1、學(xué)校讀書交流會主持詞在我們的心底，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤我們的心靈，折射出來自心靈深處的光芒。在高爾基眼中，讀書是求知者的面包；在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉；北宋詩人黃庭 堅說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”；華師大一教授退休 后感言：“不讀書，何以活？”讓我們在這孕育生機的春日里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香， 我們的生命將更加厚重深沉。今天將有 3 位教師登臺，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學(xué)的感悟。首先有請王 XX老師。她發(fā)言的題目是種子課，一個數(shù)學(xué)特級教 師的思與行。王老師從三個方面讓我們和數(shù)

2、學(xué)等級教師俞正強有一次近距離的 接觸。我想無論我們教哪門學(xué)科，都要一直思考兩個問題 ( 1) 如何讓 學(xué)生喜歡我所教的這門課？ (2) 如何有效地破解學(xué)生的學(xué)習(xí)的困難？接下來有請李梅老師，她發(fā)言的題目是唯有真情最動人。李梅帶著我們認(rèn)識了一位充滿智慧，真心關(guān)愛學(xué)生，真情付出的鐘老師。也讓我們懂得了在教育中，唯有真情最動人。最后有請丁琴書記，她發(fā)言的題目是：牽著蝸牛散步，曼舞豐盈人生讓我們借這次讀書交流會的東風(fēng)， 不管多忙，只要有一個平靜適宜的心情，總是可以為自己找回一個讀書的時間的。讓我們把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進書海， 浸潤書香，暢享書韻吧！也讓我們一同銘

3、記：最是書香能致遠(yuǎn)！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家上午好!緊張、忙碌、充實的一學(xué)期即將結(jié)束，今天，我們匯聚于此，在 這里召開讀書交流會。今天的讀書交流會由我為大家主持。沐浴在悠悠的書香，沉浸在暖暖的靜默，從遠(yuǎn)古時代的傳說，從深深淺淺的車轍，從哲人頭頂?shù)墓廨x，我們總能在經(jīng)典書籍中體會到 “漫卷云舒，洗滌情懷”的快樂。今天，我們的教育在高速發(fā)展，我們的老師像一只高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，似乎沒有時間潛心研讀教育專著，更無心顧及身邊的風(fēng)景。而可貴的是，我們的老師卻能在新課改的感召下，在時間的縫隙中沉下心 來靜靜地品味書香，今天將有十五位老師自信地走上臺來，暢談教育 理想，抒發(fā)心靈感言，下面讓他們帶著大家在感動

4、、溫馨、激勵中一 同前行，共同成長。首先有請李校長致開幕詞。謝謝李校長，大石小學(xué)第二屆讀書交流會現(xiàn)在開始。1、首先有請藝體組的王林老師帶來的給教師的建議讀后感謝謝王老師的精彩發(fā)言。 讓我們記住這些話：讀書不是為了應(yīng)付 明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求 ; 要用一輩子的時間來 準(zhǔn)備每一節(jié)課。2、窗邊的小豆豆是日本女作家黑柳徹子的一部代表作。從這本書里我們能找到自己陽光燦爛的童年，勾起對自己童年的懷念。書中的巴學(xué)園是令孩子們無限神往的天堂，小林校長是非常值得我們學(xué) 習(xí)和效仿的榜樣。請欣賞侯佳聞老師讀過窗邊的小豆豆以后的感是呀，作為教師的我們，要理解尊重孩子，讓他們真正懂得做人的道理和讀書

5、的用處。給孩子們一個快樂的童年。3、這個浮華的社會上，人只不過是一個來去匆匆的過客。作為教 師的我們，該如何面對各種紛繁而美好的誘惑呢 ?請聽張煥麗老師的讀 不計較生活之隨感一一是呀，作為教師的我們，多么需要這樣一種淡泊名利的心態(tài)，一 種淡定從容面對事業(yè)與生活的心境。4、 在這繽紛世界里，愛究竟是什么?怎樣對學(xué)生進行愛的教育?讓我們帶著這些疑問，分享李麗蓉老師讀愛的教育后的感慨吧-謝謝李老師。讓我們都像她所說的那樣，把圣潔的愛心都奉獻給我們的學(xué)生，讓他們在愛的呵護中茁壯而健康地成長，成為懂得珍惜 愛，學(xué)會付出愛，快樂傳播愛的人。5、 “對牛彈琴”是我們生活中耳熟能詳?shù)囊粋€成語故事，可在孫 芙華

6、老師的眼里，它又是一個富有哲學(xué)意味的教育問題， 她究竟有怎 樣獨到的見解呢 ？請欣賞她帶來的6、 名師課堂教學(xué)中展現(xiàn)的經(jīng)典細(xì)節(jié)，我們并非從未遇到過，而是我們總讓它隨著課堂的結(jié)束而溜走，卻未把它思考轉(zhuǎn)化成自己的魅力。 我們該怎樣去生成細(xì)節(jié)、設(shè)計細(xì)節(jié)與點亮細(xì)節(jié)呢 ？請欣賞鄒軍讀名師 營造課堂氛圍的經(jīng)典細(xì)節(jié)之感7、 “我喜歡把 44 位孩子當(dāng)成 44 片綠葉，喜歡看著他們在枝頭迎 風(fēng)歡笑。任何一片綠葉都不允許成為孤葉，未經(jīng)大樹的默許更不能枯 黃。”請聽趙華麗老師讀一個都不能落后的感言一一是呀，學(xué)困生的存在牽動著每一位老師的心，如何提高他們的學(xué)習(xí)成績，帶給他們學(xué)習(xí)的自信與快樂，是我們老師面臨的一個永恒

7、的 課題。需要教師付出的不僅是愛心，更多的是耐心 !8、 在高爾基眼中，讀書是求知者的面包;在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉;在張春燕老師眼里，讀書收獲的是人生中的美麗。請欣賞張春燕老師帶來的讀書感悟-“和孩子共讀一本書，讓我擁有了一顆童心。 ”“一個現(xiàn)代女性所要做的，并不是和別人爭奪什么，而是和他們并肩向前走，一起去觀察、學(xué)習(xí)，并且努力地改善這個世界。”透過這些話語，我們能看到張老師美麗而深刻的思想。9、我們應(yīng)該怎樣對待有特殊行為的孩子，該怎樣蹲下身來與他們說話，怎樣去尊重和信任他們，窗邊的小豆豆能告訴我們想要的答案，請欣賞張光容老師的讀后感一一10、 做的老師是教育家李鎮(zhèn)西 25

8、 年教育教學(xué)思想與智慧的精 華集萃，他的教育思想、 教育機智、教育技巧、教育情感都融會在一 個個跌宕起伏、曲折動人的教育故事中，發(fā)人深省，撼人心魄，催人淚下。請聽安映美老師讀后的感受吧一一11、 愛是雨露，他能滋潤人; 愛是夏日，能溫暖人; 愛是奉獻，他的無私能讓幼苗茁壯成長，我們每個人都需要愛，希望得到愛的滋潤，愛的溫暖。請聽吳曉燕老師給我們帶來的愛滿天下。12、 幸福，是一個溫馨、甜蜜而又崇高的字眼，追尋它必將經(jīng)歷一個充滿艱辛的創(chuàng)造過程。作為教師，我們的幸福在哪里 ?請讓譚桂珍 老師為我們慢慢解讀謝謝譚老師為我們找到了答案：幸福在舍得愛每一個學(xué)生，幸福在輕松高效的課堂里，幸福在優(yōu)雅安寧的閱

9、讀中，幸福在淡泊名利的 心態(tài)里，幸福在靈魂的自省、思想的提升與行動的開始上 !13、 對于我們教師而言，要學(xué)的東西實在太多，而我們知道的東西又太少了，下面請聽趙華杰老師他在讀給教師的建議后的感悟。14、“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好;埋怨別人狹隘，常常是我們自己不豁達(dá); 埋怨天氣惡劣，常常是我們抵抗力太弱;埋怨學(xué)生難教，常常是我們自己方法太少。”這是魏書生班主任工作漫談中魏老師的經(jīng)典話語，永遠(yuǎn)具有震撼力。趙蓉老師讀后有何啟示呢 ?請欣賞她的發(fā)言15、成功教師應(yīng)具備較高的綜合素養(yǎng) ?那什么是教師的素養(yǎng)呢 ?讓 我們一起分享尹玉芝老師讀給教師的建議的心得體會。結(jié)束語：各位老師精彩紛呈的發(fā)言，讓

10、我們享受了一場讀書的盛宴。讓我們再次用熱烈的掌聲向剛才十五位老師表示感謝。下面有請楊校長為我們今天的讀書交流活動做點評，并請楊校長為我們今后的讀書活動提出建議。大家掌聲歡迎。謝謝楊校長 ! 經(jīng)過激烈的比賽幾位老師獲得優(yōu)秀獎。請李校長、焦校長、歐書記、楊校長為參賽人員頒獎。老師們，讓我們與書籍?dāng)y手同行，開始嶄新的心靈之旅。那么， 我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加 厚重。讀書交流會到此結(jié)束。謝謝大家!各位老師，大家好！ 首先，非常感謝學(xué)校給我這次機會。對我來說，擔(dān)當(dāng)主持人，不 僅僅是對自己的鍛煉提升，更重要的是，能與我的同仁們、朋友們一 同學(xué)習(xí)，一同成長，一同感受那份激動與快樂，是最開心的事。我想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全校教師的共同努力下，以我們的誠懇與熱 心，一定會把我校的教師論壇活動開展的有聲有色，紅紅火火。教師論壇于我們這個偏僻的林區(qū)小鎮(zhèn)的教師來說的確是一個新生事物，但新生事物往往有其頑強的生命力，會彰顯出意想不到的勃勃生機。新課程改革以來，