1、江蘇省南京市溧水區2017屆九年級政治下學期復習講學稿3（七年級）一、課前預習導學拒絕不良誘惑 （七上第八課）防范侵害，保護自己 （七上第九課）二、本課核心觀點（牢記核心觀點有助輕松挑戰材料題） 三、課堂學習研討1、如何正確對待身邊的誘惑？2、防范侵害，保護自己的原因和方法四、【練一練 觀點呈現】 1、某些男生hold不住鬼怪兇殺小說的吸引，拉幫結派，甚至打架斗毆。說明: 2、小明從不參加學校的疏散演練活動。 說明了 3、小凡拒絕同學去網吧玩游戲的邀請。說明 五、【練一練 判斷題】（正確打“”，錯誤打“×”，并把整個一句話重新寫一遍）（ ）1、牛牛在好奇心的驅動下玩網游，結果導致成績

2、直線下降。這啟示我們對任何事物都不能有好奇心。 （ ）2、對于身邊的誘惑，我們要學會拒絕。 六、課內鞏固訓練（一）單項選擇題1.生活是美好的，但生活也是復雜的。生活中有許多干擾我們成功，影響我們生活，甚至危害我們生命健康的不良誘惑，面對生活中的各種誘惑，我們應當 （ ）a.學會分辨并自覺抵制不良誘惑 b.學會拒絕一切誘惑c.遠離一切有吸引力的事物 d.先把學習搞好，再去涉獵一切新奇的事物2.七年級（1）班要進行班長競選，李輝和王偉是競選的候選人。能夠當選班長不僅是一種榮譽，還是群眾威信高的表現。為了實現這一愿望，李輝在班上捏造事實說王偉曾經有過偷竊行為，王偉因此而落選。對于李輝的做法，同學們議

3、論紛紛，下列觀點你認為正確的是 （ ）a是實現自己愿望的一種手段，無可厚非b應該通過勤奮學習和熱心為同學服務的努力來獲得c當選班長不僅是一種榮譽，更要承擔相應的責任，這樣做太不值得d誣陷他人的做法不可取，可以采用拉選票的方法來實現自己的愿望3. 為加強學校安全工作，市教育局下發了2013年學校安全工作要點，確立開學第一周為疏散逃生演練周。開展疏散逃生演練周 （ ）有利于學生提高防范和自救意識 有利于構建和諧校園，為學生健康成長提供良好的校園環境 能杜絕一切對學生的傷害 能夠幫助學生要掌握自我保護的方法和技巧a       b

4、       c       d4.下午放學回家的路上，小明和小剛見路旁一個名為“網日情懷”的新開業網吧，打出了“開業大酬賓半價優惠”的廣告標語。小明拉著小剛說：“半價優惠真劃算，我們去玩玩吧。”小剛的正確做法是 （ ）a.去，這是珍視友情的表現b.不去，中學生應該拒絕網絡，避免沾染不良習氣c.去，中學生玩網絡游戲有益于開發智力d.不去，并加以勸阻，這是自覺抵制不良誘惑的表現5. 漫畫中的學生正確的做法是 （ ）a為了提神以便更好地學習，聽從同桌的勸告b敢于說“不”，自覺抵制

5、香煙的誘惑c只要自己不吸就可以了，別人吸煙與自己無關d在課堂上不吸煙，下課后再偷偷的吸6.某班組織了一次題為 “抵制網絡誘惑，過健康文明的生活”的主題班會，喜歡上網的劉彥同學道出了自己的心聲：“我也知道長時間上網危害很大，但總是管不住自己”。為戰勝網絡誘惑劉彥正確的做法是 ( )以堅強的意志抵制不良誘惑 培養正當的興趣愛好，以豐富的業余生活充實自己 請老師同學幫忙監督 培養學習興趣，聯想長時間上網的危害a      b      c     &#

6、160;   d7小張收到“中大獎”的短信，立刻意識到這可能是一條欺詐短信，馬上把該短信及發短信的號碼發送至12110(報警短信號碼)。小張的行為直接反映出他在面對不良誘惑時能夠做到 （ ）a避開誘因 b頭腦清醒 c婉言謝絕 d專時專用8.經過激烈的思想斗爭，小張將偷偷帶回家的同學的一款時尚mp4悄然還了回去。這是因為小張認識到 （ ） a誘惑都是不良的且難以分辨 b沾染不良習氣很容易違法犯罪 c有了不良行為就是違法犯罪 d青春期有難以調控的心理矛盾9.放學后，八年級學生小強約同學小剛到自己家里玩撲克，并說來點“小刺激”；誰輸一局給贏家一元錢。對此，小剛應該 （ ）a應邀參

7、加，否則會損害同學之間的友誼b應邀參加，這樣的娛樂玩玩不會有影響c先回家完成作業后再參加，以免耽誤學業d拒絕并勸阻小強，因為賭博是不正當娛樂10、生活中存在很多不良誘惑，對于這些誘惑，我們應當從正當途徑獲得滿足 不能沉迷其中進行有節制的嘗試 自覺抵制它們a b c d11、下列一定屬于不良誘惑的是 a、網絡游戲 b、暴力圖書 c、武俠小說 d、娛樂雜志（二）主觀題 1、小華進入初中以來，遇到了很多的煩惱，總覺得自己不如人；記憶力不如小紅，人際交往能力不如小花；遇到事情容易沖動，總也控制不了自己的情緒；上課時也不能集中注意力，總想著網絡游戲。 請運用所學知識，幫助小華走出煩惱。9分2、【情境探究

8、：12分】情境一：漫畫賞析，明理導行（1）請你依據所學知識，參考下列對秋云同學言行的分析示例，對材料一漫畫誘惑與選擇中的春風、夏雨兩位七年級同學的言行，分別給予判斷并說明理由。（6分）示例：秋云同學的言行是有害的。（1分）他雖然能抵制不良誘惑，具有自我保護意識，但他不懂明辨是非，不能自覺運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭。（2分）情境二：身臨其境，正確選擇：有一個團伙經常在某中學敲詐學生。“面對敲詐，你該怎么辦?”有以下幾種辦法：（6分）a趕快掏錢給他們免得挨打b先把錢給他們，然后找人報復，再把錢要回來 c先設法穩住他們，然后找機會報警（2）你認為最合理的是：理由是：3、學會自護 維護安全（10

9、分）2014年3月31日是第十九個“全國中小學安全教育日”，今年的主題是“強化安全意識，提升安全素養”。在安全教育日活動中，某校開展了安全知識宣傳、安全疏散演練、“學校安全隱患我發現、同學身邊危險行為我提醒”等一系列活動。請你參加并完成以下任務。（1）目前還存在哪些不利于青少年健康成長的安全隱患？（4分）（2）面對不安全因素，青少年應如何提高自我保護能力？（6分）4、初一學生陳希癡迷于網絡“偷菜”游戲，為了“偷菜”，他甚至常常徹夜不眠；為此老師、父母沒少教育他，可是他每次都是置若罔聞，不理不睬。一天，他發現自己的“菜地”被同學偷盜一空，氣急的他立即暴怒，將同學毆打致傷。結合材料，談談“過積極健

10、康的生活”對中學生提出哪些具體的要求？(9分)5、在某校開展的讀書節活動中，七年級（1）班同學就“班級同學閱讀現狀”開展了調查研究，調查后發現存在以下問題：有些同學有獵奇心理，喜歡讀一些迷信、恐怖小說，還有些同學跟風讀這些小說。還有些同學不喜歡讀書，卻喜歡上網、到處瞎玩。有些同學對于學校推薦中學生交通安全讀本等閱讀書目毫無興趣。（1）請你運用所學的知識，對該班級同學的閱讀現狀進行分析。7分（2）針對九年級（1）班同學閱讀現狀中存在的問題，請你提出兩條合理化建議。（要求：具體、可操作）2分。2. （1）春風的言行是正確的。（1分）他能自覺抵制不良誘惑，懂得明辨是非，而且學會運用法律同違法犯罪（或

11、不法）行為作斗爭。（2分）夏雨的言行是錯誤的。（1分）他缺乏自我保護意識和能力，不能自覺抵制不良誘惑。（2分）（2）你認為最合理的是：（1分）c理由是這是敢于并善于同違法犯罪（或不法行為）作斗爭的有效形式.（1分）當遇到不法侵害時，運用自己的智慧，采用靈活的方法，沉著對付，巧妙周旋。盡力避免自己受傷害，最大限度地保護自己的合法權利.（2分）我國法律保護青少年的合法權益，當權益受到侵害時，我們要拿起法律武器保護自身的合法權益。報警可以使違法犯罪（或不法）行為受到遏制和懲處，打擊犯罪分子（或不法分子）的囂張氣焰，弘揚社會正氣。（2分）3. （1）校舍安全、校園暴力、校園周邊“黑網吧”、交通安全等。

12、（2增強自我保護意識，加強自我防范；尋求社會、學校、家庭等對未成年人的特殊保護；善于用智慧保護自己，掌握自我保護的技能和方法；學會運用法律保護自己。4.“過積極健康的生活”要求我們要學會分辨并自覺抵制不良誘惑。陳希癡迷于網絡游戲，說明他沒有正確對待網絡游戲，沒有做到拒絕不良誘惑。“過積極健康的生活”要求我們要珍愛生命，并不斷延伸生命的價值。陳希為了“偷菜”而常常徹夜不眠，是不珍惜生命的表現。“過積極健康的生活”要求我們正確對待他人的態度和評價。陳希對老師父母的教育不理不睬，是沒有正確對待他人評價的表現，不利于正確認識自己。“過積極健康的生活”要求我們學會調控不良的情緒。發現“菜地”被偷盜后氣急

13、暴怒，說明陳希沒有調控不良的情緒，不利于身心健康。5（1）請你運用所學的知識，對該班級同學的閱讀現狀進行分析。有些同學有獵奇心理，讀迷信、恐怖小說，說明他們沒有正確對待好奇心，自覺抵制不良誘惑；還有些同學跟風讀這些小說，說明他們沒有正確對待從眾心理，盲目從眾。（3分）不喜歡讀書，卻喜歡上網、到處瞎玩，說明他們沒有培養正當的興趣，不利于培養高雅的生活情趣。推薦中學生交通安全讀本等閱讀書目不感興趣說明他們缺乏自我保護、防范侵害的意識。（2分）我們應參與學校開展的讀書節，投身于校園的精神文明創建活動。（1分）評分說明：每點材料1分，每個觀點1分。第點總結1分。（2）學校每月開展“讀書月”活動，引導同學們多讀書多好書；成立讀書互幫互