1、串并聯電路中的電壓規律 一選擇題（共13小題）1在圖1所示的電路中，當開關s閉合時，電壓表v1的示數為3v，v2的示數為6v，則電源電壓為（）ca3v b6v c9v d12v圖1 圖2 圖3 圖42如圖2所示的電路中，斷開開關，電壓表的示數為6v，閉合開關，電壓表的示數為3.4v，則此時l2兩端的電壓為（）ca6v b3.4v c2.6v d9.4v 3如圖3所示，電源電壓為6v，閉合開關后，電壓表的示數為4v，下列描述不正確的是（）bal1 兩端電壓為2v bl1兩端電壓為4vcl 2 兩端電壓為4v dl1 和 l2 兩端電壓之

2、和6v 4如圖4甲所示，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉均如圖乙所示，則燈泡l1和燈泡l2兩端電壓分別為（）aa1.5v   6v b7.5v   1.5v c1.5v   7.5v d6v   1.5v5如下圖1所示電路，開關閉合時兩個小燈泡正常發光，兩個電壓表指針均指在如圖2所示位置，l1、l2兩燈的電壓分別為（）ba1.5v，7.5v b1.5v，6v c1.5v，1.5v d6v，1.5v 6如下圖2所示電路，電源電壓保持不變為12v，電壓表的讀數為 4v，則燈l1、l2兩端的電壓為（） ba4v

3、      8 v b8 v     4 v c12 v    4 v d4v      12v 圖1 圖2 圖37如上圖3所示，a、b間為一串聯電器的一部分，r1=r2，v1、v2示數分別為90v、50v，則ab間的電壓為（）da111v b140v c130v d無法確定8關于如圖1的電路，下面的說法正確的是（）ba開關閉合后，v2的

4、示數大于v1的示數 b開關閉合后，v1的示數等于電源電壓c開關閉合后，v2的示數等于v1的示數 d開關閉合后，v1的示數減v2的示數等于l2兩端電壓 圖1 圖2 圖 圖49如圖2甲所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表的指針均為如圖乙所示則下列說法中正確的是（）da電源電壓為4.8v bl1兩端的電壓3.6vcl2兩端的電壓1.2v dl1和l2的總電壓為6v10如圖3所示的電路中，電壓表示數分別為u1、u2，關于電壓表示數關系說法正確的是（）cau1=u2 bu1u2 cu1u2 d無法判斷11如圖4所示的電路中，電壓表v1的示數為9v，電壓表v2的示數為3v，那么r1的電壓為（）ba3v b

5、6v c9v d12v12教室內有六盞燈，兩盞燈最亮，兩盞燈最暗，則這六盞燈兩端的電壓關系為（）ca兩盞最亮的燈電壓最大 b兩盞最暗的燈電壓最大c六盞燈電壓一樣大 d無法判定13下列敘述中，不符合并聯電路特征的是（）da各支路兩端電壓都相等 b電流有兩條或多條通路c各用電器能獨立工作，互不影響 d各處電流相等二填空題（共15小題）14如圖1所示，電源電壓是6v，的示數是4v，則l1的電壓是 2 v，l2 的電壓是 4 v15某半導體收音機用干電池作電源，且電壓為6v由此可以肯定，這個收音機的電源是由 4 節干電池 串 聯而成的16某同學連接的電路如圖2所示，他所用的電源是四

6、節新干電池串聯組成的電池組，當他將開關閉合后，電壓表的示數為2v，則l1兩端的電壓為 4v 4v，l2兩端的電壓為 2v 2v斷開開關，電壓表示數為 6v 圖1 圖2 圖3 圖417圣誕樹上常用小彩燈裝飾，現將5個小彩燈串聯使用，每個燈泡只有在3v的電壓下才能正常發光，要使每個燈泡都正常發光，電路兩端所加的總電壓應為 15 v如果電路的電壓由干電池提供，要達到這個電壓值，需要 10 節干電池串聯18如圖3所示，電源電壓恒定，當開關s1閉合、s2斷開時，電壓表的示數為2v；s1斷開s2閉合時，電壓表的示數為6v，則燈l1兩端的電壓為 2 v，燈l2兩端的電壓為 4  v19如圖4所示，

7、開關s接到a時，電壓表示數為9v；開關接到b時，電壓表示數為4v由此可知，電源電壓u= 9 v，燈l2兩端電壓為u2= 4 v，燈l1兩端電壓u1= 5 v 20如圖1所示，電源電壓為18v，v1示數為8v，v2示數為15v，則燈泡l2兩端電壓是 5 v 圖1 圖2 圖321在圖2甲的電路中，當閉合開關s后，電路正常工作兩只電壓表指針位置均為圖乙所示，則電阻r1、r2兩端電壓分別是 6.4 v、 1.6 v22如圖3所示，電源電壓是6v且不變，開關s閉合后電壓表示數為2v，則燈l1兩端的電壓為 4 v，斷開開關后，電壓表的示數為 6 v23在如下圖1的電路中，如果將開關s1、s2都閉合時，則電

8、壓表示數為4.5v；如果將開關s1閉合、開關s2斷開時，電壓表示數為3v；則當s1和s2均斷開時，燈泡l2兩端的電壓是 1.5 v24如圖2甲電路中，電源由四節新干電池串聯組成，當開關s閉合時，電壓表示數如圖乙所示，此時燈l1兩端電壓為 3.4 v，燈l2兩端電壓為 2.6 v 圖 1 圖2 圖325如圖3所示，電源電壓6v，電壓表v1示數為4v，電壓表v2示數為4.5v，則l1兩端電壓為 1.5 v，l2兩端電壓為 2.5 v，l3兩端電壓為 2 v26有一種小彩燈正常工作時的電壓為6v，要將這些小彩燈接在家庭電路中，至少得 37 只這樣的小彩燈串聯27小明同學將燈l1和燈l2串聯在電源電壓

9、為6v的電源兩端，如圖所示，小明多次改變燈的規格重復實驗，用電壓表測燈兩端的電壓，記錄電壓表v1的讀數為u1，記錄電壓表v2的讀數為u2，得到如下表所示的實驗數據，請根據表中數據，歸納出u2和u1的關系式是 u2=6v-u1 28將燈泡l1和l2串聯接在一個電源上，加在它們兩端的電壓之比為3：1；若把它們并聯后接到同一個電源上，加在它們兩端的電壓之比為 1：1 三實驗探究題（共9小題）29小強同學對串聯電路電壓規律進行了探究【猜想與假設】串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和【設計與進行實驗】（1）按圖所示的電路圖連接電路； （2）閉合開關，用電壓表測出l1兩端的電壓；（3）在測l2兩端的電

10、壓時，小明為了節省時間，采用以下方法：電壓表所接的b接點不動，只斷開a接點，并改接到c接點上，測出l2兩端的電壓；（4）測出ac間的電壓，得出結論【交流與評估】（1）在拆接電路時，開關必須 斷開 （2）閉合開關，發現電壓表示數為零，則小燈泡的故障可能l1 短路 或l2 斷路 （3）小強用上面的方法能否測出l2兩端的電壓？ 不能 （選填“能”與“不能”）；理由是 電壓表正負接線柱接反了 （4）方法改進后，小強測出ab、bc、ac間的電壓記錄在下面表格中，分析實驗數據得出結論：串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和小強得出的實驗結論 不合理 （選填“合理”或“不合理”）你認為小強在設計方案上存在的

11、明顯不足是 只測量了一次，結論具有偶然性 ，你的改進方法是 改用不同規格的燈泡再測幾次 30為探究并聯電路中電壓的規律，實驗室提供的器材有：干電池組（電壓為3v）、電壓表、多個小燈泡、開關、導線若干（1）用筆畫線代替導線，在圖甲中把電路連接完整，要求電壓表測量燈l1兩端的電壓（2）電路連接正確后進行實驗，某小組分別測出燈l1、l2兩端的電壓和并聯電路的總電壓，電壓表示數相同，如圖乙所示，其值為 2.6 v根據這組數據，該小組得出并聯電路中電壓的規律你認為實驗的疏漏之處是 沒有更換燈泡組成不同的并聯電路，多次實驗 （3）小華發現，實驗中電壓表示數明顯小于電源電壓，他認為產生這一現象的原因是導線有

12、電阻，為了驗證猜想是否正確，閉合開關后，小華又測出了電池組兩端的電壓為2.65v，由此可以判斷，導線有電阻 不是 （選填“是”或“不是”）電壓表示數明顯小于電源電壓的主要原因理由是 閉合電路后，電池組兩端的電壓和并聯電路的總電壓相差很小 31在做“探究串聯電路中的電壓規律”的實驗時，有多個燈泡可供選擇，小明把兩只燈泡l1、l2串聯起來接到電源上，如圖所示：（1）當分別把電壓表連在圖中ab兩點、bc兩點及ac兩點時，閉合開關后測得的數據是：uab=0，ubc=12v，uac=12v，則故障可能是 燈l2斷路、或燈l1短路、或l1短路同時l2斷路 （2）故障排除后，實驗正常進行，通過測量得到了兩組

13、實驗數據如下表： 分析兩組實驗數據，可得出： 串聯電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和 （3）本實驗設計你認為有什么不合理或可以改進的地方嗎？ 有 若有，請加以說明 實驗次數太少，不具有普遍性 32如圖1所示是“探究串聯電路中電壓的關系”的實驗電路圖（1）請用筆畫線代替導線，根據電路圖2連接實驗電路（電壓表測量l1兩端電壓）（2）小明用電壓表測量l1兩端電壓時，直接選用0-3v的量程，小雨說這樣不行，規范的操作方法應該是 先用015v量程試觸，若讀數小于3v，再改用03v量程 （3）在測量l1兩端電壓時，兩燈突然熄滅，電壓表示數為電源電壓，出現此故障的原因可能是 l1斷路 （4）測出l

14、1兩端的電壓后；再測l2兩端的電壓時，小雨同學為了節省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的b接點不動，只斷開a接點，并改接到c接點上瑞瑞同學用上面的方法能否測出l2兩端的電壓？ 不能 為什么？ 電壓表正負接線柱接反 33探究串聯電路中的電壓規律時，（1）為了使探究得出的結論具有普遍意義，l1、l2應該選擇 不相同  （選填“相同”或“不同”）的小燈泡（2）小明根據圖甲連接好電路，閉合開關，電壓表示數如圖乙所示，為了使實驗結果更準確，接下來他應該 換用更小的量程 （3）閉合開關，發現電壓表示數為零，則小燈泡的故障可能是l1 短路 或l2 斷路 （4）測出l1兩端的電壓后，小明斷開開關，

15、準備拆下電壓表，改接在b、c之間小聰認為小明的操作太麻煩，只需將與a點相連的導線改接到c點即可小聰的辦法是否正確？答： 錯誤 ，原因是 正負接線柱反接了 （5）若按圖甲連接電路時，不小心將電壓表串聯在電路中，閉合開關后，看到的現象是：原來能發光的兩燈都不發光，電壓表 有 （選填“有”或“無”）示數34如圖所示，小明在“探究串聯電路電壓特點”的實驗中： （1）請在方框內畫出與圖甲對應的電路圖，并在電路圖中標上ll、l2 （2）在連接電路的過程中，開關必須 斷開 ，在串聯電路中，開關可以控制所有用電器，開關位置的改變 不影響 （選填“影響”或“不影響”）它對用電器的控制；（3）某次測量時，電壓表的

16、示數如圖乙所示，則此時燈l1兩端的電壓為 1.9 v；（4）閉合開關后，小明發現l1、l2均不發光，電壓表有示數且大小接近3v，則電路中出現的故障可能是l1發生了 斷路 （選填“短路”或“斷路”）；（5）排除故障后，小明在測量了燈l1兩端的電壓后，斷開開關，然后將ae導線的a端松開，接到d接線柱上，測量燈l2兩端的電壓，小明的做法是 錯誤 （選填“正確”或“錯誤”）的，原因是 電壓表的正負接線柱接反了 ；（6）小明更換了不同規格的小燈泡并多次實驗，將得到的數據記錄在了如上表中，分析實驗數據，你可以得到串聯電路中的電壓規律是：串聯電路兩端的總電壓等于 各串聯電阻兩端的電壓之和 ；（7）小明進行多

17、次實驗的主要目的是   （填序號）尋找普遍規律      減小實驗誤差35小明和小亮探究“并聯電路電壓的關系”，小明先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實物圖（電壓表尚未連接）（1）小亮一眼就看出了小明連接的錯誤，并指出如果直接閉合開關將出現 短路 （選填“開路”或“短路”，）現象，小燈泡l1、l2都不會亮，還可能造成變阻器或 電源 損壞（2）小亮只更改跟l1、l2的四個接線柱a、b、c、d相連的某根導線的一端，就使電路連接正確了他的做法可能是 將導線的一端從接線柱c改接到d （指出一種即可）（3）接下來，他們按圖丙所示電路圖連接了三個電壓表

18、實驗過程中，通過調節滑動變阻器使電壓表v1的示數如圖丁所示，則電壓表v的示數是 2.5 v（4）他們在電路中串聯滑動變阻器的作用是 改變燈泡兩端的電壓 ，閉合開關前，變阻器的滑片p應置于 左 （填“左”或“右”）端36某實驗小組用如圖所示的電路來探究串聯電路中電壓的關系，其實驗過程如下：用電壓表分別測量l1兩端的電壓uab、l2兩端的電壓ubc和l1 l2兩端的總電壓uac將第一次測出的電壓填入下表：為了防止個別偶然因素的影響，他們采用了以下兩種方法之一來重復實驗，完成了第二次和第三次測量方法一：改變電源電壓（電池個數）方法二：更換其中一個燈泡（規格不同）請你根據他們的實驗過程和有關

19、數據回答下列問題在拆接電路時，開關必須是 斷開 的經檢查電路連接無誤后，再閉合開關；如表設計的表格中存在的不足之處是 表格設計中沒有電壓單位 ；表格補充完整后，通過對上面數據的分析可知：后面兩次實驗是采用方法 二 來進行的，實驗的結論是： 串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和 37如圖所示，是小明“探究串聯電路中電壓關系”的實驗電路圖（1）實驗步驟在連接電路時，開關必須 斷開 ；a .按照電路圖連接好實物，閉合開關前，將滑動變阻器的滑片p置于 最右 端；b .滑片p移到適當位置，用電壓表測出定值電阻r0兩端的電壓u1； c . 保持滑片p不動，用電壓表測出燈泡l兩端的電壓

20、u2 ；d .保持滑片p不動，用電壓表測出a、c兩點之間的電壓u；e .移動滑片p的位置，重復步驟b、c、d兩次（2）討論交流在測燈l兩端的電壓時，小聰同學為了節省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的b接點不動，只斷開a接點，并改接到c接點上；測出燈l兩端間的電壓問：小聰同學用上面的方法能否測出的電壓？ 不能 為什么？ 電壓表正負接線柱接反 小明通過實驗數據分析，得到結論：串聯電路中總電壓等于各個電阻兩端的電壓之和小明按圖連好電路，閉合開關s，可無論怎樣移動滑片p，燈泡都不亮，但電壓表有示數，經檢查，除了燈l和定值電阻r0外，其余都沒問題，則電路存在的故障可能是 燈泡l短路或電阻r0開路 ；為進一步確定故障，小明認為用電壓表就可以檢測，辦法是： 電壓表接在滑動變阻器r兩端，并觀察電壓表有無示數 四計算題（共2小題）38在如圖所示的電路中，電源的電壓是14v，當開關s閉合時，電壓表v1的示數時10v，電壓表v2的示數是6v，則三只燈泡l1、l2、l3兩端的電壓分別是多少？答案：l1、l2、l3串聯，