1、教育部基礎(chǔ)教育司副司長教育部基礎(chǔ)教育司副司長朱慕菊朱慕菊23456789101112u 交交 流流u 數(shù)的處理數(shù)的處理u 信息技術(shù)信息技術(shù)u 共同操作共同操作u 改進(jìn)學(xué)習(xí)改進(jìn)學(xué)習(xí)u 解決問題解決問題131415161718初步打破單一的課程結(jié)構(gòu)初步打破單一的課程結(jié)構(gòu)初步改變過于集中的課程管理模式初步改變過于集中的課程管理模式教學(xué)實(shí)踐中涌現(xiàn)出一批好的典型教學(xué)實(shí)踐中涌現(xiàn)出一批好的典型初步實(shí)行一綱多本的教材多樣化政策初步實(shí)行一綱多本的教材多樣化政策2021校長教師0%10%20%30%40%50%校長教師基礎(chǔ)知識(shí)與技能公德政治信念分析解決問題健康勞動(dòng)態(tài)度與技能自主創(chuàng)造動(dòng)手能力美的態(tài)度表現(xiàn)搜集利用信息

2、22教材中體現(xiàn)得較好的目標(biāo)教材中體現(xiàn)得較好的目標(biāo)校長校長(%)基礎(chǔ)知識(shí)與技能基礎(chǔ)知識(shí)與技能分析解決問題的能力分析解決問題的能力政治信念政治信念動(dòng)手能力動(dòng)手能力公德公德美的感受與技能美的感受與技能自主創(chuàng)造自主創(chuàng)造搜集利用信息搜集利用信息健康健康勞動(dòng)態(tài)度與技能勞動(dòng)態(tài)度與技能746246331917173331521121183443教師（教師（%）23教師之間經(jīng)常談?wù)摰慕虒W(xué)話題教師之間經(jīng)常談?wù)摰慕虒W(xué)話題0%10%20%30%40%50%60%1知知 識(shí)識(shí) 與與 技技 能能解解 題題 技技 巧巧智智 力力 發(fā)發(fā) 展展創(chuàng)創(chuàng) 造造 性性情情 感感 態(tài)態(tài) 度度個(gè)個(gè) 性性 發(fā)發(fā) 展展 24校長和教師認(rèn)為校長

3、和教師認(rèn)為學(xué)生以被動(dòng)接受方式學(xué)習(xí)的比例學(xué)生以被動(dòng)接受方式學(xué)習(xí)的比例79%79%90%90%0%0%50%50%100%100%小學(xué)小學(xué)初中初中學(xué)生學(xué)習(xí)方式的調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)方式的調(diào)查250%20%40%60%80%經(jīng)常公布成績經(jīng)常排名次城市小學(xué)城市初中鄉(xiāng)村初中260%10%20%30%40%50%60%小學(xué)初中緊張害怕討厭喜歡2728293031現(xiàn)狀調(diào)查現(xiàn)狀調(diào)查國際比較國際比較引進(jìn)競爭機(jī)制引進(jìn)競爭機(jī)制強(qiáng)調(diào)廣泛合作強(qiáng)調(diào)廣泛合作課程標(biāo)準(zhǔn)類項(xiàng)目課程標(biāo)準(zhǔn)類項(xiàng)目綜合研究類項(xiàng)目綜合研究類項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)課程專家強(qiáng)調(diào)課程專家與各項(xiàng)目組專與各項(xiàng)目組專家的不斷對話家的不斷對話交流與合作。交流與合作。重視基礎(chǔ)研究重視基礎(chǔ)研究

4、1. 國際趨勢國際趨勢2. 現(xiàn)狀反思現(xiàn)狀反思3. 需求分析需求分析4. 學(xué)科發(fā)展學(xué)科發(fā)展5. 學(xué)生特點(diǎn)學(xué)生特點(diǎn)形成課程改革總體思路形成課程改革總體思路組建課程組建課程改革國家項(xiàng)目改革國家項(xiàng)目322001年國家課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)（年國家課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)（0.5%-1%)20042005年全國起始年級實(shí)施新課程年全國起始年級實(shí)施新課程2002年省級課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)（年省級課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)（10%-15%)2003年擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)范圍（年擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)范圍（30左右）左右）全全 面面 規(guī)規(guī) 劃劃教育界教育界企業(yè)界企業(yè)界學(xué)術(shù)界學(xué)術(shù)界廣泛征求意見廣泛征求意見333637471.言語言語/語言智力語言智力2.邏輯邏輯/數(shù)理智力

5、數(shù)理智力 3、視覺、視覺/空間關(guān)系智力空間關(guān)系智力4、音樂、音樂/節(jié)奏智力節(jié)奏智力5、身體、身體/運(yùn)動(dòng)智力運(yùn)動(dòng)智力6、人際交往智力、人際交往智力7、自我反省智力、自我反省智力 8、自然觀察者智力、自然觀察者智力9、存在智力、存在智力49505152l兒童與社會(huì)兒童與社會(huì)l熟悉學(xué)校環(huán)境，適應(yīng)并喜歡熟悉學(xué)校環(huán)境，適應(yīng)并喜歡學(xué)校生活。學(xué)校生活。l愛護(hù)公共衛(wèi)生。愛護(hù)公共衛(wèi)生。l了解居住區(qū)的衛(wèi)生保健設(shè)施，并了解居住區(qū)的衛(wèi)生保健設(shè)施，并能在成人指導(dǎo)下利用。能在成人指導(dǎo)下利用。l認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，遵守交通認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，上學(xué)和放學(xué)途中注意安全。規(guī)則，上學(xué)和放學(xué)途中注意安全。l看電視有節(jié)制，不盲目模仿?？措娨曈泄?jié)制，不盲目模仿。l兒童與自然兒童與自然l了解天氣、季節(jié)變化對人生了解天氣、季節(jié)變化對人生活的影響，學(xué)會(huì)照顧自己?；畹挠绊懀瑢W(xué)會(huì)照顧自己。l知道良好的自然環(huán)境有益于知道良好的自然環(huán)境有益于健康，喜歡戶外活動(dòng)。健康，喜歡戶外活動(dòng)。l在與動(dòng)植物接觸中注意安全。在與動(dòng)植物接觸中注意安全。l兒童與自我兒童與自我l合理飲食、按時(shí)作息，講究個(gè)人衛(wèi)生、積極鍛煉身體。合理飲食、按時(shí)作息，講究個(gè)人衛(wèi)生、積極鍛煉身體。l有初步的保健意識(shí)，會(huì)保護(hù)眼睛和牙齒，養(yǎng)成正確的坐、立、行姿有初步的保健意識(shí)，會(huì)保護(hù)眼睛和牙齒，養(yǎng)成正確的坐、立、行姿勢。勢。l有初步的自我保護(hù)意識(shí)，知道基本的緊急求助