1、2021年五年級(jí)語文上冊(cè)第二次月考考試課后檢測(cè)西師大版班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。duàn liàn nà hn píng zhàng cù yng bo fu zhn xn chàn du lng zhào 二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音（用“”標(biāo)出）。細(xì)菌（jn jn） 苔蘚（xin xun） 馴養(yǎng)（xún xùn）矯健（jio jio） 躲藏（cáng zàng） 差不多（ch chà）

2、三、 辨析組詞遂（_） 寨（_） 哨（_） 吶（_）逐（_） 寒（_） 梢（_） 納（_）四、 補(bǔ)充詞語，并選詞填空。摩（_）擦（_） 轉(zhuǎn)（_）為（_） （_）驚（_）戰(zhàn)胸（_）成（_） （_）平（_）靜 自相（_）（_）1.孩子（_），站在橫木上搖搖晃晃的。2.在大家的幫助下，這件事總算（_）地過去了。3.這篇文章邏輯混亂，（_），需要進(jìn)一步的修飾。4.比賽雙方（_），躍躍欲試。五、 選詞填空。無論都 不僅還因?yàn)樗?雖然但是1.要寫好作文，（_）要寫真話、真事，（_）要在課余時(shí)間多看課外書。2.我（_）平時(shí)作業(yè)做到幾點(diǎn)，每天晚上（_）要看會(huì)兒書再睡。3.他（_）醉心閱讀，（_）知識(shí)面特別廣

3、。4.（_）因?yàn)槊詰倏磿t到，（_）我不后悔，因?yàn)檫@本書我找了好久才找到。六、 按要求改寫句子。 “把”字句改成“被”字句： 1那個(gè)漁民的兒子把埋在沙里的琥珀挖了出來。_ 2海水漸漸漫上來，把這片森林淹沒了。 _ 3一只小蒼蠅在太陽光里快樂地飛舞。（縮句） _4許多老松樹在熱辣辣的太陽光里，滲出厚厚的松脂。（縮句） _七、 按課文內(nèi)容填空。1.白鷺一文的作者認(rèn)為白鷺實(shí)在是“_”。 2.許地山的父親對(duì)孩子們的希望是“_”。 3.“桂花雨”指的是_。 4.小珍珠鳥對(duì)作者的情感變化_。八、 閱讀短文，完成練習(xí)。我愛家鄉(xiāng)的小溪我永遠(yuǎn)也忘不了家鄉(xiāng)的那條小溪。春天，細(xì)雨綿綿

4、，小溪的水漲滿了。鴨子三五成群地?fù)渖戎岚蛟谒墟覒颉Ｃ兹椎男※Z見了，羨（xiàn xuàn）慕不已，剛下水，看到一群鴨子朝這邊游過來，嚇得馬上逃上了岸。夏天，（驕 嬌）陽似火，小溪的水逐漸變淺了。石蟹揮舞著大鉗子在石縫中悠閑地納涼。小蝦在淺水中劃來劃去，旁若無人。一群大腦袋、小尾巴的蝌蚪也成群結(jié)隊(duì)地在淺水中自由自在地玩耍。有時(shí)，它們就成了我們的戰(zhàn)利品。繁忙的豐收季節(jié)到了，許多小渠唱著歌兒，源源不斷地來到我們的小溪中。溪水變得更寬闊了，簡(jiǎn)直成了小河。這時(shí)，我們一群小伙伴迫不及待地跳入水中，像魚兒一樣穿梭往來，在水中練習(xí)狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。當(dāng)然，也常招來大人們的

5、責(zé)罵。可每一次，我們總是“虛心”接受，堅(jiān)決不改。秋天，溪水變得更加（干凈 清澈）了，在秋陽的照射下，泛著金光。樹葉落在水上，魚兒把它當(dāng)作雨傘，螞蟻把它當(dāng)作小船，小蝦把它當(dāng)作玩具冬天，北風(fēng)呼呼，溪面結(jié)了一層薄（báo bó）薄的冰，幾個(gè)淘氣的伙伴，把冰撈起來往嘴里送，“咔嚓！咔嚓！”好像在吃冰棍。有的還用塑料管在冰塊中間戳一個(gè)洞，穿上繩子，拿在手上當(dāng)玩具。啊，美麗的小溪，你給我的童年帶來了無窮無盡的歡樂，我愛你，小溪！1請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)里正確的讀音或字詞下打“”。2寫出下列詞語的近義詞。悠閑（_） 迫不及待（_）3短文第二到六自然段是按照 順序來寫的。用“”在文中圈出體現(xiàn)這種順序

6、的詞。如果我們給文章配個(gè)四季圖，我們可以配春季小溪里鴨鵝嬉戲圖，夏季小溪里 ，秋季小溪里 ，冬季小溪里 。4第七自然段是短文的_句，在文中起_的作用。5文中畫“ ”的句子用了_和_的修辭手法，這樣寫的好處是_。6下面關(guān)于這篇文章的說法不正確的一項(xiàng)是（ ）。A這篇文章是寫景的文章，是按總分總的結(jié)構(gòu)進(jìn)行描寫的。B這篇文章描寫了小鴨子、小鵝、石蟹、小蝦等在小溪里嬉戲的情景，為小溪增添了活力，并借助這些事物表達(dá)出作者對(duì)小溪的熱愛。C文章題目為“我愛家鄉(xiāng)的小溪”，作者應(yīng)該抓住小溪來寫，而不應(yīng)該寫那么多小溪之外的事物，這樣有點(diǎn)偏離重點(diǎn)。九、 讀課文落花生片段，回答問題。父親說：“花生的好處很多，有一樣最可

7、貴。它的果實(shí)埋在地里不像桃子石榴蘋果那樣把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上使人一見就生愛慕之心你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。” 我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。” 父親說：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。”我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。1在文中的內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。2寫出下列詞語的近義詞。可貴（_） 愛慕（_） 分辨（_）3文中花生最可貴的特點(diǎn)是：_。在敘述時(shí)作者將花生和_、_、_進(jìn)行對(duì)比

8、。通過一家人談?wù)摶ㄉ@一過程，告訴我們一個(gè)道理：_十、 作文快樂是什么？不同的人會(huì)有不同的感受。快樂在哪里？快樂就在我們的生活里。培根說：“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂”那么，把你生活中感受最真切的快樂，通過一件事寫下來跟朋友們分享吧！提示：1作文題目自己定，寫在首行正中間；2把快樂的事例寫具體，寫出真情實(shí)感；3字跡工整；4字?jǐn)?shù)在400字左右。_答案1、鍛煉 吶喊 屏障 簇?fù)?包袱 嶄新 顫抖 籠罩2、jn xin xùn jio cáng chà3、遂心 水寨 口哨 吶喊 追逐 寒冷 樹梢 接納 4、拳 掌 敗 勝 心 膽 有 竹 風(fēng) 浪 矛 盾

9、心驚膽戰(zhàn) 風(fēng)平浪靜 自相矛盾 摩拳擦掌5、不僅 還 無論 都 因?yàn)?所以 雖然 但是 6、埋在沙里的琥珀被那個(gè)漁民的兒子挖了出來。 海水漸漸漫上來，這片森林被淹沒了。 蒼蠅飛舞。 松樹滲出松脂。7、一首詩，一首韻在骨子里的散文詩 人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人 搖桂花時(shí)，桂花紛紛落下來，像下雨一樣 害怕 親近 信賴8、1xiàn 驕 清澈 báo2安閑 心急如焚 3時(shí)間 春天 夏天 秋天 冬天 蝦蟹、小伙伴戲水圖 動(dòng)物戲落葉圖 伙伴吃冰、玩冰圖4中心 總結(jié)全文 5 擬人 排比 生動(dòng)形象地寫出了樹葉落在溪水里充滿了生機(jī)的樣子，使文章更具情趣，讓大自然的一

10、切都顯得那么和諧、美麗 6C9、1， 、 、 ， ， 。2 寶貴 敬慕 辨別 3 不圖虛名、默默無聞、無私奉獻(xiàn)；雖然不好看，可是很有用。 桃子 石榴 蘋果 人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人10、范文：一件快樂的事一提起那件事，我就想笑，我竟然讓豬追得到處跑，哈哈哈你一聽，不笑死才怪。那是小時(shí)候的事了，我乘車到一個(gè)鄉(xiāng)下姐姐那里玩，一到那兒，姐姐告訴我她們家有幾頭老母豬，其中有一頭老母豬下崽了，我便叫姐姐領(lǐng)我去看一看。到了豬圈旁，姐姐說：“我去拿點(diǎn)東西來，你不要亂動(dòng)小豬，這頭母豬脾氣很大。”說完姐姐就回去拿東西了。我見老母豬側(cè)身著，身邊的一排小豬個(gè)個(gè)含著奶頭，嘖嘖地吃著奶。我數(shù)了數(shù)，一共有12只小豬，4只白的，7只黑的，1只花的，小花豬分外醒目，十分可愛。它那毛上均勻地“印”著棕色的斑點(diǎn)，活像一頭小花豹。一會(huì)兒，那些小豬都吃飽了，睡著了，我捏手捏腳地溜進(jìn)豬圈，輕輕地抱起了小花豬，用手撫摸著它那光滑又毛茸茸的身子，真是越摸越覺得可愛，我不禁把它緊緊地抱在懷里。誰知這可闖了大禍，那頭老母豬忽地一下站起來，瞪著圓滾滾的眼睛沖我大叫，那意思是讓我馬上放下它的孩子，否則就對(duì)我不客氣了。我瞪了它一眼，指著它的鼻子說：“呵，就你這