




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、串并聯電路中的電壓規律 一選擇題(共13小題)1在圖1所示的電路中,當開關s閉合時,電壓表v1的示數為3v,v2的示數為6v,則電源電壓為()ca3v b6v c9v d12v圖1 圖2 圖3 圖42如圖2所示的電路中,斷開開關,電壓表的示數為6v,閉合開關,電壓表的示數為3.4v,則此時l2兩端的電壓為()ca6v b3.4v c2.6v d9.4v 3如圖3所示,電源電壓為6v,閉合開關后,電壓表的示數為4v,下列描述不正確的是()bal1 兩端電壓為2v bl1兩端電壓為4vcl 2 兩端電壓為4v dl1 和 l2 兩端電壓之
2、和6v 4如圖4甲所示,當閉合開關后,兩個電壓表指針偏轉均如圖乙所示,則燈泡l1和燈泡l2兩端電壓分別為()aa1.5v 6v b7.5v 1.5v c1.5v 7.5v d6v 1.5v5如下圖1所示電路,開關閉合時兩個小燈泡正常發光,兩個電壓表指針均指在如圖2所示位置,l1、l2兩燈的電壓分別為()ba1.5v,7.5v b1.5v,6v c1.5v,1.5v d6v,1.5v 6如下圖2所示電路,電源電壓保持不變為12v,電壓表的讀數為 4v,則燈l1、l2兩端的電壓為() ba4v
3、 8 v b8 v 4 v c12 v 4 v d4v 12v 圖1 圖2 圖37如上圖3所示,a、b間為一串聯電器的一部分,r1=r2,v1、v2示數分別為90v、50v,則ab間的電壓為()da111v b140v c130v d無法確定8關于如圖1的電路,下面的說法正確的是()ba開關閉合后,v2的
4、示數大于v1的示數 b開關閉合后,v1的示數等于電源電壓c開關閉合后,v2的示數等于v1的示數 d開關閉合后,v1的示數減v2的示數等于l2兩端電壓 圖1 圖2 圖 圖49如圖2甲所示電路中,當閉合開關后,兩個電壓表的指針均為如圖乙所示則下列說法中正確的是()da電源電壓為4.8v bl1兩端的電壓3.6vcl2兩端的電壓1.2v dl1和l2的總電壓為6v10如圖3所示的電路中,電壓表示數分別為u1、u2,關于電壓表示數關系說法正確的是()cau1=u2 bu1u2 cu1u2 d無法判斷11如圖4所示的電路中,電壓表v1的示數為9v,電壓表v2的示數為3v,那么r1的電壓為()ba3v b
5、6v c9v d12v12教室內有六盞燈,兩盞燈最亮,兩盞燈最暗,則這六盞燈兩端的電壓關系為()ca兩盞最亮的燈電壓最大 b兩盞最暗的燈電壓最大c六盞燈電壓一樣大 d無法判定13下列敘述中,不符合并聯電路特征的是()da各支路兩端電壓都相等 b電流有兩條或多條通路c各用電器能獨立工作,互不影響 d各處電流相等二填空題(共15小題)14如圖1所示,電源電壓是6v,的示數是4v,則l1的電壓是 2 v,l2 的電壓是 4 v15某半導體收音機用干電池作電源,且電壓為6v由此可以肯定,這個收音機的電源是由 4 節干電池 串 聯而成的16某同學連接的電路如圖2所示,他所用的電源是四
6、節新干電池串聯組成的電池組,當他將開關閉合后,電壓表的示數為2v,則l1兩端的電壓為 4v 4v,l2兩端的電壓為 2v 2v斷開開關,電壓表示數為 6v 圖1 圖2 圖3 圖417圣誕樹上常用小彩燈裝飾,現將5個小彩燈串聯使用,每個燈泡只有在3v的電壓下才能正常發光,要使每個燈泡都正常發光,電路兩端所加的總電壓應為 15 v如果電路的電壓由干電池提供,要達到這個電壓值,需要 10 節干電池串聯18如圖3所示,電源電壓恒定,當開關s1閉合、s2斷開時,電壓表的示數為2v;s1斷開s2閉合時,電壓表的示數為6v,則燈l1兩端的電壓為 2 v,燈l2兩端的電壓為 4 v19如圖4所示,
7、開關s接到a時,電壓表示數為9v;開關接到b時,電壓表示數為4v由此可知,電源電壓u= 9 v,燈l2兩端電壓為u2= 4 v,燈l1兩端電壓u1= 5 v 20如圖1所示,電源電壓為18v,v1示數為8v,v2示數為15v,則燈泡l2兩端電壓是 5 v 圖1 圖2 圖321在圖2甲的電路中,當閉合開關s后,電路正常工作兩只電壓表指針位置均為圖乙所示,則電阻r1、r2兩端電壓分別是 6.4 v、 1.6 v22如圖3所示,電源電壓是6v且不變,開關s閉合后電壓表示數為2v,則燈l1兩端的電壓為 4 v,斷開開關后,電壓表的示數為 6 v23在如下圖1的電路中,如果將開關s1、s2都閉合時,則電
8、壓表示數為4.5v;如果將開關s1閉合、開關s2斷開時,電壓表示數為3v;則當s1和s2均斷開時,燈泡l2兩端的電壓是 1.5 v24如圖2甲電路中,電源由四節新干電池串聯組成,當開關s閉合時,電壓表示數如圖乙所示,此時燈l1兩端電壓為 3.4 v,燈l2兩端電壓為 2.6 v 圖 1 圖2 圖325如圖3所示,電源電壓6v,電壓表v1示數為4v,電壓表v2示數為4.5v,則l1兩端電壓為 1.5 v,l2兩端電壓為 2.5 v,l3兩端電壓為 2 v26有一種小彩燈正常工作時的電壓為6v,要將這些小彩燈接在家庭電路中,至少得 37 只這樣的小彩燈串聯27小明同學將燈l1和燈l2串聯在電源電壓
9、為6v的電源兩端,如圖所示,小明多次改變燈的規格重復實驗,用電壓表測燈兩端的電壓,記錄電壓表v1的讀數為u1,記錄電壓表v2的讀數為u2,得到如下表所示的實驗數據,請根據表中數據,歸納出u2和u1的關系式是 u2=6v-u1 28將燈泡l1和l2串聯接在一個電源上,加在它們兩端的電壓之比為3:1;若把它們并聯后接到同一個電源上,加在它們兩端的電壓之比為 1:1 三實驗探究題(共9小題)29小強同學對串聯電路電壓規律進行了探究【猜想與假設】串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和【設計與進行實驗】(1)按圖所示的電路圖連接電路; (2)閉合開關,用電壓表測出l1兩端的電壓;(3)在測l2兩端的電
10、壓時,小明為了節省時間,采用以下方法:電壓表所接的b接點不動,只斷開a接點,并改接到c接點上,測出l2兩端的電壓;(4)測出ac間的電壓,得出結論【交流與評估】(1)在拆接電路時,開關必須 斷開 (2)閉合開關,發現電壓表示數為零,則小燈泡的故障可能l1 短路 或l2 斷路 (3)小強用上面的方法能否測出l2兩端的電壓? 不能 (選填“能”與“不能”);理由是 電壓表正負接線柱接反了 (4)方法改進后,小強測出ab、bc、ac間的電壓記錄在下面表格中,分析實驗數據得出結論:串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和小強得出的實驗結論 不合理 (選填“合理”或“不合理”)你認為小強在設計方案上存在的
11、明顯不足是 只測量了一次,結論具有偶然性 ,你的改進方法是 改用不同規格的燈泡再測幾次 30為探究并聯電路中電壓的規律,實驗室提供的器材有:干電池組(電壓為3v)、電壓表、多個小燈泡、開關、導線若干(1)用筆畫線代替導線,在圖甲中把電路連接完整,要求電壓表測量燈l1兩端的電壓(2)電路連接正確后進行實驗,某小組分別測出燈l1、l2兩端的電壓和并聯電路的總電壓,電壓表示數相同,如圖乙所示,其值為 2.6 v根據這組數據,該小組得出并聯電路中電壓的規律你認為實驗的疏漏之處是 沒有更換燈泡組成不同的并聯電路,多次實驗 (3)小華發現,實驗中電壓表示數明顯小于電源電壓,他認為產生這一現象的原因是導線有
12、電阻,為了驗證猜想是否正確,閉合開關后,小華又測出了電池組兩端的電壓為2.65v,由此可以判斷,導線有電阻 不是 (選填“是”或“不是”)電壓表示數明顯小于電源電壓的主要原因理由是 閉合電路后,電池組兩端的電壓和并聯電路的總電壓相差很小 31在做“探究串聯電路中的電壓規律”的實驗時,有多個燈泡可供選擇,小明把兩只燈泡l1、l2串聯起來接到電源上,如圖所示:(1)當分別把電壓表連在圖中ab兩點、bc兩點及ac兩點時,閉合開關后測得的數據是:uab=0,ubc=12v,uac=12v,則故障可能是 燈l2斷路、或燈l1短路、或l1短路同時l2斷路 (2)故障排除后,實驗正常進行,通過測量得到了兩組
13、實驗數據如下表: 分析兩組實驗數據,可得出: 串聯電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和 (3)本實驗設計你認為有什么不合理或可以改進的地方嗎? 有 若有,請加以說明 實驗次數太少,不具有普遍性 32如圖1所示是“探究串聯電路中電壓的關系”的實驗電路圖(1)請用筆畫線代替導線,根據電路圖2連接實驗電路(電壓表測量l1兩端電壓)(2)小明用電壓表測量l1兩端電壓時,直接選用0-3v的量程,小雨說這樣不行,規范的操作方法應該是 先用015v量程試觸,若讀數小于3v,再改用03v量程 (3)在測量l1兩端電壓時,兩燈突然熄滅,電壓表示數為電源電壓,出現此故障的原因可能是 l1斷路 (4)測出l
14、1兩端的電壓后;再測l2兩端的電壓時,小雨同學為了節省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的b接點不動,只斷開a接點,并改接到c接點上瑞瑞同學用上面的方法能否測出l2兩端的電壓? 不能 為什么? 電壓表正負接線柱接反 33探究串聯電路中的電壓規律時,(1)為了使探究得出的結論具有普遍意義,l1、l2應該選擇 不相同 (選填“相同”或“不同”)的小燈泡(2)小明根據圖甲連接好電路,閉合開關,電壓表示數如圖乙所示,為了使實驗結果更準確,接下來他應該 換用更小的量程 (3)閉合開關,發現電壓表示數為零,則小燈泡的故障可能是l1 短路 或l2 斷路 (4)測出l1兩端的電壓后,小明斷開開關,
15、準備拆下電壓表,改接在b、c之間小聰認為小明的操作太麻煩,只需將與a點相連的導線改接到c點即可小聰的辦法是否正確?答: 錯誤 ,原因是 正負接線柱反接了 (5)若按圖甲連接電路時,不小心將電壓表串聯在電路中,閉合開關后,看到的現象是:原來能發光的兩燈都不發光,電壓表 有 (選填“有”或“無”)示數34如圖所示,小明在“探究串聯電路電壓特點”的實驗中: (1)請在方框內畫出與圖甲對應的電路圖,并在電路圖中標上ll、l2 (2)在連接電路的過程中,開關必須 斷開 ,在串聯電路中,開關可以控制所有用電器,開關位置的改變 不影響 (選填“影響”或“不影響”)它對用電器的控制;(3)某次測量時,電壓表的
16、示數如圖乙所示,則此時燈l1兩端的電壓為 1.9 v;(4)閉合開關后,小明發現l1、l2均不發光,電壓表有示數且大小接近3v,則電路中出現的故障可能是l1發生了 斷路 (選填“短路”或“斷路”);(5)排除故障后,小明在測量了燈l1兩端的電壓后,斷開開關,然后將ae導線的a端松開,接到d接線柱上,測量燈l2兩端的電壓,小明的做法是 錯誤 (選填“正確”或“錯誤”)的,原因是 電壓表的正負接線柱接反了 ;(6)小明更換了不同規格的小燈泡并多次實驗,將得到的數據記錄在了如上表中,分析實驗數據,你可以得到串聯電路中的電壓規律是:串聯電路兩端的總電壓等于 各串聯電阻兩端的電壓之和 ;(7)小明進行多
17、次實驗的主要目的是 (填序號)尋找普遍規律 減小實驗誤差35小明和小亮探究“并聯電路電壓的關系”,小明先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實物圖(電壓表尚未連接)(1)小亮一眼就看出了小明連接的錯誤,并指出如果直接閉合開關將出現 短路 (選填“開路”或“短路”,)現象,小燈泡l1、l2都不會亮,還可能造成變阻器或 電源 損壞(2)小亮只更改跟l1、l2的四個接線柱a、b、c、d相連的某根導線的一端,就使電路連接正確了他的做法可能是 將導線的一端從接線柱c改接到d (指出一種即可)(3)接下來,他們按圖丙所示電路圖連接了三個電壓表
18、實驗過程中,通過調節滑動變阻器使電壓表v1的示數如圖丁所示,則電壓表v的示數是 2.5 v(4)他們在電路中串聯滑動變阻器的作用是 改變燈泡兩端的電壓 ,閉合開關前,變阻器的滑片p應置于 左 (填“左”或“右”)端36某實驗小組用如圖所示的電路來探究串聯電路中電壓的關系,其實驗過程如下:用電壓表分別測量l1兩端的電壓uab、l2兩端的電壓ubc和l1 l2兩端的總電壓uac將第一次測出的電壓填入下表:為了防止個別偶然因素的影響,他們采用了以下兩種方法之一來重復實驗,完成了第二次和第三次測量方法一:改變電源電壓(電池個數)方法二:更換其中一個燈泡(規格不同)請你根據他們的實驗過程和有關
19、數據回答下列問題在拆接電路時,開關必須是 斷開 的經檢查電路連接無誤后,再閉合開關;如表設計的表格中存在的不足之處是 表格設計中沒有電壓單位 ;表格補充完整后,通過對上面數據的分析可知:后面兩次實驗是采用方法 二 來進行的,實驗的結論是: 串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和 37如圖所示,是小明“探究串聯電路中電壓關系”的實驗電路圖(1)實驗步驟在連接電路時,開關必須 斷開 ;a .按照電路圖連接好實物,閉合開關前,將滑動變阻器的滑片p置于 最右 端;b .滑片p移到適當位置,用電壓表測出定值電阻r0兩端的電壓u1; c . 保持滑片p不動,用電壓表測出燈泡l兩端的電壓
20、u2 ;d .保持滑片p不動,用電壓表測出a、c兩點之間的電壓u;e .移動滑片p的位置,重復步驟b、c、d兩次(2)討論交流在測燈l兩端的電壓時,小聰同學為了節省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的b接點不動,只斷開a接點,并改接到c接點上;測出燈l兩端間的電壓問:小聰同學用上面的方法能否測出的電壓? 不能 為什么? 電壓表正負接線柱接反 小明通過實驗數據分析,得到結論:串聯電路中總電壓等于各個電阻兩端的電壓之和小明按圖連好電路,閉合開關s,可無論怎樣移動滑片p,燈泡都不亮,但電壓表有示數,經檢查,除了燈l和定值電阻r0外,其余都沒問題,則電路存在的故障可能是 燈泡l短路或電阻r0開路 ;為進一步確定故障,小明認為用電壓表就可以檢測,辦法是: 電壓表接在滑動變阻器r兩端,并觀察電壓表有無示數 四計算題(共2小題)38在如圖所示的電路中,電源的電壓是14v,當開關s閉合時,電壓表v1的示數時10v,電壓表v2的示數是6v,則三只燈泡l1、l2、l3兩端的電壓分別是多少?答案:l1、l2、l3串聯,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025福建晉園發展集團有限責任公司權屬子公司招聘7人筆試備考題庫及答案詳解(易錯題)
- 2025年河北省定州市輔警招聘考試試題題庫含答案詳解(基礎題)
- 2025年K12輔導行業品牌建設策略:雙減政策下的轉型路徑分析報告
- 初中生物八年級下冊統編教案
- 腎結石成分與代謝評估研究2025
- 2025屆高考物理大一輪復習課件 第七章 第35課時 專題強化:碰撞模型及拓展
- 建設工程履約擔保制度研究
- 項目投資筆試題及答案
- 江蘇省高品質高中2025屆高三下學期5月調研測試生物試卷(有答案)
- 安徽省黃山市2023-2024學年高二下學期期末質量檢測英語試卷(不含音頻答案不全) - 原卷
- 山東省各地電廠聯系方式
- 吊裝作業安全告知牌(現場張貼)
- 北京林業大學會計學基礎期末提高D試卷
- 鉀離子的測定—四苯硼鈉季胺鹽容量法
- 犬貓常見消化道疾病(課堂PPT)
- KV單電源環形網絡繼電保護設計——保護
- 臨床心理科工作指標及管理要求
- ASTM A276-1997不銹鋼棒材和型材規格(中文版)_圖文
- 上饒市光伏產業發展規劃
- 不隨行父母同意函(父母一方隨行)
- 軍隊營區物業服務合同
評論
0/150
提交評論