1、丁營小學公開課活動總結為了響應中心校開展公開課活動的號召，為了與老師們共同探討教材教法及敦改方案，以 推動學校教學工作的開展，校長多次深入課堂聽課，同時還組織教師們隼體聽課、評課 本學期，教師們隼體聽課評課共六次，每次評課中，教師們暢所欲言，各抒己見，發表不 同的想法和觀點，肯定了老師的教學亮點，使本次教研活動達到了預期效果。通過集體聽課評課活動，使教學理念與教學實踐得到了更好地融合，為促進年輕教師快速 成長提供了平臺。以下是這次活動的總結：、共同優點：1、教學內容熟練，目標明確，重點突出C老師都爰崗敬業，工作熱情高，事業心強，為了上好每一堂課，老師們在課前認真備課， 把教材吃得很透徹，不僅教

2、學目標明確具體，教學重點突出，而且課堂教學方法也靈活多 樣，因此，我校的教學質量得到了進一步的提高。2、善于誘導、前后呼應、真悄投入，聲情并茂。在劉明友老師的課中，洪亮的聲音，抑揚頓挫的語盲，深深吸引菁每一位教師的聽神經。 叢老師通過精辟論證，提綱挈領，切中實質，對科學發展觀作的全面、深刻的講解。層次 分明，前后呼應，正反對照，真實感人。3、教學內容的選擇和編排合理，教學方法得當，注重課堂實效。合理地選擇和編排教學內容，力爭把課上實、上好，嚴謹的思維，風趣的比喻，使課堂效 率大大提高。王運俠等老師的課尤為突出。如張啟才師通過直觀的掛圖和邊講邊練的方法, 讓我們明明白白。其講解步步相扣，壞環相連

3、，一步一個腳印，扎實有效。4、理論與實際相聯系。理論與生活實際相聯系，可以大大調動棧們學習的積極性。張濤老師的一課，從生活中熟 識例子入手，弓I導我們通過觀察、思考等方法，讓我們發現規律，感受規律給生活帶來的 美。讓我們真切地感受到數學在我們身邊，在我們生活中觸手可得。讓我們覺得學習是一種很有越的事悄。二、個別課中也存在著以下缺點：1、有的課缺乏新理念或新方法的影子。2、教師教育理論知識方面有些欠缺，平時在教學上有了好的做法，不能及時總結經驗。3、個別教師對教材把握不太好，有待進一步鉆研教材，吃透教材。4、個別課教學節奏不夠緊湊，知識的前后銜接不自然。5、個別教師在教育教學中缺乏啟發、誘導和潛

4、移默化。6、有些教師不善于使用現代化的教學手段。比如計算機輔助教學等。三、努力方向：針對在聽課評課中發現的問題，準備采取以下的措施進一步改進教學方法，提高教學水平。1、開展使用普通話和設計板書板畫的活動。2、在校本培訓中增加教學原則、教材教法的理論學習，充實教師的業務知識，提高教師 的教學理論水平。3、加強多媒體教學等現代化教學手段的使用，提高教學實效。4、讓老師去外地或兄弟學校聽課，學習借鑒先進的教學方法，逐步提高我校課堂教學水 平。5、形成聽課制度，保證學科及教師的聽課覆蓋面。6、積極開展說課活動、公開課活動和優質課評比活動等。7、發揮骨干教師的示范作用，搭建發展平臺，使之不斷提高課堂教學

5、的專題研究意識。8、建立教學檢查督導小組，及時進行信息反饋。孟塞鄉孫營小學公開課聽評活動總結2017-03-31 13:07| #2樓2017年9月24日上午，蘭考縣教育體育局領導，在孟塞鄉中心校領導的陪同下對我校 骨干教師許翠瑁、王向芳兩位教師聽課活動。此次活動，中心校非常重視，校教務處做了 詳盡的布置，各校聽課教師認真對待，也較好的展現了教師的教學風采，相信通過本次活 動的開展更能為我校以后的教育教學活動順利逬行和發展奠定堅實的基礎，現將對這次活 動的感想歸納、梳理，做一下簡要總結。一、教師基本功1.兩位教師語言規范、精煉、優美、親切，生動活潑，抑揚頓挫，語速適中，語調富有 節奏感，教學壞

6、節過渡自然，組織教學的能力強，表達力強，富有激-情。2.教師教態自然大方，肢體語盲和-諧得體，具有親和力，能與學生有機結合。教體局領 導表示聽這兩位教師的課可以說是一種辜受，整節課都是在輕松、愉悅的氛圍中度過，學 生既學到了知識、又愉悅了身心。語調平和親切，師生關系融洽，課堂氣氛活躍體現了 教師極強的組織教學能力，展示了教師的高超的教學技能和教學水平。教師都能做到通過語言緊緊抓住學生，貼近和學生的距離，給學生 布置任務時要求具體、到位。調動積極性，鼓勵學生大膽發言。3.教學手段豐富，運用信息技術，充分發揮課件的優勢，利用音、圖、像的感誹作用與 形象性，幫助學生理解增強了記憶，拓展了學生的視野。二、學生的主體地位1.體現三種學習方式，老師們設置輕松、和-諧的氛圍讓學生自學、思考、合作、鼓勵學 生表達自己見解，從課堂氛圍來看，課堂氛圍比較好，教師和學生之間的悄感融洽，師生 都很投入，能平等交流。學生自主、探究、合作交流學習。學生在交流中思維碰撞，產生 知識，形成共識。2.教師不拘一格，體現師生平等，教師角色的轉變，女口。課堂上教師能夠面向全體學生, 學生參與率高，教師