1、 標點符號是書面語中不可缺少的部分，用來表示停頓、語氣及詞標點符號是書面語中不可缺少的部分，用來表示停頓、語氣及詞語的性質和作用。因此，必須重視標點符號的使用。語的性質和作用。因此，必須重視標點符號的使用。 常用的標點符號有常用的標點符號有16種，分為點號和標號。種，分為點號和標號。點號點號句號句號。問號問號？感嘆感嘆號號！逗號逗號，頓號頓號、分號分號；冒號冒號： 標號標號引號引號“”“”括號括號（）（） 破折破折號號省略省略號號書名書名號號 著重著重號號間隔間隔號號連接連接號號專名專名號號_備注備注占兩占兩格格左上左上角角右上右上角角各占各占一格一格各占各占一格一格占兩占兩格格每格每格三個三

2、個點點占兩占兩格格標字標字下下標字標字間間占一占一格格標字標字下下1、句號、句號表示一句語完了之后的停頓，一般用在表示陳述語氣的句末。表示一句語完了之后的停頓，一般用在表示陳述語氣的句末。我是湖北人。我是湖北人。中國是世界四大文明古國之一。中國是世界四大文明古國之一。語氣舒緩的祈使句末尾也使用句號。語氣舒緩的祈使句末尾也使用句號。 如：請你等一下。如：請你等一下。 2、問號、問號用一句話的末尾，表疑問語氣。用一句話的末尾，表疑問語氣。去好呢，還是不去好呢？去好呢，還是不去好呢？你吃飯了嗎？你吃飯了嗎？選擇問句，句中用逗號，句末用問號。如：你是同意呢，還是不同意呢？選擇問句，句中用逗號，句末用問

3、號。如：你是同意呢，還是不同意呢？注意：注意：有些句子雖然有疑問詞有些句子雖然有疑問詞“誰誰”、“什么什么”、“怎么怎么”等，但全句所要表達的意思卻是陳述句，則在句末不能用問等，但全句所要表達的意思卻是陳述句，則在句末不能用問號。號。如：如：什么時候動身，從哪兒上車，我都打聽好了。什么時候動身，從哪兒上車，我都打聽好了。上天喜歡誰，就給誰智慧、知識和喜樂。上天喜歡誰，就給誰智慧、知識和喜樂。誰打死老鷹，誰的眼要瞎掉的！誰打死老鷹，誰的眼要瞎掉的！倒裝的問句，問號應該放在句末。如：怎么啦，你？倒裝的問句，問號應該放在句末。如：怎么啦，你？ 3、感嘆號、感嘆號用在表示強烈感情的句子末尾。用在表示強

4、烈感情的句子末尾。為中華民族的偉大復興而努力奮斗！為中華民族的偉大復興而努力奮斗！我多么想去北京看一看呀！我多么想去北京看一看呀！停止射擊！停止射擊！倒裝的感嘆句，感嘆號應放在句末。如：真美啊，這里的倒裝的感嘆句，感嘆號應放在句末。如：真美啊，這里的景色！景色！4、逗號、逗號表示句子內部的一般性停頓。表示句子內部的一般性停頓。泰山，古稱岱宗。泰山，古稱岱宗。據說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。據說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。對于這個城市，他并不陌生。對于這個城市，他并不陌生。5、頓號、頓號表示句中并列的詞語或短語間較小的停頓。表示句中并列的詞語或短語間較小的停頓。亞馬孫河、

5、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。亞馬孫河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒了。樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒了。注意點：注意點：*概數之間不用頓號概數之間不用頓號,但表確數的地方必須用頓號。但表確數的地方必須用頓號。 如：如：十二三歲十二三歲 七八個人七八個人 學校距這里二三里。學校距這里二三里。 今天做值日的是四、五組。今天做值日的是四、五組。*連詞連詞“和和”“”“與與”“”“及及”等前邊不用頓號。等前邊不用頓號。如：我國科如：我國科學、衛生、文化、教育和新聞出

6、版業有了很大發展。學、衛生、文化、教育和新聞出版業有了很大發展。*帶有語氣詞的并列詞語間不用頓號。帶有語氣詞的并列詞語間不用頓號。如：如：這里的山啊，這里的山啊，水啊，草啊，都是我們從小就熟悉的。水啊，草啊，都是我們從小就熟悉的。 我們的院我們的院子里種了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。子里種了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。 6、分號、分號表示復句內部并列的分句之間的停頓。表示復句內部并列的分句之間的停頓。語言，人們用來抒情達意；漢字，人們用來記言記事。語言，人們用來抒情達意；漢字，人們用來記言記事。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是為蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造

7、生活；不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。人類釀造最甜的生活。孔子、司馬遷、魯迅之所以為千秋萬代傳頌，是因為他孔子、司馬遷、魯迅之所以為千秋萬代傳頌，是因為他們為民族文化寶庫培添了財富；岳飛、鄭成功之所以載入們為民族文化寶庫培添了財富；岳飛、鄭成功之所以載入史冊，是因為他們為中華民族留下了偉大的愛國精神。史冊，是因為他們為中華民族留下了偉大的愛國精神。7、冒號、冒號表示提示性話語之后的停頓，用來提引下文。表示提示性話語之后的停頓，用來提引下文。同志們，朋友們：現在開會了。同志們，朋友們：現在開會了。他十分驚訝地說：他十分驚訝地說：“啊，原來是你！啊，原來是你！”北京紫禁城有四座城門：午門、神

8、武門、東華門和西華門。北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。注意：注意：“某某說某某說”在引語前，用冒號；在引語中或引語后，則在引語前，用冒號；在引語中或引語后，則不用冒號。不用冒號。如：如：老師說：老師說：“李白是唐代的大詩人，中學課本有不少李白的李白是唐代的大詩人，中學課本有不少李白的詩。詩。”“李白是唐代的大詩人，李白是唐代的大詩人，”老師說，老師說，“中學課本里有不少李中學課本里有不少李白的詩。白的詩。”“李白是唐代的大詩人，中學課本里有不少李白的詩。李白是唐代的大詩人，中學課本里有不少李白的詩。”老老師說。師說。總括性話語前邊，也可以用冒號，以總結上文。總括性話語前邊，

9、也可以用冒號，以總結上文。 如：做，要靠想來指導；想，要如：做，要靠想來指導；想，要靠做來證明：想和做是緊密聯結在一起的。靠做來證明：想和做是緊密聯結在一起的。 1、引號、引號表示引用的部分、人物語言和特別指出的部分。雙引表示引用的部分、人物語言和特別指出的部分。雙引號內如果還需用引號則用單引號。號內如果還需用引號則用單引號。過去的過去的“北大荒北大荒”而今變成了而今變成了“魚米鄉魚米鄉”。她又像安慰我似地說：她又像安慰我似地說：“你放心，大夫明早還要來你放心，大夫明早還要來的。的。”小王說：小王說：“勞動能鍛煉人勞動能鍛煉人，這話是對的。，這話是對的。”注意：如果引語是獨立的，引文末尾的句號

10、應放在引注意：如果引語是獨立的，引文末尾的句號應放在引號內；如果引語是作者（說話人）的部分語言，則引號內；如果引語是作者（說話人）的部分語言，則引文末尾不用標點。文末尾不用標點。如：如：俗話說：俗話說：“天下無難事，只怕有心人。天下無難事，只怕有心人。”要想取得成績，就應該保持謙虛的態度，要想取得成績，就應該保持謙虛的態度，“虛心使虛心使人進步，驕傲使人落后人進步，驕傲使人落后”。2、括號、括號表示文中注釋的部分，括號內的內容一般不讀出來。表示文中注釋的部分，括號內的內容一般不讀出來。輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。我們不怕死，我

11、們有犧牲的精神！我們隨時像李先生一樣，前腳跨我們不怕死，我們有犧牲的精神！我們隨時像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備跨進大門！（長時間熱烈的鼓掌）出大門，后腳就不準備跨進大門！（長時間熱烈的鼓掌）拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人鑒賞。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人鑒賞。3、破折號、破折號A、表解釋說明；、表解釋說明；B、表意思的遞進；、表意思的遞進；C、表意思的轉折；、表意思的轉折；D、表語言的、表語言的中斷、延長。中斷、延長。我國古代的四大發明我國古代的四大發明造紙、火藥、印刷術、指南針，對世界歷造紙、火藥、印刷術、指南針，對世界歷史的發展有偉大貢獻。（表

12、解釋說明）史的發展有偉大貢獻。（表解釋說明）他偏要放下經卷，橫來招是搬非，大約是懷著嫉妒罷他偏要放下經卷，橫來招是搬非，大約是懷著嫉妒罷那簡直是那簡直是一定的。（表意思的遞進）一定的。（表意思的遞進）他不喜歡乘馬車游公園他不喜歡乘馬車游公園除非為了去炫耀一下他的新衣服。（表除非為了去炫耀一下他的新衣服。（表意思的轉折）意思的轉折）我們在天安門前深情的呼喚：周我們在天安門前深情的呼喚：周總總理理（表語言的中斷、（表語言的中斷、延長）延長）4、省略號、省略號 省略號不能與省略號不能與“等等”共用。共用。 A、表文中省略的部分；、表文中省略的部分；B、表話語的斷斷續續；、表話語的斷斷續續；C、表話未

13、說完。、表話未說完。她輕輕地哼起了她輕輕地哼起了搖籃曲搖籃曲：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊啊”（表文中省略）（表文中省略）“我我對不起對不起大家，我大家，我沒有沒有完成完成任務。任務。”（表話（表話語的斷斷續續）語的斷斷續續）喜兒：（急切地）爹，你喜兒：（急切地）爹，你（表話未說完）（表話未說完）5、書名號、書名號表書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名等的符號。書名號內還需用表書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名等的符號。書名號內還需用書名號的用單書名號。書名號的用單書名號。我最愛看四大古典名著中的我最愛看四大古典名著中的紅樓夢紅樓夢。今天我們班新學了一首歌曲今天我

14、們班新學了一首歌曲同桌的你同桌的你。請大家今天回家寫一作文，題目是：請大家今天回家寫一作文，題目是：讀雷雨有感讀雷雨有感。6、著重號、著重號表示文中特別重要的，需要強調的詞語的標號。標在字下。表示文中特別重要的，需要強調的詞語的標號。標在字下。選出下列各項拼音不完全正確的一項。選出下列各項拼音不完全正確的一項。革命表年向科學大進軍革命表年向科學大進軍同志們，這就是我們現在所需要的。同志們，這就是我們現在所需要的。自然，自從西洋發明了法西斯主義，他們那里也開始中國化了。自然，自從西洋發明了法西斯主義，他們那里也開始中國化了。7、間隔號、間隔號用在月、日，音譯的名、姓，或一本書的篇名和書名之間。標

15、字間。用在月、日，音譯的名、姓，或一本書的篇名和書名之間。標字間。這就是令世人震驚的這就是令世人震驚的“一二一二九九”事件。事件。共產主義的倡導是卡爾共產主義的倡導是卡爾馬克思。馬克思。同學們，我們今天來學習一篇新的課文：同學們，我們今天來學習一篇新的課文：秋色賦秋色賦海濱仲夏夜海濱仲夏夜。8、連接號、連接號表連接相關的時間、人、事、物、數字等，占一個字的位置，標字間。表連接相關的時間、人、事、物、數字等，占一個字的位置，標字間。我國己經建國我國己經建國55年了（年了（19492004）。）。這是一輛北京這是一輛北京上海的直達列車。上海的直達列車。人類發展可以分為古猿人類發展可以分為古猿猿人猿

16、人古人古人新人四個階段。新人四個階段。練習：練習：1.選出標點符號使用正確的一句（選出標點符號使用正確的一句（ ）A、什么時候動身？從哪兒上車？我都打聽好了。、什么時候動身？從哪兒上車？我都打聽好了。B、這個青年有二、三十歲。、這個青年有二、三十歲。C、“這個問題，這個問題，”李明說：李明說：“讓我好好考慮考慮。讓我好好考慮考慮。”D、他說過，沒有人的時候是一定要關門的。、他說過，沒有人的時候是一定要關門的。 2.下列句子中，標點符號使用正確的一項是下列句子中，標點符號使用正確的一項是 （ ）A.他今天為什么沒上場他今天為什么沒上場?是臨場膽怯，是身體不舒服是臨場膽怯，是身體不舒服?B.消防隊長石中玉喊了一聲：消防隊長石中玉喊了一聲：跟我來跟我來!就向宏達家具就向宏達家具城火災現場沖了過去。城火災現場沖了過去。C.精簡機構以后，南京宏遠制衣有限公司改變了精簡機構以后，南京宏遠制衣有限公司改變了四多四多一少一少-臨時機構多、管理人員多、服務人員多、輔助臨時機構多、管理人員多、服務人員多、輔助人員多，第一線生產人員少的狀況。人員多，第一線生產人員少的狀況。D.原子彈由高濃度原子彈由高濃度(>93%)的裂變物質的裂變物質(主要是鈾主要是鈾