1、 請(qǐng)認(rèn)真閱讀，思考：請(qǐng)認(rèn)真閱讀，思考：“寬帶網(wǎng)寬帶網(wǎng)”下面的兩段下面的兩段話告訴了我們什么？向話告訴了我們什么？向我們提出了什么要求呢？我們提出了什么要求呢？ 第一自然段告訴我們作家描寫第一自然段告訴我們作家描寫的的 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 很生動(dòng)、形象。很生動(dòng)、形象。 第二自然段告訴我們?cè)谡n外閱第二自然段告訴我們?cè)谡n外閱讀中，我們時(shí)常會(huì)讀到描寫大自讀中，我們時(shí)常會(huì)讀到描寫大自然的精彩片段，可以隨手把它然的精彩片段，可以隨手把它 們們（ ） ，做成（，做成（ ）。）。 第一自然段告訴我們作家描第一自然段告訴我們作家描寫的寫的 （ 露珠露珠 ） （ 草地草地） 、 （溪水溪水 ） 很生動(dòng)

2、、形象。很生動(dòng)、形象。返回返回 第二自然段告訴我們?cè)谡n第二自然段告訴我們?cè)谡n外閱讀中，我們時(shí)常會(huì)讀到外閱讀中，我們時(shí)常會(huì)讀到描寫大自然的精彩片段，可描寫大自然的精彩片段，可以隨手把它以隨手把它 們（們（ 記下來(lái)記下來(lái)） ，做成（做成（卡片卡片）。）。 盛在荷葉上的露珠，在微風(fēng)的吹拂下不停地滾動(dòng)。槐花落在荷葉上，露珠就更加起勁地跳躍起來(lái)。地上全是綠茸茸的小草，草里夾著一些藍(lán)色的、紫色的、鵝黃色的野花，像一塊地毯鋪在水邊。碧清的水流碧清的水流撞在巖石上，撞在巖石上，發(fā)出發(fā)出 鈴鐺搖動(dòng)般的脆響。鈴鐺搖動(dòng)般的脆響。叮咚叮咚叮咚叮咚大自然樂(lè)器大自然樂(lè)器奏出的音樂(lè)，奏出的音樂(lè)，在幽靜的山谷里在幽靜的山谷里

3、回旋飄蕩回旋飄蕩 。 小小摘錄卡小小摘錄卡 時(shí)間：時(shí)間：書名：書名： 作者：作者：主要內(nèi)容：主要內(nèi)容： 精彩詞語(yǔ)：精彩詞語(yǔ)： 精彩片段：精彩片段：感想與收獲：感想與收獲： 讀書不動(dòng)筆墨，就會(huì)影響記憶效果讀書不動(dòng)筆墨，就會(huì)影響記憶效果,使使讀書效率降低。魯迅先生也曾提出過(guò)，讀讀書效率降低。魯迅先生也曾提出過(guò)，讀書要書要“眼到、口到、心到、手到、腦到眼到、口到、心到、手到、腦到”，不動(dòng)筆墨不讀書。這進(jìn)一步啟示我們：讀不動(dòng)筆墨不讀書。這進(jìn)一步啟示我們：讀書要勤于動(dòng)筆墨。這既是一種良好的習(xí)慣，書要勤于動(dòng)筆墨。這既是一種良好的習(xí)慣，又是一種良好的閱讀品質(zhì)，同時(shí)也是一種又是一種良好的閱讀品質(zhì)，同時(shí)也是一種非常有用的學(xué)習(xí)方法。非常有用的學(xué)習(xí)方法。 積少成多，聚沙成塔。請(qǐng)記住積少成多，聚