1、演講前的準備工作有哪些一場演講或者一場演講比賽，在確定了演講主題、演講題目之后 接下來就要寫作演講稿。那么在演講稿寫作就緒之后，演講之前我們 又該做哪些準備呢？今天 為你帶來演講前的準備工作，希望能夠幫到 你。演講前的準備工作一、心理準備演講首要準備的要點就是心理準 備，良好的心理準備才能讓你的演講更加成功，如果心理準備沒有做 好，其他的準備都會白費。演講心理指的就是演講者對演講實踐這個 客體的反映和感受，是演講者在進行演講實踐時所必然產生的心理活 動和必然經歷的心理體驗過程。演講者要具有的心理素質主要有：1、求真的心理素質德國哲學家黑格爾曾說過：“一篇演講的真正的感動力并不在于 演講當前所針

2、對的那個目的（個別具體事例），而在個別事例可以納入 的法律、規則、原則之類普遍規范。這些規范作為國家的規行法，或 是作為倫理的、法律的或宗教的箴規、情操、教義等等，原已采取普 遍的形式而獨立存在。”黑格爾所說的“真正的感動”，并不是演講當 前針對的那個目的（個別具體事例），而是可以納人、導致、引出“普 遍規范”的一種“普遍的形式而獨立存在”，這就是普遍規律的東西， 亦就是真理。追求真理應該是我們每一個演講者演講中所追求的目的，而也只有追求真理、弘揚真理的演講才是最具有生命力的演講， 才會是名垂 青史的演講。恩格斯的在馬克思墓前的講話如此，林肯的葛提 斯堡演講如此，聞一多的最后一次演講也是如此。

3、這一切都是 演講者追求真理的結果，如果沒有他們對真理追求的內在思想品質， 良好的心理素質，那么要想產生這些名垂青史的演講傳世之作是不可 能的。因此，我們在演講前必須要做好為追求真理而演講的心理準備。 不要去面對聽眾無病呻吟，也不要為了某種目的去嘩眾取寵， 否則你 永遠不會成為一個優秀的演講家。2、創作上的心理素質在演講創作中需要哪些心理素質呢？大體說來有兩大方面，一是 形象思維和邏輯思維；一是聯想與想象。在演講創作中邏輯思維占主 導地位，演講創作者要通過自己的創作說明問題、解決問題，最后昭 示給人們的也不是形象而是一個抽象的道理，因此，演講辭在文體上更像是論說文或議論文。所以形象思維在演講創作

4、中只是暫時的、 階 段性，占主導地位的是邏輯思維。但是形象思維在演講創作中并不是 可有可無的，它在演講創作中也起著邏輯思維不可替代的作用，如事例的陳述、形象的描繪等等，離開了形象思維同樣完不成任務。那么，聯想和想象在演講創作中又起著什么作用呢 ？黑格爾說過：“想象是創造性的”，想象可以為我們的思想插上一 雙展翅高飛的翅膀，沒有了想象，我們的思想就飛不高、飛不遠，我 們的心靈就不會豐富，我們的生活也不會多彩 ；而聯想又幫我們在錯 綜復雜的事件之間找到聯系，讓我們在千頭萬緒中找出頭緒，在千變 萬化中找到根本。另外，想象和聯想也讓我們的演講創作得到升華， 讓我們的演講主題更深刻，讓我們的思維材料更豐

5、富，讓我的演講構 思更靈活。3、表達的心理素質有了演講的動機，進行了良好的演講創作，接下來需要的就是演 講的表達，也就是把演講推入到最后的實施階段。這一時期對演講者 心理素質的考驗更為嚴峻。“演講是需要勇氣”的，這種勇氣到了演 講的表達階段顯現得更為突出。這時演講者一般要做好下面幾種心理 準備。a. 鼓起勇氣克服怯場怯場是人人都有過的經歷，許多著名的演講家在初登講臺時也是 心口發慌，兩腿發抖。古羅馬的雄辯家西塞羅曾在一次講演后說：“演 講一開始，我就感到自己面色蒼白，四肢和整個心靈都在頗抖。”后來他成為著名的演講家，我們也一定會從不能到能，而且我們要知道 演講是人人都可以做到的，只要鼓起勇氣，

6、勇敢登臺，相信你已向成 功邁出了第一步，勝利已離你不遠了。b. 情緒飽滿登臺演講演講者一定要想方設法在登臺演講前把自己的情緒調整到最佳狀態，以飽滿的情緒登臺演講。古希臘著名的哲學家亞里士多德曾經 說過：“一個充滿了感情的演說者，常常使聽眾和他一起感動，哪怕 他所說的什么內容都沒有。”而且，飽滿的情緒也能吸引聽眾、感染 聽眾、打動聽眾，因此我們在登臺以前，一定要調整好自己的狀態， 給聽眾留下美好的第一印象，讓聽眾對你的演講充滿信心。C.學會與聽眾溝通演講是一種雙向交流，因此，演講者在登上講臺之后，就要學會 與聽眾交流，隨時注意聽眾的反饋信息，并根據這些反饋信息及時調 整自己的演講內容，只有如此，

7、你的演講才會是適時的、得體的，也 才會是成功的。演講者千萬不要自恃自己高于聽眾， 不論你知識多么豐富，閱歷 如何廣博，準備怎樣周詳，但是千萬不要忘了 “群眾才是真正的英雄”， 聽眾中并不乏真知灼見，在演講中，演講者與聽眾往往也是可以“講、 聽相長”的。演講心理素質的形成是一個長期的過程，但在演講前，有針對性、 目的性地作一些準備工作也是必要的。我們每一個有志于演講的朋友 不妨在心理素質的培養上多下點功夫，相信這些功夫是不會白下的。演講前的準備工作二、選題立意成功的演講，離不開好的話題， 好的話題應該首選自己熟悉的內容， 這樣才能擁有大量的素材，才能 切身的體會，也才能講得真切、深入。選擇論題就

8、是選擇演講所要闡 述的主要問題，即“講什么”。要把論題選好，必須遵循兩條基本原 則:一條是需要性原則，一條是適合性原則。所謂需要性原則，就是要選擇現實需要亟待回答的論題。馬克思和恩格斯認為，一篇生動的當眾演講，究竟能在多大程度上幫助聽眾 弄清社會現實中的復雜現象，并在多大程度上有助于迫在眉睫的社會 問題的解決，這是演講藝術的本質特征。作為一個有責任感的演講者， 總是能從提高人們對客觀世界的認識能力和改造能力出發，選擇那些 “政治上重要的、為大眾所注意的、涉及最迫切問題的主題”（列寧是片樣寫作學習的第23頁）來闡述，從而解決人們普遍關心、急 于得到回答的問題。這樣的論題才有價值，才能為聽眾所歡迎

9、。那種 不痛不癢的、毫無現實意義的空對空的說教， 是永遠得不到聽眾歡迎 的。當代著名演講家李燕杰、曲嘯、劉吉等，他們的篇篇演講，無一 不是有針對性地回答了我國新時期社會生活， 尤其是關于改革開放廣 大青年所極為關心、迫切需要回答和解決的問題，因而贏得了廣大青 年的熱烈歡迎和信賴。所以，每準備一次演講，都要從客觀實際出發， 要認真考慮一下自己所選擇的論題是否符合現實需要， 是否屬于聽眾 所亟待得到解答而又有意義的問題。 如果論題本身毫無價值，客觀上 又不需要，那就不要選它。有的論題雖有一定價值，但客觀現實并不 迫切需要，也不要選它。所謂適合性原則，就是要選擇那些適合演講聽眾、演講時間、演 講場合

10、和演講者實際的論題。論題為客觀現實需要，但如果不考慮聽 眾的文化水平、思想修養、職業特點、閱歷、心理和愿望，不考慮規 定演講的時間，不考慮演講的場合和環境，不考慮演講者的年齡、身 份、氣質、能力等，其論題再好，也無法搞好演講。選擇論題只有同時符合需要性和適合性這兩個原則，才能把論師選好、選準演講前的準備工作三、謀篇布局演講稿的結構，包括標題和正文 兩個部分。標題多用形象性的、對演講主題作高度概括的語句來充當。 正文包括開頭、中間、結尾三個部分。開頭演講稿的開頭部分主要有兩項任務：一是建立說者與聽者的同 感，引起共鳴：二是打開局面，引入正題。常見的開頭方法有以下幾 種。1、開門見山。直奔主題。這

11、種開頭一下子就把演講的思想觀點 展示在聽眾面前，使聽眾一聽就知道演講的中心，注意力馬上集中起 來。2、提出問題，發人深思。這種開頭根據聽眾的特點和演講的內 容，提出一些激發聽眾思考的問題，造成懸念。使聽眾迫切地想知道 演講者是怎么回答的，從而產生聽講的興趣。3、設計情境。令人關注。這種開頭設計了一種情境。烘托氣氛， 把聽眾引入演講者所展示的天地之中，使聽眾不由自主地跟著演講者4、軼聞趣事，導入正題。這種開頭先講述一些與演講主旨有關 的軼聞趣事，使聽眾覺得饒有趣味，輕松自然地導入正題。總之。演講稿要講究開場白的藝術，先聲奪人，可以收到很好的 藝術效果。中間這是演講稿的關鍵所在，要求突出中心，展開

12、主題，做到層次清 楚，便于聽眾掌握。中間部分在結構藝術上要特別注意以下三個問題。1在層次上，要根據演講的時空特點，對演講內容加以選取、 剪輯和組合，形成一個順理成章的結構層次：要以有聲語言為標志訴 諸聽眾聽覺，顯示結構層次，獲得層次清晰、條理分明的藝術效果。2在節奏上，要根據聽眾的心理特點，確定節奏頻率，既要鮮 明，又要適度，做到張弛起伏，一波三折。始終維持聽眾的注意力。3在銜接上，由于演講節奏要求適時變換具體內容，容易造成 結構松散，而銜接技巧正是對結構松散的一種補充， 使內容層次變換 更為巧妙自然，使演講稿具有渾然一體的整體感。這里，還有一個問 題需要注意，即結構層次要簡單，行文卻要波瀾起

13、伏，因為演講的內 容聽眾是依靠聽覺來接收，太復雜了會使聽眾越聽越糊涂。但是結構 層次簡單并不等于平鋪直敘，而要采取各種技巧，使行文不斷變化， 做到波瀾起伏，扣人心弦。最后強調一點，中間部分要緊扣一個中心， 可以反復強調，使之牢牢地印在聽眾的頭腦里。結尾演講稿的結尾要言簡意賅，使聽眾不斷思索，進而付諸行動。當 然，也可以寫得充滿豪情，給人以鼓舞，發出號召，給人以力量;指出目標，催人奮進，不論何種結尾，最好在眼就愛那個高潮處斷然收 尾，從而給聽眾留下深刻的印象。演講前的準備工作四、默記誦讀這個演講準備非常的重要， 一定 要將演講的內容熟于心，演講前也要理清各內容的邏輯，把握重點，提綱挈領，選擇記憶。記憶演講詞，一般地說可分為三步第一步是識讀，即閱讀。大體了解整體與細節，對稿子有個概觀 和微觀，把握題旨，掌握例證闡述的關節，包括引述的事實、名人名 言等，其中最有說服力的是準確無誤的數字。第二步是響讀。朱熹說過，凡讀書，需要讀得字字響亮，不可誤 一字，不可牽強暗記。這樣，才能達到他所說的“逐句玩味” “反復 精讀”“誦之宜舒緩不迫，字字分明”。只有如此，演講詞才能從有理 有據、有情有感、有聲有色的響