1、哈17中學20152016學年度第一學期物理期末模擬測試題命題教師：姜妍一、選擇題（共24分，每題2分）16.如圖所示的四種家用電器中，主要將電能轉化為機械能的是（）A B C D電飯鍋 電熨斗 電風扇 電水壺17.下列現象能用分子理論解釋并正確的是（）A礦石被粉碎成粉末，說明礦石分子很小B熱水瓶瓶塞有時很難拔出，說明分子間有引力C壓縮彈簧需要用力，說明分子間有斥力D將白糖加入水中后，整杯水都變甜了，說明分子做無規則運動18.0的冰完全熔化成0的水，體積變小，比較0的冰和0的水所具有的內能，下列說法中正確的是（）A它們具有的內能相等 B0的冰具有的內能較大C0的水具有的內能較大 D無法確定19

2、.現在有絲綢、玻璃、塑料薄膜三種材料通過實驗發現，當將被絲綢摩擦過的玻璃棒靠近被絲綢摩擦過的塑料薄膜時，兩者相互吸引則這三種材料原子核束縛電子的本領由強到弱依次是( )A塑料薄膜、絲綢、玻璃 B塑料薄膜、玻璃、絲綢C玻璃、絲綢、塑料薄膜 D絲綢、塑料薄膜、玻璃20.小李同學所做的改變電路電流和電壓的實驗如圖所示，當開關S閉合時，移動滑動變阻器的滑片P，電壓表與電流表的示數之比不發生改變的電路是（）A BC D21.如圖所示，電流表A1、A2、A3的示數分別為30mA、50mA、70mA，則電流表（）AA的示數是120mA BA的示數是70mACA的示數是50mA DA的示數是30mA22.用兩

3、個相同的電熱器給質量相同的物質甲和水加熱，它們的溫度隨加熱時間的變化關系如圖所示，據此判斷物質甲的比熱容為（）A2.1×103J/(kg·)B4.2×103J/(kg·)C1.2×103J/(kg·)D條件不足，不能確定23.如圖，燈L與電阻R串聯，消耗的功率分別為32W、8W，把燈L單獨接入剛才的電路中，燈L恰好正常發光，則燈L的額定功率是（）A32W B50W C40W D60W24.如圖所示，多孔插座冒煙的主要原因是由于電路中（）A總功率太小 B總電阻太大C總電流太大 D總電壓太高25.如圖，電源電壓不變，閉合開關S，電壓表V1

4、與V2的示數之比為3：5，電流表示數為1A，若將電壓表V1換成電流表A，則A示數為2A，那么，L1和L3的阻值之比為（）A3：2 B2：3 C3：1 D1：326.小煜設計了測量某定值電阻的阻值實驗，通過改變滑動變阻器的電阻大小，測量并記錄了多組電壓表和電流表的讀數，根據表格中記錄的數據分析，小煜所連接的電路可能是下列電路圖中的哪一個（）U/V0.90.80.70.60.50.4I/A0.180.210.250.270.300.33A B C D27.某同學在做“調節燈泡亮度”的電學實驗時，電路如圖所示，電源電壓恒為4.5V，電壓表量程“03V”，滑動變阻器規格“20 lA”，燈泡L標有“2.

5、5V 1.25W”字樣(忽略燈絲電阻變化)，在不損壞電路元件的情況下，下列判斷正確的是（ ）A.電路中電流變化的范圍是0.18A0.5AB.滑動變阻器阻值變化的范圍是2.510C.燈泡的最小功率是0.162WD.該電路的最大功率是2.25W二、非選擇題（46分）38.（2分）某同學通過查閱相關資料，收集了汽車內燃機的能量流向圖，在表中發現汽車內燃機的效率在24% 30% 之間，你認為汽車內燃機能量損失的主要原因是：           ；     

6、0;     。39.（2分）用穩定的加熱設備給一種晶體持續均勻地加熱一段時間，根據測量結果繪出了如圖所示的溫度-時間圖像。可以發現 。40.（2分）小峰同學獲得規格“PZ-220-40”白熾燈泡的電流與電壓關系如圖這只燈泡在正常工作時，燈絲的電阻為 ；若將兩只這樣的燈泡串聯接到220V的電路中，每個燈泡的實際功率為 W41.（2分）無論是白天還是夜晚,人們漫步在海濱,會感到習習海風迎面吹拂,十分暢快.這樣的風非常柔和,通常情況下,夜晚吹 ，這種風的形成，是由于陸地和海水的 不同造成的。42.（2分）下圖是許多同學正在使用的“小手電”，它不用白

7、熾小燈泡發光，而采用由半導體材料制成的_ _ _，具有_ _ _的特性。 第41題圖43.（2分）如圖是大型電子地磅秤的電路圖.當稱重物時，在壓力作用下滑片P滑動，變阻器連入電路的電阻變化，從而使得電流表的示數變化，再將電流表刻度改為相應的質量值，請寫出按此方法制成電子地磅秤的刻度與電流表刻度的相同點：_；不同點：_。44.（2分）如圖所示電路中，電源電壓為3V且保持不變，R=10，當開關S閉合后，在滑動變阻器的滑片由B端移動到A端的過程中，電流表的示數變化是0.1A到0.3A，則滑動變阻器的最大阻值R ，電路中消耗的最大電功率是 W.45. （2分）毛皮摩擦過的橡膠棒和不帶電的驗電器金屬球接

8、觸，會發現驗電器金屬箔片張開，如圖甲所示，原因是 第45題圖 若將另一帶電小球與驗電器金屬球接觸，發現箔片閉合，如圖乙所示，則此時的電流方向是 46.（2分）小田同學家的電能表如右圖所示，則小田家電能表的轉盤已轉過_轉；他發現家里只使用一只電水壺（其它用電器都關閉）時，觀察到電能表轉盤3分鐘轉過100轉，電水壺工作時的實際電功率為_W 第46題圖47.（2分）小海家的一臺電飯鍋內部簡化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲閱讀銘牌知道：高溫檔額定功率為1200W，低溫檔額定功率為400W（1）高溫檔的發熱電阻絲是 （填寫序號）R1；R2；R1 與R2串聯；R1與R2并聯（2）細心的小海發

9、現，使用高溫檔工作時，連接電源的導線比使用低溫檔工作更熱一些，請你說明原因： 48.（2分）請利用下列器材，用筆畫線連接“伏安法測量電阻”的實驗電路。49. （2分）小通同學要自制“220V 1000W”的電爐子，但手邊只有“220V 500W”和“220V 2000W”的電爐絲各若干，請你幫他在虛線框內完成電爐絲的連接，并標出所用電爐絲的規格（電爐絲可用的符號表示）。50.（6分）在測定標有“3.8V”小燈泡（阻值約為10）額定功率的實驗中，所給的器材如下：學生電源（有3V、6V、9V三檔）、電阻R1=5、兩塊電流表（00.6A3A）、兩只滑動變阻器（A、“52A”，B、“101A”）。請完

10、成下列實驗：（1）請根據圖甲中的電路，將圖乙中實物電路補充完整。（2）在這個實驗中，你將選用學生電源的_V檔，選擇_（選填“A”、“B”）滑動變阻器。（3）在實驗的過程中滑動變阻器的作用是： 。（4）調節變阻器，燈泡正常發光時的電流表A1的示數如圖丙，則小燈泡的額定功率是_W，在實驗時同學們還分別測出了小燈泡在不同電壓下的功率值，并求出了功率的平均值減小誤差，請你評價一下他們的做法。51.（6分） 為了比較水和鐵砂的吸熱能力，小毅實驗小組的同學進行了如下實驗：將兩只完全相同的試管分別裝一定量的水和鐵砂，然后將它們同時放入裝有適量水的燒杯中，再對燒杯加熱，如圖所示（1）采用如圖所示的裝置進行加熱

11、比用同一酒精燈分別對二者直接加熱相同的時間有哪些優勢？（2）實驗中還應必須有的一項測量工具是： 。（3）這個實驗是通過觀察 來比較水和鐵砂的吸熱能力。（4）寫出一種可能觀察到的現象及對應的結論.52.（5分）在“探究電流與電壓關系”的實驗過程中小震同學進行了如下實驗：（1）經過與同學們的討論，完成了三次實驗方案的設計。由圖1到圖2，改進的理由是 由圖2到圖3，改進的理由是 圖1 圖2 圖3（2）選擇了正確的實驗方案后，小震測量了幾組電壓和電流的值如下表：電壓U/V1.21.62.02.42.8電流I/A0.120.160.200.240.28分析數據得出的結論是： 。（3）若在圖1中，閉合開關

12、后當電壓表示數為3V時，電流表示數如圖4，則此時小燈泡的電阻是 ，圖5是多次改變串聯電池的個數后，繪制小燈泡的UI圖像，請你仔細分析圖像說明為什么小燈泡的電流與電壓不成正比？53.（5分）在“家電下鄉”活動中，小劉家買了一臺微波爐（1）微波爐說明書中的銘牌如下表所示，在使用最大加熱功率加熱時，家庭電路中干路電流增加多少呢？請你幫小劉計算額定電壓最大加熱功率電源頻率加熱效率防觸電保護類220V1100W50HZ92%I 類（2）小劉對銘牌中加熱效率大于92%有點懷疑，他動手進行了測量他用容積是250mL的廢礦泉水瓶裝滿20的自來水，倒入專用塑料杯中，放入微波爐中用最大加熱功率加熱1mi

13、n，取出后測得溫度為78請你計算這臺微波爐的加熱效率C水=4.2×103J/（kg）（3）我國出臺了一系列有關“家電下鄉”的政策，其中對購買高能效、低能耗的家電產品實行政府財政補貼，就國家這一政策對能源與社會發展帶來的影響，發表你的看法參考答案：16.C 17.D 18.C 19.A 20.B 21.A 22.A 23.B 24.C 25.D 26.A 27.D38.廢氣帶走的熱量，冷卻水帶走的熱量39.該種物質液態時的比熱容比固態時的大（該種物質液態時的吸熱能力比固態時的強 升高相同的溫度，該物質在固態時吸收的熱量小于在液態時吸收的熱量 吸收相同的熱量，該物質在固態時升高的溫度大于

14、在液態時升高的溫度 該物質的熔點為60）40.1210（1222.2）16.541. 陸海風（從陸地向海洋的風） 比熱容（吸熱能力）42.發光二極管 單向導電43.相同點：從左向右示數都是增加的 不同點：電流表的刻度是均勻的而改裝成的電子地磅秤刻度是不均勻的。4420 0.945.金屬箔片帶上同種電荷，同種電荷相互排斥 從帶電小球到驗電器的金屬箔片46.60000 100047.（1）（2）由P=UI（I=P/U）可知，使用高溫檔工作時功率大，電路中的電流大于使用低溫檔工作時的電流，由Q=I2Rt可知，在導線的電阻與通電時間相同時，導線產熱更多，所以使用高溫檔工作時，連接電源的導線比使用低溫檔

15、工作更熱一些。48.略49. 兩根“220V 500W”的并聯或兩根“220V 2000W” 串聯50.（1）略（2）6 A（3）保護電路、通過調節接入電路中的電阻，調節加在小燈泡兩端的電壓，使之為額定電壓，測出此時的電流，求出小燈泡的額定功率。（4）1.52 他們的做法并不正確，因為在不同電壓下燈泡的實際功率發生了變化，這不是誤差，是真實值發生了變化，所以求功率的平均值無意義。51.（1）操作：只需要組裝一次實驗裝置即可完成實驗，使操作更簡單。準確：更便于控制二者吸收的熱量相等，使實驗更準確。安全：可以避免由于加熱時間過長，使鐵砂的溫度上升過高，超過溫度計的量程，而損壞溫度計。（以上三條中答

16、出任意兩條即可得2分）（2）天平（3）加熱相同的時間比較溫度的變化（升高相同的溫度比較加熱所用的時間）（4）水和鐵砂，吸收相同的熱量，水升高的溫度少，說明水的吸熱能力比鐵砂強。水和鐵砂，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，說明水的吸熱能力比鐵砂強。（答案合理即可）52.（1）探究電流與電壓的關系，需保證導體的電阻不變，而小燈泡是變化的，所以需要將小燈泡更換為定值電阻進行實驗。 探究電流與電壓的關系，需要多次改變加在定值電阻兩端的電壓，以便于尋找規律，圖3 可以通過改變滑動變阻器的阻值大小來調節自制電源兩端的輸出電壓值，使電路更安全、操作更簡單、數據更一般。（2）在導體的電阻相同時通過導體的電流與加在導體兩端的電壓成正比。（3）2.5 燈絲的電阻隨溫度的升高而增加，它的電阻不是定值