八年級數學上冊 第二章 分式與分式方程課后鞏固訓練五無答案 魯教版五四制_第1頁
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1、第二章分式與分式方程課后鞏固訓練題五1分式與的最簡公分母是( )a b c d 2某玩具廠要生產a只吉祥物“歡歡”，原計劃每天生產b只，實際每天生產了(bc)只，則該廠提前完成任務的天數是（ ）a b c d 3九年級學生去距學校10km的博物館參觀，一部分學生騎自行車先走，過了20min后，其余學生乘汽車出發，結果他們同時到達已知汽車的速度是騎車學生速度的2倍，求騎車學生的速度設騎車學生的速度為xkm/h，則所列方程正確的是（）a = b =20 c =+ d =+204若分式的值為零，則的值為（ ）a 2 b 3 c 2 d 35方程的解是( )a x=1 b x=-4 c x1=1,x2

2、=-4 d 以上答案都不6若x取整數，則使分式的值為整數的x值有a 3個 b 4個 c 6個 d 8個7若， ， ， ，則、大小關系正確的是（）a b c d 8分式方程=0的解為（）a x=3 b x=5 c x=5 d 無解9關于x的分式方程+=0有解，則k滿足（）a k3； b k5； c k3且k5； d k3且k510對于實數、，定義一種新運算“”為：，這里等式右邊是實數運算例如：則方程的解是（）a b c d 11方程的解為x=_12分式，當時有意義.13已知關于的方程的解是正數，則的取值范圍是_14要使分式有意義，則x的取值范圍是 15若關于x的方程有增根，則k的值是_16若分式

3、的值為零，則x的值是_.17在一塊a公頃的稻田上插秧,如果10個人插秧,要用m天完成;如果用一臺插秧機工作,要比10個人插秧提前3天完成.一臺插秧機的工作效率是一個人工作效率的_倍.18已知(x+3)2 - x 1，則x的值可能是_；19如果分式的值為1，則x的值是_.20有一個計算程序，每次運算都是把一個數先乘以 2，再除以它與 1 的和，多次重復進行這種運算的過程如下則=_ （用含字母 x 的代數式表示）; 第 n次的運算結果記為，則= _（用含字母 x和 n 的代數式表示）21先化簡，再求值：，其中22 解方程：；23列方程解應用題： 生態文明建設關乎中華民族的永續發展，為了共同建設“綠

4、水青山”優美家園，某校用元購買了梧桐樹和銀杏樹共棵，其中購買梧桐樹花費了元已知銀杏樹的單價是梧桐樹的倍求該校購進的梧桐樹每棵多少元？24（1） （2） 25先化簡，再求代數式的值： ，其中m126定義新運算：對于任意實數a，b(其中a0)，都有a*b，等式右邊是通常的加法、減法及除法運算，比如：2*10.(1)求5*4的值；(2)若x*21(其中x0)，求x的值27a,b兩地相距180km,新修的高速公路開通后,在a,b兩地間行駛的長途客車平均車速提高了50%,而從a地到b地的時間縮短了1h.求高速公路沒有開通之前,長途客車的平均速度.28解分式方程我國經濟發展進入新常態，需要轉變經濟發展方式，改變粗放式增長模式，不斷優化經濟結構，實現經濟健康可持續發展進區域協

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