吉林省通化市八年級地理上冊 1.1疆域教案 新版新人教版_第1頁
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文檔簡介

1、疆域課題第一章 從世界看中國第一節 疆域課型普通型新授課課時第1課時課標解讀1、運用地圖說出我國的地理位置及其特點。2、記住我國的領土面積，在地圖上找出我國的鄰國和瀕臨的海洋，認識我國既是陸地大國，也是海洋大國。導學目標1、 通過教學能夠使學生認識我國的地理位置及優越性。2、能夠正確描述我國的鄰國及瀕臨的海洋。3、能夠說出我國主要島嶼并能在地圖上找出確切的位置。重點我國的地理位置及優越性難點在地圖上正確標記出我國的鄰國所在的位置教學過程教學環節教學內容教學任務教師活動學生活動預見性問題及解決策略復習 情景導入描述本學期學習的主要內容及方向講解本學期主要學習中國的區域地理。引入本節的學習聆聽，并

2、對教材內容有初步的認識研習1、我國的地理位置2、地理位置的優越性3、海陸兼備的大國1、從緯度位置、海陸位置、半球位置描述我國的地理位置2、 與巴西、俄羅斯、加拿大的緯度位置進行比較，日本、蒙古國的海陸位置進行對比，得出我國地理位置的優越性3、我國東南西北的四個端點，陸上鄰國，隔海相望的國家出示中國在地球上的位置示意圖，要求學生在電子白板上，運用地圖描述我國的地理位置。出示中國、俄羅斯、巴西、加拿大、日本世界中的位置圖，要求學生運用地圖來分析我國地理位置的優越性出示中國的疆域及鄰國地圖，要求學生能夠說出四個端點的位置及14個鄰國和6個隔海相望的國家閱讀教材第2-3頁內容，并通過對圖1.1的閱讀認

3、識我國的地理位置，并由組長安排小組中的成員進行匯報閱讀教材第3頁活動題1、2，并進行小組合作交流，共同完成。由某小組組長進行匯報，其他小組進行補充。閱讀教材p3-5頁，完成學案中的問題，并由組長確定匯報人員。教師對遼東半島、山東半島、雷州半島的位置進行說明，同時，對內海進行講解，并指出我國的內海是渤海和瓊州海峽。精習知識梳理：（見學案）知識運用：1、知識應用 2、趣味檢測 （見課件）引導學生梳理知識，形成知識結構，落實知識，總結提升梳理知識，形成知識結構。結對互考，進一步落實知識。板書設計第一節疆域我國地理位置及優越性海陸兼備的大國我國疆域遼闊的優勢 教學反思我國經濟發展進入新常態，需要轉變經濟發展方式，改變粗放式增長模式，不斷優化經濟結構，實現經濟健康可持續發展進區域協調發展，推進新型城鎮化，推動

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