1、精選優質文檔-傾情為你奉上大象版三年級上冊科學總復習資料第一單元1. 我們發現的東西分為：有生命的和沒有生命的。有生命的可以分為植物和動物。校園里小花、小草、樹木、小鳥、蝴蝶、毛毛蟲、螞蟻、蜻蜓、蜜蜂等都是有生命的，它們都屬于生物；沒有生命的有小石頭、土塊 、塑料瓶 、碎玻璃等，它們都屬于非生物。2. 我們發現天空中云彩從形狀上分有積云、卷云、卷層云、積雨云。3. 觀察天空的云彩，下雨前一般都有大量的積雨云, 這是下雨的主要來源。4. 只要認真觀察，每個事物都會成為問題寶藏。第二單元1. 人的“五官”是眼、耳、手、鼻、舌這五個部分；五官兄弟各有各的用途，它們都很重要，不存在哪個器官最重要，哪個

2、不重要。2. 挑選西瓜方法眼看、手摸、耳聽、鼻嗅、嘴嘗。3. 眼睛可以幫助我們看到世界上許多事物，但并不能認識到任何事物，這時可以借助一些器材，人們發明放大鏡和顯微鏡，用來觀察肉眼無法看到的細小的東西；發明望遠鏡，用來觀察遠處的事物。4. 人的鼻子能辨別幾千種氣味。5. 盲人通過用手觸摸的方法來識字。6. 眼睛視覺；耳朵聽覺；鼻子嗅覺；舌頭味覺；手觸覺。 第三單元1. 在植物的葉子中含有葉綠素、葉黃素、花青素等色素，是它們讓樹葉變得五顏六色；其中葉綠素使葉子變綠，葉黃素使葉子變黃，花青素使葉子變紅。2. 空氣的溫度叫氣溫，常用的溫度單位是攝氏度，用符號“”表示。如：人的正常體溫是37，讀作三十

3、七攝氏度。3. 掌握氣溫計的使用與讀數，以及如何測量氣溫！讀取氣溫計時，一定要注意視線與氣溫計的液柱頂端相平。4. 果實是由果皮和種子組成。對于常見的一些植物要求能夠分辨是不是果實！如：是果實的有西紅柿、葡萄、橘子、辣椒、冬瓜、花生、豌豆莢、棉桃、西瓜等，不是果實的有胡蘿卜、馬鈴薯、姜、蘿卜、紅薯等。5. 蟋蟀用翅膀演奏“音樂”的，它的叫聲與環境的溫度、濕度等有關系。第四單元1. 人們把像螞蟻、蝴蝶、蜻蜓那樣，身體由頭、胸、腹三部分組成，頭部長著一對觸角，胸部長著三對足（有的還長有兩對翅膀）的動物，歸為一類，稱做昆蟲。能夠分辨哪些動物是昆蟲，哪些不是！如：蚊子、蜜蜂、瓢蟲、蝗蟲、蟑螂、白蟻、蛐

4、蛐、蝴蝶、蜻蜓都是昆蟲；蜘蛛、蜈蚣、蚯蚓、魚、青蛙這些不是昆蟲。世界上的動物約有150萬種，其中昆蟲約有100萬種，它們是自然界中很重要的一部分。2. 螞蟻是群居生活的昆蟲，它們喜歡甜味，用觸角進行交流；螞蟻能夠沿原路找到路線是因為螞蟻能夠從肛門排泄出一種東西，這種東西引導螞蟻找到原路線。3. 動物過冬的方式有冬眠、備糧、南飛、換毛等方法。比如蛇、青蛙、蝙蝠、熊、刺猬等冬眠，螞蟻備糧，大雁南飛，老虎、貓、狐貍等換毛方式過冬。（注意：喜鵲過冬只把窩墊暖和，不是去南方的！）419. 常見夜里活動的動物有貓頭鷹、刺猬、蛇、蟾蜍、蝙蝠、黃鼠狼等。5. 貓在夜晚可以發現老鼠是因為貓眼可以隨光線強弱變化；

5、貓走路沒有聲音是因為貓爪上有厚厚的肉墊。6. 動物的冬眠是一種對付不利環境的保護性行為。引起冬眠的主要因素有：環境溫度的降低；食物的缺乏。第五單元1. 土壤里面有沙、黏土、水、空氣、小動物和植物。2. 人們根據土壤中含沙和黏土量的多少，把土壤分為三類含黏土較多的土壤叫黏質土；含沙多的土壤叫沙質土；沙和黏土差不多的土壤叫壤土，一般的土壤多是壤土。3. 蚯蚓生活在松軟潮濕的土壤中，蚯蚓又叫天然犁，它喜歡吃腐爛的樹葉，細菌加快落葉的腐爛，蚯蚓的鄰居有蝸牛、螞蟻、千足蟲等，蚯蚓和它的鄰居清理垃圾，活化土壤，提供免費的肥料，促進植物生長。4. 生長在壤土中的植物長得旺盛，土壤對植物的生長有影響。5. 人

6、類對土壤的破壞有垃圾侵蝕、噴灑農藥、濫伐森林、過度開墾、毀田燒磚等。6. 堆肥是一種減少垃圾的好方法，同時也得到非常好的肥料。改良土壤的辦法有：在農田邊緣種植防風帶、輪換種植、施用有機肥、退牧還草等。7. 土壤中含有植物生長所需要的養料、水分、空氣等，所以植物能在土壤里生長。植物離開土壤也能生長，常見的無土栽培有：水培、木屑培、沙石培。第六單元1. 自傳旋翼下降快慢與翅膀大小、翅膀形狀、重量有關，具體的關系需要掌握：翅膀越大下降越慢，翅膀越小下降越快；重量越小下降越慢，重量越大下降越快。降落傘下降的快慢與傘的大小、繩的長度、所掛重物重量有關，傘越大下降越慢，傘越小下降越快；繩長度越短下降越慢，繩長度越長下降越快；所掛重物越輕下降越慢，所掛重物越重下降越快。2. 認識常見測量工具以及其用途：鐘表（還有秒表）測時間；直尺（還有卷尺）測長度；溫度計測溫度；彈簧測力計測重力。3. 可以在空中飄的物體的共同特點:它們都很輕很薄，在空中所占面積很大。第七、八單元1. 意大利科學家