1、致家長的一封信：感謝各位家長 :大家好 !我校經典文化教育匯演已經結束兩天了，我現在想起來， 心里涌動的還是感動、感動和感動。孩子們當天的表現令我 十分滿意，無論是候場還是舞臺演出，和平時排練相比，他 們表現出了少有的成熟和懂事，每一個孩子都竭盡全力，努 力做到了最好。但孩隨著xx 站到了舞臺上， 雖然畫板沒有舉到應有的位置， 子滿面笑容，神情清朗，令我倍感欣慰，一年來，這孩子進 步太大了！xx 一改往日的調皮， 不但自己的節奏把握的很好， 音樂起伏搖擺，還發現宇琦沒有達到要求，曾經兩次試圖糾 正宇琦的錯誤動作，展示了一定的團隊精神和責任意識，令 我對他充滿信心，相信只要繼續有序訓練，這孩子的

2、組織性 紀律性一定能大大增強。回想起三周以來的艱苦卓絕排練，我到現在還心有余悸， 孩子多，定性差，每一次組織都像打仗一樣，這邊的隊伍剛 剛穩定，那邊又開火了，跑得滿操場都是，我和王老師滿頭 大汗，喉嚨嘶啞，孩子們還是自玩自個的，好氣好笑。所幸 的是，我們的家長，特別是家委會以實際行動理解支持，我 們才堅持了下來，在此我一定要向可愛的家長致敬，謝謝您們！為了使舞臺效果達到最好，學校建議我們一年級有自己 的特有服裝， xx 媽媽和俊威媽媽在聽說這個事情的第一時間， 冒著炎炎夏日，兩周以來，來回穿梭于xx 、xx 批發市場，他們或拍照，或買回樣本，選購最適合的最有風格的服裝。 不得不提的是， xx

3、的姐姐還面臨小升初考試， 基本每天都要 到外面補習功課，而有好幾次，媽媽回來晚了，兩個孩子只 能吃早晨的剩飯，更別說增加營養了，媽媽為了班級為了學 校，做出了最大的犧牲。 xx 的婆婆一百歲了，患病嚴重，家 里很多事務需要 xx 媽媽打理， xx 媽媽來回奔波于家里和學 校之間，既要打點好家里的一切，盡孝老人，又負責家委會 的大小事情，期間的辛苦和用心可想而知。在挑選衣服的最關鍵緊張時刻， xx 媽媽、 xx 媽媽、 xx 媽媽加入了，他們丟下手頭的工作，犧牲了休息日，終于趕 在匯演前將孩子們的一切行頭添置完畢。正式彩排那天，因為要帶著孩子穿過馬路到體院禮堂， xx 爸爸、 xx 爸爸向單位請

4、假、 xx 媽媽推著嬰兒車帶著小兒 子，XX媽媽趕在上班之前與 XX媽媽、XX媽媽陪著我們，一 群浩浩蕩蕩地走著，滿心的歡喜滿心的幸福。期間，孩子們 喧鬧著，演練著，不知不覺帶來的水全光了，我恍惚間，忽 然發現孩子們有水喝了， 原來是 XX 爸爸帶來了兩箱礦泉水， 不知道為什么，我的喉頭一甜，眼睛一熱，好像有兩行咸咸的東西落下，也許是汗水吧，我暗自感嘆！6 月 13 日中午 12：30，我們開始緊張而有序地準備。 xx 媽媽丟下還在哺乳期的兒子， xx 媽媽帶來了專業化妝的 朋友，XX媽媽請了假，XX媽媽調休了班，XX媽媽、XX媽媽、 xx 媽媽、 xx 媽媽都在第一時間趕到學校和 xx 媽媽

5、、 xx 媽媽、 XX 爸爸、 XX 爸爸會合， 緊接著大家達成一致， 有換服裝的、 扎辮子的、 涂潤膚露的、 敷粉的、 描眉畫眼影的、 打腮紅的、 上唇彩的、戴發箍的，分工明確，一條龍服務，很快，所有 的孩子都煥然一新，漂亮非常。報名參加義工的家長還有 XX 媽媽、 XX 媽媽、 XX 媽媽、 XX 媽媽、 XX 媽媽、 XX 媽媽等，原本安排他們 13：30 在體院 禮堂門口等待，幫助維持紀律，但因為班車延誤，所以導致 他們早早到場，苦等在門口，卻不見我們的蹤影的事情，再 次向您們致歉。后來我才知道， XX 的爺爺那幾天去世了， XX 媽媽竟然也能趕到現場，擔當起義工的重任，為一一班無怨

6、無悔的付出，這份情意，說什么感謝的話都顯得輕飄飄；XX媽媽一再打電話過來道歉，表示中午12： 30 后才能趕到，而我知道，她上班的地點很遠，在 XX 那邊； XX 媽媽表示很 遺憾，因為那一天是中考的第一天，她帶著學生在白云區考 試，考試結束是 11：50，但仍表示，一結束就趕過來，為孩 子們加油助威； XX 媽媽工作非常忙，亦要抽時間趕來； XX 家離校較遠，媽媽仍然在第一時間趕到體院，為我們盡一份 心力； xx 媽媽不但要上班還要帶著三歲的小女兒， 整天操不 完的心，亦在我發通知的第一時間，報名參加義工，尤其令 我感動的是，夏天炎熱，蚊蟲嗡嗡， xx 媽媽為我們購買了六 瓶電熱驅蚊液， 孩

7、子們午休終于可以安穩地入睡了， 感謝 xx 媽媽！xx 媽媽因為有事回老家半年， xx 爸爸一人帶著孩子， 既要上班又要忙活家務，天天忙得團團轉，竟然放棄可以松 一口氣的周日，為最后一排孩子的畫板出謀劃策，買來了漂 亮的拼圖和彩球，感謝 xx 爸爸！6 月 13 日下午 14：30，正式匯演開始，半小時后，我 們一年級表演完畢，我終于有時間坐下輕松地觀看演出。忽 然發現有一人整場沒有坐下一刻，一直拿著相機從前排走到 后座，從左穿梭到右，從舞臺上專注表演的孩子到笑容燦爛 的在座領導家長， 一一捕捉， 我相信那是全世界最美的鏡頭， 最美的心靈，因為里面灌注的是天下所有父母對孩子殷切的 期許和呼喚，

8、同時我知道，鏡頭外的他因為成全了別人而綻 放了別樣的美麗。第二天，學校要發布新聞稿，需要一張照 片，遍尋不到，忽然想到昨天我們班有一位家長最專業最敬 業地拍攝，我電話打過去，他已經在刻光盤， 10 點鐘不到， 他急匆匆地來了，又急匆匆地走了，留下的是一張光盤和一 顆愛孩子的心，他就是 xx 爸爸，一位可敬可愛的家長！又，匯演當天，一一班的家長幾乎全部到齊，為孩子們 助陣，這份情意，我相信，所有的孩子都會銘記心頭，定格 那美麗瞬間。說實話，如果沒有家長義工的無私無怨的付出，我可能 沒有勇氣讓所有的孩子都上場，天氣熱、孩子多、組織難， 汗水淚水，不知流了多少，委屈感動交織著，其中的苦辛難 以言表，

9、是您們讓我重拾信心，和孩子們一起面對，克服困 難。冰心說：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而 當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。 ” 所有的孩子經過血與淚的洗禮，他們無論心智還是身體都成 長了，明白成功的路上浸透著辛酸和痛苦，奮斗與犧牲才能 換來明天的驚艷。道一聲：孩子們辛苦啦，家長們辛苦了！再次向您們鞠 躬，感謝，還是感謝！成功屬于過去，未來還要努力創造！期末不期而至，緊 張的復習開始了，讓我們繼續加油！下面我對復習作一總體說明，便于朋友們把握要點，有 針對性有步驟地對孩子輔導。一、生字語文課本附錄生字表（一） 550 個字是二會字，要求會 認、會讀，明白意思，不要求會

10、寫、會用，基礎稍好的孩子 可以試著口頭組詞、造句；生字表（二） 250 個字，要求會 認、會讀、會寫，正確理解意思和運用，具體的要求就是會 注拼音， 字體端正、 筆順正確， 理解字的意思， 能組詞造句。 寫字教材 對每一個字都進行了分析， 包括字的間架結構、 筆順、筆畫等，可以督促孩子每天練字時，仔細閱讀研究一 番。指導孩子復習時，要求每天朗讀“生字表一”一單元， 一周一遍；每天默寫“生字表二”一單元，最好聽寫詞語， 加注拼音，和孩子一起玩玩親子游戲，開發思維力，比如將 字拆一拆、加一加、換一換偏旁（可參看語文園地之“我的 發現”），詞語接龍， 聯想學過的古詩、 三字經、弟子規、 聯系生活大環

11、境靈活運用，最終能熟練區別學過的形近字和 同音字，熟練掌握常見的偏旁，并能寫出帶有相應偏旁的四 會字或二會字。上述內容，課堂上我們就是這樣訓練的，生字也已復習 兩輪，請檢查孩子的復習效果。二、詞語 幾乎每一課、每單元的語文園地都有“我會讀”或“讀 讀說說”、“讀讀比比”等欄目，要求掌握每課生字組成的詞 語并學會主動積累好詞。具體的形式有： 一字組多詞 （如春雨的色彩 之“滴、 歡、”等形式）、偏正詞組及重疊詞（如兩只鳥蛋之“鳥 蛋涼涼的，涼涼的鳥蛋” <aa 式 > 、兩只小獅子之“懶洋洋地曬太陽” <abb 式 > 、棉花姑娘之“碧綠

12、碧綠的葉子” <abab 式 > 、小壁虎借尾巴之“游來 游去”，來去<abac 式>，語文園地四之“讀讀記記”，體會 詞語修飾的快樂） 、反義詞（如語文園地五之“我的發現” 高矮、胖瘦，識字七） 、近義詞（如手捧空花盆 的孩子 之“讀讀想想 “，要求孩子會換意思相近的詞語） 、 一字多義（如語文園地二之“張” ：張貼、一張畫等，語文 園地五關于“打”的詞語：打水、打傘等，初步體會漢語表 達的豐富性） 、數量詞（如識字六，學會用數量詞表達熟悉 的事物）。可根據孩子的薄弱環節一一加強，以達到大綱的要求。三、句子 能理解簡單的句子，能根據句意

13、挑選合適的詞語將句子 補充完整， 能正確分辨完整的句子， 能正確運用逗號、 句號、 嘆號、問號，有意識地寫完整的句子， 并學會主動積累佳句。要求掌握的句字有： 胖乎乎的小手用“替、給、幫、 為”造句，要下雨了用“正呢”造句， 烏鴉喝水運用“漸漸”造句，稱象運用“一邊一邊”，畫家鄉運用“那么，那么”，美麗的小路 之“我會讀” 中的三種句類 “陳述句、 疑問句、感嘆句” ，王二小之“把字句和被字句” ，小白 兔和小灰兔積累“把字詞組” ，小蝌蚪找媽媽運用“已經”造句四、背誦正確、流利、有感情地背誦語文書上要求背誦的課文和 古詩。幾乎每一個語文園地都有“讀讀背背“環節，提醒孩 子們有意識地積累佳句名

14、段名篇。其它課文要求熟讀，程度 好的孩子可以選擇優美的段落或整篇背誦。另外，本學期除繼續復習鞏固古詩七十首 、日有所 誦外，還帶著孩子們熟練背誦了三字經 ，弟子規也 已進行過半，請檢查孩子的背誦效果，這部分列為口語測試 （注：背誦、練字、課外實踐作業比例為30%，書面考試占70%）五、查字典 要求： 1、按順序背熟漢語拼音字母表（見語文園地五p93）,熟練掌握音序； 2、熟練掌握音序查字法； 3、養成查字典 的好習慣。教研室下發的測試卷總共四張，已經全部發給孩子了， 請務必裝訂在一起，其中前三張已評講完畢，在家可繼續指 導孩子對照試卷， 查漏補缺。 還復印了現代中小學學生報 中的三張期末復習卷，孩子已經做完