1、-作者xxxx-日期xxxx米洛斯的阿芙羅狄特【精品文檔】米洛斯的阿芙羅狄特一， 教學目標：1， 了解和感受古希臘美術在雕刻和建筑等方面的突出成就，以及對后來的西方至世界美術的深遠影響。2， 通過欣賞古希臘最具代表性的雕塑之一，維納斯，初步掌握欣賞西方古典雕塑的方法，和了解西方古典美術的藝術傳統。二， 教學重點和難點：人物雕刻的寫實與理想的結合，追求和諧的理想美，強調人體各部分的比例，以人體為美的審美風尚。三， 教學過程：（一），圖片導入：（雅典衛城，雅典雕塑）師提問：圖片中的建筑和雕塑，你們認識嗎？知道它們是出自哪兒嗎？生答：希臘。師：（出示圖片）古希臘是西方古典藝術的發源地之一。古希臘的美

2、術不僅對西方美術，對世界美術也產生了深遠的影響。古希臘美術的成就突出地體現了雕刻和建筑藝術領域。特別是雕塑異常突出。（二），講授新課:1,(出示維納斯圖片)：古希臘的雕塑，精品很多，比如米隆的擲鐵餅者，拉奧孔等等。其中最負盛名的是米洛斯的阿芙羅狄特。（出示課題）2， 維納斯是希臘神話中愛與美的女神，是西方藝術中最受人們喜愛的藝術形象。藝術家們為她贊美，稱頌，借她美麗的形象傳達自己的思想感情，社會理想和美學思想，在古希臘的雕塑中為我們留下了大量的完整的維納斯像，比如克尼多斯維納斯，弄頭發的維納斯，其中最負盛名的是米洛斯的維納斯。也稱斷臂的維納斯。（出示幻燈片） 3，維納斯的簡介：（幻燈片欣賞多個

3、角度的維納斯）（師介紹）：悠久的神話傳說是古希臘藝術的源泉，古希臘雕塑大多取材于希臘神話。希臘人按照人得形象創造了神，神是理想中最強大的，最完美的人得化身。神既有人的相貌和性格，也有常人的感情和弱點。所以我們欣賞希臘神像雕塑就是欣賞人的雕塑。 通過表格介紹維納斯雕塑發現的時間，地點，材料。雕塑出土時分成上下兩截，并與刻著名字的臺樁，拿著蘋果的手腕，以及其他片斷等等。如今存放在盧浮宮，法國人視為國家的國寶，被尊為盧浮宮的鎮館之寶。4，（出示幻燈片）進行比較：中國古代雕塑(圖片：兵馬俑，說唱俑，雙髻俑)與維納斯像比較。師問：這幾個是中國古代的雕塑，咱們與維納斯進行一下比較，他們有什么區別呢？生答：

4、寫實，追求完美。師總結：中國的這幾個雕塑是沿著一條單純的垂直線構成的，比較刻板，中國古代雕塑重視寫形。維納斯，它的身體軸線呈平緩的“s”形曲線，使雕像更加優美，肌肉身體的結構都很明顯，追求寫實。 5，暢所欲言，各抒己見。請同學們仔細觀察欣賞各個角度的維納斯，雕像真的美嗎？若美，美在什么地方？若不美，說說你的理由。（出示幻燈片）學生討論分析：美。1身材端莊秀麗，肌膚豐腴，體態很優美，無論從哪個角度看，她那微微扭轉的姿勢，使身體構成了一個十分和諧而優美的螺旋型上升體態，富有音樂的韻律感。2身材勻稱，比例完美，體現的是一種健康，自然之美。（師補充：維納斯的體型符合希臘人關于美的理想與規范，所追求的人

5、體美標準，即頭與身之比為1：8，由于8為3加5之和，這就可以分割成3:5,這就是黃金分割律，這個比數為后代藝術家創造人體美的準則。）3維納斯的面部，美麗的橢圓形面龐，希臘式挺直的鼻梁，平坦的前額和豐滿的下巴，面部表情寧靜而肅穆，嘴角微微的翹起，略帶笑容，表現出嫻靜、端莊、凝重的神情,給人崇高智慧的感覺，令人十分的親切。4女神的腿被富有表現力的衣褶所覆蓋，僅露出腳趾，顯得厚重穩定。師總結：整個雕塑上身光潔與復雜的下半身的衣褶形成了一種對比。不僅更顯出女神的健壯豐滿，而且使整座雕像十分穩定而富于變化。 雕像中女神動作幅度不大，但異常含蓄微妙，直立而又略為傾斜，靜止而又稍有轉動，加上人體各部分之間的

6、高低起伏、強弱交替的節奏感，形成了整座雕像婀娜向上的優美體態。維納斯不美，為什么呢？學生答：沒有手臂，有殘缺。師：維納斯是有缺憾的，左手齊肩膀一點都沒有，右手大概有六分之一，她代表的是虛無的雙手，缺陷帶來想象，想象帶來創造。 （出示一組有殘缺之美的事物，引導學生欣賞，發現殘缺之美。）師：殘缺有時候帶給我們不一樣的美感，維納斯雖然手臂已經殘缺，但不突兀，那栩栩如生的身軀，仍然給人以渾然完美之感。 6，為維納斯找回手臂（出示幻燈片）師:維納斯沒有手臂，我們會有這樣的審美，但如果她有了雙臂，會是怎樣的雙臂呢？會是怎樣的動作呢？我們可以展開想象的翅膀。(出示一組加上手臂的維納斯)7， 視頻欣賞:廣告創意-維納斯斷臂的原因（三），總結: 古希臘人崇尚身心健康，要求健美的體魄和內在的美德相結合的審美觀念，可以說在米洛斯的阿芙羅蒂德中得到了充分的體