1、1 園林樹木學實驗 教案 課程名稱： 園林樹木學（ III ） 課程性質： 適用專業： 園林景觀設計 實驗 / 總學時： 48 使用教材： 園林樹木學 開課單位： 園林專業 授課教師： 李明銀 授課班級： 園林 12 級 3 班 開課時間： 02.09.2012 實驗方式： 分班 2 實驗項目表 實驗一 園林植物形態術語的識別、觀察與描繪 實驗二 園林樹木學物候期觀察 實驗三、樹木春態識別 實驗四、園林樹木識別特征調查 實驗五、成都植物園樹木識別特征調查 實驗六、園林樹木學檢索表的編制 實驗七、 園林樹木移植 實驗八、 綿陽公園（校園）園林樹種的調查 實驗九、園林樹木應用與配置調查 實驗十、園

2、林樹木群落配置與設計調查分析3 實驗一 園林植物形態術語的識別、觀察與描繪 一、目的 1、掌握校園園林植物根、莖、葉、花、果、種子等概念與類型變化； 2、學習植物形態特征的描述。 3、用現場教學形式加強與理論教學的密切結合，使學生掌握分類的基本方法和基本技能。 二、材料 香樟、天竺桂、懸鈴木、榕樹、臘梅、廣玉蘭、棕櫚、紫薇、南天竹、紫藤、垂 柳、雪松、園柏、刺柏、側柏、柳杉、櫻桃、櫻花等的枝葉或花果。 三、觀察內容 1、喬木、灌木、藤本，常綠、落葉； 2、直根系、須根系，定根、不定根； 3、總狀分枝、合軸分枝、假二叉分枝； 4、單葉、羽狀復葉、掌狀復葉、單身復葉，葉序，脈序； 5、花及花序、花

3、托、苞片； 6、單果（肉質果、干果） 、聚合果、聚花果； 7、種子、種皮、胚、胚乳。 四、過程與步驟 1、老師帶領學生在校園內現場，邊走邊介紹，植物科屬名稱、形態特征、術語 表達，進行現場教學、現場輔導； 2、學生邊框邊記錄變提問。 五、作業安排 每一學生分一園林樹種進行植物形態特征的描述 六、思考題 1、園林植物根、莖、葉、花、果、種子等類型變化4 實驗二、樹木春態觀察 在樹種的識別和鑒定中，葉、花和果實是重要的形態。 一、 目的要求 1 .掌握常用的樹木春態術語。 2. 認識常見樹木的春態特征。 二、 實驗地點 校園、人民公園、西山公園、濱江綠道、北川維斯特生態園、綿陽街道、成都植物園等

4、三、 材料與用具 放大鏡、卷尺、記錄本、樹木學中國樹木志等 四、 方法與步驟 1. 指導教師帶領學生在實習點，指導學生，識別春冬特點； 2. 學生 510 人一組，通過觀察，分析所選地點樹木春冬特點。 五、 實驗主要內容 1、 各類樹種春冬態特點，包括各種類型的花。 2、 掌握綿陽常見春色葉、常綠、落葉類樹種各 10 余種， 六、 作業 1、按要求填表樹種，完成實驗報告。 常見園林植物春冬態特點觀察表 序號 樹種各稱 科屬類別 春冬態特點花 （花類、 組成、 花相、 花序 等） 、葉、莖 生長環境 與觀賞特性 1. 2. 3. 4. 5. 七、問題與討論 校內外常見春花樹木名錄 種名 科 屬

5、學名 生活型 牡丹 毛茛科 芍藥屬 Paeonia suffruticosa 灌木 白玉蘭 木蘭科 木蘭屬 Magn olia denu data 喬木 紫玉蘭 木蘭科 木蘭屬 Magnolia liliflora 喬木: 香茶藨 子 虎耳草 科 茶藨子屬 Ribes odoratum 灌木 多花薔 薇 薔薇科 薔薇屬 Rosa multiflora 灌木 玫瑰 薔薇科 薔薇屬 Rose rugosa 灌木 5 黃刺玫 薔薇科 薔薇屬 Rosa xan thi na 灌木 6 棣棠花 薔薇科 棣棠花屬 Kerria jap onica 灌木 貼梗海 棠 薔薇科 木瓜屬 Chae no mele

6、s speciosa 灌木 蘋果 薔薇科 蘋果屬 Malus pumila 喬木 西府海 棠 薔薇科 蘋果屬 Malus micromalus 喬木 垂絲海 棠 薔薇科 蘋果屬 Malus hallia na 喬木 杏樹 薔薇科 李屬 Prunus arme ni aca 喬木 紫葉李 薔薇科 李屬 Prunus cerasifera f. atropurpurea 喬木 山桃 薔薇科 李屬 Prunus davidia na 喬木 碧桃 薔薇科 李屬 Prunus persica var.duplex 喬木 紫葉桃 薔薇科 李屬 Prunus persica Alropurpurea 喬木

7、榆葉梅 薔薇科 李屬 Prunus triloba 灌木 晚櫻 薔薇科 李屬 Prunus yedoe nsis 喬木: 山楂 薔薇科 山楂屬 Crataegus pinn atifida 喬木 梨樹 薔薇科 梨屬 Pyrus bretsch neideri 喬木 杜梨 薔薇科 梨屬 Pyrus betulaefolia 喬木: 紫荊 豆科 紫荊屬 Cercis chinen sis 喬木 連翹 木犀科 連翹屬 Forsythia suspe nsa 灌木 丁香 木犀科 丁香屬 Syringa oblata 灌木 白丁香 木犀科 丁香屬 Syringa oblata var. affinis

8、灌木 流蘇樹 木犀科 流蘇樹屬 Chionan thus retusus 喬木 迎春 木犀科 茉莉屬 Jasm inum nu diflorum 灌木 毛泡桐 玄參科 泡桐屬 Paulow nia tome ntosa 喬木 錦帶花 忍冬科 錦帶花屬 Weigela florida 灌木 7 實驗三 園林樹木學物候期觀察 、實驗目的 1學會園林樹木學物候期的觀測方法； 2掌握樹木的季相變化， 為園林樹木學種植設計， 選配樹種， 形成四季景觀提供依據。 3為園林樹木學栽培（包括繁殖、栽植、養護與育種）提供生物學依據。如確定繁殖 時期； 確定栽植季節與先后，樹木周年養護管理， 催延花期等；根據樹木

9、開花習性進行親本 選擇與處理，有利于雜交育種和不同品種特性的比較試驗等。 二、觀測方法與步驟 1觀測地點的選定：觀測地點必須具備：具有代表性；可多年觀測，不輕易移動。 觀測地點選定后，將其名稱、地形、坡向、坡度、海拔、土壤種類、 pH 值等項目詳細 記錄在園林樹木學物候期觀測記錄表中。 2觀測目標選定：在本地從露地栽培或野生（盆栽不宜選用）樹木中，選生長發育正 常并已開花結實 3 年以上的樹木。 對屬雌雄異株的樹木最好同時選有雌株和雄株， 并在記錄 中注明雌、雄的性別。觀測植株選定后，應作好標記，并繪制平面位置圖存檔。 3觀測時間與方法：一般 35 天進行一次。展葉期、花期、秋葉葉變期及落果期

10、要每 天進行觀測，時間在每日下午 23 時。冬季休眠可停止觀測。 4觀測部位的選定：應選向陽面的枝條或中上部枝 （因物候表現較早）。高樹項目不易 看清， 宜用望遠鏡或用高枝剪剪下小枝觀察。 觀測時應靠近植株觀察各發育期， 不可遠站粗 略估計進行判斷。 三、觀測內容與特征 1 根系生長周期：利用根窖或根箱，每周觀測新根數量和生長長度。 2. 樹液流動開始期：從新傷口出現水滴狀分泌液為準。如核桃、葡萄（在覆土防寒地 區一般不易觀察到）等樹種。 3. 萌芽期：樹木由休眠轉入生長的標志。 （ 1）芽膨大始期：具鱗芽者，當芽鱗開始分離，側面顯露出淺色的線形或角形時，為 芽膨大始期（具裸芽者如：楓楊、山核

11、桃等） 。不同樹種芽膨大特征有所不同，應區別對待。 （ 2）芽開放期或顯蕾期（花蕾或花序出現期）樹木之鱗芽，當鱗片裂開，芽頂部出現 新鮮顏色的幼葉或花蕾頂部時，為芽開放期。 4 展葉期 （1）展葉開始期： 從芽苞中伸出的卷須或按葉脈褶疊著的小葉， 出現第一批有 12 片平 展時，為展葉開始期。針葉樹以幼葉從葉鞘中開始出現時為準；具復葉的樹木，以其中 1 2 片小葉平展時為準。 （ 2）展葉盛期：闊葉樹以其半數枝條上的小葉完全平展時為準。針葉樹類以新針葉長度 達老針葉長度 1/2 時為準。 有些樹種開始展葉后，就很快完全展開，可以不記展葉盛期。 5.開花期 （ 1）開花始期：見一半以上植株有 5

12、%的（只有一株亦按此標準）花瓣完全展開時為開 花始期。 （2）盛花期：在觀測樹上見有一半以上的花蕾都展開花瓣或一半以上的柔荑花序松散 下垂或散粉時，8 為開花盛期。針葉樹可不記開花盛期。 （ 3）開花末期：在觀測樹上殘留約 5%的花瓣時，為開花末期。針葉樹類和其他風媒樹 木以散粉終止時或柔荑花序脫落時為準。 （4）多次開花期：有些一年一次于春季開花的樹木，有些年份于夏季間或初冬再度開 花。即使未選定為觀測對象，也應另行記錄，并分析再次開花的原因。 內容包括： a 樹種名稱、是個別植株或是多數植株、大約比例； b 再度開花日期、繁茂 和花器完善程度、花期長短； c 原因：調查記錄與未再開花的同種

13、樹比較樹齡、樹勢情況； 生態環境上有何不同； 當年春溫、 干旱、 秋冬溫度情況； 樹體枝葉是否 （因冰雹、 病蟲害等） 損傷；養護管理情況； d 再度開花樹能否再次結實、數量、能否成熟等。 6果實生長發育和落果期：自座果至果實或種子成熟脫落止。 （ 1）幼果出現期：見子房開始膨大（蘋果、梨果直徑 0.8cm 左右）時，為幼果出現期。 （2）果實成長期：選定幼果，每周測量其縱、橫徑或體積，直到采收或成熟脫落為止。 （3）果實或種子成熟期：當觀測樹上有一半的果實或種子變為成熟色時，為果實或種 子的全熟期。 （4）脫落期：成熟種子開始散布或連同果實脫落。如見松屬的種子散布、柏屬果落、 楊屬、柳屬飛絮

14、、榆錢飄飛、櫟屬種脫、豆科有些莢果開裂等。 7新梢生長期：由葉芽萌動開始，至枝條停止生長為止。 新梢的生長分一次梢（習稱春梢） ，二次梢（習稱秋梢） ； （1）春梢開始生長期：選定的主枝一年生延長枝上頂部營養芽（葉芽）開放為春梢開 始生長期。 （ 2）春梢停止生長期：春梢頂部芽停止生長。 （3）秋梢開始生長期：當年春梢上腋芽開放為秋梢開始生長期。 （ 4）秋梢停止生長期：當年二次梢（秋梢）上腋芽停止生長。 8秋季變色期：系指由于正常季節變化，樹木出現變色葉，其顏色不再消失，并且新 變色之葉在不斷增多到全部變色的時期。不能與因夏季干旱或其他原因引起的葉變色混同。 常綠樹多無葉變色期。 （ 1）秋

15、葉開始變色期：全株有 5%的葉變色。 （2）秋葉全部變色期：全株葉片完全變色。 9落葉期 （ 1）落葉初期：約有 5%葉片脫落。 （2） 落葉盛期：全株約有 30%- 50%葉片脫落。 （3） 落葉末期：全株葉片脫落達 90%- 95% 四、提示 1物候期觀察需要周年進行。本次實訓應在萌芽前做好準備。 2物候觀測應隨看隨記，不應憑記憶，事后補記。 3物候觀測須選責任心強的專人負責。人員要固定，不能輪流值班式觀測。專職觀測 者因故不能堅持者，應經培訓的后備人員接替，不可中斷。 4從當地主要綠化樹種中選一個樹種或品種觀察。以 2- 3 人為小組進行觀察、 記錄和 9 整理。 五、實驗報告要求 1

16、找出本地區常見觀花樹種、觀果樹種的最佳觀花時期及觀果時期。 2通過本地區園林樹種物候期的觀測，列出本地區春季、秋季的觀葉樹種及其觀葉的 最佳時期。 樹種物候期觀測記錄表 （NO :） 六、參考資料（綿陽樹木觀察分配資料） 1 蘇鐵 23 迎春花 45. 懸鈴木 67 欒樹 2. 蒲葵 24. 桑樹 46. 海桐 68. 涭蘇 3 散尾癸 25 構樹 47. 薔薇、 69 南天竹 J樹種 一： : _ 觀測項目 萌芽期 芽膨大開始期 葉芽膨大開始期 展葉期 展葉開始期 展葉盛期 春色葉變期 開花期 開花始期 開花盛期 開花末期 最佳觀花期 果實發育期 幼果岀現期 果實成熟期 果實脫落期 新梢生長

17、期 春梢始長期 春梢停長期 秋梢始長期 秋梢停長期 秋葉變色 秋葉開始變色期 秋葉全部變色期 落葉期 落葉開始期 落葉盛期 落葉末期 秋色葉觀賞期 最佳觀秋色葉期 觀測地點： 地形: 坡向： 坡度： 海拔: 土壤種類: 觀測者: 記錄者: 觀測時間： 年 月 日 10 4. 海棗 26 柴葉小檗 48 月季、 70 木芙蓉 5. 棕竹 27. 紅花繼木 49. 貼梗海棠、 71. 梧桐 6. 雪松 28. 紫玉蘭 50. 石楠、 72. 紫薇 7. 馬尾松 29. 廣玉蘭 51. 櫻花 73. 紫荊 8. 羅漢松 30. 白玉蘭 52. 櫻桃 74. 石榴、 9. 塔柏 31. 黃葛蘭 53.

18、 合歡 75. 丁香 10 園柏 32 桉樹 54 金千層 76 女貞 11 龍柏 33 榕樹 55 國槐 77 桂花 12. 柳衫 34. 橡皮樹 56. 刺槐 78. 白皮松 13. 南洋衫 35. 山茶花 57. 龍爪槐 79. 梔子花 14. 銀杏 36. 臘梅、 58. 白木香 80. 烏桕 15. 刺柏 37. 香樟、 59. 紫藤 81. 十大功勞 16. 夾竹桃、 38. 天竺桂 60. 油麻藤、 82. 泡桐 17. 垂柳 39. 楓香 61. 榿木 83. 椿樹 18. 旱柳 40. 銀樺 62. 雞爪槭 84. 含笑 19. 檉柳 41. 側柏 63. 木本繡球 85.

19、核桃 20. 樸樹 42. 皂莢 64. 無患子 86. 黃楊 21. 山桐子 43. 水杉 65. 黃花決明 87. 臘梅 22 楠木 44 杜英 66 灑金柏 11 實驗四、園林樹木識別特征調查 一、實驗目的 1、 了解當地園林各科樹木分布，識別要點， 通過對相近樹種的形態進行對比觀察，掌握其 區別特征， 2、 通過對不同生長環境生長狀況調查，掌握樹種調查的方法，了解樹種生長習性。 3、 了解本地常綠、落葉、秋色葉類樹種應用配置方式，鞏固課堂學習的知識， 二、 實驗地點 校園、人民公園、西山公園、濱江綠道、綿陽街道等 三、 材料與用具 放大鏡、卷尺、記錄本、樹木學中國樹木志等 四、 方法與

20、步驟 1. 指導教師帶領學生在實習點，指導學生，識別樹種，記錄生境、生長發育狀況、植物 應用配置情況； 2. 學生 510 人一組，通過觀察，分析所選地點樹木的類型。以小組為單位，歸納總結； 并對照參考資料進行樹木分類，分科編寫檢索表。 五、 實驗主要內容 1、 各類樹種識別要點，分科特征及應用特性。 2、 掌握綿陽常見秋色葉、常綠、落葉類樹種各 10 余種， 六、 作業 1、 按要求填表種樹木，完成實驗報告。 2、 問題與討論 附 園林綠地中常見各類植物特征觀察表 序號 樹種各 稱 科屬類別 識別要點 生長環境 與觀賞特性 園林應用 6. 喜樹 藍果樹科 喜樹屬 落葉喬木，葉互生，全緣， 翅

21、果聚成球形果序 綿陽東街， 院落觀形、 葉、果 庭蔭樹、行道樹，孤植、 叢植或與配置 7. 重陽 木 大戟科重 陽木屬 長綠喬木，葉互生，三出復 葉，雌雄異株，圓錐花序腋 生或側生，球形漿果 鐵牛廣場， 觀形、葉 行道樹，景觀樹，孤植、 叢植或與常綠樹種配置 實驗五、成都植物園樹木識別特征調查 成都植物園位于北郊天回鎮(104 E, 30 40 N),距城區 10 公里，占地 774 畝。是 四川省第一所人工植物園，第一座綜合性園林。現有木本栽培植物 1000 余種，園藝栽培品種 800 多個，全省主要杉科、柏科、木蘭科、樟科、械樹科屬植物和桫欏、珙桐、水杉、銀杉、 禿杉、金花茶等中外珍稀樹種

22、 200 余種。共設 8 個專類植物區和梅花、櫻花、木蘭、海棠、 桂花、茶花、柏類、桃花、梨園、竹園、藤本園等 11 個植物專類園。 12 一、實驗目的 1、 了解各科樹木識別要點，通過對相近樹種的形態進行對比觀察，掌握其區別特征， 2、 通過對不同生長環境生長狀況調查，掌握樹種調查的方法，了解樹種生長習性。 二、 實驗地點 成都植物園 三、 材料與用具 放大鏡、卷盡、記錄本、樹木學中國樹木志等 四、 方法與步驟 1. 指導教師帶領學生在成都植物園，識別樹種， 2. 學生 510 人一組，仔細觀察并記錄各類植物的形態特征、標牌內容；特別是秋態特 征，并進行記錄； 3、 仔細觀察珍稀及保護植物的

23、種類、特征，并拍照；記錄生境、生長發育狀況、植物應用 配置情況； 4、 觀察各專類園區的應用設計。 五、 實驗主要內容 1、各類樹種識別要點，分科特征及應用特性。 六、 作業 1、 按要求填表種樹木，完成實驗報告。 2、 以小組為單位，歸納總結；并對照參考資料進行樹木分類，分科編寫檢索表。 附： 成都植物園樹木特征觀察表 序 號 各 麗稱 科屬類別 識別要點 生長地 占 八、 觀賞特性 與應用 1 2 樂昌含 笑 木蘭科含笑 屬 常綠喬木，樹皮淺灰或灰褐色，平滑不裂。全株無毛，芽、 幼枝、葉背均被白粉。葉薄革質，長圓形或長橢圓形 ，先端急 尖，葉面深綠色，葉背淡綠色，中脈隆起，網脈明顯。花腋

24、生， 木蘭園 深山含 笑 木蘭科含笑 屬 常綠喬木，咼 1530 米。樹皮灰色至深褐色。 葉溥革質， 倒 卵形或長圓狀倒卵形，有光澤。 34 月開花，花腋生，淡黃 色，具芳香 實驗六 園林樹木學檢索表的編制 、實驗目的 學會利用檢索表鑒定園林樹木學的方法；了解常見園林樹木學檢索表的種類及編制方 法。 二、儀器、用品及工具書 1儀器、用品：枝剪、放大鏡、記錄筆及記錄紙等。 2工具書：樹木圖譜、本省（市）植物志、當地樹木志、樹種形態特征觀察記錄表、 園林樹木學檢索表等。 三、實驗材料 成都植物園樹木種類 13 四、方法與內容 （一）常見園林植物檢索表的種類、編制方法及要點 用什么方法能幫助我們認識

25、常見的樹木呢？要解決這個問題必須學會和掌握鑒別樹木 種類的鑰匙檢索表。 植物檢索表是植物分類的重要手段， 也是鑒定植物、 認識植物種類的工具。 檢索表的種 類有：分科檢索表、分屬檢索表、分種檢索表，分別用來查科、查屬和查種。檢索表形式有 多種， 目前廣泛采用的有二種檢索表，即二歧檢索表（也叫作齊頭平行檢索表）和定距檢索 表，只要掌握了檢索表的形態術語， 認真細致的逐條加以對照， 就能檢索到你所不認識的植 物。為了便于掌握檢索表的編制方法， （二）、步驟 （1）對校園內所有樹種進行形態特征觀察，并做好記錄填寫表樹種形態特征觀察記錄表。 性狀：喬木、灌木或藤本，以及樹形等。 樹皮：顏色、皮孔形狀、

26、樹皮光滑不是開裂、有無剝落、有無皮刺等。 小枝：顏色、形狀、芽的情況、有無枝刺等。 葉類型：單葉、復葉類型。 花：花冠類型、顏色、雄蕊、雌蕊、開花期。 果：果實類型、顏色、成熟期。 種子：種子形狀、顏色、有無附屬物。 （2）匯總調查記錄，并編制本校園內的樹種名錄。 （3）根據平行檢索表的編制原則，借助有關書籍，將樹咱名錄內樹種編制成平行檢索表。 四、參考資料 （一）、植物檢索表：用 歸納 與 歧分法 的方法把許多植物編成一個表，將它們區分開 來。檢索表編制是采取“由一般到特殊”和“由特殊到一般”的 原則 。如植物，首先 必須將所采到的地區植物標本進行有關習性、形態上的記載，將根、莖、葉、花、果

27、 和種子的各種特點進行詳細的描述和繪圖，在深入了解各種植物特征之后，再按照各 種特征的異同來進行匯同辨異，找出相互差異和相互顯著對立的主要特征，依主、次 要特征進行排列，將全部植物編制成不同的門、綱、目、科、屬、種等分類單位的檢 索表。其中，植物界主要是 分科、分屬、分種 三種檢索表。 女貞 桂花 羅漢松 冬青 廣玉蘭14 1 葉螺旋狀排列 1 葉對生或互生 2 葉對生 2 葉互生 3 葉全緣 3 葉上部疏生鋸齒 4 葉邊緣反卷 4 葉邊緣平展 （二）要想編制一個好用的檢索表，必須注意以下幾點： 1首先要決定做分科、分屬、還是分種的檢索表，并認真觀察和記錄植物的特征，在 掌握各種植物特征的基礎

28、上， 列出相似特征和區別特征的比較表， 同時要找出各種植物之間 的突出區別，才有可能進行編制。 2在選用區別特征時，最好選用相反的特征，如單葉或復葉；木本或草本，或采用易 于區別的特征。千萬不能采用似是而非或不肯定的特征，如葉較大或葉較小。 3采用特征要明顯， 最好是選用手持放大鏡就能看到的特征， 防止采用難看到的特征。 4檢索表的編排號碼只能用兩個相同的號碼，不能用三個甚至四個相同的號碼并排。 5有時同一種植物，由于生長的環境不同，既有喬木也有灌木遇到這種情況時，在喬 木和灌木的各項中都編進去，這樣就保證可以查到。 6為了證明你編制的檢索表是否正確，還應到實踐中去驗證。如果在實踐中可用，而

29、且選用的特征也都準確無誤，那么，此項工作就算完成了。 （三）利用檢索表鑒定園林樹木學 隨著全國植物志和地方志的陸續出版，為我們在 鑒別植物種類時提供了很大的方便。 因為檢索表包括的范圍各有不同。 所以，有全國檢索表， 也有地方各省、 市植物檢索表； 有枝葉檢索表， 也有花、 果檢索表及觀賞植物冬態檢索表等， 在使用時， 應根據不同的需要， 利用不同的檢索表， 絕不能在鑒定木本植物時用草本植物檢 索表去查。 最好是根據要鑒定植物的產地確定檢索表。 如果要鑒定的植物是從北京地區采來 的，那么，利用北京植物檢索表或北京植物志，就可以幫你解決問題。 鑒定樹木的關鍵， 是應懂得用科學的形態術語來描述植物

30、的特征。 對于只有營養器官進 行檢索，比較容易，只要掌握植物的枝、葉、皮、形、干等各部位形態特征，與檢索表一一 對照， 就能很快的檢索出來。而對于通過生殖器官進行檢索， 就需要細致一些，特別對花的 各部分構造， 要作認真細致的解剖觀察， 如子房的位置、 心皮和胚珠的數目等， 都要搞清楚， 一旦描述錯了、 就會錯上加錯， 即使鑒定出來，也不會是正確的。 關于如何描述前面已講過 了，現舉例說明如下：油松為常綠喬木；枝輪生；葉針形、兩針一束、葉長度大于 10cm、 不扭曲； 樹皮灰黑色。 根據這些特征就可以利用上述檢索表從頭按次序逐項往下查， 最后鑒 定出該樹種為油松。 如果具有現成的分科檢索表、

31、分屬檢索表， 首先要鑒定出該種植物所屬 的科、 再用該科的分屬檢索表， 查出它所屬的屬； 最后利用該屬的分種檢索表，查出它所屬 的種即可。 （四）鑒定植物時應注意的問題 為了保證鑒定的正確， 一定要防止先入為主、 主觀臆測和倒查的傾向， 要遵照以下幾點 去做。 1標本要完整：除營養體外，要有花、有果。特別對花的各部分特征一定要看清楚。 2鑒定時，要根據觀察到的特征，從頭按次序逐項往下查：在看相對的二項特征時， 要看到底哪一項符合你要鑒定的植物特征， 要順著符合的一項查下去， 直到查出為止。 因此， 在鑒定的過程中，不允許跳過一項而去查另一項，因為這樣特別容易發生錯誤。 羅漢松 .2 .3 .4

32、 . 冬青 15 3檢索表的結構都是以兩個相對的特征編寫的，而兩項號碼是相同的，排列的位置也 是相對稱的。 故每查一項， 必須對另一項也要看看， 然后再根據植物的特征確定符合的哪一 項，假若只看一項就加以肯定， 極易發生錯誤。只要查錯一項，就會導致整個鑒定工作的錯 誤。 4為了證明鑒定的結果是否正確，還應找有關專著或有關的資料進行核對，看是否完 全符合該科、該屬、該種的特征，植物標本上的形態特征是否和書上的圖、文一致。如果全 部符合，證明鑒定的結論是正確的，否則還需要加以研究，直至完全正確為止。 五、作業 1、對校園內外樹種進行調查，編制樹種名錄；并將樹種名錄內樹種編制成定距或平行檢索 表。

33、2、分組對各大科（松、衫、柏、木蘭、樟、豆、薔薇、漆、槭、山茱萸、錦葵、殼斗、榆、 桑、無患、桃金娘、胡桃、金縷梅科）各屬編制分屬或種檢索表 六、實驗報告要求 1以成都植物園調查植物的相應科為單位編制其定距檢索表編制其檢索表。 2列出毛白楊、白玉蘭、梧桐、紫薇、樟樹、枇杷、牡丹、月季、十大功勞、紫藤、 木香、長春藤的枝、 葉特征， 利用常見園林植物營養器官檢索表或本地區植物檢索表進行檢 索，并寫出檢索方法。 3列出本地區重要園林綠化樹種，并列出其設別要點。16 實驗七、 園林樹木移植 移植是園林綠地養護過程中的一項基本作業， 主要應用于對現有樹木保護性的移植， 對 密度過高的綠地進行結構調整中

34、發生的作業行為 一、 目的意義 了解樹木栽植的意義，掌握樹木移植的方法和技巧 二、 材料和方法 樹苗（蘇鐵、羅漢扇、欒樹）、水桶、鐵锨、卷尺等栽培工具。 三、 實驗步驟與地點 （一） 、實驗地點： 城鄉學院基地，老師先示范，然后學生分組進行 （二） 、移植步驟 1、 放線布點 根據規劃用石灰進行放線，并布好窩點，以便挖坑。 2、 挖溝 根據移植大樹規格確定坑的寬度與深度。一般來說，樹坑寬度是移植 大樹胸徑的 5-10 倍，深度達 30cm 以上，將表土和生土分放， 把石塊及建筑垃圾撿出， 等候栽植 3、 栽植 在已挖好的樹坑上先施塘泥等基肥，然后在樹坑上回填 20cm 的表土， 樹抬到樹坑中央

35、，返表土回填樹坑內，坑土離地面一半時，用腳踏實后再填，填土時 使根系與土壤密結，但注意不要把土球弄松，以免傷到根系。 4、 灌水封土 大樹栽植后應立即整修樹盤或留好樹池，當天灌水，灌足灌透， 水滲夠后及時封土。 5、 噴水遮蔭，移植后噴水要求細而均勻，及致地上各個部位和周圍空間。一般 在抽枝發有 5-10 片葉后，可停止噴水；同時搭棚遮蔭，以降低棚內溫度，減少樹體 的水分蒸發。遮蔭度為 70 %左右。 四、書寫實驗報告： 1、每人寫一份報告，并說明注意事項。17 實驗八、綿陽公園（校園）園林樹種的調查 一、 目的要求 1、 了解樹種調查的方法與具體要求 2、 對當地過去和現有樹木的種類、生長狀

36、況、與生境的關系、綠化效果功能的表現等各方 面現狀調查，為綿陽樹種規劃打下基礎 二、 材料和方法 1、 針對人民公園和西山公園不同景點，或綿陽師范學院校園：清水園、桃笑園、辦公樓、 二、 三教學樓、音樂樓、綜合樓、一、二食堂、一、二運動場、學生宿舍、教職工宿舍、黃 家壩、植物園等，實行小組分片調查 實行小組分片調查。 2、 一般 3 -5 人為一組，每班分 6-7 組，每小組內可行分工，進行記錄、測量工作， 記錄，其他人測量數據。 3、 調查內容 （1）調查各類景點（廣場、紀念碑、湖、假山、大道、游樂場、茶園、動物園以及 名木古樹等）的生態環境 （2 ）調查各類景點樹種名錄與分布 （3）調查樹

37、木配置的形式與方法 三、 調查步驟 1、 調查準備：選定地點，調查生態環境、拍照 2、 調查樹木種類、生態特點、數量及生長狀況（見調查卡） 3、 植物配置方式（圖示） 4、 老師游動檢查，并指導學生。 四、 編寫調查報告： 野外作業結束后，將資料集中，進行總結分析，編寫調查報告 1、 前言：說明調查的目的意義、組織情況及參加人員、調查的方法與步驟等； 2、 自然環境情況：說明調查區的自然地理位置、地形地貌、海拔、氣象、水文、土壤、污 染情況及植被情況等； 3、 樹種調查統計表：統計表可按針葉常綠樹、針葉落葉喬木、闊葉落葉喬木、闊葉常綠喬 木、常綠灌木、落葉灌木及藤本幾大類分別填寫。在此基礎上，

38、總結出本城市樹種名錄，并 列出生長最佳樹種表、抗污染樹種表、特色樹種表、引種栽培樹種表、古樹名木表等 4、 經驗教訓的總結，存在的問題及改進建議？ 5、 附表與圖片18 聲號： 揃種名稱： 挙名： 科 類刖：落葉樹、霜穌樽、落葉針葉樹.落葉稠未，從木、肄廟常綠JT札、軸木“藤木 槪址地點* 來源； 樹齡： 年生 xfff：純凹、柚欄臥扁圓.球形.曲開張，傘形卵形.埼疤 干形；通程、揣曲、彎曲 腫葉期: 花期; 果期: 其他垃壑性狀: 落葉期; 生長掙；上、中* T,光田.干空 調査襪數: 最大樹髙： m慷大胸由 Jtt大冠幅：妬兩南北 皿平均時閒 vm um 段植方式：片林.拭植，列瓶 孤抽、

39、詠 編闔.山石點壊 繁嚨方式*實生、抨擂，螺接、前菓 同林用途；Mtq Hfm.附護鉗、花木.住果木.色葉木，詳掃，乖肓綠牝.損益地曲 生態環站.：山想或山腳、馳戍平地*高處戍低處、挖方處或填方社.幽竟或溝邊、林何我轉煉，厲甬或房磚，面 戒抽地.坡坎或覽邊.土壤肥澤或中毎、ffW. ftTiffi木戒部芬爻壓、坡向南戒髓北、閥口逾有丿 障、帝管或機骨、卩H值 適應性：耐怎為:強、中、弱 耐術力;強、中、弱 附早力:強、中、關 耐髙溫力：就中.屈 削按臧：強、中.屈 耐現沙：強，中“剎 耐瘠清加強，中、弱 冷霸性；殊此.半耐闕.悄供 病業危苫稈度：產噸，輕由、較軸.無 綠化功駆: 抗荷曲弋體能力

40、：軋化嶽魚，中弱；顯飛強中，弱I訊化純強中.弱 抗吐戡、中、關 1TM ri 題一 19 實驗九、園林樹木應用與配置調查 一、實驗目的 通過對不同生態環境條件下樹木配置方式的調查，進一步明確樹木配置的原則和方法， 了解不同配置方式對環境的作用。 二、實驗地點 綿陽師范學院校園、人民公園、西山公園、綿陽濱江綠道、綿陽街道 三、材料用具 卷尺、記錄、記錄表、皮尺、海拔儀及觀賞樹樹木學 植物志 中國樹木志等。 四、方法步驟 1. 由教師現場指導分析樹木配置方式，明確樹木配置的原則、方法。 2. 學生 6 人一組，通過觀察分析所選樹木配置的方式的原則，指出優缺點 3. 調查不同類型景觀中樹木種類和配置情況，分析評價園林樹木的應用情況 4. 對現有景觀的植物群落、應用配置提出改進方案 五、作業要求 1. 簡述樹木配置的原則。 2. 選一處園林綠地、畫出其樹木配置情況圖，分析其樹木配置成功與不足，說明如何改 進。 六 記錄項目： (1) 樹木觀賞特性調查 1) 樹木名稱 學名、俗名、科名； 2) 栽植位置及生境特征； 3) 生長特性 常綠、落葉、喬木、灌木、木質藤本； 4) 高度及胸徑(喬木記錄此項)； 5) 觀賞特性 觀葉、觀花、觀果、觀形、觀皮、觀枝干、觀根等； 6) 觀賞部位特性 a) 觀葉 記錄葉形、葉色。 b) 觀花 記錄花形、花色、花徑、花序種類、花期。 c) 觀果 記