1、Word文檔僅供參考小學二年級學生評語小學二年級學生評語一1. 因為你堅信：人一輩子的道路可不能一帆風順，事業的征途也充滿崎嶇艱險，只有奮斗，只有拼搏，才會到達成功的此岸。因此，經歷了兩次大考的失敗，你沒有垮下，磨練得更加堅強又回到了第一。相信在沖刺時期的一年中，困難擋不住勇敢者的足步，你會靠實力做一個出類拔萃的人。2你非常善良，也非常努力，你明白人假設志趣不遠，心不在焉，雖學五成，那么請你以努力為本，追求。學習的時候放下顧慮，全神貫注，提高學習效率，盡量做到最好。3.不能哭泣，那么就微笑吧！ 是否，這是你遭遇挫折時候的自勉本學期，應該講你還算努力也算堅持，應該講發自內心自慰多了些。然而，或許

2、老師看到的潛力你自己沒有覺察你能夠更好！對自己要求高一些吧。4你相信 人假設有志，就可不能在半坡停止。就學習的時期性而言，你處在初中的半山腰；就你進步的時期而言，你也處在半山腰，這座右銘包含了你對自己的鼓舞，希望你能真正意義上的做到勇往直前！5你講：信念能在我遇到挫折和困難時鼓勵我，鼓舞我，永久在心中跳動、呼喊。盡管你非常平凡，不違反紀律，老師跟你講話你講的是哦 ，但從一般的眼神，平常的點滴中，老師看出了你的堅強， 挫折面前默默承受，默默起航!英語單元考試有時你能考到90多分，語文考試你能進入中上水平，或許你沒有想開去，但老師覺得，只要你想要，就能夠 非常好。但愿你真能做到只要有百分之一的希望

3、，就會付出百分之九十九的努力請付之行動！6你喜愛：失敗永久比成功更有吸引力。也許是你失敗太多拿來自嘲自勉，也許你嘗到了失敗之后的成功更加甘甜。 但不管因為哪種情形，在決定命運的時候，希望你是成功者， 那么希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃耀起來。7你喜愛 世界上最寬敞的東西是海洋，比海洋更寬敞的是天空，比天空更寬敞的是人的胸懷 。因此，你性格活潑、爽朗可愛，用樂觀感染著周圍的同學；你尊敬師長，關心集體， 學習自覺，盡量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖，但平衡。如此可愛的學生，老師 希望你能堅決信心，有迎難而上的勇氣，爭取學習成績有大的突破。8你喜愛 細節或者小節，往往最能表達一個人的

4、品行。因此，你性格活潑、爽朗可愛，用樂觀感染著周圍的同學；你尊敬師長，關心集體，學習自覺，盡量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖，但平衡。如此可愛的學生，老師希望你能堅決信心，有迎難而上的 勇氣，爭取學習成績有大的突破。9. 要謙虛，要堅持到底。這不是哪位偉人的話吧 在作文中好幾次你杜撰了比擬切合文意的 名言，這兩個 要 是你對自己的要求自己了。確實，聰明的你努力之后總有豐 厚的收獲，但之后你便又會回到原地。進入初三，希望你堅持！10. 相信自己，一定能成功簡短而有力，你看你終于憑實力評上了高橋初中校十佳特長生。遇到了挫折不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。班里有你，就有 了主動

5、，有了無私 ，有了正氣。感謝你！11你喜愛 走自己的路，讓他們講去吧！但你在班里大概從不張揚，總是默默無聞的，用自己優秀的學習成績證明著你的實力。你思維走自己的路，讓不人講去吧 ！ 這路應該是正確的路。有段生活，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在內心，假設在學習上 有什么困難，老師非常情愿關心你的， 因為你一直是位非常乖巧， 非常努力的好小孩，只是， 最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。12. 生命因旋轉而美麗，因傷痕而成熟。多么美麗的語言，我喜愛。在作文上你總是以文采取勝，但近來大概看書少了，沒有時刻看得太多但希望能夠每天看一點！盡量保持各科平衡，能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識

6、的海洋里暢游。支配戰士的行動是信仰。他能忍受一切艱難、痛苦，而到達他所選的目標你點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅決的信念，有發奮圖強的求學原那么，相 信通過努力一定能夠取得更大的進步。13. 你的座右銘是：每個人的目標不一樣，對結果的感受也就不盡相同，但只要你認準了,就不要再管不人講什么。我喜愛。是的，果實摘到了手里只是果實，而摘的過程不盡相同，做任何情況我喜愛過程，希望你真正體會到這過程的美麗。14. 有些同學有特強的經歷能力，有些同學有特強的理解能力，而上天把兩樣都給了你，使你幾乎有過目不忘的能力， 讓你的考試成績總在班級前5名。你能兩天啃下一

7、本自然練習,一個暑假你就不能啃下兩本語文兩本英語練習嗎希望你緊湊地安排好暑假時刻，實現你的杭二中實驗班之夢，15. 你是個聰明上進心非常強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，盡管你上課發言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀， 但老師覺察你一直在努力地改正。小孩，加油吧,只要功夫深，鐵棒磨成針，你一定會成功的！16. 你爽朗、聰明，待人真誠熱情。能積極參與課堂討論，敢于發表自己的見解。你的作 文，語言自然優美，常被作為范文讀給同學們聽。平常，你關心集體，為班里作了非常多貢 獻。只是，作為一名干部，應處處以身作那么，發揮典范帶頭作用。在那個地點，老師真誠地 希望你在新的一年里，戒驕戒躁，爭取獲

8、得更大的豐收。17. 你是一個思想純樸、 心地善良的男孩。上課用心聽講，答復咨詢題總少不了你的參與。 能積極參加學校開展的各項活動，尊敬老師，團結同學。因此，深受同學和老師的喜愛。假 如你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，你一定會專門出色。18. 在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的小孩。上課認真聽講，積極參與課堂討論，按時認真地完成各科作業。你樂于關心同學，熱愛勞動。只是，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記住：學無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。19. 在老師心目中，你是個可愛的男孩。你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動。上課用心聽講，時而也能聽到你精彩的發言。只是，老師覺

9、得這學期你在學習上沒有明顯進步。 在那個地點老師希望你認準目標，足踏實地地向前進，相信在收獲的季節里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。20. 想到你，出現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的 各項任務，當好老師的小助手。上課用心聽講，常常能聽到你精彩的發言。你團結同學，樂 于助人。在那個地點，老師送你一句話：智慧是寶石，假設用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。21. 在老師心目中，你是一個心地善良，為人厚道的男孩。見到老師，你總是笑臉相迎， 與團結和睦相處，因此，深受同學和老師的喜愛。只是，老師覺得你學習目的不明確，總讓老師為你擔憂。講確實，老師對你充滿信心。希望你在新的學年里摒

10、開不良習慣，奮勇前進，你一定會非常出色的。22. 在老師眼里，你是一個專門可愛的女孩。見到老師你總能非常有禮貌地向老師咨詢好。 對待同學，你也非常真誠。只是，老師覺得你學習的目的不明確。在那個地點，老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進那么退，要想到達自己的理想境地，必須持之以恒，不懈努力才 行。23. 在老師眼里，你是一個文靜、內向的女孩。你積極參加學校開展的各項活動，對待同學，你也能非常熱情、真誠。令老師遺憾的是你的作業本什么緣故總要讓我單獨批改。講確實，老師對你充滿信心，在那個地點，老師希望你在新的學年里，在學習上狠下苦功，不明 白就咨詢，爭取進步。24. 你是一個性格內向而又明白事的男孩

11、。見到老師你總能非常有禮貌地向老師咨詢好。對待同學，你也非常熱情真誠。你上課認真聽講，作業一絲不茍。假設在課堂上常能聽到你 精彩的發言，同時在學習上加倍努力，相信你會比現在更加出色。25. 你是一個文靜明白事而又勤奮的女孩。你思想純樸，心地善良，因此，大伙兒都樂意與你交往。你上課認真聽講，作業一絲不茍。令人欣慰的是，上課間或也能聽到你精彩的發言。在那個地點，老師真誠地希望你記住：學無止境，只要不斷拼搏，你一定會比現在更加 出色。26. 貶低自己的才能是掩飾自己才華的最好方式這是你行為的準那么但老師以為，該出手時得出手，敢于表現自己，認可自己，才有前進的更大動力。你的根底比擬扎實，希望你 再努力

12、些！27. 你認為 沒有可不能做的事，只有不想做的事。 有點聰明有點自負。確實，你 想 的 時候，你能夠考出非常好的成績，但更多的時候你大概甘于落后，停滯不前又是為何。 希望你多思多做，做 沒有可不能的好事 。28. 知識就是力量。假設生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。你有良好的學習根底，又有一個聰明的頭腦，假設能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，生命之樹才會開花結果。29. 你堅信：世界上沒有比足更長的路， 比人更高的峰，只要有毅力，再長的路也能走完，再高的峰也能登上。勤奮是你最可貴的品質。你的學習成績讓老師和同學們刮目相看，當得知你每天晚上刻苦鉆研難題時，我

13、專門感動，這可真印證了那句古話： 鍥而不舍，金石可鏤。30. 失敗乃成功之母。勤奮是一把金鑰匙，它會幫你翻開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你放開。31. 生命誠可貴，愛情價更高，假設為自由故，兩者皆可拋。假設為了放縱自己覺得家長老師束縛了你，那么談何學業 談何愛情 你也曾下定決心重新開始， 但很多的時候又被你的 無病呻吟 ，給沖淡了，沖散了，而瀟灑與無所謂，只是是自己欺偏自己的借口。在這種掙扎中，你沉沉浮浮地走過了初二。幸而你向老師保證盡量把心思放在學習上，說明你有著上進心。讓學習成績的不斷進步來取代你

14、心靈的空虛。小學二年級學生評語二1. 許宸銘：你是一個爽朗聰明的小孩，上課時總是能看到你高高舉起的手，有時候還能答復出不人答復不出的咨詢題書寫也有了非常大的進步。老師對你的表現專門中意希望你能再接再厲，爭取在新的學期里把自己最棒的一面展現給大伙兒2. 于慧：你是一個聰明，爽朗，上進心非常強的小孩課堂上有你響亮清脆的答復，課后有你跟同友好玩耍的身影老師一直都非常喜愛你，那是因為你上課講悄悄話"，開小差的時候越來越少了，作業書寫潦草的情況也再減少老師看到了你的努力和取得的進步真為你感到驕傲。加油！你會更棒的！3. 盧興：你是一個聰明靈巧的小男孩，關心集體，熱愛勞動，只是,老師想悄悄地告訴

15、你，假設你課堂上發言再踴躍些，敢于大膽提咨詢，那你的成績一定會更優秀.4. 焦安宇：你是一個非常討人喜愛的小孩，尊敬老師，能夠協助老師治理班級，工作認真 負責，是老師信得過的得力助手，團結同學，樂于助人，能吃苦耐勞，堅強勇敢，拾金不昧,能保護花草樹木，保持環境衛生，獨立能力強，假設學習上主動自覺，上課積極考慮大膽發言的話，你的學習一定會有進步，老師希望你努力，在書寫方面再下功夫，爭取更好的成績。 加油！5. 王磊：你聰明可愛，這段時刻的表現真是不錯，有非常大的進步，比方:上課認真聽講，發言積極，作業書寫進步最大.老師確實為你快樂.老師相信你一定能行，好好表現哦!.6. 丁永康：你是一個爽朗聰明

16、的男孩，學習上比擬努力，作業也能按時完成，因此你的學 習有了非常大進步，取得可喜的成績."天才出于勤奮"，假設你比不人多花時刻學習，嚴格要求 自己，不斷進取，能和同學友好相處，一定能成為一名出色的學生老師相信你 加油！7. 張康琦：你是一個比擬聰明的小孩，或許你有些淘氣，有些好動，也常挨批判，可事實上在老師內心，一直認為你也非常不錯 上課時總是能看到你高高舉起的手，有時候還能答復出不人答復不出的咨詢題假設你的書寫再漂亮些，衛生習慣再好點，你將是一位專門出色的小孩。加油！老師相信你是最棒的。8. 張炳真:你是個白凈帥氣的男孩，關心集體，熱愛勞動，上進心非常強，老師一直都非常喜

17、愛你只是老師有時也會批判你，那是因為你上課經常會開小差，有時還完不成作業.這讓老師非常難過，希望你以后做一個堅強勇敢的小男子漢，爭取在新的學期里把自己最棒的一面展現給大伙兒.加油哦！9. 陳福康：你平常不愛表現，習慣于默默無聞，老師布置的任務都能完成，可喜的是你的作業書寫進步非常大，最起碼字寫的比往常漂亮多了.缺乏之處是在課堂上非常少聽到你的發言課間也非常少見你向老師提出疑咨詢，這可能是你成績一直進步不大的緣故，希望你在以后的 學習中能積極發言，不明白就咨詢，大膽地咨詢，相信你一定會做到的！，課堂上你用心聽講，作業本上那端端正正的字跡，勇敢地答復老師咨詢題的學生，你一定會的，是嗎10. 吳婷慧

18、：你是位遵守校規校紀的好學生 讓老師好喜愛，但老師更喜愛積極開動腦筋 如此你確信能取得優異的成績 .11. 徐夢萍：你是個遵守校規校紀的好學生，講文明，明白禮貌。課堂上你用心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜愛假設你能團結同學，熱愛集體，爽朗大方，我們就更喜愛你了 ！12. 盧凡萍：你是一個比擬沉默，內心世界豐富的女孩.盡管沉默但你尊師，守紀，有關心集體 的熱情.學習上你自覺完成老師的要求的學習任務 .沉默不是缺點，但自信與勇氣，與同學正常 的學習交流，更能鍛煉你各方面的能力.相信你一定明白如何做。13. 高翔：你已在全班同學和老師心目中樹立了優秀小干部的形象，全班同學都默默地把你作為典

19、范.上課用心聽講，認真完成作業.你團結同學，待人有禮貌，誠懇.老師布置的情況，你能 默默地記在內心，積極去做，從來不用老師操心.老師想，假設你能在班級工作中再大膽潑辣一 點，那么你將更加出色，更加完美！14. 王雨：你是一個聰明，爽朗，上進心非常強的小孩.課堂上有你響亮清脆的答復 ，課后有你跟 同友好玩耍的身影.老師一直都非常喜愛你，你明白嗎只是老師有時也會批判你，那是因為你上課有時會講"悄悄話"，開小差，作業不能按時完成.老師希望你以后能按時獨立的完成作 業，爭取更大的進步。15. 王琳艷：你性格活潑，爽朗大方，總能看到你燦爛的笑臉，.老師一直都非常喜愛你.爽朗活 潑的你

20、，挺樂意關心不人，卻總管不行自己.你喜愛玩耍，這并不是你的缺點.但是，假設只貪玩不 學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快相信聰明的你能約束住自己的 .16.袁溪：你是一個乖巧聽話的小孩，你有可愛的笑容，做事認真，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常關心老師做事，愛勞動，愛班級，但獨立性不夠，常常需要不人的提醒，老師希望你以后能夠學會自己治理自己，不要不人來治理你，能夠嗎學習是你自己的情況，要學著自己安排，因為你長大了。17. 高建國：在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么快樂。可

21、你有時也非常讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，還不講衛生，讓老師難過。你明白嗎假設你改掉這些小毛病，你確信會成為一名好學生，老師期待著這一天。18. 王信豪：你生性好動，聰明爽朗。上課的狀態不太好。作業的書寫不夠整潔。學習投入的有效時刻還不夠。樂于同意老師交給的任務。把不明白的咨詢題及時解決。希望你經常 參加體育活動，鍛煉好軀體。19. 王磊：你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，你的成績還不是專門理想，但老師覺察你一直在進步， 不明白的咨詢題現在也能勇敢地提咨詢，實在讓老師欣喜。努力，你會成功的！20. 陸俊豪：你是一個聰明的小孩，在那個學期各方面進步明

22、顯，你能虛心同意不人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，做事有條有理，學習細心多了，上課既能 獨立考慮咨詢題了， 還能積極舉手發表自己的意見，書寫也有非常大進步， 老師對你的進步情況非常中意，希望你努力，再上一層樓！21. 張新博：你是個受老師與同學們喜愛的好小孩，也是一個德、智、體全面進展的學生。作為班干部你能積極主動搞好工作，得到同學的信任和支持。翻開作業本就能欣賞到你那清秀的字體。課堂上，你的新穎不致的見解，不同凡響思維給老師和同學們都留下了深刻的印 象。希望努力，不斷有好消息！22. 王永：你是個頑皮好動的男孩。熱愛集體，上課時，非常難做到安靜的做在那兒聽講；課間，你&qu

23、ot;生龍活虎，喜動干戈。事實上，你挺能干，也挺可愛的，老師也非常喜愛你。 但是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，用心努力讀書。一定會成為一名全面進展的好學生。加油！23. 陸俊豪：非常快樂那個學期你的壞習慣改變了許多要管好自己不讓它們再犯事實上老師是喜愛你的.喜愛你的聰明，對老師，同學的熱情，你的成績不理想是由于活動時刻占據太多，假設你上課用心傾聽，作業認真完成，相信你一定進步會進步非常快的加油!小孩，你是最棒的!24. 孟家興：你是個性格極其內向的小孩 你并不比不人差，只因你老是閉著嘴不講話什么緣 故總是那么膽小 缺乏自信，你已失掉了非常多成功的時機 .老師希望你以后大膽些，主

24、動些， 要相信自己，你會進步的，能做到嗎25. 龐魯豪：你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習認真，總是認真完成老師的作業，作業本上 那端端正正的字跡讓老師好喜愛.只是，老師想悄悄地告訴你，假設你課堂上發言再踴躍些，敢 于大膽提咨詢，那你的成績一定會更優秀.26. 李浩燃：明白嗎，最近,你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都為你感到快樂每次老 師表揚時，總有你的名字你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的答復，都讓老 師深切地體會到你在越變越好 ！加油,你將會時最出色的。27. 馬瑞：你是位既聰明又可愛的大男孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業，作業本 上那端端正正的字跡讓老師好

25、喜愛.只是，老師想悄悄地告訴你，假設你課堂上發言再踴躍些敢于大膽提咨詢，那你的成績一定會更優秀28. 周明宇：你是一個非常討人喜愛的小孩，尊敬老師，能夠協助老師治理班級，工作認 真負責，是老師信得過的得力助手，團結同學，樂于助人，能吃苦耐勞，堅強勇敢，拾金不昧，環保意識強，能保護花草樹木，保持環境衛生，獨立能力強，學習主動自覺，上課情 況良好，積極考慮，大膽發言，獨立完成課堂練習，聰明機智，學習成績優秀，老師希望你 努力，在書寫方面再下功夫，爭取更好的成績29. 李匯川：你是個聰明乖巧的帥氣男孩，你學習認真，總是按時完成老師的作業，熱愛集體，團 結同學，是同學們學習的好典范.只是,你的書寫有點

26、退步了，加油，寫出你的漂亮字來，那 你的成績一定會更優秀.30. 尹從光：憨厚老實的大男孩，你深得老師和同學們的喜愛，聰明的你也能按時完成老師布置 的作業，上課認真聽講，積極答復咨詢題，你課堂上發言再踴躍些，敢于大膽提咨詢，學習成績 優異.加油吧!相信你是最棒的！31. 凌玉強：你是個白凈帥氣的男孩，關心集體，熱愛勞動，上進心非常強，.老師一直都非常 喜愛你.只是老師有時也會批判你，那是因為你上課經常會開小差，.這讓老師非常難過，希望你 能再接再厲，爭取在新的學期里把自己最棒的一面展現給大伙兒32. 陳祥文：小巧玲瓏的聰明男孩，自從你進入我們班老師就專門喜愛你，你課堂上發言踴躍敢于大膽提咨詢，進步非常快，希望你能再接再厲，爭取在新的學期里把自己最棒的一面展 現給大伙兒.33. 吳晨：你是一個聰明靈巧的小男孩，關心集體，熱愛勞動，挺樂意關心不人，卻總管不行自己.你喜愛玩耍，這并不是你的缺點.但是，假設只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子 里嗎 老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快.相信聰明的你能約束住自己的.34. 李剛：你是一個比擬聰明的小孩，熱愛勞動，關心集體。專門是書寫越來越漂亮了。只是,老師想悄悄地告訴你，假設你課堂上發言再踴躍些，敢于大膽提咨詢，那你的進步