1、 x x x x x 樹樹 葉兒葉兒 飄飄飄飄x x x x 蕩 到 天 空范唱范唱伴奏伴奏請你演一演11 55 3- 55 33 2-這是 樹爺 爺 寫給 我的 信xx xx x- xx xx x- 這是 樹爺 爺 寫給 我的 信xx x- -| xx x- -|請我 們 到南 方xx x- -去過 冬看 風 景x 全音符唱四拍范唱范唱伴奏伴奏五線譜五線譜范唱范唱伴奏伴奏樹爺爺樹爺爺還會給還會給誰寫信？誰寫信？編入歌編入歌詞唱唱詞唱唱吧！吧！5 二分音符唱二拍 5 全音符唱四拍結束句結束句和每段和每段的結尾的結尾有什么有什么不同？不同？美到處都有的，對于我們的眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發

2、現美。 羅丹21這些秋天的歌曲你都會唱嗎？這些秋天的歌曲你都會唱嗎？聽一聽、唱一唱！聽一聽、唱一唱！ 小小 樹樹 葉葉 雁雁 兒兒 飛飛 秋天紅艷艷秋天紅艷艷 范唱范唱伴奏伴奏范唱范唱伴奏伴奏范唱范唱伴奏伴奏3 樹葉兒飄飄樹葉兒飄飄八月桂花遍地開八月桂花遍地開 這是根據一首同名民歌改編這是根據一首同名民歌改編的二胡獨奏曲。原歌曲以國內革命戰爭時期根據地人的二胡獨奏曲。原歌曲以國內革命戰爭時期根據地人民的革命斗爭和生活為題材，反映了人民群眾對工農民的革命斗爭和生活為題材，反映了人民群眾對工農政府的熱情擁戴，對革命前途的無比樂觀。樂曲用二政府的熱情擁戴，對革命前途的無比樂觀。樂曲用二胡演奏，仍保留

3、了胡演奏，仍保留了“八段錦八段錦”的曲調輪廓，又發揮二的曲調輪廓，又發揮二胡的音響特點與演奏技巧，將由衷的贊頌和熱烈的氣胡的音響特點與演奏技巧，將由衷的贊頌和熱烈的氣氛交織在一起，表現得十分生動感人。氛交織在一起，表現得十分生動感人。八月桂花遍地開八月桂花遍地開 這首歌曲曲調優美，具有描繪性，這首歌曲曲調優美，具有描繪性，擬人化的歌詞充滿童趣。前四節寫景，描述樹葉飄飄的情擬人化的歌詞充滿童趣。前四節寫景，描述樹葉飄飄的情景。歌詞采用擬人化手法寄情于燕子、螞蟻和小魚。曲調景。歌詞采用擬人化手法寄情于燕子、螞蟻和小魚。曲調以有規律的變化，描繪樹葉以有規律的變化，描繪樹葉“飄飄飄飄”，以先蕩高后飄落

4、的，以先蕩高后飄落的動態，然后均勻地盤旋，下句與全曲的結束音都穩定的落動態，然后均勻地盤旋，下句與全曲的結束音都穩定的落于主音于主音do上。插入的上。插入的“噢！噢噢！噢”是孩子聰明的領悟，引出是孩子聰明的領悟，引出因好奇產生的潛在疑問的回答。后五小節用巧妙的比喻贊因好奇產生的潛在疑問的回答。后五小節用巧妙的比喻贊美樹葉有情，旋律是從前面四小節變化出來的，全曲洋溢美樹葉有情，旋律是從前面四小節變化出來的，全曲洋溢著人與自然的友情與關懷，感人至深。著人與自然的友情與關懷，感人至深。樹葉兒飄飄樹葉兒飄飄目錄目錄 八月桂花遍地開八月桂花遍地開舞蹈（視頻）舞蹈（視頻）合合 唱唱曲譜（文本）、曲譜（文本

5、）、 秋秋秋天的文學作品、秋天的文學作品、秋天的歌曲、秋天的歌曲、秋葉的作品秋葉的作品（二胡獨奏）（二胡獨奏）江西民歌江西民歌作品介紹作品介紹八月桂花遍地開八月桂花遍地開試著徒手模仿試著徒手模仿二胡演奏姿勢，二胡演奏姿勢，隨音樂的起伏隨音樂的起伏律動！律動！作品介紹作品介紹合唱合唱 秋秋 天天mp3mp3 豐豐 收收 之之 歌歌mp3mp3 秋天多么美（秋天多么美（flash） 123213同學們，這些樹葉作品漂亮嗎？同學們，這些樹葉作品漂亮嗎？你們也來畫一畫、做一做吧！你們也來畫一畫、做一做吧！12 認識這些樂器嗎？聽一聽聲音，用線條把對應認識這些樂器嗎？聽一聽聲音，用線條把對應的樂器連起來。的樂器連起來。嗩吶嗩吶薩克斯薩克斯竹笛竹笛長號長號葫蘆絲葫蘆絲312能從上面三行歌譜中找到常見的五種音符嗎？能從上面三行歌譜中找到常見的五種音符嗎？拍一拍它們的節奏，唱一唱它們的旋律！拍一拍它們的節奏，唱一唱它們的旋律！3五線譜