1、淺談日本社區教育的特點摘 要：日本的社區教育起步較晚，但發展速度很快。二戰后，日本 逐步形成了獨特的社區教育模式和教育體系。形成了日本社區教育十 分重視立法化、教育設施完善和教育面向全體社會成員的特點。日本 社區教育正在為日本教育、社會和經濟發展發揮著積極地作用。關鍵詞：日本；社區教育；特點。在日本，學者把社區教育看成是社會教育的同義詞。說起日本的社 區教育，我們不得不感嘆它的發展速度。日本社區教育起步比歐美國 家晚，第二次世界大戰后，日本逐漸形成了獨特的社會教育模式，并 不斷完善整合了一套完整的社區教育體系。隨著社會的不斷發展、現 代教育手段的不斷進步、教育理論的不斷更新尤其是終身教育的廣泛

2、 流傳，日本社區教育得到了越來越多的重視。同時社區教育也對國家 的振興、社會經濟的快速發展起到了積極的、不可估量的作用。日本社區教育主要是通過社會教育、通俗教育和文化活動而逐步形 成的。它形成了一套獨特的教育體系，具有以下幾個特點：一、日本社區教育十分重視立法化。通過制定一系列的法律、法規，促進社區教育的發展是日本社區教 育最顯著的特征。日本國憲法、教育基本法、社會教育法等 都有社區教育的相關表述。教育基本法中有這樣的表述：在家庭、 勞動場所以及其他社會上所進行的教育，理應受到國家和地方公共團 體的鼓勵。此外，社會教育法把社會教育定義為面向社會上全體 成員所實施的有組織的教育活動并十分重視發揮

3、家長委員會的作用。為了使社區教育得到良好有序的發展，相關法律的制定在提高社區 成員自覺性的同時，也是國民懂得，發展社區教育史每個社會成員和 各種社會力量義不容辭的責任和應盡的義務。由此，日本社區教育的 開展獲得了最根本的保證。二、日本社區教育具有完善的社區教育設施。教育設施是開展社區教育重要的物質基礎。為了使社區教育成為無 論何時何地何人都能利用的方式，日本十分注重改善社區教育條件， 在相鄰的社區中建立服務網絡和各種設施，如公民館、公共圖書館、 博物館、綜合社會教育設施、市民會館、文化會館、青年之家、少年 自然之家、婦女會館等等。其中，日本獨有的最具代表性的社區教育 綜合設施就是公民館。它屬于

4、群眾自治、自由經營管理的機構；是社 區教育的中心機關。公民館定期開設市民講座，其中一項重要的內容 就是實施公民教育，培養為國家服務的公民，加強國防。在日本，社會教育設施遍布全國各地，其中有公辦的（國立、公立x 民辦的（私立）和公民合辦的。據統計，日本全國的公民館設置比例 為百分之九十以上。日本大量高水平的社會教育設施，從一個側面也 反映了日本社區教育事業發展水平。三、日本社區教育面向社會全體成員。日本社會教育法規定，社區教育的對象是除學校教育法所 規定的學校教育以外，面向社會上全體成員所實施的有組織的教育活 動。實際上它是以終身教育為宗旨，按成人前期、成人期和老年期這 三個時期通過社會教育產生

5、多種教育機能的滲透影響作用。例如，有 針對年輕夫婦家庭教育和育兒教育；還有為充實社區內青少年的業余 生活而進行的青少年教育；更有為社區范圍內所有成年人提供的適合 其工作和生活所必需的成人教育；為社區內所有家庭主婦提供家政學 習與參加社會活動的婦女教育；以及為滿足老年人精神需求所提供的 各種社交活動與繼續學習機會的老人教育等。日本社區教育內容豐富，形式多樣。從整體上來看，日本社會教育 的形式與方式方法有:(1 )講座、講演、座談、展示等；(2 )函授及 利用視聽教育；(3 )學校開放;(4 )利用社會教育設施等。人們可以 根據各自的需求和興趣，通過不同形式，達到文化修養、職業培訓、 能力培養、素

6、質提高、知識更新、技術創新等目的。由于日本社會(社區)教育的全員化、全程化及全方位化，使全體 國民的教育和素質得到了普遍提高，人們的觀念也發生了變化。人們不僅自覺接受社會教育，而且逐漸興起了志愿者活動，利用各 自的特長，主動、積極參與社會教育活動。人們把參與社會教育的志 愿者活動視為教學相通(通過教育他人，同時提高自己x個性展現、 自我完善、自我價值實現的一種途徑，它有力地促進了社區的發展和 進步。強化社區教育，促進經濟發展隨著日本經濟的發展，教育有力 地促進了社會現代化建設。社會的進步、經濟的發展又時刻反作用于 教育，不斷產生新的、強烈的教育要求。正是這種教育需求促使日本社區教育進入了體系化、綜合化的新時期，獲得了更大的發展。參考文獻:王瑞茹。比