1、五年級畢業(yè)模擬試題（三）一、 讀一讀，在漢語拼音下面寫出漢字來。（每字0。5分，共5分）xing pai ne yan miao絞( ) ( )徊 （ ）待 火（ ） （ ）視 nao mei ding xia yu阻（ ） （ ）力 寶（ ） （ ）想 抵（ ）二、 根據(jù)課文原文填空。（每空1分，共6分）1、鍥而不舍， 。2 ， 為有源頭活水來。3、 ,誰持彩練當(dāng)空舞？4、王師北定中原日， 。5、我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時， ，天黑時，我躺在床上， ，從我腳邊飛走了。三、 選擇題:下面各題的四個答案中，只有一個是正確的，請把正確答案的字母填在題后的括號里（每題分，共分）、下面各組字每個

2、字只有兩種讀音的一組是（ ）A 校 束 稱 趟 B 提 飲 作 埋C 卷 解 強 差 D 逮 晃 鮮 睛 、“囔、券、蔓、嗜、頗、恬”這幾個字，按音序排列正確的一項是（ ）A券蔓囔頗嗜恬 B恬券蔓頗囔嗜 C蔓囔頗券嗜恬 D嗜恬券蔓頗囔、下面各組詞語中沒有錯別字的一組是（ ）A 剎那 磕破 畢競 版圖 背簍 鄭重其是B 榮譽 報酬 繁殖 嫵媚 草墊 迫在眉睫C 安慰 崩裂 墳?zāi)?度河 理睬 竭力制止L 籠照 飛翔 輝煌 堤岸 戰(zhàn)役 蕩然無存、下面各組詞中，完全能搭配的是( )組。（1分）A、磨練意志 珍惜糧食 堅持真理 提高效率B、改進(jìn)方法 改善生活 改正缺點 改變面貌C、發(fā)揚傳統(tǒng) 精致表演 發(fā)

3、生沖突 發(fā)展生產(chǎn)D、感情深厚 愛護(hù)老人 聲音低沉 愛戴兒童、與“見義勇為”的“義”字意義不同的一項是（ ）A恩深義重 B義不容辭 C義無返顧 D義憤填膺、“老師經(jīng)常告訴我們（ ）考試前加班加點搞突擊，（ ）平時刻苦學(xué)習(xí)。”中應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞（ ）A 只有才 B 如果就 C 與其不如 D 只要就、在這幾組詞語中，意思相反、感情色彩相同的一組詞語（                     

4、60;        ） A 奸猾狡猾、  B 堅強虛弱、  C 神氣活現(xiàn)垂頭喪氣 、 D 大公無私自私自利， “已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”這兩句詞描寫的是（      ）A、春天景色   B、夏天景色     C、秋天景色     D、冬天景色、

5、3、找出與“風(fēng)中帶著星語，像在尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞”這個句子修辭手法使用相同的一句（ ）A 蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢。B 在你寫作時，大花貓會跳上桌子，在稿紙上踩印幾朵小梅花 。C 古井像一位溫情的母親，用她甜美的乳汁哺育著它的兒女。D 羅丹像喝醉了酒一樣，整個世界對他來講好像已經(jīng)消失了。、下面幾句話進(jìn)行重新排列后，正確的一組排列是（ ）（   ）寒季沒有白天，只有黑夜，常有美麗的“南極之光”出現(xiàn)。（   ）南極在地球的最南面，是世界上最冷的大陸，一年中只有寒暖兩季。（ 

6、;  ）有人把南極叫“海豹王國”，那里各種各樣的海豹，約有三千二百頭。（   ）暖季沒有黑夜，整天太陽高照。（   ）不過企鵝的數(shù)量更多，約有一億只，它是南極的象征哩！A B C D 四、 判斷：對的打“”，錯的打“×”。（每題分，共分）、“當(dāng)”是多音字，在“當(dāng)中國救援隊趕到塞爾維亞時，受到了當(dāng)?shù)厝罕姷臍g迎，當(dāng)天他們就開始了救援工作。”中三個“當(dāng)”的讀音分別是“dang dang dang”( )、“插”的第六筆是“撇。（）、如果沒有電，果園機(jī)器人是要“罷工”的。這句話中，引號的作用表示反話、諷刺（ ）、

7、朗讀“她趕緊擦著了一大把火柴。”如果強調(diào)她急切的心情應(yīng)該重讀“趕緊”。（ ）、某校用5個讀音相同的jing字作為校訓(xùn)，貼在教學(xué)樓門廳的門上，以此激勵師生努力創(chuàng)造良好的校風(fēng)：環(huán)境整潔突出一個（ ）字；秩序安定突出一個（ ）字；文明禮貌突出一個（ ）字；力爭上游突出一個（ ）字；強身健體突出一個（ ）字。依次應(yīng)填的是“凈靜敬競竟”（ ）、兩小兒辯日中“孔子不能決也。”的意思是：“孔子下不了決心。”    （    ）、“男女老少都參加大掃除，年輕力壯的干重活，老的少的干輕活。”這個句子沒有錯誤。（  

8、;   ） 、“我看到了亂蓬蓬的頭發(fā)下那平靜而慈祥的臉”縮句為“我看到頭發(fā)下的臉”（ ）、“這巴掌大的地方怎么能住人呢？”這個句子運用上午修辭方法是夸張和反問。（ ）、“昆明有個圓通寺，寺后是圓通山“和”昆明的圓通寺后是圓通山“意思相同。（）五、 閱讀理解（一）：每題分，共分一天，講臺上突然“飛”來一根新教鞭，同學(xué)們議論紛紛：“這是誰做的呢？”正當(dāng)大家議論時，我注意我的同桌陳明，他一聲不響，坐在那里裝作若無其事地擺弄著鋼筆，但不時露出慌亂的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追問他：“教鞭是你做的吧？”他紅著臉支吾著不肯回答。我就趁機(jī)抓住這個證據(jù)，高興地喊：

9、“案子，被我破了。作案人就是陳明！”同學(xué)們聽我一說，都急切地來詢問我“破案”的過程。等我說完，同學(xué)們都興奮地握住了陳明的手，這時只聽見陳明“哎喲”一聲。我一看他的手才明白：原來陳明為了做教鞭把手都扎破了，同學(xué)們更加感動了。從此，同學(xué)們學(xué)習(xí)陳明，紛紛做好事。這學(xué)期，我班共做好事一百多件，被學(xué)校評為文明班級。1“一天，講臺上突然飛來一根新教鞭”這“飛”字說明（    ）A  新教鞭是從天上掉下來的            

10、  B  新教鞭是從窗外被人扔進(jìn)來的        C  新教鞭突然出現(xiàn)，大家不知由來        2“若無其事”在文中的意思是（     ）A  如果沒有這件事            &

11、#160; B  好像沒有這回事           C  假使沒有這件事                      D  真的沒有這回事3“看透”一詞在文中表示的意思是（  &#

12、160;  ）A  看得很透徹                          B  看法很透徹            C  完全識破了&

13、#160;                         D  看得很全面4這篇短文表示的中心是（    ）A  “我”很聰明，善于觀察分析，機(jī)智地“破案”B  贊揚像陳明一樣的少年兒童關(guān)心集體而不愿留名的優(yōu)秀品質(zhì)C  歌頌全國

14、同學(xué)關(guān)心集體，積極做好事的精神5這篇文章的主要內(nèi)容是（    ）A  講臺上“飛”來了新教鞭，經(jīng)過“破案”，原來是陳明干的B  陳明為教室做了新教鞭，把手也扎破了C  陳明為班級做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同學(xué)們以他為榜樣，紛紛爭做好事。D  陳明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他為榜樣。（二）讀秦文君第一聲喝彩，完成文后問題。（共24分） 我家附近有戶帶院子的普通住家，女主人拖兒帶女，有點早衰。她家的院子里種滿了花，有時女主人就采些花插在一個水桶里在門口

15、出售。我曾在那兒買過大紅的康乃馨、黃色的玫瑰，她把花束遞過來時，我能看見她那雙粗糙的花農(nóng)的手。 有一天黃昏，我路過那兒，看見院子里有兩株玫瑰開的十分燦爛。它們的花辨紅得像火焰，我指著他們說想要。女主人搖搖頭，說每年最好的兩朵玫瑰她都要彩摘（zai  zhai）下來寄給遠(yuǎn)方的兩個女兒。女主人的丈夫是個老實巴交的人，他絮絮叨叨地埋（mai man）怨妻子太落五，認(rèn)為還不如賣掉實會，寄一包玫瑰花給女兒豪無意思。可女主人執(zhí)拗地?fù)u搖頭，眼里閃過與她年齡不相稱的羞怯。 翌日清早，我路過那個鮮花盛開的院子，女主人正守著那兩枝挑出的紅玫瑰，一臉的慈愛，那種真情

16、流露有一種晶瑩剔透的美麗。我忍不住告訴她：我被感動了，我正在心里為她喝彩。 女主人很吃驚，微微開啟的唇中沒說出一個字，連老花眼鏡滑下來也沒發(fā)現(xiàn)。然后，她再見到我時，眼里充滿親切的神情。有一次她一定要送我一束黃玫瑰，說：“從來沒人這么說過我。”我回家把玫瑰數(shù)了數(shù)，一共十朵，我把其中的一朵送給樓下的漂亮女孩，剩余九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表著我內(nèi)心的祈盼：讓我們每個人的生活中都有地久天長的喝彩聲。因為我深知，每一聲喝彩對一個人意味著什么。 在生活的長河里徜徉，誰都會有拿不準(zhǔn)的時候，感覺自己沒分量，快被命運沖走，若是此時傳來一個振奮的聲音，也許這個人就會成為一座大山。也有人將人生

17、比作球賽，若兩旁沒有真誠的喝彩，這場球賽如何精彩得了！記得我在念初中時有過一個同桌，她牙齒長歪了，說話愛像男生那么罵罵咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一樣噼啪作響。我不喜歡她的粗魯，我們兩個有過相互肩碰肩坐著卻一連半個月沒開口說話的紀(jì)錄。 在一次作文評比中，我的一篇精心之作沒評上獎，名落孫山，我為此心灰意冷，帶著一種挫折感想把那篇作文撕成碎片。這時，我那位假小子同桌忽然發(fā)出憤怒的聲音，她說那篇作文寫得很棒，誰撕它誰是有眼無珠。 她其實是在說反話表示對我的喝彩。那是我寫作生涯中第一位喝彩者，那一聲叫好等于是拉了我一把，記得當(dāng)時我流出了淚水。 那位同桌后來仍(ren 

18、ren)然不改好（hao hao）戰(zhàn)的脾氣，我倆也時常有口角，相互挑(tiao tiao)戰(zhàn)，耿耿于懷。然而我至今難忘這個人   因為她的第一聲喝(he he)彩就像一瓢生命之水   使我心中差點枯萎的理想種子重新發(fā)芽 長葉  開花  結(jié)果  而且 當(dāng)我回首往事時  都會遺憾當(dāng)時為何不待她更溫和一些   因為她是我生活中的一道明媚的陽光   

19、60;  也時常有人跑來謝我，說是我的某一句肯定的話，使他眼前豁亮了。其實，我早忘了曾為他喝過彩。不過，那也無妨，當(dāng)我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣(   )使對方變得完美，生活充滿愛，(    )使我們的心靈變得博大。因為(    )誠實而有熱忱的人(   )會由衷地為別人喝彩。1、給文中加點的字選擇正確的讀音，打上“V”（3分）2、在文中的括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語（2分）。3、改正文中第2節(jié)中的錯別字，先圈出來，再改在

20、橫線上（3分）：                                                 

21、60;         4、 給第8節(jié)空白處加上標(biāo)點（3分）。5、寫出下列詞語的近義詞（1分）：熱忱（     ）執(zhí)拗（    ）寫出下列詞語的近義詞（1分）：博大（     ）粗魯（    ）6、結(jié)合上下文理解詞語（2分）耿耿于懷-名落孫山-7、把：女主人搖搖頭，說每年最好的兩朵玫瑰她都要彩摘（zai  zhai）下來寄給遠(yuǎn)方的兩個女兒。這個句子換一種說法，變成直接引用人物的對話。（1分） 8、 根據(jù)分好的段落，分別寫出每部分的大意（6分）。(1)