獲全國二等獎（全縣唯一），韓江華獲得全國三等獎。三是傾注愛心，奉獻“親情”，塑造現代班主任形象。近三年來，本人一直擔任班主任或年級組長。在班主任工作中，對班務工作進行了一些有益的研究和探討，創造了“親情教育”的工作方法；對學生傾注一片愛心，做到以情感人，以情催人奮進

38、；實行民主管理，采取“競選制”挑選班干部，有意識讓學生經歷自我管理的實踐，積累經驗，培養學生自我教育、自我管理的能力。對待貧困的學生，我則用“親情”的融融春風喚起其生活的勇氣，促使他們戰勝困難、恢復自信、看到希望、勇往前進。為貧困生捐資達500多元，衣物20多件，鋼筆10多支，筆記本30多個，飯盒8個。用這些細小的溫情，激勵了不少的學生堅持完成了學業。四是以人為本，率先垂范，勇當教育改革帶頭人。20_年在擔任三年級組長工作中，抽空與五十三位教師分別座談，從各個不同的角度去了解教師；召集十四個班中的學困生進行單獨談話，了解他們在學習、生活和與教師配合中存在的困難。根據收集的情況，針對實情制定工作

39、要求和工作目標。經常召開教師會議和班主任工作會議，分析學生現狀，總結過去畢業班工作的成功經驗。召集學困生上思想政治課，幫助學生振作精神、樹立遠大的理想、用實際行動完成自己的學業任務。在這一年的工作中，給予教師的是公正、關懷、肯定、實干，充分營造民主、平等、和諧的工作環境和相互尊重的良好氛圍。由于率先垂范、嚴以律己的工作態度和腳踏實地、無私奉獻的工作精神，激勵著全體教師和學生，獲得了豐碩成果。_年中考本校上一中正取線70人，上二中正取線175人，上線率超過全縣平均分2個百分點，學生畢業率95%，取得了自茅坪初中建校以來上線人數最多、上線率最高、畢業率最好的成績。在今后的工作和學習中，要高起點、高

40、標準、嚴要求，以優秀教師為榜樣，做到常思求進，勤奮求學，嚴謹治教，奮發求業，努力提升自身綜合素質，不斷提高教育教學水平，使自己真正成為一名教師和學生心中的骨干教師。三年教師述職報告 篇9 作為_鎮中心小學的一名三年級的英語老師，同時也是_鎮中心小學的一份子，我在教學方面，能做到認真備課，積極上課，認真閱作業及練習冊和試卷，能熱愛自己的職業，熱愛班集體及學生，并能做到喜歡學生把同學之間的關系搞融洽，我把他們當成我最友好的朋友。在交往方面，能夠做到笑迎對方，笑著接納他人，關心并幫助他人，積極將自己投入到這個大家庭里，做到真心喜歡并熱愛他人，從而真正體會到自身存在的價值所在。在思品、教育方面，我盡心

41、盡力聽取他人意見和建議，盡量完善自身缺點，做一名人人喜歡而又敬業、優秀的好老師，讓每一位老師和學生都善待和愛戴。愛護學生，傳道授業解惑是老師的天職，從點滴做起，從愛戴每一位學生做起，提高自身的綜合素質并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能，盡量將他們培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人，并不斷讓自己引領他們走最適合他們自己的一條陽光之路來。最后，我將本學期我在教英語方面的計劃做一簡單的總結與講述，首先作為一名剛剛教書的我，對于英語我想說我是多么的熱愛與充滿極致的興趣，我從開始上初中學習英語這門功課，我就非常喜歡，而且越學越對它充滿好奇，到了報志愿的時候我沒有顧慮只想我最喜歡學

42、的是英語，而且我學得最好的最有把握的也是英語，所以我就選擇了它，或許對于我選擇了它，那么就要面對如此多的問題，因為我是一個性格十分開朗而且小孩對于我來說當他們很調皮的時候我真的就束手無策了，因為他們了解我，所以選擇這個職業我是有很大挑戰的，并不是沒有挑戰會教書，會管孩子就行，其實不是的，天底下最神圣的職業并不是這么容易做的。來到這個學校，我一沒有課的話，就去聽其他老師的課，我選擇提高自身，選擇將自己的專業提升并應用到教書育人上來，第一次教研室老師聽我的課覺得我真的不夠專業，但是等到教研室老師第二次來聽我課的時候，我通過我的努力將自己最優秀的一面展現給他們，得到了他們對我的認可與鼓勵，當時，我覺得真的是功夫不負有心人，努力了被他們銘記在心，我覺得真的我真的很不錯，然后我就會很有信心去傳授我所教的知識給他們，因為他們的認可，讓我對于教英語有了很高的追求與信念，我相信通過我的努力以及他們的進步，我相信在本學期期末考試中他們一定會盡他們最大的努力好好考出一個讓自己滿意，讓他人驕傲的好成績來，這樣對誰來說都有信心。述職人：20_年_月_日三年教師述職報告