1、團身前滾翻教學設計教材團身前滾翻  教學目標1、使學生樂于參加體育運動，勇于表現自我。2、使學生初步學會前滾翻的技術動作，促進力量、柔韌、協調等素質的發展。3、培養學生克服困難，積極上進的品質和團結協作的集體主義精神。重難點低頭，團身，蹬腿，推手，動作連貫。結構教學內容教師活動學生活動次數時間組織與要求 準 備 部 分一、課堂常規：       二、隊列隊形:向左（右）轉 三、游戲：看數抱團，搶墊子游戲方法：學生邊說兒歌邊看老師手指出示的數字，出示幾就幾個

2、學生抱在一起。 1. 師生問好，宣布課的內容 2. 檢查服裝，安排見習生，進行安全教育 二、口令指揮  三、教師講解示范，并口令組織學生做游戲。  1. .體委整隊，報告人數 2.見習生隨堂聽課 二、學生進行原地轉法的練習三1兩個人一組做拍手游戲。2三個人一起壓肩3做頭頸部運動、腰部運動4四個人一組找墊 1次         次 56次 4*8拍1次   &

3、#160; 8一、隊列如圖示      圓上進行   要求：注意力集中，活動充分。        基   本   部   分           基 本 部 分  一、前

4、滾翻 動作要領：蹲撐，提踵，兩手撐墊，同時曲臂低頭，身體重心前移；兩腳蹬地，提臀收腹團身向前滾動，使頭后、肩、背、臀依次著墊，當滾到背部著墊時迅速團身，兩手抱小腿成蹲撐。   保護幫助方法：保護者站在練習者體側，一手扶其肩，一手托其臀；當練習者背部著墊時，一手壓小腿，一手托背，幫助成蹲撐。    二、游戲：網魚方法：游戲開始，“魚兒”全部下水，并在水中自由游動，當“漁夫”下網時，“魚兒”快速躲閃。規則：1.“魚兒”不許跑出小河，否則算被捉住。2.被捉住的小魚被放到魚缸里“養育” 1誘導性練習教師示范并口令

5、指揮     2.提問：把蹲、撐、低頭、提臀、團身滾動、連起來做一個完整動作應該怎么做？3.找學生示范，教師保護4.教師完整示范 5講解保護幫助6.教師巡回指導 7.解決問題8.教師指導9.找優生示范    1、語言情景導入    2、教師提示學生方法、規則   3、講評游戲1誘導性練習a.團身滾動練習b.蹲撐練習c.提臀，低頭望天練習  2各小組認真討論   3學生

6、展示討論結果4.學生認真觀察思考5.學生認真觀察6.學生完整動作練習7.學生錯誤運作演示8.學生練習9.優生演示10.學生獨自完成動作練習11.教師評價 1.學生按提示進入規定場地  2.師生共同游戲   3.認真總結游戲過程 -5次  2-3次56次              6-7次    3-4次  &

7、#160;4            15                  9              教學要求：大膽嘗試、 積極探索 情

8、感教育：互幫互助、相互禮讓                要求： 注意力集中、積極勇敢、相互合作、互相幫助結 束 部 分1、集體放松 2、講評    3、師生告別4、歸還器材1. 在音樂伴奏下教師領做2. 教師點評，表揚學生回憶本課主要內容  3、師生告別4、組織回收器材 1.學生模仿2.向能夠克服困難，積極向上的學生學習，認真回憶本課重點3.和老師再見4收回器材 1次  4   一、組織