1、四川省眉山市2013年中考物理試卷一、單項選擇題（每小題3分，共39分）1（3分）（2013眉山）下列關于熱現象的說法正確的是（）A春天冰雪消融，這是升華現象B夏天冰棒周圍冒“白氣”，這是汽化現象C秋天的早晨花草上出現露珠，這是液化現象D冬天的湖面出現冰層，這是凝華現象考點：液化及液化現象；汽化及汽化吸熱的特點；升華和凝華的定義和特點專題：汽化和液化、升華和凝華分析：（1）物質由固態直接變成氣態叫做升華，由固態變成液態叫做熔化；（2）物質由氣態變成液態叫做液化，由液態變成氣態叫做汽化；（3）物質由液態變成固態叫做凝固，由氣態直接變成固態叫做凝華解答：解：A、春天冰雪消融，由固態變成液態，屬于熔

2、化現象，該選項說法不正確；B、夏天冰棒周圍冒“白氣”，是空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的冰棒液化而成的小水滴，該選項說法不正確；C、秋天的早晨花草上出現露珠，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結成的小水滴，屬于液化現象，該選項說法正確；D、冬天的湖面出現冰層，是由水凝固而成的，該選項說法不正確故選C點評：生活中熱現象很多，判斷它們屬于哪種物態變化，需要分清它們狀態的變化，屬于中考的熱點題目2（3分）（2013眉山）能源、信息和材料是現代社會發展的三大支柱，下列說法正確的是（）A太陽能是不可再生能源B手機靠電磁波傳遞信號C至少要用六顆衛星才能實現全球通信D塑料和銅都是很好的絕緣材料考點：能源的分類；電磁波的傳播

3、；衛星中繼通信；絕緣體專題：其他綜合題分析：（1）短時間從自然界得不到補充的是不可再生能源，能夠源源不斷得到補充的是可再生能源；（2）電磁波能夠傳遞信息，無線電廣播、通信都是利用電磁波傳播的；（3）衛星在通訊當中起到了中繼站的作用，根據科學家的測算，全球只需要3顆同步衛星均勻分布，就可以實現全球通信；（4）善于導電的物體叫做導體，不善于導電的物體叫做絕緣體解答：解：A、太陽能可再生能源，該選項說法不正確；B、手機既是無線電發射臺，又是無線電接收臺，靠電磁波傳遞信號，該選項說法正確；C、根據科學家測算，全球只需要3顆同步衛星均勻分布，每顆覆蓋120°，3顆共覆蓋360°，恰好

4、將整個地球覆蓋，實現全球通信，該選項說法不正確；D、銅是導體，塑料是絕緣體，該選項說法不正確故選B點評：本題考查了能源分類、電磁波、衛星通信和絕緣體的相關知識，屬于基礎知識的考查，相對比較簡單3（3分）（2013眉山）下列關于聲現象的說法正確的是（）A“低聲細語”中的“低”，指聲音的音調低B只要物體在振動，我們就能聽到聲音C大象交流時，利用次聲波來傳遞信息D高速公路兩旁的隔音板是為了防止噪聲的產生考點：音調；超聲波與次聲波；防治噪聲的途徑專題：聲現象分析：（1）音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發聲體本身決定的一個特性（2）人耳聽到聲音的條件：

5、物體發生振動；介質向外傳聲；良好的聽覺器官；頻率在人的聽覺范圍之內；有足夠的響度（3）次聲是指低于20Hz的聲音，超聲是指高于20000Hz的聲音（4）防治噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱解答：解：A、“低聲細語”中的“低”，指聲音的響度小，該選項說法不正確；B、并不是振動產生的聲音都能被人耳聽到，如果頻率不在20Hz到20000Hz之間，人耳也是聽不到的，該選項說法不正確；C、大象依靠次聲波交流，該選項說法正確；D、高速公路上的隔音板，阻斷了噪聲的傳播，屬于在傳播過程中減弱噪聲，該選項說法不正確故選C點評：本題考查了聲音的相關知識，屬于基礎知識的考查，比較簡單4（3分

6、）（2013眉山）下列光現象中，由于光的折射而形成的是（）A立竿見影B鋼筆“錯位”C杯弓蛇影D日全食考點：光的折射現象及其應用專題：光的折射、光的色散分析：光的折射現象是指光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向發生偏折的現象；日常生活中常見的折射現象有：凸透鏡成像，用放大鏡看物體；看到水中的魚“變淺”，斜插入水中的筷子被“折斷”，海市蜃樓，彩虹等解答：解：A、立竿見影，是光的直線傳播形成的，該選項不符合題意；B、鋼筆“錯位”，是光在空氣和玻璃中傳播的結果，是光的折射現象，該選項符合題意；C、杯弓蛇影，是水面成像，屬于光的反射，該選項不符合題意；D、日全食，是光沿直線傳播形成的，該選項不符合題

7、意故選B點評：本題考查了學生對生活中光現象的判斷，考查了學生理論聯系實際的能力，在學習過程中要善于利用所學知識解釋有關現象5（3分）（2013眉山）生活中很多光學器件含有透鏡，下列光學器件中關于透鏡的說法正確的是（）A教學用的投影儀利用凸透鏡成正立放大的實像B顯微鏡的物鏡相當于凸透鏡，目鏡相當于凹透鏡C照相機中“調焦環”的作用是調節凸透鏡焦距的大小D近視眼患者眼睛的晶狀體變厚，應佩戴凹透鏡矯正考點：凸透鏡成像的應用專題：透鏡及其應用分析：A、投影儀利用的是凸透鏡成像時：fu2f，成倒立放大的實像；B、顯微鏡的物鏡和目鏡都相當于凸透鏡；C、照相機的鏡頭已經確定，不能調節焦距的大小，照相機的調焦是

8、指調節鏡頭和膠片的距離，也就是調節像距大小D、根據近視眼的成像特點及矯正方法來分析此選項解答：解：A、教學用的投影儀利用凸透鏡成倒立放大的實像，故A錯誤；B、顯微鏡的物鏡相當于凸透鏡，目鏡相當于凸透鏡，故B錯誤；C、照相機中“調焦環”的作用是調節鏡頭和膠片的距離，也就是調節像距大小，故C錯誤；D、近視眼的晶狀體較厚，會聚能力較強，看遠處的物體時，將像成在視網膜的前面，需戴凹透鏡矯正故選D點評：此題主要考查了凸透鏡成像的規律，要掌握規律的內容，搞清每種情況下的應用在學習過程中要善于總結、尋找規律，學著將所學知識與生活實際聯系起來6（3分）（2013眉山）馬明同學在家長陪同下到東坡湖劃船游玩，下列

9、現象與所用物理知識配對不正確的是（）A以岸上樹木為參照物，馬明同學是運動的；以船為參照物，馬明同學是靜止的運動和靜止具有相對性B馬明用槳向后劃水，木船就前進物體間力作用是相互的C馬明同學看見岸邊樹木在水中的倒影光的折射現象D手能握住槳手和槳間有摩擦力考點：參照物及其選擇；力作用的相互性；摩擦力的大小；光的反射專題：光的傳播和反射、平面鏡成像；運動和力；重力、彈力、摩擦力分析：（1）判斷物體運動還是靜止，就是看研究的物體和參照物之間位置是否發生了變化（2）物體間力的作用是相互的；（3）水中倒影是由于光的反射形成的；（4）物體發生運動或即將發生相對運動時，物體之間就會存在摩擦力解答：解：A、以岸上

10、樹木為參照物，馬明同學是運動的；以船為參照物，馬明同學是靜止的運動和靜止具有相對性，故A正確；B、馬明用槳向后劃水，木船就前進物體間力作用是相互的，故B正確；C、馬明同學看見岸邊樹木在水中的倒影光的反射現象，故C錯誤；D、手能握住槳手和槳間有摩擦力，故D正確故選C點評：本題考查的知識點比較多，主要考查學生對所學物理知識的綜合應用能力7（3分）（2013眉山）下列是發生在我們身邊的常見物理現象，其中解釋正確的是（）A放在水平講臺上的書處于靜止狀態，因為它所受重力和支持力是一對平衡力B推課桌時會運動，而不用力推就會停下來，說明力是物體產生運動的原因C足球在空中沿曲線飛行，是因為受到重力和踢力的共同

11、作用D豎直上拋的足球飛行到最高處時，如果所有力突然消失，足球將保持勻速直線運動狀態考點：力與運動的關系專題：運動和力分析：A、掌握二力平衡條件，根據平衡條件進行分析；B、課桌停下來是因為受到摩擦力的作用，摩擦力方向與其運動方向相反；C、足球在空中飛行不受踢力作用，只受重力的作用；D、根據牛頓第一定律的知識進行分析，一個物體不受任何外力，將保持原來的靜止狀態或勻速直線運動狀態解答：解：A、書受重力和支持力的作用，處于靜止狀態，所以重力和支持力是一對平衡力，A正確；B、推課桌時會運動，而不用力推就會停下來，是因為受到阻力作用的原因，力是改變物體運動的原因，所以B錯誤；C、足球在空中飛行不受踢力作用

12、，所以C錯誤；D、豎直上拋的足球飛行到最高處時，速度為零，如果所有力突然消失，足球將保持靜止狀態，所以D錯誤故選A點評：此題考查了二力平衡條件、力和物體運動的關系，要正確理解：1、處于平衡狀態的物體受力平衡或不受力，物體將處于靜止狀態或勻速直線運動狀態；2、物體運動狀態改變，是因為物體受到力的作用8（3分）（2013眉山）一艘輪船從重慶駛入上海，在上海碼頭卸下貨物后停泊下列說法正確的是（）A輪船所受浮力減小，將上浮一些，輪船的“排水量”減小B輪船所受浮力減小，將上浮一些，輪船的“排水量”不變C輪船所受浮力不變，將下沉一些，輪船的“排水量”減小D輪船所受浮力減小，將下沉一些，輪船的“排水量”不變

13、考點：物體的浮沉條件及其應用專題：浮沉的應用分析：解決此題要知道當船漂浮在水面上時，船的浮力等于物體重力；輪船始終在水面漂浮，所以輪船空載時的排水量等于輪船的自身質量那么滿載時的排水量就等于輪船自身質量與貨物質量之和解答：解：當輪船在上海碼頭卸下貨物后，質量減少，輪船的重力減小，船漂浮在水面上時，船的浮力等于物體重力，所以輪船所受到的浮力也減小，即輪船將上浮一些，卸下貨物的質量等于輪船減少的排水量，輪船的“排水量”指的是滿載時排開水的質量，對于任何一艘輪船來說，它是固定不變的值故選B點評：本題考查了密度公式的應用，知道卸下貨物的質量等于輪船減少的排水量這一等量關系是本題的關鍵9（3分）（201

14、3眉山）如圖所示，用來研究電動機工作原理的是（）ABCD考點：直流電動機的原理專題：電動機、磁生電分析：電動機的工作原理是：通電線圈在磁場中受到磁場力的作用；分析各圖示情景，知道各實驗裝置的原理，然后找出符合題意的選項解答：解：A、圖示是奧斯特實驗裝置，表明通電導線周圍存在磁場，不符合題意；B、圖示是探究電磁感應現象的裝置，不符合題意；C、圖示通電導線在磁場中受到磁場力的作用而運動，揭示了電動機的原理，符合題意；D、圖示是研究影響電磁鐵磁性大小與電流的關系，不符合題意故選C點評：本題考查了電動機原理實驗，分析清楚各圖示情景、知道各實驗揭示的物理情景是正確解題的前提與關鍵10（3分）（2013眉

15、山）如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P向右移動過程中，下列說法正確的是（）A電路中總電阻變大B電壓表的示數變小C電壓表示數與電流表示數的比值不變D電路消耗的總功率變小考點：電路的動態分析；滑動變阻器的使用；歐姆定律的應用；電功率的計算專題：應用題；電路和歐姆定律；電能和電功率；電路變化分析綜合題分析：由電路圖可知，電阻R與滑動變阻器串聯，電壓表測R兩端的電壓，電流表測電路中的電流；根據滑片的移動確定接入電路中電阻的變化，根據歐姆定律可知電路中電流和R兩端的電壓變化，利用歐姆定律判斷電壓表示數與電流表示數比值的變化，利用P=UI確定電路消耗總功率的變化解答：解：

16、由電路圖可知，電阻R與滑動變阻器串聯，電壓表測R兩端的電壓，電流表測電路中的電流；將滑動變阻器的滑片P向右移動過程中，接入電路的電阻變小，電路中的總電阻變小，故A不正確；I=，電路中的電流變大，R兩端的電壓變大即電壓表的示數變大，故B不正確；電壓表示數與電流表示數的比值等于定值電阻R的阻值，電壓表示數與電流表示數的比值不變，故C正確；P=UI，且電源的電壓保持不變，電路消耗的總功率變大，故D不正確故選C點評：本題考查了電路的動態分析，涉及到滑動變阻器的使用、歐姆定律、電功率公式的應用等，判斷好電壓表測量的電路元件是關鍵，同時要注意把電壓表示數與電流表示數的比值轉化為定值電阻的阻值來處理11（3

17、分）（2013眉山）如圖所示，小燈泡規格為“6V 3W”（燈絲電阻不變），閉合開關，當滑動變阻器的滑片P移至a端時，電流表示數為0.5A；當滑片P移至b端時，電壓表示數為3V則（）A小燈泡燈絲電阻是6B電源電壓是12VC滑動變阻器最大阻值是20D滑片P移至b端時，燈消耗的實際功率是0.75W考點：歐姆定律的應用；串聯電路的電流規律；串聯電路的電壓規律；電功率的計算專題：計算題；電路和歐姆定律；電能和電功率分析：（1）知道燈泡的額定電壓和額定功率，根據P=UI求出燈泡的額定電流，根據歐姆定律求出燈泡的電阻；（2）當滑動變阻器的滑片P移至a端時，電路為燈泡L的簡單電路，此時電路中的電流和額定電流相

18、等，則燈泡的額定電壓即為電源的電壓；（3）當滑片P移至b端時，燈泡與滑動變阻器的最大阻值串聯，電壓表測滑動變阻器兩端的電壓，根據串聯電路的電壓特點求出燈泡兩端的電壓，利用串聯電路的電流特點和歐姆定律求出電路中的電流，利用歐姆定律求出滑動變阻器的最大阻值，利用P=I2R求出燈泡的實際功率解答：解：（1）根據P=UI可得，燈泡的額定電流：IL額=0.5A，根據歐姆定律可得，燈泡的電阻：RL=12，故A不正確；（2）當滑動變阻器的滑片P移至a端時，電路為燈泡L的簡單電路，電流表示數0.5A和燈泡的額定電流相等，電源的電壓U=UL額=6V，故B不正確；（3）當滑片P移至b端時，燈泡與滑動變阻器的最大阻

19、值串聯，電壓表測滑動變阻器兩端的電壓，串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，燈泡兩端的電壓：UL=UUR=6V3V=3V，串聯電路中各處的電流相等，此時電路中的電流：I=0.25A，滑動變阻器的最大阻值：R=12，故C不正確；燈消耗的實際功率：PL=I2RL=（0.25A）2×12=0.75W，故D正確故選D點評：本題考查了串聯電路的特點和歐姆定律、電功率公式的靈活應用，關鍵是知道通過燈泡的電流和額定電流相等時燈泡的實際電壓與額定電壓相等12（3分）（2013眉山）關于家庭電路與安全用電，下列說法正確的是（）A家庭電路中保險絲熔斷，都是由于短路引起的B照明用的燈與控制它的開關只需要串聯即

20、可C保險絲被燒斷后，可用銅絲代替保險絲接入電路D發現家用電器或電線失火時，必須先切斷電源后再救火考點：安全用電原則專題：壓軸題；電與熱、生活用電分析：（1）家庭電路電流過大的原因：短路、用電器總功率過大；（2）開關與用電器的連接方法：從火線先接入開關，再接入用電器，從用電器出來后回到零線（3）保險絲的作用就是在電流異常升高到一定的高度的時候，自身熔斷切斷電流，從而起到保護電路安全運行的作用；（4）電器設備失火時，要先切斷電源，再實行施救措施解答：解：A、家庭電路中保險絲熔斷，可能是由于短路或用電器總功率過大引起的，故A錯誤；B、從火線出來的線必須先接入開關，再接入用電器，這樣能夠起到防觸電作用

21、故B錯誤；C、當用細銅絲代替后，細銅絲的熔點很高，溫度即使升高到一定程度，它也不會自動熔斷，起不到保護電路的作用，故C錯誤；D、電器設備失火時，要先切斷電源，再實行施救措施故D正確故選D點評：本題考查的是日常生活中的一些安全用電常識只要同學們牢記安全用電常識，并正確規范操作，就不會有危險發生13（3分）（2013眉山）把重為6N、邊長為0.1m的正方體物塊投入足夠多的水中，當物塊靜止時，下列說法正確的是（g取10N/kg）（）A物塊在水中處于懸浮狀態B物塊所受的浮力為10NC物塊下表面所受水的壓強為1000PaD物塊密度為0.6×103kg/m3考點：密度的計算；液體的壓強的計算；浮

22、力大小的計算專題：壓軸題；密度及其應用；壓強、液體的壓強；浮力分析：已知物塊的邊長，可求物塊的體積，已知物塊的重力可求物塊的質量，根據公式=可求物塊的密度，再與水的密度進行比較，即可知道物體的在水中的浮沉狀態；從而求出物體所受的浮力；再根據物體受到的浮力求出物體排開的水的體積，進一步求出浸入的深度，根據公式p=gh求出下表面受到的壓強解答：解：（1）物體的體積V=（0.1m）3=0.001m3；物體的質量m=0.6kg；物體的密度=0.6×103kg/m3，故D正確；（2）由于物塊的密度小于水的密度，物塊在水中將漂浮，故A錯誤；（3）因為物塊漂浮，物塊受到的浮力等于自身的重力，為6N

23、；故B錯誤；（4）物塊排開水的體積V排=6×104m3；浸入的深度h=0.06m；物塊下表面所受水的壓強：p=水gh=1000kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa故C錯誤故選D點評：本題考查物體的質量、密度、排開水的體積、浮力、液體壓強等的計算，關鍵是公式及其變形的靈活運用，難點是求物體的密度，判斷物體在水中的沉浮狀態二、填空題（本大題共6小題，11空，每空2分，共22分）14（4分）（2013眉山）護士用體溫計測量病人體溫前，總要用力甩體溫計，使水銀返回玻璃泡內，這是利用了水銀具有慣性；若使用體溫計測得高燒患者體溫為39，不甩體溫計直接又測另一正常體

24、溫的人，則體溫計示數為39考點：慣性；體溫計的使用及其讀數專題：溫度計、熔化和凝固；運動和力分析：一切物體都有保持原來運動狀態不變的性質體溫計用后應用力向下甩，若不甩直接測量病人的體溫不一定準確解答：解：當拿著體溫計用力甩時，體溫計是運動的，停下后，體溫計處于靜止狀態，而玻璃泡內的汞由于慣性還要保持原來的運動狀態，繼續向下運動，所以體溫計內的汞就會落回到玻璃泡內；使用體溫計測得高燒患者體溫為39，不甩體溫計直接又測另一正常體溫的人，由于人的正常體溫小于39，則體溫計示數為39故答案為：慣性；39點評：本題考查的主要是慣性知識和體度計的正確使用，以及使用體溫計時的注意事項使用體溫計前，要先甩幾下

25、，使水銀液柱回到玻璃泡中15（4分）（2013眉山）體積為100cm3的冰塊，全部熔化成水后，水的質量為90g，水的體積為90cm3（冰密度為0.9×103kg/m3）考點：密度公式的應用專題：密度及其應用分析：已知冰的體積和密度，求質量，利用密度的計算公式計算；冰和水的質量前后不變解答：解：=，冰的質量m=V=0.9×103kg/m3×100×106m3=0.09kg=90g；水的體積V水=0.09×103m3=0.09×103×106cm3=90cm3故答案為：90；90點評：計算本題利用密度公式，計算過程中要注意單位換

26、算，1kg=1000g，1cm3=106m316（2分）（2013眉山）如圖所示，質量為50kg的人，站在質量為30kg的吊籃內，他至少用200N的拉力拉住繩子，才能使自己和吊籃在空中保持靜止（g取10N/kg，不計輪重和摩擦）考點：滑輪組繩子拉力的計算專題：簡單機械分析：以人和吊籃整體為研究對象，根據定滑輪的力學特征，分別表示出繩子間拉力的關系，然后由平衡條件求解拉力大小解答：解：如圖所示：人和吊籃的總質量：m=50kg+30kg=80kg，人和吊籃受到的重力：G=mg=80kg×10N/kg=800N，2F+F1=G，F1=2F，4F=G，F=G=×800N=200N故

27、答案為：200點評：本題采用整體法求解拉力大小，關鍵要抓住定滑輪的力學特征，確定出每根繩子的張力大小17（4分）（2013眉山）設長方體磚塊的三條棱長之比為1：2：4，如果將兩塊相同的磚A、B按圖示方式置于水平地面上，磚塊A對磚塊B的壓強為pA，它們對地面的壓強為pB，則pA：pB=2：1；磚塊A對磚塊B的壓力為FA，磚塊B對地面的壓力為FB，則FA：FB=1：2考點：壓力及重力與壓力的區別；壓強大小比較專題：壓強、液體的壓強分析：水平地面的物體對地面的壓力等于重力，根據三條棱長的關系判斷受力面積，然后根據p=求出壓強之比解答：解：設磚塊的重力為G，三邊長分別為a、2a、4a；則FA=G，FB

28、=2G，故FA：FB=G：2G=1：2；A與B的接觸面積為：SA=a×2a=4a2，B與地面的接觸面積為：SB=2a×4a=8a2，則pA=pB=pA：pB=：=1：2故答案為：2：1；1：2點評：本題考查了壓強公式，關鍵是找出兩種情況下受力面積及其壓力的大小18（4分）（2013眉山）一根阻值為100的電阻絲，兩端加上100V的電壓時，通電1min所產生的熱量為6×103J，電阻絲消耗的電功率為100W考點：焦耳定律的計算公式及其應用；電功率的計算專題：壓軸題；電能和電功率；電與熱、生活用電分析：已知電阻兩端的電壓和電阻值，根據歐姆定律可求通過的電流，利用公式Q

29、=UIt可求10min電阻絲上產生的熱量，根據P=UI即可求出電阻絲消耗的功率解答：解：通過電阻絲的電流I=1A，通電1min所產生的熱量：Q=W=It=100V×1A×1×60s=6×103J；電阻絲消耗的電功率：P=UI=100V×1A=100W故答案為：6×103；100點評：題考查利用歐姆定律求電流、電阻絲產生熱量以及功率的計算，關鍵是公式及其變形的靈活運用19（4分）（2013眉山）桔桿野外焚燒，既不安全又不環保，且浪費能源，若回收再利用，既可產生沼氣，又可產生肥料100kg桔桿可產生沼氣1m3，若完全燃燒這部分沼氣可產生熱

30、量4.2×107J，不計熱量損失，這些熱量可以使200kg的水溫度升高50已知沼氣熱值為4.2×107J/m3、水的比熱容為4.2×103J/（kg）考點：熱平衡方程的應用專題：壓軸題；比熱容、熱機、熱值分析：根據Q放=Vq，從而計算出沼氣燃燒的量；又根據熱量的計算公式，可以計算出水的質量解答：解：完全燃燒這部分沼氣可產生熱量Q放=Vq=1m3×4.2×107J/m3=4.2×107J；由Q吸=cmt，Q吸=Q放=4.2×107J；m=200kg故答案為：4.2×107；200點評：本題考查了燃料完全燃燒放熱公式的

31、應用，注意固體（液體）燃料完全燃燒放熱公式Q放=mq、熱值單位J/kg；氣體燃料完全燃燒放熱公式Q放=Vq、熱值單位J/m3三、作圖題（本題共3小題，每小題2分，共6分）20（2分）（2013眉山）如圖所示，已知射向凹透鏡的兩條入射光線，請畫出對應的折射光線考點：透鏡的光路圖專題：透鏡及其應用分析：仔細觀察入射光線和折射光線的特點，根據凹透鏡的光學特點作圖解答：解：對于凹透鏡，平行于主光軸的光線經凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點；過光心的光線其傳播方向不變如圖所示：點評：凹透鏡有三條特殊光線：過光心的光線其傳播方向不變；指向另一側焦點的光線經凹透鏡折射后折射光線平行于主光軸；平行于主

32、光軸的光線經凹透鏡折射后折射光線反向延長通過焦點21（2分）（2013眉山）如圖所示，是一種小型千斤頂的示意圖當手往下壓搖臂時，能把重物抬高一段較小的距離在A點用一個最小的力F，使杠桿ABO平衡，請畫出F的方向，并標明F1的力臂L1考點：杠桿中最小力的問題；力臂的畫法專題：壓軸題；簡單機械分析：（1）力臂是支點到力的作用線的垂直距離（2）在阻力與阻力臂的乘積一定的情況下，要使動力最小，則動力臂必須最長，先確定最長的力臂即離支點最遠的點，然后過動力作用點做垂直于杠桿的作用力即可解答：解：根據圖示可知，B為支點，A為動力作用點，在阻力與阻力臂的乘積一定的情況下，最省力，即動力臂最長，所以OA作動力

33、臂最長，過A點與OA垂直向上作垂線就得到動力F的方向，如下圖所示：點評：此題既考查了力臂和力的畫法，也考查了最小力的確定根據杠桿的平衡條件，要使杠桿上的力最小，必須使該力的力臂最大，而力臂最大時力的作用點一般離杠桿的支點最遠，所以在杠桿上找到離杠桿支點最遠的點即力的作用點，這兩點的連線就是最長的力臂，過力的作用點作垂線就是最小的力22（2分）（2013眉山）如圖所示，根據圖中磁感線方向，標出通電螺線管的N、S極，并用“+”“”標出電源的正負極考點：通電螺線管的極性和電流方向的判斷；磁極間的相互作用；安培定則專題：作圖題；壓軸題分析：根據圖中磁感線方向，先判斷螺線管的兩個磁極，根據磁極間的相互作

34、用再判斷小磁針的磁極最后根據右手定則判斷螺線管中電流的方向，標出電源的正負極解答：解：在磁體外部，磁感線總是從磁體的N極發出，最后回到S極所以螺線管的右端為N極，左端為S極根據磁極間的相互作用可以判斷出小磁針的左端為S極，右端為N極根據右手定則，伸出右手，使右手大拇指指示通電螺線管的N極（右端），則四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流是從螺線管的左端流入的所以電源的左端為正極，右端為負極故答案為：點評：本題既考查了通電螺線管、小磁針磁極的判斷又考查了電流方向的判斷，一環扣一環也是易錯題，要求學生步步仔細才行四、計算題（本大題2小題，每小題6分，共12分）23（6分）（2013眉山）某課外小組

35、在探究活動中利用多盞“6V 1.8W”的燈進行了多次實驗，結果發現當燈兩端實際電壓為額定電壓的2倍時燈就會燒壞如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R2=30，燈L標有“6V 1.8W”字樣，當S1、S2均斷開時燈正常發光求：（1）電源電壓為多少？（2）S1、S2均閉合時，通過電源的電流為0.5A，電阻R1阻值為多少？考點：歐姆定律的應用；串聯電路的電流規律；串聯電路的電壓規律；并聯電路的電壓規律；電功率的計算專題：計算題；壓軸題；電路和歐姆定律；電能和電功率；電路變化分析綜合題分析：（1）由電路圖可知，當S1、S2均斷開時燈泡L與電阻R2串聯，燈泡正常發光時的電壓和額定電壓相等，根據串聯電路的

36、電流特點和P=UI求出電路中的電流，根據歐姆定律求出R2兩端的電壓，利用串聯電路的電壓特點求出電源的電壓；（2）當S1、S2均閉合時，根據并聯電路的電壓特點和題意可知燈泡會被燒壞，電流表的示數是通過R1的電流，利用歐姆定律求出電阻R1阻值解答：解：（1）由電路圖可知，當S1、S2均斷開時燈泡L與電阻R2串聯，燈泡正常發光，燈泡兩端的電壓UL=6V，燈泡的實際功率PL=1.8W串聯電路中各處的電流相等，電路中的電流I=IL=0.3A，由歐姆定律可得，R2兩端的電壓：U2=IR2=0.3A×30=9V，串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，電源的電壓：U=UL+U2=6V+9V=15V；（2

37、）當S1、S2均閉合時，R1與RL并聯，并聯電路中各支路兩端的電壓相等，且當燈兩端實際電壓為額定電壓的2倍時燈就會燒壞，此時燈泡會被燒壞，電路為R1的簡單電路，通過電源的電流即為通過R1的電流，R1=30答：（1）電源電壓為15V；（2）電阻R1阻值為30點評：本題考查了串聯電路的特點和并聯電路的特點以及歐姆定律、電功率公式的靈活應用，關鍵是利用好“當燈兩端實際電壓為額定電壓的2倍時燈就會燒壞”這一條件24（6分）（2013眉山）如圖所示，利用滑輪組吊運建筑材料某次將總重G為4000N的磚塊勻速吊運到高為10m的樓上，用時40s，卷揚機提供的拉力F做功的功率為1250W求在此過程中：（1）拉力

38、F做功多少？（2）拉力F的大小為多少？（3）滑輪組的機械效率為多少？考點：功的計算；滑輪組繩子拉力的計算；滑輪（組）的機械效率專題：計算題；壓軸題；簡單機械；功、功率、機械效率分析：（1）已知拉力的功率和做功時間，利用公式W=Pt得到拉力做的功；（2）由圖知，作用在動滑輪上的繩子段數為2，已知物體上升的高度，可以得到繩子拉下的長度；已知拉力做的功和繩子拉下的長度，利用公式F=得到拉力的大小；（3）已知物重和上升高度，可以得到有用功；已知有用功和拉力做的功，利用公式=×100%得到滑輪組的機械效率解答：已知：P=1250W t=40s G=4000N h=10m求：（1）W總=？（2）

39、F=？（3）=？解：（1）P=，拉力做的功為W總=Pt=1250W×40s=5×104J；（2）繩子拉下的長度為s=2h=2×10m=20m，W=Fs，拉力為F=2500N；（3）滑輪組做的有用功為W有用=Gh=4000N×10m=4×104J，滑輪組的機械效率為=×100%=×100%=80%答：（1）拉力做的功為5×104J；（2）拉力為2500N；（3）滑輪組的機械效率為80%點評：此題考查的是機械效率、有用功和總功的計算，會正確判定作用在動滑輪上的繩子段數，清楚繩子拉下的長度與物體上升高度的對應關系，是解決

40、此類問題的關鍵五、實驗與探究（本大題共3小題，25題6分，26題9分，27題6分，共21分）25（6分）（2013眉山）在“測定小燈泡電阻”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為8（1）某同學連接的電路如圖甲所示，請指出其中的兩處錯誤或不妥：電壓表測的是電源電壓電流表用的是03A的量程（2）將上述錯誤或不妥改正后，閉合開關，發現燈泡發出特別耀眼的光，且此時電流表、電壓表都有示數，則出現該現象的原因可能是在閉合開關以前，沒有將滑動變阻器接入電路的阻值調到最大（3）實驗時，調節滑動變阻器，當電壓表的示數為2.5V時，燈泡正常發光，此時電流表示數如圖乙所示，電流表示數為0.34A，則燈正

41、常發光時電阻為7.35（保留兩位小數）（4）該實驗還可以測定小燈泡的額定功率，根據以上實驗數據，這個小燈泡額定功率為0.85W（5）實驗小組實驗過程中記錄了下表內的信息，小明同學分析表內數據，發現該燈亮度增加時電阻變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），造成這種現象的原因是小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大次數U/vI/A燈泡亮度R/11.00.20很暗21.50.25較亮32.5正常43.00.36很亮考點：伏安法測電阻的探究實驗專題：探究型實驗綜合題分析：（1）根據情況進行分析，電流表應選擇00.6A的量程，同時電壓表應與燈泡并聯；（2）根據小燈泡的亮度，判斷電路中的電流過大，判斷滑動變阻器

42、的阻值；（3）要使小燈泡正常發光，則燈泡兩端的電壓應等于其額定電壓；確定電流表的量程和分度值得出電流表的示數；根據R=計算出其電阻值；（4）根據P=UI計算出燈泡的額定功率；（5）燈絲的電阻隨溫度的升高而增大解答：解：（1）由圖甲知，電壓表測量了燈泡和滑動變阻器的電壓，應與燈泡并聯；根據題意，電路中的最大電流為I=0.3125A；（2）閉合開關，發現燈泡發出特別耀眼的光，說明此時電路中電流很大，可能是在閉合開關前，滑片未移至最大阻值處；（3）小燈泡的額定電壓為2.5V，所以當電壓表的示數為2.5V時，燈泡正常發光；由圖知，電流表的量程為00.6A，分度值為0.02A，所以示數為0.34A；則R

43、=7.35；（4）P=UI=2.5V×0.34A=0.85W；（5）由表格中數據知，R1=5，R2=6，R4=8.3；隨著電壓的增大，電流增大，根據P=UI知，功率也增大，由電阻及燈泡的亮暗程度得，小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大故答案為：（1）電壓表測的是電源電壓；電流表用的是03A的量程；（2）在閉合開關以前，沒有將滑動變阻器接入電路的阻值調到最大；（3）2.5；0.34；7.35；（4）0.85；（5）變大；小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大點評：此題是“測定小燈泡電阻”的實驗，考查了實物電路的連接中電壓表、電流表的接法及量程的選擇，同時考查了電流表的讀數及電阻、功率的計算，同時涉及

44、到了燈絲電阻與溫度的關系26（9分）（2013眉山）如圖所示，在“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗中：（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動，這樣做便能測量出滑動摩擦力的大小（2）在甲、乙、丙所示圖中，分別用F1=1N，F2=2N，F3=1.5N的拉力，拉著物塊A勻速前進分析甲、乙兩圖可得：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；分析甲與丙兩圖可得：在壓力一定時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大（3）大量實驗進一步證明：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與壓力大小成正比在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B，用彈簧測力計拉著物塊A，使物塊B隨A一起勻速前進（如圖丁所示）此時彈簧測力計