




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、 讀教材讀教材填要點填要點 1平面與圓柱面的截線平面與圓柱面的截線 (1)橢圓組成元素:橢圓組成元素: 叫橢圓的焦點;叫橢圓的焦點; 叫橢圓叫橢圓的焦距;的焦距;AB叫橢圓的叫橢圓的 ;CD叫橢圓叫橢圓的的 如果長軸為如果長軸為2a,短軸為,短軸為2b,那么焦,那么焦距距2c .F1,F2F1F2長軸長軸短軸短軸第1頁/共21頁 (2)如圖如圖(1),AB、CD是兩個等圓的直徑,是兩個等圓的直徑,ABCD,AD、BC與兩圓相切,作兩圓的公切線與兩圓相切,作兩圓的公切線EF,切點分別為,切點分別為F1、F2,交,交BA、DC的延長線于的延長線于E、F,交,交AD于于G1,交,交BC于于G2.設設
2、EF與與BC、CD的交角分別為的交角分別為、.第2頁/共21頁橢圓橢圓第3頁/共21頁 2平面與圓錐面的截線平面與圓錐面的截線 (1)如圖,如圖,AD是等腰三角形底邊是等腰三角形底邊BC上的高,上的高,BAD,直線直線l與與AD相交于點相交于點P,且與,且與AD的夾角為的夾角為(0時,平面時,平面與圓與圓錐的交線為橢圓錐的交線為橢圓 分析:分析:本題考查平面與圓錐面的截線解答本題需要本題考查平面與圓錐面的截線解答本題需要明確橢圓的定義,利用橢圓的定義證明明確橢圓的定義,利用橢圓的定義證明第11頁/共21頁 證明:證明:如圖,與定理如圖,與定理1的證明相同,在圓錐內部嵌入的證明相同,在圓錐內部嵌
3、入Dandelin雙球,一個位于平面雙球,一個位于平面的上方,一個位于平面的上方,一個位于平面的的下方,并且與平面下方,并且與平面及圓錐均相切及圓錐均相切第12頁/共21頁 當當時,由上面的討論可知,平面時,由上面的討論可知,平面與圓錐的交線是一個與圓錐的交線是一個封閉曲線設兩個球與平面封閉曲線設兩個球與平面的切點分別為的切點分別為F1、F2,與圓錐相切,與圓錐相切于圓于圓S1、S2. 在截口的曲線上任取一點在截口的曲線上任取一點P,連接,連接PF1、PF2.過過P作母線交作母線交S1于于Q1,交,交S2于于Q2,于是,于是PF1和和PQ1是從是從P到上方球的兩條切線,因到上方球的兩條切線,因
4、此此PF1PQ1.同理,同理,PF2PQ2. 所以所以PF1PF2PQ1PQ2Q1Q2. 由正圓錐的對稱性,由正圓錐的對稱性,Q1Q2的長度等于兩圓的長度等于兩圓S1、S2所在平行平所在平行平面間的母線段的長度而與面間的母線段的長度而與P的位置無關,由此我們可知在的位置無關,由此我們可知在時,時,平面平面與圓錐的交線是以與圓錐的交線是以F1、F2為焦點的橢圓為焦點的橢圓第13頁/共21頁 悟一法悟一法 由平面中,直線與等腰三角形兩邊的位置關系拓廣由平面中,直線與等腰三角形兩邊的位置關系拓廣為空間內圓錐與平面的截線之后,較難入手證明其所成為空間內圓錐與平面的截線之后,較難入手證明其所成曲線的形狀
5、,尤其是焦點的確定更加不容易,但可以采曲線的形狀,尤其是焦點的確定更加不容易,但可以采用與上節中定理用與上節中定理1的證明相同的方法,即的證明相同的方法,即Danelin雙球法,雙球法,這時較容易確定橢圓的焦點,學生也容易入手證明,使這時較容易確定橢圓的焦點,學生也容易入手證明,使問題得到解決問題得到解決第14頁/共21頁 通一類通一類 2在空間中,取直線在空間中,取直線l為軸,直線為軸,直線l與與l相交于相交于O點,夾角點,夾角為為,l圍繞圍繞l旋轉得到以旋轉得到以O為頂點,為頂點,l為母線的圓錐面,任為母線的圓錐面,任取平面取平面,若它與軸,若它與軸l的交角為的交角為(當當與與l平行時,記平行時,記0),求證:求證:時,平面時,平面與圓錐的交線是拋與圓錐的交線是拋物線物線(如圖如圖)第15頁/共21頁第16頁/共21頁第17頁/共21頁 本課時考點在高考中很少考查本課時考點在高考中很少考查.2012年梅州模擬以年梅州模擬以選擇題的形式考查了平面與圓柱面的截線的形狀,是選擇題的形式考查了平面與圓柱面的截線的形狀,是高考模擬命題的一個新動向高考模擬命題的一個新動向第18頁/共21頁考題印證考題印證 命題立意命題立意本題主要考查平面與圓柱面的截線問題,本題主要考
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Granaticin-Granaticin-A-生命科學試劑-MCE
- 2025年互聯網廣告精準投放算法在智能環保行業的應用效果評估報告
- 2025年互聯網+教育資金申請案例:教育區塊鏈示范項目研究
- 質檢員標準嚴苛化情緒管理
- 大學生結課論文范文
- 山西太原2024-2025學年高二下冊期中學業診斷數學試卷附解析
- 財務禮儀專業訓練
- 2025年營養師資格證考試試題
- 生態治理模式-洞察及研究
- 黑小蛋題目及答案
- 外國城市建設史課件從現代城市到當代城市
- 淺談如何培養提升藏族學生的漢語思維 論文
- 臟腑推拿現狀及研究進展
- 2023年海南省高中學業水平合格性考試生物模擬仿真試卷(含答案詳解)
- 《史記》上冊注音版
- 讀書筆記:《教育,向美而生》
- GB/T 19326-2022鍛制支管座
- 思想道德與法律修養案例
- GB 5009.96-2016食品安全國家標準食品中赭曲霉毒素A的測定
- 拘留所教育課件02
- 通用綠色簡約小清新PPT模板
評論
0/150
提交評論