1、門頭溝區2015年高三年級綜合練習本試卷共10頁，150分。考試時長150分鐘。考生務必將答案填寫在答題卡(紙)上，在試卷上作答無效。 一、本大題共7小題，共17分。閱讀下面的文字，完成15題。“年”應該是有顏色的。宋代詩人真山民在新年詩中有這樣的句子：“杏桃催換新顏色，惟有寒梅老一年。”過年就是換顏色，需要讓色彩 【甲】 。那么，“年”是什么顏色呢？人們首先會想到，“年”是紅色的。春聯是紅的，年畫是紅的，花燈是紅的，蠟燭是紅的，大年三十晚上吃的糖葫蘆是紅的，孩子的臉蛋兒是紅的，新衣服也多是大紅的紅紅火火，喜氣洋洋，春節就該是“紅海洋”。其實，我倒是以為，“年”的真正顏色應該是白色的。古人將下

2、雪比作“豐年瑞”，“海仙翦水看花工， 【乙】 ”。下雪就是下好運、下瑞氣、下禮物、下糧食長空卷玉花，雪飛勝夢蝶，江山潔凈，田疇清潤，為瑞不嫌多，滿眼豐年意。過去講究“新年雪壓客年雪”。在我小的時候，滄州的“年”就是白色的，甚至整個冬天都是雪白的。我一直認為，北方的男人是冬天培養出來的。他們從小在雪地里摸爬滾打，過一年便長一塊、硬一成，在冷和硬的 下，漸漸就強韌長大了。至今心里一想到年，想到冬天，想到家鄉，還保留著雪色般的明凈，纖塵不染。可是卻不知從什么時候開始，“千里冰封，萬里雪飄”的北國，卻漸漸地雪越下越小、越下越少， 現在成了稀有物種。每到冬天千呼萬喚也不肯下來， 下了，也不肯紛紛揚揚地鋪

3、天蓋地一 A 。沒有雪的覆蓋，“年”的顏色也隨之變得越來越深，越來越臟，土嗆嗆，灰蒙蒙，不再清亮，不再明凈。這樣的“年”便無須小心呵護，在人們的心里失去了幾分圣潔、幾分畏懼，人們可以狂歡，可以醉酒，可以胡鬧，可以糟蹋由于“年”的顏色在變，其內容和品質也隨之發生了變化。以前過年是回家，親人團聚，認祖歸宗，燒香上供。現在過年是出去，可以到一切自己想去的地方去游玩，主要任務是犒勞自己。 【丙】 。過年就要說拜年話、吉祥話，如今年是羊年，我們可以說“ B ”，不可說一些晦氣的話。1文中【甲】處填入的成語最恰當的一項是（2分）A.耳目一新 B.萬象更新 C.煥然一新 D.除舊布新2.將下列句子填入文中【

4、乙】處，對仗最工整的一項是（3分）A.登奇山風雪為友 B.玉海金濤千里秀 C.仙人種玉來呈祥 D.紫淑集錦滿堂春3. 聯系上下文， 文中【丙】處填入的語句排序最恰當的一項是（3分）以前過年有許多禁忌 到過年了必須學會閉上嘴特別不能在嘴里說出“沒、壞、死、糟”等災難性的字眼兒絕不能亂說亂道平時可以口無遮攔 A. B. C. D. 4. 文中加點字的注音和A 、B兩處選用字詞書寫都正確的一項是（2分）A.纖塵不染 （xin） 番 三陽開泰 B. 纖塵不染 （qin） 番 三羊開泰C.纖塵不染 （qin） 翻 三陽開泰 D. 纖塵不染 （xin） 翻 三羊開泰 5.根據文意，文中處依次填入的詞語最恰

5、當的一項是（3分）A. 鍛煉 以至 雖然 B. 錘煉 以致 即便 C. 鍛煉 以致 即便 D. 錘煉 以至 雖然6.下列是紅樓夢“金陵十二釵正冊”中的三段判詞，暗指紅樓夢中三個女子的命運。選出對應正確的一項 (2分) 才自清明志自高，生與末世運偏消。清明涕送江邊望，千里東風一夢遙。 子系中山狼，得志便猖狂。金閨花柳質，一載赴黃梁。勘破三春景不長，緇衣頓改昔年妝。可憐繡戶侯門女，獨臥青燈古佛旁。A賈探春 王熙鳳 妙玉 B.賈探春 賈迎春 賈惜春C林黛玉 賈元春 妙玉 D.林黛玉 王熙鳳 賈惜春7.三國演義中下列故事講述的主人公分別是誰？請選出對應正確的一項（2分）割須棄袍 單騎救主 六出祁山A.

6、劉備 關羽 周瑜 B.魯肅 關羽 劉備C.張飛 趙子龍 諸葛亮 D.曹操 趙子龍 諸葛亮二、本大題共6小題，共23分。閱讀下面的文言文，完成813題。送陳庭學記西南山水，惟川蜀最奇。然去中川萬里，陸有劍閣棧道之險，水有瞿唐滟滪之虞。跨馬行篁竹間山高者累旬日不見其巔際臨上而俯視絕壑萬仞杳莫測其所窮肝膽為之掉栗水行則江石悍利波惡渦詭舟一失勢尺寸輒糜碎土沉下飽魚鱉。其難至如此，故非仕有力者，不可以游；非材有文者，縱游無所得；非壯強者，多老死于其地。嗜奇之士恨焉。天臺陳君庭學，能為詩，由中書左司掾屢從大將北征有勞，擢四川都指揮司照磨，由水道至成都。成都，川蜀之要地，楊子云、司馬相如、諸葛武侯之所居。英

7、雄俊杰戰攻駐守之跡，詩人文士游眺飲射、賦詠歌呼之所，庭學無不歷覽。既覽必發為詩，以紀其景物時世之變，于是其詩益工。越三年，以例自免歸，會余于京師。其氣愈充，其語愈壯，其志意愈高，蓋得于山水之助者侈矣。余甚自愧。方余少時，嘗有志于出游天下，顧以學未成而不暇。及年壯可出，而四方兵起，無所投足。逮今圣主興而宇內定，極海之際，合為一家，而余齒已加耄矣，欲如庭學之游，尚可得乎？然吾聞古之賢士若顏回、原憲，皆坐守陋室，蓬蒿沒戶，而志意常充然，有若囊括于天地者，此其故何也？得無有出于山水之外者乎？庭學其試歸而求焉。茍有所得，則以告余，余將不一愧而已也。 （作者：宋濂）8下列語句中，加點詞語的解釋正確的一項是

8、（3分）A嗜奇之士恨焉 恨：痛恨 B于是其詩益工 工：擅長C會余于京師 會：適逢 D逮今圣主興而宇內定 逮：及至9下列對文中語句的理解，不符合文意的一項是（3分）A其難至如此通往四川的道路就是這樣難以到達。B既覽必發為詩 既經游覽，就必定寫詩抒發感受。C顧以學未成而不暇。但是因為學業未成，沒有空閑的時間。D余將不一愧而已也我將不僅僅因為庭學曾經游歷川蜀這一點而慚愧了。 10下列理解和分析，不符合文意的一項是（3分）A本文為送別陳庭學作序，并未入手擒題，開門見山，而是遠遠地從“西南山水，惟川蜀最奇”落筆，構思精妙。B文中作者看似對蜀地山水大加贊賞，實則意在表明自己未趁年輕游覽蜀地，生平

9、游歷不廣的遺憾之意。C從此文來看，作者對陳庭學詩歌創作中存在的某些偏差似乎有所認識，并希望有所提醒和糾正。D本文體現了一個長者對后輩語重心長的啟發，沒有咄咄逼人的氣勢和盛氣凌人的口吻，而是娓娓道來，懇切誠摯。11下列有關文化文學常識的表述，不正確的一項是（3分）A文章開篇提到“陸有劍閣棧道之險，水有瞿唐滟滪之虞”的川蜀，唐代詩人李白的名篇蜀道難也以此為描述對象。B文中二、三段分別提及的“擢”與“免”都為古代表示官職變動的詞語，前者表示提拔，而后者則表示罷免。C文中第三段有“而余齒已加耄”一句，在古代年齡稱謂中，“耄耋”指高壽，其中“耄”一般指八九十歲，“耋”一般指七八十歲。 D文中第三段中提到

10、顏回、原憲“皆坐守陋室”，其中“陋室”一詞與劉禹錫陋室銘中提及的“陋室”含義相同。12用斜線（）給上面文言文畫波浪線的部分斷句（5分）跨 馬 行 篁 竹 間 山 高 者 累 旬 日 不 見 其 巔 際 臨 上 而 俯 視 絕 壑 萬 仞 杳 莫 測 其 所 窮 肝 膽 為 之 掉 栗 水 行 則 江 石 悍 利 波 惡 渦 詭 舟 一 失 勢 尺 寸 輒 糜 碎 土 沉 下 飽 魚 鱉。13請結合文本，談談作者是如何看待文學創作與游歷山水之間的關系的。（6分）三、本大題共2小題，共14分。14閱讀下面詩歌，完成題。春晚書山家屋壁（其二）  唐貫休水香塘黑蒲森森， 鴛鴦鸂鶒如家禽。 前

11、村后壟桑柘深，東鄰西舍無相侵。蠶娘洗繭前溪淥， 牧童吹笛和衣浴。山翁留我宿又宿， 笑指西坡瓜豆熟。【注】鸂鶒（xchì）：一種像鴛鴦的水鳥。柘（zhè）：一種樹 下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）A一二兩句詩描繪了一幅靜謐安恬的田園之景，詩人頌揚村民勤勞智慧之意俱在其中。B三四兩句詩描繪了美好和諧的農家生活，寄托了詩人的人生理想和生活情趣。C后四句塑造了包括作者在內的四種人物，雖然著墨不多，可是人物形象栩栩如生。D此詩給人清新健美之感，在晚唐綺麗纖弱的詩風中，可謂獨樹一幟。 下列詩句中孩童的形象特點與此詩中不相同的兩項是（4分）A路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。（唐&

12、#183;胡令能小兒垂釣）B借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（唐·杜牧清明）C兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋。（宋·楊萬里宿新市徐公店D牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。（宋·雷震村晚）E. 兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。（清·高鼎村居）全詩以山翁熱情相邀收束，可謂戛然而止。請結合全詩分析這種筆法的表達效果。（4分） 15. 根據下列提示寫出對應的詩句。（3分）古詩文常通過意象表情達意，如杜甫登高“_ ”， 以“風”為意象；白居易琵琶行“醉不成歡慘將別，_”， 以“月”為意象；王勃滕王閣序“_，煙光凝而暮山紫”，以“水”為意象。四、本大題共3小題，共11

13、分。閱讀下面的文章，完成1618題。2015年2月1日，中共中央、國務院發布的關于加大改革創新力度加快農業現代化建設的若干意見指出，要“加強農業轉基因生物技術研究、安全管理、科學普及”，轉基因第6次被寫入中央一號文件。轉基因其實是一個科學問題，但卻成為了一個非常敏感的社會問題，有些消費者甚至談轉基因色變。實際上，轉基因有廣義和特定的兩種含義。廣義的轉基因就是泛指生物間基因轉移。自然界中物種間的天然雜交和自然選擇、農業生產中常用的雜交育種，都發生了基因的重新組合，都經過了轉基因。而人們現在常說的轉基因專指利用現代基因工程（又稱遺傳工程）技術，將人們期望的目標基因，經人工分離和遺傳修飾，重新導入生

14、物體的基因組中，從而能夠改善生物體原有性狀或賦予其新的優良性狀。轉基因技術是科技進步的產物，目前廣泛應用于醫藥、農業、環保、能源等領域。轉基因技術首先在醫藥領域得到廣泛應用，1982年美國食品藥物管理局（FDA）批準利用轉基因微生物生產的人胰島素商業化生產，這是世界首例商業化應用的轉基因產品。轉基因技術廣泛應用的第二個領域是農業，包括轉基因動物、植物及微生物的培育，其中轉基因作物發展最快，具有抗蟲、抗病、耐除草劑等性狀的轉基因作物大面積推廣，品質改良、養分高效利用、抗旱耐鹽堿轉基因作物紛紛面世。此外，轉基因技術還廣泛應用于環境保護和能源領域，如污染物的生物降解以及利用轉基因生物發酵燃料酒精等。

15、我國是人口大國，人多地少，農業資源短缺，生態環境脆弱，重大病蟲害多發頻發，干旱、高溫等極端天氣時有發生，農藥、化肥過度使用，農業用水供需矛盾突出。農業農村經濟持續發展的制約因素越來越突出，單純依靠擴大生產規模很難滿足不斷增長的農產品需求。所以，推進轉基因技術研究與應用，既是著眼于未來國際競爭和產業分工的必然選擇，也是解決我國糧食安全、生態安全、農業可持續發展的重要途徑，既是順勢而為，也是大勢所趨。2013年，我國抗蟲棉種植面積420萬公頃，其中自主研發的抗蟲棉占95%，不僅能減少農藥使用，而且提高了棉農收入。凡是原料采用進口的或者我國批準種植的轉基因農產品及其直接加工的食品就是轉基因食品。對轉

16、基因產品進行標識，是為了滿足消費者的知情權和選擇權。轉基因食品入市前都要通過嚴格的毒性、致敏性、致畸性等安全評價和審批程序，而通過安全評價并獲得安全證書的轉基因產品是安全的。轉基因食品與非轉基因食品的區別就是轉基因表達的目標物質通常是蛋白質，在安全評價時，絕對不允許轉入表達致敏物和毒素的基因。只要轉基因表達的蛋白質不是致敏蛋白和毒蛋白，這種蛋白質和食物中其他蛋白質沒有本質的差別，都是營養物質，蛋白質進入胃腸就被消化成小分子成分，為人體提供營養和能量。從生物學的角度看，轉基因食品的外源基因與普通食品中所含的基因一樣，都被人體消化吸收，因此食用轉基因食品是不可能改變人的遺傳特性的。事實上，任何一種

17、人們常吃的即使是最傳統的動植物食品，都包含了成千上萬種基因，不可能也沒有必要擔心食物中來自于動物、植物、微生物的基因會改變人的基因或遺傳給后代。取材于人民網科學解讀公眾關注熱點理性看待轉基因 【鏈接材料一】網上曾流傳一份轉基因食品名單，包括圣女果、大個彩椒、小南瓜等。其實，植物本身的特性、地球氣候、生態條件變化和人工選育等造就了農作物的多樣性。比如番茄，原產自南美洲秘魯、智利等國，隨著印加帝國的滅亡和印第安人的遷徙，最初番茄被傳到北美洲南部的墨西哥，在墨西哥灣土地肥沃、氣候溫暖濕潤的自然條件下，經自然演變和人工選擇產生了豐富多彩的變異，如今市場上的番茄品種十分多樣。【鏈接材料二】從中儲糧“轉基

18、因油入庫”風波，到湖北傳出轉基因作物違規種植，近年來的轉基因違規事件加劇了人們的擔憂。實際上，對于轉基因技術缺乏共識，主要卡在了安全性上，這就凸顯了科普的重要性。嚴謹專業的科學語言，需要與大眾的思維對接，用老百姓的語言、適應大眾的接受方式，講清楚，說明白。加強科普的有效性，還需在輿論導向、思想認識層面形成公開、開放式討論的氛圍。說到底，老百姓怕的不是轉基因，而是致病的、危害生態的轉基因。 16.下列對文本中概念的理解錯誤的一項是（3分）A. 生物間基因轉移也是轉基因。 B. 轉基因能夠改善生物體原有性狀。C在轉基因食品中，轉基因表達的目標物質是蛋白質。D. 食用轉基因食品是不可能改變人的遺傳特

19、性的17.下列對文章內容和鏈接材料一的理解，正確的一項是（3分）A. 有標識的轉基因食品與傳統食品一樣，是安全的。B. 世界首例轉基因產品是1982年美國食品藥物管理局批準生產的人胰島素。C. 被改變物種習性的圣女果不是特定意義上的轉基因食品。D. 只要表達的蛋白質不是致敏蛋白和毒蛋白，這種轉基因食品就是安全的。18.根據文章內容和鏈接材料，請對轉基因產品的推廣提出合理化建議。（5分）五、本大題共5小題，共25分。閱讀下面的文章，完成1923題。流觴之水 朱以撒 一次在曲水邊坐了下來，準備觴詠。幾次來蘭亭，都與流觴有關，做一個親水的游戲。時間過去那么久了，曲水流觴卻一直不被遺忘。舊日游戲今人為

20、之，便有一種舊瓶裝新酒的味道。遵照主人的美意，每個人都換了件晉時的長衫，一直延伸到腳下，有點徐徐舒展。試走幾步，仿東晉文人的優雅從容，便覺得回去以后要依此仿制幾件，穿起來古色古香。東晉人服食五石散多了，衣衫都裁剪得寬大，布料也柔和，便不會刮著細膩的皮膚，同時也使揮毫的動作更加婉轉。忽然，我看到長衫下露出锃亮的皮鞋尖了，隨著走動的擺幅，一伸一縮地探頭探腦。顯然是主人疏忽了，忘了為每個人配備一雙晉履，便使足下有些異樣。不過，讓今人穿上晉履，會否在移步時踉蹌不安？正思量，有人手機響起，是雄健的進行曲，鏜鏜嗒嗒洶洶而起。他急匆匆解開晉衫，從貼身口袋掏出手機，哇啦哇啦地叫喊起來。眼看著偽造好的仿古氣氛，

21、一剎那沖蕩得毫無影蹤。還是黑格爾說得好：一個人不能脫離他的環境，就好像一個人不能脫離他的皮膚一樣。同樣的暮春之初，同樣的茂林修竹，不同的文人情懷，如同筆調凌亂的草書，已經不是魏晉時的章法。繽紛的花瓣從上游星星點點地飄了下來春天就是這樣，鮮花是她的容顏，燦爛地綻放，使江南的每一個角落都充滿了艷麗。花瓣過后，盛著黃酒的觴緩緩地飄了下來。按規定，觴停在誰面前，得即興賦詩，賦詩不成者則要罰酒了。 我是做好罰酒的準備的，如果觴停在我的面前，那就看造化了，也許即興就成了一首詩，博得眾人喝彩；也許一時憋住，臉紅耳赤，傳了出去，說此人胸無點墨。注視著觴的動靜，卻見身邊的人變戲法似地掏出筆記本，上邊都有幾首早早

22、做好的詩，準備應對。天啊，怎么可以這樣？可惜，觴到我跟前轉了個彎，不愿停下，以至于不能讓我的才華有所表現。公元353年暮春，那個觴詠的文人游戲中，雅集的四十二人，有二十六人詩才敏捷，把詩做出來了。在那個流連詩酒的時代，居然還有十六人未能成詩，從而罰酒三巨觥。當時，八九歲光景的王獻之也跟了來，一路行走已是勞頓，觴到跟前一時亂了方寸，詩興全無，只好喝酒，想必被罰得天旋地轉，還得由幾個兄長輪流背回去。文人游戲就是這樣，玩玩而已，真情是雅集的基礎，不可太認真了。詩才遲速歷來就有，像三國時的王粲，“舉筆便成，無所改定”，而南朝謝靈運，“久之乃就”，卻不能因此認為謝的才華不如王粲。自然而然是人的稟性中最實

23、在的部分，沒有矯飾，也沒有污染，就如年幼的王獻之，完全不會事先請求王羲之：“父親大人，替我作詩二首，以備明日觴詠之需。”作為父親的王羲之，也不牽掛兒子是否能詩，是否當眾出丑。雅玩就是隨其情性，得其自然，倘若一切都在安排、預設之中，那真是談不上名士風度了。想想如此自在的文人交游歲月，已經像走馬燈一般過去了。有些燥熱，我站了起來，走出搖頭晃腦吟誦的人群。脫下晉人長衫，反而舒暢起來。舊時蘭亭并不在此地，這里的一切都是后人仿制的，滲透了人工的痕跡，就連王羲之喜愛的白鵝，王徽之喜愛的修竹，都長得如此精致，沒有一點野性，植物和動物都有自己的本性，它們是在野的生命，卻在修剪和圈養中，被改造得溫順起來。只有澄

24、澈之水還是舊日模樣，在迎來送往中潺湲無息，越來越多的人工匠意被卷入水庫成為舊事，連同當時的詩篇，都已不知所終。只有那年蘭亭雅集的詩文，依舊傳誦。人自古親于水。筑巢于水湄，枕濤聲于夢中；擊楫于中流，凌萬頃之茫然，卻越來越不能如水這般自然。這也是生而為人的一個缺憾吧。19在下面中填入相應的內容。（4分）蘭亭雅集的文壇樂事發生在晉朝，地點在今天的，王羲之和當時的名士濟濟一堂，盛況如蘭亭集序所描繪的“，”；他們面對曲水流觴，飲酒賦詩，事后匯編成集，王羲之為詩集寫了序文，作為書法作品的蘭亭序被稱作“古今第一書”。20下列對文章內容的理解，不正確的兩項是（4分）A. 曲水流觴是中國古代文人的一種游戲，現代

25、人效法古人，舊瓶裝新酒，別具風雅。B. 第段寫花瓣順著曲水漂流，創設了春光燦爛的美景，有助于激發人們的詩情。C. 現代人胸無點墨，不具有即興賦詩的詩才，不能像古人一樣才思敏捷，臨殤吟詠。D. 蘭亭雅集，王羲之并不關心和幫助年幼的兒子；王獻之雖未成詩，卻并不因此出丑。E .無論形式上怎樣刻意的模仿，現代人再也無法還原古代的情境，回歸古人的情懷。21在第段中，作者將不同于魏晉文人的今人情懷比喻為“筆調凌亂的草書”，請結合全文內容，回答 “凌亂”有哪些方面的表現？造成這些“凌亂”的原因是什么？（6分） 22解釋第段畫線句中“這樣”的含義，從上一段看，作者“身邊的人”又為什么會“這樣”？（5分）23在

26、第段中，作者認為“雅玩就是隨其情性，得其自然，倘若一切都在安排、預設之中，那真是談不上名士風度了”，請你結合全文說說作者心目中的“名士風度”是怎樣的？聯系當今現實生活，你又如何看待“名士風度”？（6分）六、本大題共2小題，共60分。24微寫作（10分）請從以下三個題目中任選一題，按要求完成微寫作，150字左右。（10分）清明節也叫踏青節，除了祭奠祖先、緬懷先人，人們還可以遠足踏青、插柳植樹、放風箏等。請選取其中一項內容描述一幅“清明踏青圖”。要求語言精練，內容具體。 今年是中國人民抗日戰爭暨世界人民反法西斯戰爭勝利70周年。請寫一段抒情性的紀念文字，表達自己對在戰爭中為國捐軀的烈士的緬懷之情。

27、要求感情真摯，有感染力。著名作家畢淑敏曾寫給男孩一本書男生，我大聲對你說，也曾寫給女孩一本書女生，我悄悄對你說。畢淑敏會對我們說什么呢？請你寫出自己想象出的一句話，并闡明畢淑敏可能說這句話的理由。要求所寫的話合情合理，理由具體。25作文（50分）從下面的兩個題目中任選一題，按要求作文。不少于700字。“全民閱讀”已經連續兩年被寫進政府工作報告中，對一個國家、民族來說，閱讀水平的高低，決定著這個國家、民族的精神境界高低、國民素質高低。對一個人來說，閱讀的過程，也是其精神世界發育、豐富的過程。根據上述材料，請以“我的閱讀故事”為題寫一篇文章，不得抄襲，不得套作。 “若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？

28、若言聲在指頭上，何不于君指上聽？”是蘇軾的詩句。請你根據自己讀這幾句詩的體會，結合生活，展開聯想，寫一篇文章。要求:自擬題目，自定角度。除詩歌外，文體不限。門頭溝區2015年高三年級綜合練習（語文）參考答案 20153一、1.C 2.C 3.D 4.A 5.B 6.B 7.D 二、8D（A恨：遺憾； B工：工巧； C會：會遇。 ）9A（正確翻譯：通往四川的道路艱難到這種地步。）10B（為下文作鋪墊，而非“表明遺憾之意”）11D（應為“不同”；劉禹錫陋室銘中“陋室”是對自己住所的謙稱。）12（5分）跨馬行篁竹間 / 山高者累旬日不見其顛際 / 臨上而俯視 / 絕壑萬仞 / 杳莫測其所窮 / 肝膽

29、為之掉栗 / 水行則江石悍利 / 波惡渦詭 / 舟一失勢尺寸 / 輒糜碎土沉 / 下飽魚鱉（答對兩處得1分，答錯兩處扣1分，扣完5分為止）13.（6分）（1）作者認為陳庭學為詩“蓋得益于山水之助者侈矣”，可以看出作者認為，為詩為文，工夫在詩文之外。游山歷水，是創作者一種有益的審美體驗和追求。 （2分）（2）作者又提出“出于山水之外”的觀點，認為游歷山水絕不是創作者唯一的、根本的體驗和追求，主張不能就此止步，而要升華到古代賢士坐守鄉間身居陋室卻能意趣充沛，包容萬物，精神強大的高度。 （2分）（3）作者認為一個有作為的文人，應該做到“志意常充然，有若囊括于天地者”，在創作中要以天地為心，以人生為心

30、，以國家民族為心，而不僅僅是以山水為心。 （2分） 三、 14.（3分） B （4分）A、B（每項2分）（4分）雖未寫眼前景象，可一片豐收在望的景象已經展現眼前（1分）；雖未寫作者心情，可面對如此寧靜美好的環境，面對如此殷勤好客的人們，作者流連忘返的心情也已經不言而喻（1分）。如此寫來給人留下想象的空間（1分），留下耐人回味的余地（1分）。 15. （3分）風急天高猿嘯哀 別時茫茫江浸月 潦水盡而寒潭清（每句1分） 16. （3分）C 17. （3分）C18. （5分）嚴格規范轉基因產品標準 (1分) ，保證轉基因產品的質量（1分）；明確標識，保證消費者的知情權（1分）；加強科普的有效性（1分

31、），還需在輿論導向、思想認識層面形成公開、開放式討論的氛圍（1分）。 （意思對即可）19（4分）浙江（或紹興）；群賢畢至，少長咸集； 行。每處1分。 20（4分）A. C（每項分）21. （6分）“凌亂的表現：人們觴詠時裝扮上的不倫不類和行為上的矯揉造作，失去了率真隨性、自在自然的名士風度。觴詠的環境皆是人工仿制的古時舊景，雖精致溫順，卻失去了自然而然的野趣本性。（每個要點2分，意思對即可 。）造成“凌亂”的原因：時代變遷帶來的人們心態的浮躁。（2分，意思對即可。）22（5分）“這樣”：指為應對觴詠活動預先準備好詩作（1分）原因：“作弊”可以“博得眾人喝彩”；避免作不出詩時“臉紅耳赤”的尷尬和“胸無點墨”