1、初三政治教研工作總結(jié)范文初三政治課的教學(xué)是培養(yǎng)中學(xué)生綜合素質(zhì)的重要渠道， 對即將走向高中的初三學(xué)生來說，他們的價值趨向、是非觀念、人格完善有著重要的引導(dǎo)作用， 做好政治教學(xué)， 今天給大家?guī)砹顺跞谓萄泄ぷ骺偨Y(jié)，希望對大家有所幫助。初三政治教研工作總結(jié)篇一本學(xué)期， 我以學(xué)校教研工作計劃為指導(dǎo)， 以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點， 為全面提高學(xué)生的能力， 積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)方式。現(xiàn)工作總結(jié)如下：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治課程標(biāo)準(zhǔn) ，熟悉教材內(nèi)容，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，為教育教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)。2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，認(rèn)真批改作業(yè)。進(jìn)行"研究型備課&

2、quot; 。以教材、學(xué)生、教法、教具作為研究對象，查閱資料，加強對知識認(rèn)識的廣度和深度，全面、準(zhǔn)確的掌握知識，而且做到融會貫通，從整體上把握學(xué)科知識體系，創(chuàng)造性的組織教材， 形成個人的體驗和認(rèn)識。 引導(dǎo)學(xué)生打通書本世界和生活世界之間的界限，將生活和書本知識融合起來。在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生主動參與的意識，使學(xué)生的思維都能活躍起來，都能開動腦筋，積極去思考問題、鉆研問題，促進(jìn)思維能力的發(fā)展。在作業(yè)的布置上，不局限于重復(fù)性問題。而是注重課外小試驗、小制作、資料的查閱和搜集等。布置的作業(yè)及時的檢查，并做出客觀、積極的評價，讓他們感受到成功的喜悅，增強學(xué)習(xí)的樂趣。3、認(rèn)真搞好集體備課和聽評課活動。通過

3、集體備課，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享，優(yōu)化課堂教學(xué)。對教材中的重點、難點以及教學(xué)方法，精心分析、討論，探討突出重點、突破難點、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法。 同時， 通過聽評課活動， 加深對教材的理解、 教法的把握，提高課堂教學(xué)水平。4 、加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。我們采取了 "抓兩頭，促中間 " 的教學(xué)策略。對于尖子生的培養(yǎng)，采取"帶研究生 "的方式。課堂上，對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答。課下，精選一些競賽題進(jìn)行訓(xùn)練。更重要的是，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)物理的興趣和善于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的思維能力。對于后進(jìn)生，采取了穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒，

4、培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣， 增強他們的學(xué)習(xí)信心的方法。 利用課余時間進(jìn)行輔導(dǎo)， 并利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績。5 、 作為一名政治教師， 就是要用科學(xué)的方法去指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，把科學(xué)的知識傳授給學(xué)生。教學(xué)中，我積極探討科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，諸如興趣教學(xué)法、交互探求法、情感交流法等。從而，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。在素質(zhì)教育的今天，巧妙組織學(xué)生活動，體現(xiàn)學(xué)生 "主體 "顯得更為重要。6 、一分耕耘，一分收獲。本學(xué)期，我所教九年級（64、 65 、 66三個班 ）的政治課程，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力大大提高，期末檢測取得了較好成績。當(dāng)然，在教學(xué)中還存在很多不足

5、。在下一步教學(xué)工作中，要加強學(xué)生的動手實踐能力，要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑、調(diào)查、動手實驗的機會， 給學(xué)生提供課內(nèi)外研究性學(xué)習(xí)的時間和空間。 培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和可持續(xù)發(fā)展的意識。初三政治教研工作總結(jié)篇二本學(xué)期，本人擔(dān)任初三級(1)(7)(10)班，3 個班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。學(xué)期之初，我根據(jù)初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)制定了教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)即：加強基本國情、基本國策教育，使學(xué)生能熟練掌握相關(guān)基本概念、基本觀點，熱愛國家，增強民族自豪感：強化黨在社會主義初級階段的基本路線、 發(fā)展戰(zhàn)略及建設(shè)成就教育， 增強學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義的思想感情，樹立強烈的責(zé)任意識 ;堅持理論聯(lián)系實際， 教會學(xué)生綜合運用所學(xué)

6、的理論知識分析解決實際問題的能力。一學(xué)期來，我按照 "打牢基礎(chǔ)、增強能力、教書育人" 的工作思路， 堅持認(rèn)真、 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度， 緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)， 深入鉆研教本、教學(xué)和教法， 積極參加政史組的教研活動和備課組活動， 上好平時課和公開匯報課，積極參與聽課、評課，不斷總結(jié)探索教學(xué)經(jīng)驗，全身心投入教學(xué)工作，較好完成了學(xué)期教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。 主要采取了以下措施和方法：一、 加強學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練， 對于基本概念要求學(xué)生必須掌握，對一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運用。 采取課前提問上節(jié)課所學(xué)的重點基礎(chǔ)知識， 課后精選習(xí)題或者自編習(xí)題布置成上交作業(yè)或者家庭作業(yè)，并通過做一些配套練習(xí)題

7、，及時督促檢查，達(dá)到鞏固基礎(chǔ)知識，并提高學(xué)生分析解決問題能的目的。二、配合學(xué)校通過周測、月考的方式，強化學(xué)生對基本概念和基本原理的理解和掌握， 在考試前組織學(xué)生復(fù)習(xí)， 對于容易考到的地方進(jìn)行重點復(fù)習(xí)， 每次都對材料分析進(jìn)行有針對性復(fù)習(xí)， 這樣讓學(xué)生在考試中樹立信心。考試后對試卷進(jìn)行全部批改，并對學(xué)生考試情況、試卷等進(jìn)行分析總結(jié)， 為評講試卷時做到有的放矢， 在評講中要求每一位學(xué)生都要認(rèn)真改正，并做好筆記。通過考試、復(fù)習(xí)、評講，使學(xué)生對知識的掌握更加牢固。三、 在教學(xué)中還有針對性地列舉學(xué)生身邊發(fā)生的事例， 進(jìn)行分析、引導(dǎo)，從而培養(yǎng)學(xué)生全面地、客觀地、辯證地看待現(xiàn)實社會中的一些客觀存在的社會問題，

8、 用一分為二的觀點， 正確認(rèn)識人類社會發(fā)展的不同階段的進(jìn)步性和局限性，并正確看待、認(rèn)識和處理社會問題。在政治課教學(xué)過程中，隨機引入歷史、地理、文學(xué)等相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的思想情感。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣， 做一個遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生， 今后成為一個責(zé)任心強、對國家、對社會、對家庭和自己有用的人，潛移默化的達(dá)到初三思想政治課的教育目的。對于初三年級學(xué)生來說， 政治課是中考必考科目。 作為初三政治課教師， 我明白這門課程的重要性， 從制定教學(xué)計劃、 研究教學(xué)理論、分析教學(xué)重難點到課前備課、 課堂教學(xué)、 課后復(fù)習(xí)鞏固等各個環(huán)節(jié)入手，多方搜集資料，精心安排設(shè)計，絲毫

9、不敢懈怠。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，我努力改善教學(xué)手段，借助課堂辯論、討論交流、多媒體教學(xué)等多種形式授課， 提高了學(xué)生對政治課的興趣， 學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的積極性、主動性普遍增強。我?guī)У某跞昙? 個班，班級之間的差異性很大，每個班學(xué)生人數(shù)多，個體差異也很大。針對這些特點，教學(xué)中，我堅持因材施教，對不同的學(xué)生提出不同的要求。開學(xué)一個月 后， 即根據(jù)第一次測試成績讓每一位學(xué)生給自己訂出目標(biāo)， 對于較差的同學(xué)多給鼓勵，幫助他們樹立信心;對成績較好的，有進(jìn)步的同學(xué)給予表揚，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，實現(xiàn)了要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變。教育教學(xué)中，我堅持按照初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)施教，從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特

10、點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，引導(dǎo)學(xué)生樹立德、智、體、美、勞全面發(fā)展意識，樹立正確的人生觀價值觀。 課余， 我堅持讀書看報聽新聞， 不斷的充實自己，豐富自己的頭腦，與時俱進(jìn)跟上時代的脈搏。課堂上，堅持以最佳的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。以自己的良好形象，人格品質(zhì)，去影響學(xué)生。由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟， 在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)， 在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié)，本學(xué)期，我在各方面有了很大的進(jìn)步和提高。在期中考試和平時測試中， 學(xué)生成績有了較大進(jìn)步及格率和

11、優(yōu)秀率大幅提升。 學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的熱情普遍高漲。" 金無足赤，人無完人" 。我知道，按照學(xué)校的要求，我還有一定的差距。需要在教學(xué)風(fēng)格創(chuàng)立、差生轉(zhuǎn)化、課堂管理等方面下更大的功夫， 需要更加虛心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同事學(xué)習(xí)， 進(jìn)一步提高工作能力和教育教學(xué)水平。 在今后的教育教學(xué)工作中， 我將更加嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)水平更上一層樓。我相信有耕耘總會有收獲!初三政治教研工作總結(jié)篇三政治教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外， 更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向， 以自己的人格力量增強教育效果。 同時要從各方面提高自己的能力， 迎接新形勢的挑戰(zhàn)。 本人就本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。首先，我

12、非常重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)。近幾年來，我狠抓鄧小平理論的學(xué)習(xí)，研讀鄧小平文選，并寫學(xué)習(xí)體會。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央辦公廳、 國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強和改進(jìn)德育工作的有關(guān)文件， 提高自己對德育工作的重視， 學(xué)習(xí)全教會精神和 xx 關(guān)于教育問題的講話。學(xué)習(xí)等，通過學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。其次， 重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。 接受縣教研室教研員的工作指導(dǎo)，與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流，通過觀摩，聽課使自己的教育教學(xué)能力有長足的進(jìn)步。同時，積極聽教研組教師公開課，并且根據(jù)學(xué)校要求， 積極學(xué)習(xí)新課改理念和方法， 學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段和方式，完善了自身的缺陷。第三、完善教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。(1)有明確的教學(xué)計劃。為使各

13、項教學(xué)活動有目的地按步驟進(jìn)行， 從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動在后。每學(xué)期開始，在備課組討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃， 然后再由教研組根據(jù)縣校的工作計劃制定教研組工作計劃，并認(rèn)真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。(2)能夠堅持組內(nèi)定期集中備課，并認(rèn)真?zhèn)浜米约旱拿刻谜n。堅持組內(nèi)定期集中備課制度，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我堅持三個"聯(lián)系 " ，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生思想實際，做到既備教材又備人。十分注重資料的積累，把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來，作為備課資料。平時，又注意了解學(xué)生思想動態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達(dá)到良好

14、教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。 并重視每次課后寫好教后感， 總結(jié)每次課的得失。(3)更新教法，提高課堂教學(xué)實效。在幾年的教學(xué)實踐中， 總結(jié)出了導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式， 通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。(4)嚴(yán)格規(guī)范按照備課組來進(jìn)行命題和閱卷。考試、測驗是對教師的"教"和學(xué)生的"學(xué) "雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱，命題教師獨立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度， 明確各知識點的能力