1、小學(xué)教師德育工作計(jì)劃格式xx年小學(xué)教師德育工作計(jì)劃xx年（一） 一、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化尚行意識(shí)。1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身 正，不令而行；其身不正，雖令不從。教師的師德狀況如何, 直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。 本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持師德教育，組織教師深入學(xué)習(xí)法規(guī)、 德育文件，組織教師學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)德育大綱、關(guān)于開 展立德樹人，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案、德化縣“師 德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案，開展“立德樹人、愛崗敬業(yè)、 廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動(dòng)，簽訂尚思小 學(xué)師德師風(fēng)承諾書，撰寫師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，評(píng)選師 德標(biāo)兵，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢，真

2、正成為德育 管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形 成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合班主任工作月月評(píng)、 師德考核方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展“優(yōu)秀班主任”、 “師德標(biāo)兵”及“優(yōu)秀班集體”評(píng)比活動(dòng)，采取制度管理、量化考評(píng)、理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等 形式，提高班主任的管理班級(jí)水平和駕馭課堂的能力。3、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。競選、任用大隊(duì)、中隊(duì)干部。 發(fā)揮少先隊(duì)干部和“文明勸導(dǎo)員”的作用，管理好學(xué)校的 路隊(duì)、衛(wèi)生、兩操等工作。二、加強(qiáng)規(guī)范教育，培養(yǎng)尚德學(xué)生。1、品生、品社課剛性化管理。認(rèn)真抓好品生、品社課 程的剛性化管理，使學(xué)校的各項(xiàng)德育

3、工作能真正落到實(shí)處, 發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能，教師在授課時(shí)必須做到“五有”： 一是要有“意”。要有較強(qiáng)的德育教育意識(shí)，要結(jié)合班級(jí) 工作中的不足，學(xué)生群體存在的問題，認(rèn)真剖析問題;二是 要有“序”。要注意教育內(nèi)容的具體化、層次化，做到德育 漸進(jìn);三是要有“機(jī)”。要準(zhǔn)確把握主題教育的契機(jī)，從學(xué) 生存在的典型事例入手，由點(diǎn)及面，進(jìn)而加強(qiáng)全班的思想 教育；四是要有“度”。要針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)，注意教育的 火候，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生；五是要有“效”。滲透要 針對(duì)實(shí)際，講求方法，注重實(shí)效，以激勵(lì)為主，避免空洞 說教。學(xué)校將組織對(duì)授課情況進(jìn)行抽查。2、加強(qiáng)班會(huì)、隊(duì)會(huì)教育。學(xué)校對(duì)學(xué)生德育傾向性問題 進(jìn)行摸排，確

4、立重點(diǎn)教育問題，結(jié)合國旗下講話、班會(huì)、 隊(duì)會(huì)進(jìn)行集中教育。班會(huì)課按以下五環(huán)節(jié)進(jìn)行授課：一是 列舉現(xiàn)象;二是展開分析；三是總結(jié)提升；四是行為引領(lǐng)；五 是鞏固延伸。舉辦班會(huì)觀摩課及班會(huì)例案現(xiàn)場比賽活動(dòng)， 提高德育教育水平。3、評(píng)選“四尚”班級(jí)。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)“四尚”班級(jí) 的評(píng)選，每2周評(píng)岀“尚行”、“尚學(xué)”、“尚思”、“尚進(jìn)” 四種優(yōu)秀班級(jí)各2個(gè)，打造特色班級(jí)，促進(jìn)“三風(fēng)建設(shè)”， 營造良好德育氛圍。把“四尚”班級(jí)與班主任工作考評(píng)相 結(jié)合，把評(píng)比結(jié)果作為評(píng)選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級(jí)的重要 依據(jù)。4、評(píng)選“十佳最美少年”。要強(qiáng)化養(yǎng)成教育，以中 小學(xué)生守則w、小學(xué)生日常行為規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué) 生日常行為規(guī)范

5、的養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)， 注重學(xué)生的文明禮儀教育，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣、生 活習(xí)慣的教育和訓(xùn)練，把養(yǎng)成教育制度化、常態(tài)化，為學(xué) 生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，學(xué)期末評(píng)出“十佳最美少年”。5、創(chuàng)建文明校園。以創(chuàng)建“省校園文化先進(jìn)校”為契 機(jī)，要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，采取有效措施 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，特別要加強(qiáng)凈化校 園、靜化校園、文明校園等方面的教育與創(chuàng)建，杜絕在校 園里亂丟紙屑與雜物、買或吃零食、過走廊樓道高聲喧嘩、 玩劇烈游戲、粗言野語、不說普通話等不文明行為，積極 創(chuàng)建文明、健康、和諧、積極的校園文化氛圍。6、創(chuàng)建“道德之聲”廣播電臺(tái)。學(xué)校利用廣播室，建 立“道德之聲”廣播電臺(tái)，在周三下午第一節(jié)課前10分鐘, 進(jìn)行相關(guān)系列德育教育。7、開展法制和安全教育。把安全教育和法制教育作為 德育工作長期堅(jiān)持的