1、三年級語文下冊第五單元測試題班級 姓名 得分分100分，考試時間 90分鐘。一、看拼音，寫詞語。 (10分)q 1 ng x uch e n midji u j i ng q i ng r o uzu o g u y o u p a(nji a o k eshu i gu a n(ch u q a ng ji u( )說明：本試題滿) ( ) ( )() y o ngsh e n q i sh i Z u）二、填空。（14分）1. “柔”的部首是,第二筆是 應先查大寫字母 給 柔”組兩個詞：O2. 用音序查字法查“湊，應先查大寫字母 讀音是與它結構相同的字有 3. 遍”的讀音是 用音序查字法應

2、先查大寫字母應先查 部，再查 畫。在“楊梅遍身生著小刺”這句話里，“遍”的意思是 “我已把文章讀了兩遍了”這句話里，“遍”的意思是 三、多音字組詞。 （4分）鉆：zu a n () zu an ()咽：y a n () y e ()塞：sai() s e ()降：ji a ng () xi a ng ()四、按要求，照樣子寫詞語。（ 6 分）1 描寫顏色的疊詞：黃燦燦、 2帶數字的成語：九牛一毛、 3寓言故事成語：拔苗助長、 五、照樣子，把句子寫具體。（ 4 分）例：罐子里竟裝滿了水。罐子里竟裝滿了（清澈新鮮的）水。1 陽光灑滿了小山村。2陽光灑滿了（）小山村。3生日這天，我收到了一份禮物。4

3、生日這天，我收到了一份（）禮物。5小姑娘為媽媽找來了水。6 （）小姑娘為（）媽媽找來了水。六、選擇合適的關聯詞，填在下列括號里。（ 6 分）不但而且因為所以只有才既然就不是而是不管都1 （ ）他刻苦努力，（ ）取得了優異的成績。2 （ ）刮風下雨，民警叔叔（）堅守崗位，指揮交通。3 （ ）堅持不懈地進行鍛煉，（ ）能有一個好身體。4陳紅（）學習成績優秀，（ ）能歌善舞。5昨天他（）去體育館，（ ）去了圖書館。6 （ ）我答應了別人，（ ）應該信守諾言。七、理解運用古詩詞。（ 4 分）1 每逢佳節，我們會給遠方的親人寫信或發電子郵件，可以引用“ ”這句詩表達自己的思念之情。2 要寫好作文，不光要

4、看書，還要多參加實踐活動。正如古人說的那樣：“ 。”八、某公園貼了一則告示：除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。（ 4 分）1 這則告示告訴游人什么呢？2它寫得好不好？說出你的理由。九、閱讀短文，回答問題。（ 18 分）有個孩子，在他出世的那天，媽媽就離開了人世。從此，每當看到別人從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心：“啊！我真命苦。我的媽媽竟來不及給我一件禮物。”一天，孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨個兒在街頭徘徊。淚水迷糊了雙眼，他撞在了一位老人身上。老人并不生氣，卻關心地問：“孩子，你為啥哭？”孩子向老人傾訴了自己的哀傷。老人聽罷，嚴肅地說：“孩子，你錯了！其實，你媽媽

5、為你留下了最珍貴的禮物，你應該珍惜才對！”“那我怎么會不知道？”孩子詫異地問。老人撫摸著孩子的頭。語重心長地說：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個世界都作為禮物送給了你，這難道還不夠嗎？” 孩子聽著，眼睛忽地一亮。老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你 的眼睛 ， 讓 你 去 世 界 ； 給 了 你 的 耳 朵 ， 讓 你 去世界； 給了你一雙腿，讓你去 世界； 給了你一雙手， 讓你去 世界。 這些， 難道還不夠嗎？”孩子聽著，陷入了沉思。老人又說：“孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充 滿 熱 血 的 心 。 那 是 為 了 讓 你 珍 惜 生 活 去 熱 愛 這 個 世界 。 ” 1 給短文

6、加上一個合適的題目，寫在文前的橫線上。（ 2 分）2根據意思從課文中找出恰當的詞語。（ 3 分）（ 1 ）語言懇切而有分量，情意深長。（）（ 2）細心地聽取。（）（ 3）在一個地方來回地走。（）3寫出帶點字的近義詞。（ 2 分）1 ）孩子向老人傾訴了自己的哀傷。（2） “那我怎么會不知道？ ”孩子詫異地問。（）4選擇適當的詞語填入文中的空格內。（ 3 分）改造靈敏觀察明亮傾聽走遍5填空。（ 4 分）（ 1 ） 孩子聽完老人第一次說的語重心長的話， “眼睛忽地一亮”，是因為 。 _（ 2） 聽 完 老 人 第 二 次 說 的 話 ， 孩 子 “陷 入 了 沉 思 ”， 是 因 為6 孩子聽完老人最后一席話后是怎么想的？請你展開豐富的想象，為短文加上結尾，寫