1、說明方法練習題一、判斷說明方法 1.有智慧的機器人，據統計，日本有15000具，美國有3200具，西德有1000具，英國有200具。列數字 2.螃蟹在挖洞時，把四對小足當作“挖土機”，把“蟹鉗”當作“挖土機”。打比方 3.有一種虎鯨胃口大得令人驚駭，有人發現一頭虎鯨竟能一次吞下60頭海狗崽子。舉例子、列數字 4.藍鯨是動物世界的大力士。一頭藍鯨前進所產生的功率相當于一個中型火車頭的拉力。打比方、作比較 5.將來的橋梁一定造得又快又好，像南京長江大橋那樣大的橋，幾個月就可以完成了。舉例子 6.圖書館的藏書，按國別分，有中國的、外國的；按

2、時代分，有古典的、現代的；按性質分，有科技的、文學的以及政治經濟方面的等等。分類別 7.目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。列數字 8.噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”，難以對付，人們還是想出了許多制服它的辦法。打比方 9.石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。打比方 10.我國的石拱橋有悠久的歷史。水經注里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。舉例子 11.橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。打比方 12.這個創造性的設計，不但節約了石料，減輕了橋身

3、的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身體的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。作詮釋 13.橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋寬約8米，路面平坦，幾乎與河面平行。列數字 14.永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒出過事，足見它的堅固。作比較 15.在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋，修建于800年前，有的石梁一塊就有200來噸重，究竟是怎樣安裝上去的，至今還不完全知道。舉例子、列數字 16.至于白花，那是因為細胞液里不含色素的緣故。有些

4、白花，例如菊花，萎謝之前微呈紅色，表示它這時也含有少量的花青素了。舉例子 17.例如牡丹，由自然選擇費了億萬年造成的野生原種，花是單瓣的，花色也只有粉紅的一種。經過人工栽培，僅就北宋中葉（11世紀）那一個時期來說吧，幾十年工夫，就由單瓣創造出多葉、千葉舉例子 18.一般人總以為，年齡稍大，記憶能力就一定要差，其實不然，請看實驗結果：國際語言學會曾對9至18歲的青年與35歲以上的成年人學習世界語作過一個比較，發現前者就不如后者的記憶力好。這是因為成年人的知識、經驗比較豐富，容易在已有的知識基礎上，建立廣泛的聯系。這種聯系，心理學上稱為“聯想”。人的記憶就是以聯想為基礎的，知識

5、經驗越豐富，越容易建立聯想，記憶力就會相應提高。馬克思五十多歲時開始學俄文，六個月后，他就能津津有味地閱讀著名詩人與作家普希金、果戈里和謝德林等人的原文著作了。這是由于語言知識豐富，能夠通曉很多現代和古代的語言的緣故。下定義、舉例子 19.樹林能遮蔭、降溫，也能蒸發大量水分。樹林通過改變太陽輻射和大氣流通，直接影響空氣的溫度、風速、降雨量等自然因素。有林區比無林區夏天溫度低3請預覽后下載！一7，冬季要高O。5一2：雨量可增加15一20；暴雨通過林帶風速能降低20一25。一棵樹僅一個夏天，平均要向空中蒸騰2000公升水，故在森林的上空和附近，濕度要比沒有森林的地區高15一20。森林自己

6、形成一個小循環。使蒸騰的水蒸汽補充大氣溫度，凝結成雨云而肇水。作比較、列數字 20.就拿風來說吧，在世界其他地方，12級臺風的風速也不過是326米每秒，但10級以上的大風就足以使墻傾屋毀，地動山搖，造成災難性的后果，使人類的生命財產遭受巨大的損失。而在南極，風速卻常常可以達到556米每秒，有時甚至可達三百多千米每小時!作比較、列數字 二、分析說明方法的作用 范例：  1、我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。蘇州園林 答：使用了作比較的說明方法，

7、通過蘇州園林與我國一般建筑的比較，突出蘇州園林不講究對稱的特點。（突出被說明對象特征）  2、把各種鹽類加在一起，占死海全部海水的23%25%。（死海海水的特征是咸度高、浮力大）死海不死  答：使用了列數字的說明方法，具體準確地說明了死海海水咸度高、浮力大的特征。 （使說明內容準確化） 3、我國的石拱橋有悠久的歷史。水經注里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。中國石拱橋  答：使用了舉例子的說明方法，具體地說明了我國的石拱橋有悠久的歷史這一特點，使人信服。 （使說明內容

8、具體化）  4、石拱橋，橋洞成弧形，就像虹。（石拱橋的特點是形式優美、結構堅固）中國石拱橋  答：使用了打比方的說明方法，打橋比作虹，生動形象地說明了石拱橋形式優美的特點。 （使說明生動、形象）  練習： （一）小心，涂改液傷著你     為了驗證涂改液的危害程度，這三名中學生又找來六只小白鼠，分三組做了對比模擬實驗。他們將蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和對二甲苯三種試劑的棉花，放入兩組小白鼠的籠子邊上。試劑用量大的一組，只五分鐘小白鼠就驚慌、抽搐而死；劑量小的一組，

9、每天試驗5-8分鐘，與剩下的一組對比觀察。五天中，實驗組小白鼠的驚慌不安日益嚴重，進食減少，動作遲緩，體重下降，與對比組小白鼠體重逐日增加形成明顯對比。停止試驗15天，慢性中毒現象逐漸消失，一切恢復正常。 所選文段主要使用了哪兩種說明方法？有什么作用？   作比較、列數字，突出了涂改液的危害程度，使說明內容更加具體準備。 （二）病毒的秘密     病毒和細菌都是可以致病的微生物，但彼此的特征區別很大。細菌雖然小，但它除了擁有生命的基本單位核酸之外，還有一大套賴以生存的配套設施，包括作為居住“公館

10、”的細胞壁，儲存營養物質的“倉庫”以及進行新陳代謝的“化工車間”。依靠這些，細菌能夠攝取外界的物質并加工成需要的能量。而病毒就更小了，也可憐得多，且不奢談“庫房”和請預覽后下載！“車間”，就連作為保護外殼的“茅草房”也沒有。它只有一個分子大小，整個家當也只是一條表示生命的核酸而已。細菌雖然必須在人體內部（或相應條件）的良好環境下才能繁殖，但處在惡劣環境中時仍能生存較長的一段時間。而病毒則像個剛出生的嬰兒，除了它的生命和一張吃奶的嘴外便一無所有，毫無獨立生存的能力，只能寄生在人或動物的細胞內部，靠“竊取”細胞里的現成營養才能生存。一旦被排出體外，離開了安樂窩的病毒就活不了幾個小時。 &

11、#160;   文段主要使用了兩種說明方法，請從中選擇一種，結合文章內容分析其作用。   打比方、作比較，作比較，將病毒和細菌作比較，比較中更突出病毒體積小。打比方，把病毒比成剛出生的嬰兒，說明病毒生存能力弱。 （三）輕體育世界體育新潮     輕負荷，不追求大運動量，是輕體育的又一特點。傳統體育觀念，往往注重運動負荷，認為每周要鍛煉5次至7次，每次不少于20分鐘；鍛煉時要傾注全力，要讓身體感到疲勞。體育界還有個口號：“沒有疲勞就沒有訓練。”請指出文中畫線句子所用的說明方法及

12、其作用。 列數字，具體準確地說明傳統體育追求大運動量的特點。 （四）太空電梯     設想一下，有一天你走進電梯，按下上升按鈕就到了外太空，是不是很酷?這就是太空電梯，它將使人類的夢想成為現實。 目前，將一個重約2.2千克的東西發射到近地軌道就需耗資約5.3萬元人民幣，但是太空電梯卻可以大大降低成本，讓普通人可以在太空中旅行。 太空電梯的載人艙能夠在數千萬米長的電纜上移動，而電纜則靠地球轉動產生的離心力來固定。碳納米管的出現又朝這一夢想的實現前進了一步。科學家愛德華茲已證明利用納米技術可以做出能夠支撐太空

13、電梯的超強力電纜。     科學家研究發現，建造一個200噸的電梯是個合理的設想，而且具有商業價值。一個200噸的太空電梯的大小相當于一架大型的商務飛機。太空電梯的大小完全取決于人的意愿，不受任何物理層面的限制。 讀完全文，請用一句話談談“夢想”的具體內容。(2分)   答：利用納米技術可以做出能夠支撐太空電梯的超強力電纜。    第自然段中除使用列數字的說明方法外還用了什么說明方法?有何作用?(2分)   答： 作比較，突出

14、了太空電梯的大小。  （五）人類只剩7年時間拯救地球   英國著名自然災難專家、世界知名環境科學家比爾·麥克古爾在其新書7年拯救地球中提出了一個驚人的觀點：那就是人類如果不立即采取行動，減少大氣中的溫室氣體排放，那么2015年將成為地球命運的轉折點。如果地球溫室氣體排放在這7年時間中無法得到控制，那么地球將在2015年7月進入不可逆轉的惡性循環中，人類將被氣候變暖引發的一系列大自然災難所吞噬！       麥克古爾教授說：到2050年,全球溫室氣體的排放必須減少50

15、到80。要做到這一點, 溫室氣體的排放必須在2015年前就達到穩定狀態，然后逐年下降。但這樣仍然不夠,如果人類不主動減少大氣中的二氧化碳含量，即使溫室氣體的排放減少90，仍無法阻止危險的氣候變暖。 麥克古爾教授稱，地球目前的氣候距100萬年來最暖溫度相差大約1攝氏度,如果人類燒光地球上剩下的其他化石燃料，那么地球的溫度還將上升13攝氏度,當前的癥況表明，自然環境已到了非治理不可的地步，這種治理也將不是一人一國之力可以完成的，是需要世界各國協同一致、共同面對的。請預覽后下載！16第2自然段主要用了什么說明方法？試舉例分析其作用。(3分) 列數字,具體說明拯救地球應立

16、即采取行動(1分)。(或“具體說明了排放量減少的程度”也可。)  （六）揭開害羞之謎 當絕大多數人都和諧地融于社會交往中時，害羞者似乎就成了異類。研究表明，大概有10%的幼兒“生來害羞”。這些兒童在與不熟悉的人或環境接觸時，顯得不同尋常的謹慎和緘默。 人們一般認為，害羞就是一個人性格內向造成的。但是科學家通過行為研究、大腦掃描甚至是基因測試，逐漸了解到，害羞是一種復雜的狀態。 為了尋找害羞的原因，心理學家招募了一批小學生。讓小學生們先回答調查問卷，然后根據他們的害羞程度分了小組。之后，又向孩子們展示了一系列的圖畫，上面畫的是表示高興、生氣和沒有

17、任何表情的臉，要求小學生識別這些臉。結果顯示，害羞程度高的小學生，一直不能順利地解讀表示生氣的臉。 當研究者用腦電圖掃描的方式記錄小學生的大腦活動時，他們又發現在那些羞怯指數較高的孩子的大腦中，掌管人情世故的皮層活動能力較弱，而負責焦慮及警惕情緒的扁桃體部分則頗為活動。所以，在參加社交活動時，一般的孩子能根據別人的面部表情變化做出相應的反饋；而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，無法做出相應的反饋，當他們面對難以辨識的表情時，就會變得很警惕，表現出來的就是害羞。害羞孩子的大腦是如何被塑造成這樣的呢？心理學家接著收集了這些小學生們的唾液樣本，對其進行DNA分析，結果發現，害羞的孩

18、子的基因中與大腦化學物質5-羥色胺有關的基因有一兩個比別人更短，使得他們大腦內5-羥色胺濃度過低，導致他們交往不暢，最終產生一系列精神和心理上的問題，比如焦慮，驚恐，最嚴重的就是抑郁情緒，而這樣的人通常比較害羞。因此，由于基因的差別，有些人生來就害羞。 心理學家曾對一批具有羞怯性格傾向的2歲兒童進行了長達20年的跟蹤研究，他們發現，那些最初有羞怯傾向的人，雖然有2/3的人長大后仍是這種性格，但仍有1/3的人通過努力克服了這種害羞性格，變得開朗起來。也就是說，有害羞基因的人，一部分依靠后天的努力，是能改變羞怯性格的。 人們通常認為，害羞會影響與人溝通、交往的能力，害羞更容易患

19、上焦慮癥、抑郁癥。但是心理學家發現，害羞的小孩，更能強烈地體驗積極的情緒，比如成就感，這能幫助他們走向成功。另外，由于害羞的孩子交往空間相對狹小，他們會將注意力集中在一件事上。同時，他們涉及暴力犯罪或團伙犯罪的幾率也更低。 21.指出第段中劃線句子的說明方法及其作用。（3分） 作比較（1分） 突出說明一般孩子與害羞孩子的差異，是因為害羞的孩子難以辨識人的面部表情而導致害羞。 （七）針對霧形成的過程，我們可以進行人工消霧。所謂人工消霧，就是指用人工影響的方式消除局部區域內的霧滴以提高能見度的方法。一般采用三種方法：一是加熱法。對小范圍霧區采取一定的措施，加

20、熱空氣使霧滴蒸發而消失。二是吸濕法。播散鹽、尿素等吸濕物質作為催化劑，產生大量凝結核，使霧滴在凝結核上凝結成大水滴形成降雨或降雪，從而達到消除的目的。三是人工擾動混合法。用直升飛機在霧區頂部緩慢飛行，把霧頂以上干燥空氣驅趕下來與霧中空氣混合，促使霧滴蒸發消失。2002年12月，陜西就曾通過播散液態二氧化碳來改變霧的存在形式，使其變成雪后降落。經過現場勘查，在第一次作業20分鐘后，距離作業下風方1.2千米處開始降雪，降雪時間持續約3小時。降雪后有小區域內能見度由原來的不到20米增加到300米。請預覽后下載！ 這個語段都使用了哪些說明方法，有什么作用？ 分類別、舉例子、列數字，

21、條理清晰說明了人工消霧的方法，具體準確地說明了這些方法進行人工消霧的特點作用。 （八）指出說明方法，并分析其作用。 1.澳大利亞桉樹是植物界鯨魚級別的樹種，它的身高記錄是160米，有50層樓房那么高。（植物也講方言） 畫線句除了運用列數字的說明方法外，還運用了              方法，其作用是：          

22、60;                                                 

23、60;                                                   。 2.大豆蛋白纖維備受寵愛，玉米纖維也不甘示弱。在意大利的一些球隊，俱樂部為球員們特別配備了含有玉米纖維的球服，這種運動衣具有比一般的棉制服裝高好幾倍的吸汗性。   3.聯合國糧農組織的數據顯示，18%的溫室氣體排放來自于肉類排氣。而在肉類消費中，牛產生的溫室氣體又是最多的，每生產1公斤牛肉相當于向大氣排放3.66.8公斤二氧化碳。 &