1、第一單元第一單元 在公共生活中在公共生活中第一節(jié)第一節(jié) 走進(jìn)公共生活走進(jìn)公共生活執(zhí)教：忠縣白石初級中學(xué)校 楊坤學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道公共生活的組成，知道公共生活的組成，懂得融入公共生活的重懂得融入公共生活的重要性，了解克服自卑心要性，了解克服自卑心理的方法。理的方法。閱讀教材閱讀教材p001p001004004，小組合作，小組合作完成下列問題完成下列問題 1 1、公共生活的含義、公共生活的含義 2 2、公共生活的范圍、公共生活的范圍 3 3、為什么要融入公共生活？、為什么要融入公共生活？ 4 4、應(yīng)該如何融入公共生活？、應(yīng)該如何融入公共生活？我寫，我說，我們的生活我寫，我說，我們的生活 把自己一天接觸

2、到的人寫下來，把自己一天接觸到的人寫下來，并寫出與他們接觸的感受。說并寫出與他們接觸的感受。說給同組的同學(xué)聽聽。給同組的同學(xué)聽聽。學(xué)生生活調(diào)查表時(shí)間地點(diǎn)我接觸到的人他們在做些什么 學(xué)生生活調(diào)查表學(xué)生生活調(diào)查表時(shí)間地點(diǎn)我接觸到的人他們在做些什么早上8點(diǎn)上學(xué)路上路人、同學(xué)他們在趕路、聊天、唱歌上午在學(xué)校同學(xué)、老師同學(xué)們都在學(xué)習(xí)，老師在認(rèn)真為我們上課放學(xué)后家里父母他們在忙著做飯，叫我抓緊時(shí)間寫作業(yè)周日網(wǎng)吧同學(xué)、其它上網(wǎng)的人大家都在上網(wǎng)，我們玩得很開心公共生活的公共生活的含義含義人與人相互間的聯(lián)系、人與人相互間的聯(lián)系、交往與合作，組成交往與合作，組成 了豐富多彩的公共生了豐富多彩的公共生活?；睢９采?/p>

3、活的公共生活的范圍范圍： 我們的公共生活并不僅僅是由我們的公共生活并不僅僅是由周圍所熟悉的人和事所組成的。隨周圍所熟悉的人和事所組成的。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息化、網(wǎng)絡(luò)著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息化、網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的到來，國與國之間、地區(qū)化時(shí)代的到來，國與國之間、地區(qū)與地區(qū)之間的交往也越來越頻繁、與地區(qū)之間的交往也越來越頻繁、越來越便捷，地球日益變成一個(gè)越來越便捷，地球日益變成一個(gè)“地球村地球村”。我們都是這個(gè)村的。我們都是這個(gè)村的“村村民民”，我們的公共生活空間也就擴(kuò)，我們的公共生活空間也就擴(kuò)展到了這整個(gè)的地球展到了這整個(gè)的地球“村落村落”。 “花在樹則生，離枝則死；鳥在林則花在樹則生，離枝則死；鳥在

4、林則樂，離群則悲。樂，離群則悲?！边@句話告訴了我們什這句話告訴了我們什么道理？么道理？ 這句話告訴我們：我們每個(gè)這句話告訴我們：我們每個(gè)人都是社會(huì)的一員，都在公共生人都是社會(huì)的一員，都在公共生活中成長。融入公共生活，是我活中成長。融入公共生活，是我們健康、快樂成長的需要。們健康、快樂成長的需要。 （融入公共生活的重要性）（融入公共生活的重要性） 閱讀閱讀p003電影明星與女工的故事，說一電影明星與女工的故事，說一說，這則故事對你有何啟發(fā)？你能聯(lián)系實(shí)際說，這則故事對你有何啟發(fā)？你能聯(lián)系實(shí)際說說嗎？說說嗎？生活就是一個(gè)大舞臺，要想成功演繹好自生活就是一個(gè)大舞臺，要想成功演繹好自己的角色，就應(yīng)當(dāng)像材

5、料中的這個(gè)女工一樣，己的角色，就應(yīng)當(dāng)像材料中的這個(gè)女工一樣，自信自信樂觀樂觀禮貌禮貌不卑不亢，以積極的心不卑不亢，以積極的心態(tài)融入公共生活態(tài)融入公共生活 融入公共生活，我們既要克服融入公共生活，我們既要克服自卑的心理，走出自卑的陰影，又自卑的心理，走出自卑的陰影，又要克服自傲的心態(tài)，不過高地估價(jià)要克服自傲的心態(tài)，不過高地估價(jià)自己而過低地估價(jià)別人。自己而過低地估價(jià)別人。 擺正自我與他人的關(guān)系，與他擺正自我與他人的關(guān)系，與他人坦誠相處，我們就能獲得更廣闊人坦誠相處，我們就能獲得更廣闊的發(fā)展空間。的發(fā)展空間。我們應(yīng)該我們應(yīng)該如何融入如何融入公共生活？公共生活？小麗進(jìn)入初中后，發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)個(gè)小麗進(jìn)入

6、初中后，發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)個(gè)個(gè)長得比自己漂亮，成績也比她好，于是個(gè)長得比自己漂亮，成績也比她好，于是，小麗覺得自己是班上的一只丑小鴨，不，小麗覺得自己是班上的一只丑小鴨，不敢和同學(xué)打招呼，不敢舉手回答問題，以敢和同學(xué)打招呼，不敢舉手回答問題，以前唱歌很好聽的，現(xiàn)在也不敢唱了，常常前唱歌很好聽的，現(xiàn)在也不敢唱了，常常一個(gè)人獨(dú)處，不愿與同學(xué)交往她自己也一個(gè)人獨(dú)處，不愿與同學(xué)交往她自己也不知道為什么變成了這樣，陷入了苦惱之不知道為什么變成了這樣，陷入了苦惱之中中心理診所：小麗的心理出現(xiàn)了什么樣的問題？你打小麗的心理出現(xiàn)了什么樣的問題？你打算怎樣幫助她？算怎樣幫助她？正確認(rèn)識自我，建立自信，多想想自己有哪

7、些長處優(yōu)勢；正視自己的不足，并通過切實(shí)的努力來彌補(bǔ)自己的缺陷，增強(qiáng)自信心；尋找合適的機(jī)會(huì)，主動(dòng)地表現(xiàn)自己，敢于在大眾面前展示自己的才能我們怎樣在公共生活中克服自卑的心理我們怎樣在公共生活中克服自卑的心理呢？呢？明辨是非明辨是非 1、我們的公共生活就是由我們所熟悉的人和事組成的。、我們的公共生活就是由我們所熟悉的人和事組成的。 （ ） 2、我們需要的是獨(dú)立的生活，不需要把自己融入公共生活、我們需要的是獨(dú)立的生活，不需要把自己融入公共生活中去。中去。 （ ） 3、過高地估價(jià)自己而過低地估價(jià)別人，是一種自卑的心態(tài)。、過高地估價(jià)自己而過低地估價(jià)別人，是一種自卑的心態(tài)。 （ ） 4、尋找合適的機(jī)會(huì)，主動(dòng)

8、地表現(xiàn)自己，能幫助我們在公共、尋找合適的機(jī)會(huì)，主動(dòng)地表現(xiàn)自己，能幫助我們在公共生活中克服自卑心理。生活中克服自卑心理。 （ ） 5、獨(dú)自一人在家寫作業(yè)，這也是公共生活的一種形式。、獨(dú)自一人在家寫作業(yè)，這也是公共生活的一種形式。 （ ）選擇選擇v1、現(xiàn)代社會(huì)是什么使地球日益變成一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)是什么使地球日益變成一個(gè)“地球地球村村” （ ）va.人際交往擴(kuò)大人際交往擴(kuò)大 b 人們生活水平提高人們生活水平提高vc.人的心理逐漸成熟人的心理逐漸成熟 d. 科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展v2、( )是我們健康，快樂成長的需要。是我們健康，快樂成長的需要。va.脫離社會(huì)生活脫離社會(huì)生活 b. 融入公共生活融入公共生活vc.不接觸復(fù)雜的社會(huì)生活不接觸復(fù)雜的社會(huì)生活 vd. 只融入學(xué)校的學(xué)習(xí)生活只融入學(xué)校的學(xué)習(xí)生活db3、“花在樹則生，離枝則死；鳥在群則樂，離群花在樹則生，離枝則死；鳥在群則樂，離群則悲。則悲?！边@句話給我們的啟示是這句話給我們的啟示是 （ ）va.融入公共生活是健康成長的需要融入公共生活是健康成長的需要vb 人與人相互間的聯(lián)系、交往與合作，組成了豐人與人相互間的聯(lián)系、交往與合作，組成了豐富多彩的公共生活富多彩的公共生活vc.我們的生活空間不斷擴(kuò)展我們的生活空間不斷擴(kuò)展vd.花和鳥與我們?nèi)祟惒灰粯踊ê网B與我們?nèi)祟惒灰?/p>