1、1復習課復習課-【】【】2材料材料天然材料（木材、棉花、石料等）天然材料（木材、棉花、石料等）人造材料（塑料、玻璃、不銹鋼等）人造材料（塑料、玻璃、不銹鋼等）化學變化與物理變化的區別與聯系化學變化與物理變化的區別與聯系綠色化學的概念綠色化學的概念我們開展化學研究的基本目的我們開展化學研究的基本目的化學科學的發展促進了人類社會文明的化學科學的發展促進了人類社會文明的進步，提高了人們的生活質量進步，提高了人們的生活質量為為什什么么要要學學習習化化學學34什什么么是是化化學學世界萬物都是由極其微小的粒子世界萬物都是由極其微小的粒子（ ）構成的構成的化學的定義：在化學的定義：在 水平上水平上研究研究

2、及其及其 的一門基礎學科，它能指導我們更好的一門基礎學科，它能指導我們更好地地 、 物質。物質。分子、原子等分子、原子等原子、分子原子、分子 物質物質變化規律變化規律和和應用應用改造改造認識認識水：5科學探究的六個環節：科學探究的六個環節：如如何何學學好好化化學學6固體固體藥品藥品粉末狀藥品的取用方法粉末狀藥品的取用方法塊狀固體藥品的取用方法塊狀固體藥品的取用方法液體液體藥品藥品傾倒液體的方法傾倒液體的方法少量液體的取用方法少量液體的取用方法化學實驗基本操作化學實驗基本操作藥藥品品的的取取用用一斜二送三直立一斜二送三直立一橫二放三慢豎一橫二放三慢豎注意：瓶塞倒放；標簽向著手心；瓶口對著瓶口注意

3、：瓶塞倒放；標簽向著手心；瓶口對著瓶口定量：先直接倒至接近所需量，用膠頭滴管定量：先直接倒至接近所需量，用膠頭滴管 滴至所需量滴至所需量少量：用膠頭滴管滴少量：用膠頭滴管滴2 2至至3 3滴滴7酒精燈的使用方法酒精燈的使用方法給試管內液體給試管內液體/ /固體加熱固體加熱的方法的方法物質的加熱物質的加熱8思考思考給試管里的固體物質加熱結束后，發現試管破裂，可能的原因有哪些？給試管里的固體物質加熱結束后，發現試管破裂，可能的原因有哪些？答：答： 加熱時試管外壁有水加熱時試管外壁有水 沒有預熱沒有預熱 加熱時試管底部接觸到了燈芯加熱時試管底部接觸到了燈芯 試管口沒有向下傾斜試管口沒有向下傾斜 試管

4、沒有冷卻就清洗試管沒有冷卻就清洗9托盤天平的使用托盤天平的使用量筒的使用量筒的使用物質的稱量物質的稱量10連接連接洗滌洗滌潤、轉潤、轉洗凈的標準：洗凈的標準：附著在玻璃儀器內壁上的水既附著在玻璃儀器內壁上的水既不聚集成滴也不成股流下不聚集成滴也不成股流下儀器的連接與洗滌儀器的連接與洗滌11方法：先把導管未端浸入水中，雙手緊貼容器壁，管口有氣泡冒出，方法：先把導管未端浸入水中，雙手緊貼容器壁，管口有氣泡冒出，則氣密性良好則氣密性良好。（松開手后，導管未端形成一段水柱，則氣密性良好）（松開手后，導管未端形成一段水柱，則氣密性良好）檢查裝置氣密性檢查裝置氣密性121、教室中的下列物品由天然材料制成的

5、是（、教室中的下列物品由天然材料制成的是（ ）A玻璃玻璃 B鋁合金門窗鋁合金門窗 C木制桌椅板凳木制桌椅板凳 D陶瓷地板陶瓷地板2、人類通過化學變化改造物質的開始是（、人類通過化學變化改造物質的開始是（ ）A使用塑料制品使用塑料制品 B火的使用火的使用 C使用石器使用石器 D使用金屬制品使用金屬制品3、鎂條燃燒時，下列哪種現象能說明發生了化學變化（、鎂條燃燒時，下列哪種現象能說明發生了化學變化（ ）A鎂條燃燒鎂條燃燒 B發出耀眼的強光發出耀眼的強光 C生成氧化鎂生成氧化鎂 D顏色發生變化顏色發生變化CBC134、下列各組變化，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是（、下列各組變化，前者屬于物理

6、變化，后者屬于化學變化的是（ ）A金屬導電，電燈發光金屬導電，電燈發光 B葡萄釀成酒，天然氣燃燒葡萄釀成酒，天然氣燃燒C鐵礦石的開釆，鐵礦石冶煉成鋼鐵鐵礦石的開釆，鐵礦石冶煉成鋼鐵 D鋼鐵生銹，冰雪消融鋼鐵生銹，冰雪消融5、下面能量轉化過程中，主要發生了化學變化的是（、下面能量轉化過程中，主要發生了化學變化的是（ ）A蠟燭照明蠟燭照明 B水力發電水力發電 C太陽能供熱太陽能供熱 D電熱器取暖電熱器取暖CA146、“綠色奧運綠色奧運”的理念深入人心，對學習化學知識的人說，的理念深入人心，對學習化學知識的人說，“綠色化學綠色化學”理念同樣重要。理念同樣重要。下列對下列對“綠色化學綠色化學”的理解不

7、正確的是（的理解不正確的是（ ）A綠色化學是指無污染的化學綠色化學是指無污染的化學 B綠色化學是指原料百分之百地轉化為產品的化學綠色化學是指原料百分之百地轉化為產品的化學 C可降解塑料屬于綠色產品可降解塑料屬于綠色產品D綠色化學是指有綠色植物參加反應的化學綠色化學是指有綠色植物參加反應的化學7、下列說法正確的是（、下列說法正確的是（ ）A發光發熱的變化一定是化學變化發光發熱的變化一定是化學變化 B固體變成氣體一定是物理變化固體變成氣體一定是物理變化C化學變化過程中一定伴隨著物理變化化學變化過程中一定伴隨著物理變化D物理變化過程中一定伴隨著化學變化物理變化過程中一定伴隨著化學變化DC158、化學

8、是一門自然科學。研究和發展化學科學的基礎是（、化學是一門自然科學。研究和發展化學科學的基礎是（ ）A、數字計算、數字計算 B、化學實驗、化學實驗 C、邏輯推理、邏輯推理 D、物體測量、物體測量9、實驗室中不能被加熱的玻璃儀器是（、實驗室中不能被加熱的玻璃儀器是（ ）A、試管、試管 B、量筒、量筒 C、燒杯、燒杯 D、錐形瓶、錐形瓶10、下列操作方法錯誤的是（、下列操作方法錯誤的是（ ）A取液體藥品時，細口瓶的塞子要倒放在桌上取液體藥品時，細口瓶的塞子要倒放在桌上B傾倒液體時，瓶口要緊挨著試管口傾倒液體時，瓶口要緊挨著試管口C用滴管取液后，把滴管放在實驗臺上用滴管取液后，把滴管放在實驗臺上 D用

9、紙槽把氧化銅粉未加入到試管中用紙槽把氧化銅粉未加入到試管中BBC1611、下列實驗操作中，不會使試管炸裂的是（、下列實驗操作中，不會使試管炸裂的是（ ）A、加熱時，試管底部觸及酒精燈的燈芯、加熱時，試管底部觸及酒精燈的燈芯 B、未經均勻受熱就直接給試管加熱、未經均勻受熱就直接給試管加熱C、加熱固體物質時，試管口朝上傾斜、加熱固體物質時，試管口朝上傾斜 D、不用石棉網就直接給試管加熱、不用石棉網就直接給試管加熱12、小英用托盤天平稱量固體試劑時，錯將固體試劑放在右盤，在左盤上放置、小英用托盤天平稱量固體試劑時，錯將固體試劑放在右盤，在左盤上放置5g砝碼，將砝碼，將游碼移到到游碼移到到0.5g的位

10、置，此時天平保持平衡，則小英稱量的固體試劑的質量是（的位置，此時天平保持平衡，則小英稱量的固體試劑的質量是（ ）A、5.5g B、5 g C、 4.5g D、4gDC1713、用量筒量取溶液，視線與量筒內液體的凹液面最低處保持水平，讀數為、用量筒量取溶液，視線與量筒內液體的凹液面最低處保持水平，讀數為20毫升；倒毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數為出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數為8毫升。則該學生實際倒出的溶液體積（毫升。則該學生實際倒出的溶液體積（ ） A、小于、小于12毫升毫升 B、大于、大于12毫升毫升 C、等于、等于12毫升毫升 D、無法確定范圍、無法確定范圍14、取

11、、取45mL蒸餾水，應選擇的一組儀器是（蒸餾水，應選擇的一組儀器是（ ）A、50mL量筒和膠頭滴管量筒和膠頭滴管 B、20mL量筒和膠頭滴管量筒和膠頭滴管 C、10mL量筒和膠頭滴管量筒和膠頭滴管 D、100mL量筒和膠頭滴管量筒和膠頭滴管1815、小明將少量的白糖放在鐵鍋里加熱，先看到白糖熔化，接著看到熔化的物質呈現棕、小明將少量的白糖放在鐵鍋里加熱，先看到白糖熔化，接著看到熔化的物質呈現棕色，最后變成黑色殘渣，請你判斷整個實驗屬于（色，最后變成黑色殘渣，請你判斷整個實驗屬于（ ）A研究白糖的結構研究白糖的結構 B研究白糖的用途研究白糖的用途C研究白糖的變化研究白糖的變化 D研究白糖的制法研

12、究白糖的制法16、下列選項中不屬于化學研究領域的是（、下列選項中不屬于化學研究領域的是（ ）A開發新能源開發新能源 B合成新藥物合成新藥物C設計電腦程序設計電腦程序 D防止環境污染防止環境污染CC191、以下儀器能直接加熱的是：、以下儀器能直接加熱的是：墊上石棉網后可以加熱的是墊上石棉網后可以加熱的是吸取或滴加少量液體的儀器是吸取或滴加少量液體的儀器是2、取用藥品的、取用藥品的“三不原則三不原則”： 節約原則：要嚴格按照實驗規定的用量取用藥品。如果沒有說明用量，一般取最少量節約原則：要嚴格按照實驗規定的用量取用藥品。如果沒有說明用量，一般取最少量 ：液體取液體取 ，固體只要，固體只要 即可。即

13、可。用剩藥品的用剩藥品的“三不原則三不原則”：試管、燃燒匙、蒸發皿、坩堝試管、燃燒匙、蒸發皿、坩堝燒杯、錐形瓶燒杯、錐形瓶膠頭滴管膠頭滴管12ml蓋滿試管底部蓋滿試管底部203、探究：蠟燭剛熄滅時產生的白煙是什么？、探究：蠟燭剛熄滅時產生的白煙是什么？提出問題：蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么？提出問題：蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么？提出假設：提出假設：A白煙是燃燒時生成的二氧化碳；白煙是燃燒時生成的二氧化碳；B白煙是燃燒時生成的水蒸氣；白煙是燃燒時生成的水蒸氣；C白煙是石蠟白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體。蒸氣凝成的石蠟固體。查閱資料：二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。查閱資料：二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。實驗探究：實驗探究：1、吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗、吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設了證假設了 ，但這樣做并不能得出結論，原因是，但這樣做并不能得出結論，原因是A無法判斷使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳是無法判斷使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳是原為燃燒生成的還是蠟燭熄滅時產生的原為燃燒生成的還是蠟燭熄滅時產生的212、吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白